1、成才之路 物理路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教版 选修3-3 第七章 分子动理论成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 分子动理论 第七章 第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 第三节 分子间的作用力第七章 第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 学习目标定位 1课堂情景切入 2知识自主梳理 3重点难点突破 4考点题型设计 5课 时 作 业 7易错案例剖析 6第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 学习目标定位第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-
2、3 了解分子间的作用力，掌握分子力随分子间距离变化的关系了解分子力曲线了解分子动理论的全部内容第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 课堂情景切入第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 蹦极是近几年来新兴的一项非常刺激的户外休闲活动，它能让人体验最惊险、最刺激的感觉，就好比是向死亡之神的挑战。蹦极所用的绳索具有很大的弹性，那么你知道这种绳索的弹性来源于什么吗？第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 知识自主梳理第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 分子间的相互作用1
3、分子间有空隙(1)气 体 很 容 易 被 压 缩，表 明 气 体 分 子 间 有 很 大 的_。(2)水和酒精混合后总体积_，说明液体分子之间存在着_。(3)压在一起的金片和铅片的分子，能_到对方的内部，说明固体分子之间有空隙。空隙减小空隙扩散第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 2分子间的相互作用(1)分子间同时存在着相互作用的_和_。分子间实际表现出的作用力是引力和斥力的_。(2)分 子 间 的 引 力 和 斥 力 都 随 分 子 间 距 离 r 的 增 大 而_，随分子间距离的减小而_。但斥力比引力变化得_。引力斥力合力减小增大快第七章 第三节成才之路
4、高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 (3)分子间作用力与分子间距的关系：当rr0时，_，此时分子所受合力为_。当rr0时，_，作用力的合力表现为_。当rr0时，_，作用力的合力表现为_。当r10r0(即大于109 m)时，分子间的作用力变得很微弱，可忽略不计。F引F斥零F引F斥斥力引力第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 分子动理论1内容物体是由_分子组成的，分子在做_的无规则运动，分子之间存在着_和_。2统计规律(1)微观方面：各个分子的运动都是_的，带有偶然性。(2)宏观方面：_的运动有一定的规律，叫做统计规律。大量分子的集体行为受_的支配。大
5、量永不停息引力斥力不规则大量分子统计规律第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 重点难点突破第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 一、分子间的空隙1扩散现象和布朗运动不但说明分子不停地做无规则运动，同时也说明分子间有空隙，否则分子就不能运动。2物体的热胀冷缩现象正是由于物体分子间的空隙增大或缩小而造成的，这是气体、液体和固体所共有的现象。第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 特别提醒：我们在估测分子大小时，常常把固体或液体分子看作是一个挨一个紧密排列的，其实，这只是为了研究方便而假设的一种理想化
6、的模型，真实的分子间是有空隙的。第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 下列现象中，能说明分子间有间隙的是()A水和酒精混合后体积变小B面包能被压缩C高压密闭钢管的油从管壁渗出D气体被压缩答案：ACD解析：面包能被压缩是因为组成面包的颗粒之间有间隙，而不能说明分子间有间隙，故A、C、D正确。第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 二、分子间存在相互作用力1分子间同时存在相互作用的引力和斥力(1)从宏观上分析以固体物质为例，物体在被拉伸时需要一定的外力，这表明组成物质的分子之间存在着相互的引力作用，所以要使物体被拉伸，一定需要有外力
7、来克服分子之间的引力；同时物体在被压缩时也需要一定的外力，这表明组成物质的分子之间还存在着相互作用的斥力，因此要使物体被压缩，一定需要有外力来克服分子之间的斥力。第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 (2)从微观上分析分子间虽然有空隙，大量分子却能聚集在一起形成固体或液体，这说明分子间存在着引力。2分子力与分子间距离变化的关系(1)平衡位置：分子间距离rr0时，引力与斥力大小相等，分子力为零。平衡位置即分子间距离等于r0(数量级为1010 m)的位置。第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 (2)分子力与分子间距离变化的关系及分
8、子力模型。分子力 F 随分子间距离 r 的变化关系图象分子间距离分子力分子力模型rr0零rr0表现为引力，且分子力随分子间距的增大，先增大后减小第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 特别提醒：(1)分子间的引力F引和斥力F斥都随距离r的增大(或减小)而减小(或增大)，但斥力减少(或增大)得更快，它们都是单调减函数，而分子力(合力)并不是单调变化的。(2)分子力是短程力。当分子间距离r10r0时，分子力变得很微弱，可认为F0。(3)分子力是由原子内部的带电微粒的相互作用引起的。第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 (1)当分子间
9、距离为r0时，分子力为零，是否说明分子间没有相互作用？(2)分子力为零时，分子是否就静止不动？答案：(1)分子间距离为r0时，分子间仍存在相互作用的引力和斥力，只是引力和斥力大小相等。(2)分子并不是静止不动，而是在平衡位置附近振动。第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 考点题型设计第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 如图所示，甲分子固定在坐标原点O，乙分子位于r轴上，甲、乙两分子间作用力与分子间距离关系图象如图。现把乙分子从r3处由静止释放，则()A乙分子从r3到r1一直加速关于分子间的作用力B乙分子从r3到r2过程中呈现
10、引力，从r2到r1过程中呈现斥力C乙分子从r3到r1过程中，两分子间的分子力先增大后减小第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 D乙分子从r3到距离甲最近的位置过程中，两分子间的分子力先减小后增大解析：乙分子从r3到r1一直受甲分子的引力作用，且分子间作用力先增大后减小，故乙分子做加速运动，A、C正确；乙分子从r3到r1过程中一直呈现引力，B错误；乙分子从r3到距离甲最近的位置过程中，两分子间的分子力先增大后减小再增大，D错误。答案：AC第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 点评：解答本题应把握以下三点：平衡位置时，引力等于斥力
11、。引力、斥力随距离增大单调减小。斥力比引力变化快。第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 (扬州市20132014学年高二下学期期末)清晨，草叶上的露珠(如图)是由空气中的水汽凝结成的水珠，这一物理过程中，水分子间的()A引力消失，斥力增大B斥力消失，引力增大C引力、斥力都减小D引力、斥力都增大答案：D第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 解析：本题解题的关键是明确水分子间距离的变化，再做出判断。水汽变成露珠分子间距离变小，根据分子动理论知，引力斥力都增大，所以D选项正确，A、B、C错。第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指
12、导 人教版 物理 选修3-3 下列说法中正确的是()A用手捏面包，面包的体积缩小了，证明分子间有间隙B煤堆在墙角时间长了，墙内部也变黑了，证明分子在永不停息地运动C打开香水瓶后，很远的地方能闻到香味，证明分子在不停地运动D封闭在容器中的液体很难被压缩，证明分子间有斥力对分子动理论的理解第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 解析：用手捏面包，面包易被压缩，是因为面包内有空腔，并非分子间距所致，“空腔”是个宏观的“体积”，分子间距是微观量，无法直接测量，A错误；两个物体相互接触时，由于扩散现象，会使分子彼此进入对方物体中，B正确；分子在永不停息地做无规则运动，C正
13、确；液体很难被压缩，说明分子间有斥力，D正确。答案：BCD第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 (潍坊市20142015学年高二下学期五校联考)将下列实验事实与产生的原因对应起来A水与酒精混合体积变小B固体很难被压缩C细绳不易拉断D糖在热水中溶解得快E冰冻食品也会变干第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 a固体分子也在不停地运动b分子运动的剧烈程度与温度有关c分子间存在着空隙d分子间存在着引力e分子间存在着斥力它 们 的 对 应 关 系 分 别 是 _，_，_，_，_。(在横线上填上实验事实与产生原因前的符号)答案：Ac；Be
14、；Cd；Db；Ea第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 解析：A.水与酒精混合后体积变小，说明分子之间有间隙。B.固体很难被压缩说明分子间有斥力。C.细绳不易拉断，说明分子间有引力。D.糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子热运动越激烈。E.冷冻食品也会变干，说明固体分子也在做无规则运动。第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 应用分子动理论解释水的三态变化。解析：分子力束缚着分子的运动，分子的运动又会突破这种束缚，矛盾的双方谁占主导地位，就决定着物质的三态。水在不同温度下表现出的固态、液态、气态，就是由这种相互对立的作用决定的
15、。在较低温度下，水分子的无规则运动不够剧烈，分子在相互作用力作用下被束缚在各自的平衡位置附近做较小的振动，这时水表现为固态冰。当温度升高，无规则运动达到某一程度时，分子力的作用已不能使分子在平衡位置附近振动了，但分子还是不能远离，这时水表现为液态。开放探究第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 当温度继续升高，分子的无规则运动剧烈到一定程度时，分子之间的作用力很弱，已不能束缚分子了，这时水分子相互分散远离，水的状态就是气态了。点评：组成物质的大量分子的无规则运动和分子间的相互作用力，是两种相互对立的作用。温度决定分子无规则运动的剧烈程度。分子间的距离能体现分子间
16、作用力的强弱。第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 晒干的衣服穿在身上很舒服，当衣服湿了的时候，会粘在身上感觉很不舒服，这是为什么？答案：干衣服穿在身上很舒服，是因为衣服与皮肤间凹凸不平，不能使较多的分子接近到1010m的数量级，分子力无法起作用(短程力)，因此衣服不会粘在身上，所以感觉很舒服。当衣服湿了，由于水的流动性，会填补凹凸不平的空隙，使之有很多部分与皮肤距离接近1010m的数量级，分子力表现为引力，使衣服粘在身上，感觉很不舒服。第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 易错案例剖析第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习
17、指导 人教版 物理 选修3-3 易错点：对分子力的认识上存在误区案例：关于分子间的作用力，下列说法正确的是()A分子间的距离等于r0(平衡距离)时，分子处于平衡状态B分子间的距离等于r0(平衡距离)时，分子间没有相互作用力C分子间距离增大时，引力增加，斥力减小D分子间距离减小时，引力和斥力都增加，但斥力比引力增加的快第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 易错分析：本题易错选项及错误原因如下：易错选项错误原因A用“宏观”的眼光看“微观”世界，误认为分子力等于零时，分子处于平衡状态。B不明确分子间同时存在着引力和斥力，实际表现出来的分子力是其合力。C对分子间的引力和斥力随分子间距离变化的关系没搞清楚。第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 正确解答：分子间距等于r0时，分子力表现为零，但分子仍在不停地做无规则热运动，A错误；分子间距等于r0时，分子间仍存在相互作用的引力和斥力，只是其合力等于零，B错误；分子间的引力和斥力都随距离的增大而减小，随距离的减小而增大，斥力比引力变化的快，C错误，D正确。正确答案：D第七章 第三节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 物理 选修3-3 课 时 作 业（点此链接）