1、第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观课标要求观察社会现象和自然现象，领会世界是普遍联系的，学会用联系的观点看问题；解析事物整体和部分的关系，尝试用系统优化的方法安排工作多样性联系发展对立统一影响作用普遍性客观性决定整体全局整体部分相互联系有序性整体部分整体部分关键部分整体性有序性优化趋向综合基础诊断1.任何两个事物之间都有联系。()2.联系是客观的，人对事物的联系无能为力。()3.实践活动可以割断不利于人的联系。()4.人为事物的联系具有主观性。(5.整体功能是部分功能之和。()6.关键部分的功能对整体功能起决定作用。(7.事物联系是客观的，人们无法改变。(8.整体功能总是
2、大于各个部分功能之和。()9.关键部分对整体起决定作用。()1.解析2.解析联系是有条件的。人们可以改变事物联系的具体状况，根据事物固有联系，改变事物状态，建立具体联系。实践不能割断联系，联系具有客观性。自在事物和人为事物的联系都是客观的。整体功能不是部分功能的简单相加。关键部分的功能在一定条件下对整体功能起3.解析4.解析5.解析6.解析决定作用。7.解析人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，创造条件建立新的联系。8.解析当部分以有序合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和。9.解析必须在一定条件下。总特征联系的观点世界上的一切事物都处在普遍联系之中，不与任何事物相联系的事物是没
3、有的发展的观点世界上的一切事物都是变化发展的，绝对静止的事物是没有的考点 1 唯物辩证法唯物辩证法。(续表)实质与核心矛盾的观点矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法【考点过关】1.下列观点体现唯物辩证法与形而上学分歧的是()“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变”“形存则神存，形谢则神灭”与“心外无物”“眉毛胡子一把抓”与“单打一”“人法地，地法天，天法道，道法自然”与“万物独化，物各自生”A.B.C.D.解析D 符合题意，“世异则事异，事异则备变”体现了变化发展观，“天不变，道亦不变”体现了静止不变
4、的观点，该项体现唯物辩证法与形而上学的分歧。不符合题意，“形存则神存，形谢则神灭”是古代朴素唯物主义思想，“心外无物”是主观唯心主义思想，这两者体现了唯物主义与唯心主义的对立。不符合题意，“眉毛胡子一把抓”与“单打一”都属于形而上学的观点，不体现唯物辩证法与形而上学分歧。符合题意，“人法地，地法天，天法道，道法自然”体现了联系的观点，“万物独化，物各自生”体现了孤立的观点，因此，这两者体现唯物辩证法与形而上学分歧。故选 D。考点 2 唯物辩证法的联系观1.联系的普遍性。(1)地位：联系的观点是马克思主义哲学的重要观点，是唯物辩证法的一个总特征，是唯物辩证法理论体系的逻辑起点。(2)含义：所谓联
5、系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。(3)主要表现：世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。任何事物都处在联系之中。每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。(4)方法论要求。联系的普遍性要求我们要坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。拓展：联系的普遍性任何两个事物之间都存在联系。事物是普遍联系的，联系又是具体的、有条件的，联系的普遍性并不等于任何两个事物之间都存在联系。对比项自在事物的联系人为事物的联系区别人类产生前就存在的自然物本身固有的种种联系通过人类实践建立
6、起来的种种联系联系人为事物的联系以自在事物的联系为基础，是自在事物的潜在联系的显化和实现2.联系的客观性。(1)含义：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。(2)表现：事物的联系就其与实践的关系来说，可分为自在事物的联系和人为事物的联系，它们都是客观的。(3)方法论要求：联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。拓展：如何理解事物联系的客观性与建立新的联系是不矛盾的？所谓人们可以建立新的具体联系，只是改变了事物联系 的具体形式，并不是从根本上创立或取消了事物自身的客观联 系；建立新的联系，必须以坚持事物联系的客观性为前提。如 果否认了事物联系的客观性，任何新的联系都不
7、可能建立。“人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系”与“主观臆造某种联系”绝不相同。3.联系的多样性。(1)原因：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。(2)表现：有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。(3)意义：把握联系的多样性，有利于我们正确认识事物。(4)方法论要求：联系的多样性要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。规律方法：区分联系的三个特征。联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物；联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联系具有不同的形式。【考点过关】2.木兰文
8、化生态旅游区由木兰山、木兰天池、木兰草原、木兰云雾山四大景区组成。当地依托山山水水，大力推进旅游开发，利用丰富多彩的民族文化活动，融人文于山水，化美景为财富。这说明()万事万物都无条件地处于普遍联系之中自在事物的联系与人为事物的联系没有确定的界限人们可以依据固有把握事物联系的多样性联系建立新联系来满足自身的需要以主观能动性的发挥为基础A.B.C.D.解析B正确，当地依托山山水水，大力推进旅游开发，利用丰富多彩的民族文化活动，融人文于山水，化美景为财富。这说明万事万物都无条件地处于普遍联系之中，人们可以依据固有联系建立新联系来满足自身的需要。错误，自在事物的联系与人为事物的联系有确定的界限。错误
9、，把握事物联系的多样性以尊重客观规律为基础。故选 B。3.近年来，某农场通过微生物发酵技术，将畜禽便与杂草、秸秆以及残渣剩料等农业垃圾进行混合堆肥发酵，制成微生物发酵肥，为植物提供养分，促进植物生长。垃圾能够变废为宝()是基于人们把握了事物联系的多样性佐证了通过实践可以建立事物的新联系表明一事物的价值与自身的属性无关说明人为事物的联系以人的意志为转移A.B.C.D.解析A 正确，通过微生物发酵技术，将畜禽便与杂草、杆以及残渣剩料等农业垃圾进行混合堆肥发酵，制成微生物发酵肥，这是在把握联系多样性的基础上，实现了事物价值的创造性转化，是通过实践建立事物的新联系。错误，事物的价值是事物对主体的积极意
10、义，与事物自身属性有关。错误，人为事物的联系也是客观的。故选 A。4.阅读材料，完成下列要求。中华民族历来具有深厚的爱国主义精神。我们的祖先经过长时间发展锻造了民族统一的早期基础。严厉谴责分裂者和高度赞扬统一者是中华民族思想的一个核心内容，苏武、岳飞、文天祥、郑成功等集中代表了中华民族捍卫国家尊严、维护民族统一的精神标识，熔铸了中华民族深层的爱国主义精神追求。进入近代以后，中国日益沦落为半殖民地半封建社会，国家失去了独立，民族失去了尊严，人民失去了幸福，中华民族到了生死存亡之秋。面对苦难，中国人民以高度的爱国主义精神奋起抗争，在救亡图存的道路上，百折不挠，前赴后继。一场场气壮山河的斗争，谱写下
11、一曲曲可歌可泣的悲壮史诗，无不体现着中华儿女深厚的爱国主义精神。当前，随着中国的繁荣发展和在国际上影响力的不断上升，一些国外敌对势力不断在我国周边挑起事端，给我国和平发展制造麻烦，广大人民群众以极大的爱国热情，坚定地站在国家的立场上反对这些挑战，这是新时代爱国主义精神的重要体现。在新时代的历史方位中，发展中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族复兴的伟大梦想，必须更好地弘扬爱国主义精神。以高度的历史责任感和祖国利益高于一切的思想境界，全身心地自觉投入到建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国当中，以更加宽阔的胸怀和更加开放的心态，实现中华民族伟大复兴的中国梦。运用联系属性的原理，分析“爱国主
12、义精神”为什么是中华民族精神的核心。解析本题为原因类试题，知识限定明确：联系的属性，要求说明“爱国主义精神”为什么是中华民族精神的核心。要解答本题，首先要整合知识点：联系的属性有哪些，包括联系的普遍性、客观性、多样性，再结合材料说明原因即可。答案联系具有普遍性和客观性。爱国主义与中华民族精神的各方面都息息相关，始终维系着中华民族的团结统一、激励着中华儿女不懈奋斗。联系具有多样性。民族精神随着时代变化而不断丰富，在不同的历史条件下，爱国主义有不同的具体内涵，但却一直是中华民族的精神基因。类别整体部分区别内涵事物的全局或发展的全过程事物的局部或发展的各个阶段地位功能整体居于主导地位，整体统率着部分
13、，具有部分所不具备的功能处于被支配的地位，部分服从和服务于整体考点 3 用联系的观点看问题1.整体和部分的辩证关系。类别整体部分联系相互依赖整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分相互影响整体的功能、状态及其变化会影响部分；部分的功能及其变化也会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用(续表)类别整体部分联系相互转化整体与部分的地位在一定条件下可以相互转化：整体相对于比它更大的场合，它就成了部分；部分相对于比它更小的场合，它就成了整体方法论我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从
14、而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展(续表)拓展：整体的功能取决于部分之间的联系方式。整体大于部分，但不是说整体功能一定大于各部分功能之和。对此应具体分析，区别对待。当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能就会大于各部分功能之和；当部分以无序、欠佳的状态及结构形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，这时整体功能就会小于各部分功能之和。系统的基本特征系统优化方法实践方面认识方面整体性要着眼于事物的整体性，重视整体的功能用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起
15、来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识有序性要注意遵循系统内部结构的有序性，使各要素按照一定的顺序和方向发生作用内部结构的优化趋向要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和2.系统优化的方法。误区警示：系统与要素的关系整体与部分的关系。系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性之外，还 有层次性和有序性。要素只是部分的一种表现形式，是组成一 个系统的相互作用着的部分。【考点过关】5.推动长江经济带发展是关系国家发展全局的重大战略，长江经济带发展要坚持上中下游协同，加强生态保护修复和综合交通运输体系建设，打造高质量发展经济带。这要求我们()立足局部，以局
16、部的发展带动全局运用综合思维，统筹全局根据主体需要，建立自在事物的联系着眼整体，实现系统优化A.B.C.D.解析C表述错误，要立足整体而不是立足局部。符合题意，要推动长江经济带的发展，需要立足于国家发展战略的全局，着眼于整体，运用综合思维实现系统优化。表述错误，联系是客观的，不能根据主体需要随意建立联系。故选 C。6.2019 年，北京城市副中心详细规划正式发布。城市副中心的核心带动作用，既意味着与拓展区共同承接中心城区功能和人口疏解，又要打破“一亩三分地”思维定式，辐射带动廊)坊北三县地区协同发展。这表明北京城市副中心建设要(A.立足北京城市，发挥对周边的辐射作用B.改变京津冀间固有联系，建
17、立新的联系C.坚持综合的思维方式，“一盘棋”谋划D.用人为事物的联系取代自在事物的联系解析C A 不符合题意，材料并未体现立足北京城市，发挥对周边的辐射作用。B 错误，联系具有客观性，不能改变京津冀间固有联系，要立足于京津冀间固有联系。C 正确，城市副中心的核心带动作用，既意味着与拓展区共同承接中心城区功能和人口疏解，又要打破“一亩三分地”思维定式，辐射带动廊坊北三县地区协同发展。这表明北京城市副中心建设要坚持综合的思维方式，“一盘棋”谋划。D 错误，人为事物的联系不能取代自在事物的联系。故选 C。热点考向一联系的基本特征三年高考 例 1(2019 年新课标卷)最近，科学家设计和制造出一种小蛋
18、白，这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地了解天然蛋白丝，进而研制出自然界没有的全新材料，如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明()人类能够基于事物固有的联系建立新的联系实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系人为事物的联人为事物的联系以人系比自在事物的联系更高级、更复杂的意志为转移，具有“人化”的特点A.C.B.D.解析：此题考查联系的客观的相关知识。科学家设计和制造出一种小蛋白，有助于帮助人们更好地了解天然蛋白丝，进而研制出自然界没有的全新材料。这表明人类能够基于事物固有的联系建立新的联系，通过实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系，正确；中“更高级、更复杂”说法
19、错误，排除；无论是自在事物的联系还是人为事物的联系，都是客观的，不以人的意志为转移，说法错误，排除。故选 A。例 2(2019 年江苏卷)“蜜蜂不食人间仓，玉露为酒花为粮。”有统计显示，在人类利用的 1330 多种作物中，有 1000多种需要通过蜜蜂来传授花粉。通过蜜蜂的异花授粉作用，既能提高授粉质量和作物产量，又能增强种子的生命力，还可以显著减少化学药物的使用。材料表明()A.事物发展的客观规律不以人的意志为转移B.把握联系多样性对改造世界具有重要意义C.人们可以根据自身的需要来建立新的联系D.必须运用系统优化的方法来综合认识事物解析：本题考查规律的客观性、联系的客观性、联系的多样性、系统优
20、化的方法。材料中的统计表明自然界的一种现象，并没有反映事物发展的客观规律不以人的意志为转移，A 不符合题意；表明蜜蜂异花授粉与作物产量，与种子生命力存在着密切的联系，而且异花授粉和化学药物有着排斥的关系，说明联系是多种多样的，把握联系的多样性对改造客观世界具有重要意义，B 符合题意；联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物的固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，C 错误；材料没有反映系统和要素的联系，没有反映要用系统优化的方法综合认识事物，D 不符合题意。故选 B。例 3(2017 年新课标卷)传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆，占用土地，污染环境，某
21、油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”，将废弃泥浆制成免烧砖等，既有效消除了钻井污染隐患，又节约了土地、水泥等资源。钻井废弃泥浆的资源利用佐证了()通过实践活动可以建立事物的新联系正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约事物联系的多样性决定于把握事物联系的多样性有利于价值人类实践活动的多样性的创造性实现A.B.C.D.解析：本题考查联系的观点。联系具有客观性，但是联系也是具体的、有条件的，我们可以根据事物的固有联系建立起新的具体联系，说法正确且符合题意。说法错误，主观能动性的发挥受到客观规律的制约，我们不能消除客观条件的限制和制约。说法错误，颠倒了二者的关系。说法正确，我们把握了联系的客观
22、性与人的主观能动性的辩证关系，能正确地认识世界和改造世界。故选 B。考题预测 1.无论是想要打车、开共享汽车还是想要骑共享单车，都有对应的 APP，甚至自驾车停车，都可以在共享停车位 APP 上找到资源共享经济日渐进入国人的生活。这表明()人们可以根据实践需要利用 APP 建立事物之间的新联系利用 APP 建立的事物之间的新联系以人们的意志为转移APP 的出现帮助人们的社会实践突破了客观条件的限制人们利用 APP 建立事物间的新联系具有“人化”的特点A.B.C.D.解析D 共享经济是人们根据实践的需要，借助科技手段把传统的资源与人之间建立新联系，符合题意。这种新联系 是实践的产物，是人为建立的
23、联系，打上了人类活动的烙印，具有“人化”的特点，符合题意。新联系一经建立，就独立 于人的意识之外，具有客观性，观点错误。人的实践活动受 客观条件的制约，人的实践活动不能突破客观条件，观点错 误。故选 D。2.安徽省某县大力推广“稻虾共生”产业模式，取得了良好的经济效益和生态效益。运用“稻虾共生”模式的稻田，其产值从 2000 元，提高到了 45 000 元。“稻虾共生”生态模式下的一亩水田的综合亩产值相当于过去 20 亩水田的亩产值。水稻生长过程中产生的微生物及害虫为小龙虾提供了充足的饵料，小龙虾产生的排泄物又为水稻生长提供了良好的生物肥，形成了一种优势互补的生物链，使生态环境得到改善，实现生
24、态增值。“稻虾共生”产业模式体现了()人们根据事物固有的联系，建立自在事物的联系，转变农业发展方式人们注意把握联系的多样性，充分利用事物间的有利联系，发展绿色农业人们在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性，发展新型业态农业人们根据事物之间的本质联系，运用现代科技，推动现代农业发展A.C.B.D.解析D“稻虾共生”产业模式建立的是人为事物的联系，不是自在事物的联系，排除。“稻虾共生”产业模式没有体现运用现代科技，与题意不符，排除。“稻虾共生”产业模式的建立说明人们注意把握联系的多样性，充分利用事物间的有利联系，发展绿色农业，人们在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性，发展新型业态农业，正确。
25、故选 D。热点考向二理解和运用整体与部分的关系及系统优化法分析问题 三年高考 例 4(2019 年新课标卷)在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”，就要()立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化用综破除体制合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果A.C.B.D.解析：本题考查系统优化、整体与部分的关系。选项观点正确且符合题干，题中要消除科技创新的孤岛现象，就要用综合思维
26、方式来认识和处理问题，促进系统优化，入选。选项观点正确且符合题干，孤岛现象就是部分之间存在障碍，无法实现整体功能最大化，应该破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果，入选。选项观点表述错误且与题干不符，从整体与部分的关系看，应该立足整体，而不是立足关键部分，且本题强调整体的重要性，而不是强调关键部分对整体功能的决定作用，排除。选项观点与题干不符，题中强调诸多孤岛，是强调系统中各个要素之间缺乏密切联系，而不是强调各个要素功能的最大化，排除。故选 D。例 5(2019 年新课标卷)毛泽东说：“战争历史中有在连战皆捷之后吃了一个败仗以至全功尽弃的，有在吃了许多败仗之后打了一个胜仗因而开展
27、了新局面的。”其中蕴含的哲学道理是()A.处于非支配地位的部分及其变化不影响整体的功能B.在一些事物的存在和发展中，整体服从和服务于部分C.关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用D.只要充分发挥部分的作用，就能实现整体的最优目标解析：本题考查整体与部分的辩证关系的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。连战皆捷，吃了一个败仗以致全功尽弃。吃了许多败仗之后，一个胜仗打开新局面。可见这里所强调的一个败仗和胜仗均属于关键部分，它的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用，C 正确。处于非支配地位的部分及其变化也会影响整体的功能，A 说法错误；在整体和部分的关系中，
28、部分服从和服务于整体，B 说法错误；充分发挥部分的作用，但没有遵循系统内部结构的有序性及优化趋向，也有可能无法实现整体的最优目标，D 说法错误。故选 C。例 6(2019 年浙江卷)为了生存需要，哀牢山区的哈尼族人修筑缠绕大山的沟渠，在沟渠下开发梯田。他们将沟渠中的水引入田中，让水流经过梯田层层下注，汇入谷底江河，又蒸发为云雾并贮留在高山森林中，形成特有的生态循环。梯田因此千年不衰。哈尼族人的梯田建设(体现系统优化的思想和方法)表明人类实践活动具有历史性说明只要按规律办事就能实现人与自然的和谐说明只要有生存需要就能建立起有利的联系A.B.C.D.解析：从材料的表述中可以看到，哈尼族人在建设梯田
29、的过程中，充分地利用规律和当地的自然条件，形成特有的生态循环系统，表明了他们利用了系统优化的思想和方法，也说明了只要按规律办事就能实现人与自然的和谐，说法正确。人类实践活动的历史性指的是在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的，材料中没有体现出此点，排除；联系是有条件的，是客观的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，而非只要有生存需要就能建立起有利的联系，错误，故排除。故选 C。【难点突破】正确把握整体和部分的关系。(1)在做有关整体和部分的关系的选择题时，要注意一些错误观点，如整体功能大于部分功能之和(只有当部分以合理的结构构
30、成整体时)；部分的变化推动整体的发展(部分的功能及其变化影响整体的发展，不一定是推动)，关键部分对整体起决定性作用(在一定条件下)。(2)在做有关整体和部分关系的非选择题时，要仔细分析材料是强调整体的地位与作用，还是强调部分的地位与作用，一般侧重强调其中一个方面。强调整体的地位与作用的表述整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能、状态及其变化会影响部分；要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果强调部分的地位与作用的表述整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化也会影响整体的功
31、能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展既体现整体又强调部分的表述整体和部分的辩证关系要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展(续表)考题预测 3.2019 年 6 月，习近平主席在吉尔吉斯斯坦媒体发表署名文章指出，吉尔吉斯斯坦有句谚语“兄弟情谊胜过一切财富”，中国人也常说“兄弟同心，其利断金”。这强调了()部分之间的关系影响整体功能一定条件下关键部分整体功能优于部分功能要注重系统内部结构高于整体优化A.B.C.D.解析B符合题意，“兄弟情谊胜过一切财
32、富”，中国人也常说“兄弟同心，其利断金”，这强调了部分之间的关系影响整体功能，要注重系统内部结构优化。说法错误，整体高于部分。不符合题意，材料未体现整体功能优于部分功能。故选 B。4.阅读材料，完成下列要求。目前，中国特色社会主义进入了新时代，生态文明建设也进入了新时代。生态系统是一个整体，自然资源与环境都在这个系统之内。上图反映的是我国自然资源与环境的传统管理模式。为克服这一管理模式的弊端，国务院决定组建新的自然资源和生态环境部，将原环境保护部及其他五个部委的相关职责整合起来，使环境资源管理模式由“点模式”向“关系模式”转变。结合材料运用系统优化方法的知识，分析国家组建新的自然资源和生态环境
33、部的哲学依据。解析本题为原因类主观题，要求学生结合材料运用系统优化方法的知识，分析国家组建新的自然资源和生态环境部的哲学依据。本题考点明确，切口较小，学生可从系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统优化的方法要求我们运用综合的思维方式认识事物，要着眼于事物的整体，遵循系统内部结构的有序性，注重系统内结构的优化趋向等方面结合材料信息进行分析作答。答案系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，系统优化的方法要求我们运用综合的思维方式认识事物，要着眼于事物的整体，遵循系统内部结构的有序性，注重系统内结构的优化趋向。保护生态资源环境需要从生态系统的整体出发，要注重综合治理，整合分
34、散的生态资源环境保护职责。组建新的自然资源部和生态环境部有利于统筹考虑和优化生态文明建设职能的行使，保障国家生态安全。设问方式 如何用唯物论的知识分析说明问题答题模板联系的普遍性、客观性、多样性的原理方法论材料【命题角度】1.运用联系的相关知识分析问题答题术语(1)联系具有普遍性(要求我们用联系的观点看问题，结合材料)。(2)联系具有客观性(联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。要求我们不割裂联系、不臆造联系，根据事物的固有联系建立新的具体联系，再结合材料)。(3)联系具有多样性(联系是多种多样的，要求我们做到一切以时间、地点和条件为转移，再结合材料)。(4)整体和部分的关系(二者是辩证
35、统一的、整体的地位和作用要求我们树立全局观念；整体对部分的依赖特别是关键部分的重要性，要求我们重视局部)。(5)掌握系统优化的方法(特征、要求，用综合的思维方法看问题)。设问方式运用整体与部分辩证关系分析说明问题答题模板总的关系具体关系方法论结合材料2.整体与部分辩证关系答题术语(1)总的关系(辩证统一)。(2)具体关系(区别：含义不同，地位不同；联系)。(3)方法论(树立全局观念，重视局部的发展)。【解题示范】真题典例(2018 年北京卷)交换：各自把自己的给对方。汉语大词典交换的历史由来已久，诗经年卫风中的“氓之蚩蚩，抱布贸丝”，记载了古老的物物交换。每个人有不同的技能和禀赋，每一块土地有
36、各自的特色和资源，交换就从这种多样性而来，稻作地区的人们用粮食换取来自草原的骏马，东方的丝绸绢帛换取来自西方的钟表。在驼铃悠扬的古丝绸之路上，伴随着货物交换的还有阿拉伯数字、青花瓷技艺和茶文化。“独学而无友，则孤陋而寡闻”思维碰撞中“你有一个思想，我有一个思想，彼此交换后每个人都有两个思想”。在全球化时代，交换愈加频繁便捷，红酒、纺织品、汽车、机械装备等数以万计的货物在各国海关进出，国际媒体间定期交换报道内容，国家首脑会晤交换对国际事务的意见实物、信息、知识和思想的交换每天都在发生，从哲学角度阐述，交换给我们带来了什么？(10 分)知识限定哲学设问方式说明类内容限定交换给我们带来了什么分值定点
37、10 分，估计 34 个答题要点解题流程：第一步：分点审设问，确保答题方向不跑偏。“每个人有不同的技能和禀赋，每一块土地有各自的特色和资源”矛盾各有其特殊性“在全球化时代，交换愈加频繁便捷”联系的普遍性“你有一个思想，我有一个思想，彼此交换后每个人都有两个思想”个人的认识是有限的，知识和思想的交流促进不同观点的交流、碰撞，取长补短，推动认识的上升、发展、创新；第二步：分层析材料，确保答题要点对且全。抓材料关键词句对接知识(续表)第三步：依据上述逻辑推理，组织答案。“在全球化时代，交换愈加频繁便捷，红酒、纺织品、汽车、机械装备等数以万计的货物在各国海关进出，国际媒体间定期交换报道内容，国家首脑会晤交换对国际事务的意见”实物的变换，推动全球范围内资源的流动和优化配置，满足了不同地区人们的需求，带动了全球经济的发展，实现了系统优化。参考答案：矛盾各有其特殊性，交换能够使每个人，每个地区更好地发挥自身独特优势成为可能；联系的普遍性，交换打破了各地区的隔绝状态，促进了分工、合作，使全球成为个普遍联系的整体；个人的认识是有限的，知识和思想的交流促进不同观点的交流、碰撞，取长补短，推动认识的上升、发展、创新；实物的变换，推动全球范围内资源的流动和优化配置，满足了不同地区人们的需求，带动了全球经济的发展，实现了系统优化。