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吉林省长春市第二中学2016届高三尖子生理科综合能力生物(3) WORD版含答案.doc

1、 吉林省长春市2016届高三尖子生理科综合能力生物试题(3)一、选择题1.下面为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示细胞结构)下 列说法中正确的是 A.图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、 具膜小泡和细胞膜B.激素蛋白形成和分泌依次要通过b、e、d三层膜C.该过程不在原核细胞中进行,因为原核细胞中无 a、b、c、eD.在图中结构e内,丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参加2. 如图甲为研究光合作用的实验装置用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片,再用气泵抽出气体 直至叶片沉入水底,然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中

2、,给予一定的光照,测量 每个玻璃皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(如图乙),以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度 的关系有关分析正确的 A.在ab段,随着NaHCO3溶液浓度的增加, 光合作用速率逐渐减小B.在bc段,单独增加光照或温度或NaHCO3 溶液浓度,都可以缩短叶圆片上浮时间C.在c点以后,因NaHCO3溶液浓度过高,使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降D.因NaHCO3溶液中不含氧气,所以整个实验过程中叶圆片不能进行呼吸作用3. 甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程示意图,下列有关说法正确的是 A.图甲所示的过程叫做翻译,多个核糖 体共同完成一条多肽链的合成B.图甲所示翻译过程的

3、方向是从右到左C.图乙所示过程叫做转录,转录产物的作 用一定是作为图甲中的模板D.图甲和乙过程的碱基互补配对方式完全相同4.将、两个植株杂交,得到,将再作进一步处理,如图所示下列分析错误的是 A.由到过程一定发生了等位基因分离、 非同源染色体上非等位基因自由组合B.由和杂交得到的育种过程中,遵 循的主要原理是染色体畸变C.若的基因型为AaBbdd,则植株中能 稳定遗传的个体占总数的1/4D.由到过程可能发生的基因突变、染色体畸变和基因重组,为生物进化提供原材料5. 如图所示甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系,乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状 况下列说法中正确的是 A.若乙图中处的生

4、长素浓度在甲图的DE段,则处的生长素浓度可能在BD段B.若乙图中处的生长素浓度在甲图的BD段,则处的生长素浓度可能在AB段C.生长素对、处的生长起促进作用,对、处的生长起抑制作用D.若乙图中处的生长素浓度在甲图的AB段,则处的生长素浓度可能在BD段6.如图表示A、B两个特定生态系统的能量金字塔。有关解释正确的是 一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛 肉的人获得的能量多能量沿食物链单向流 动,传递效率随营养级的升高而逐级递减若 A和B中玉米的数量相同,A能养活10 000人, 则B至少能养活500人若土壤中含相同浓度 的难降解污染物,则A中的人比B中的人体内污染物浓度低 A.一项 B.两项

5、C.三项 D.四项二、填空题29.某研究者利用栽在花盆中的植物,对植物的光合作用与呼吸作用进行了相关的研究,图甲表示此盆绿 色植物在两种不同温度下释放氧气的快慢与光照强度的关系,图乙是测定图甲纵坐标上a值的实验装 置图,已知该植物的呼吸商A(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)为0.75,请回答问题: (1)在光照强度较强的情况下,该 盆植物叶肉细胞中能产生ATP 的场所有 ,叶绿体 中ADP的转移方向是 。(2) 图乙的钟罩内放入NaOH溶液的 目的是 。 为了测定a值,可在钟罩内放入 该植物后密封,置于25的环 境中,并对钟罩进行 处理,若刻度管中红墨水 了b毫米,则a值为 毫米

6、。(3) 在25、2.5千勒克司光照强度下,该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外,每小时 还应从外界吸收CO2 。(4) 若该盆植物为阴生植物,则在25条件下,阳生植物不吸收也不释放氧气时所对应的光照强度很可 能 (填“大于”、“等于”或“小于”)1千勒克司。(5) 将此植物进行温室栽培,若温室内光照强度小于2.5千勒克司,甲图中 温度下有助于提高光合 产量。(6)若由于管理不善,该盆植物突然缺镁,则C3的含量会 。30.小鼠由于其繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。下面是对不同鼠种的毛色及尾长性状 遗传研究的几种情况,在实验中发现有些基因有纯合致死现象(在胚胎时期就使

7、个体死亡)。请分析 并回答下列问题。(1) 甲种鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌 雄两只黄色短尾鼠经多次交配,F1的表现型为:黄色短尾黄色长尾灰色短尾灰色长尾=4:2:2:1, 则该自然种群中,黄色短尾鼠的基因型为 ;让上述F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则 F2中灰色短尾鼠占 。(2)乙种鼠的一个自然种群中,体色有三种:黄色、灰色、青色。其生化反应原理如图所示:已知基因A 控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3 的合成(基因B能抑制基因b的表达)。纯合aa的个体由 于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死 亡。

8、分析可知:黄色鼠的基因型有 种;两只青 色鼠交配,后代只有黄色和青色,且比例为16,则这两只青色鼠其中一只基因型一定是 。 让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配,则后代个体表现型比例为黄色青色灰色= 。(3)丙种鼠的一个自然种群中,体色有褐色和黑色两种,是由一对等位基因控制。 若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系,采取的方法最好是 。 已知褐色为显性,若要通过杂交实验探究控制体色的基因在X染色体上还是常染色体上,应该选择的杂交组合是 。不通过杂交实验,还可采用 的方法进行分析判断。31. 研究发现,乙酰胆碱(一种神经递质)作用于骨骼肌细胞,可引起收缩;作用于心肌细胞,可降低收缩 频率。请

9、回答下列问题:(1) 乙酰胆碱经神经元的突触前膜释放,进入_,随后与骨骼肌细胞膜上特异性受体结合,导致 细胞膜电位转变为_,骨骼肌细胞发生兴奋而收缩。(2) 重症肌无力是自身免疫病,其病因主要是患者体内产生的抗乙酰胆碱受体抗体作用于乙酰胆碱受体 后,使乙酰胆碱受体退化且再生受阻。临床上可采用切除胸腺的方法来治疗重度肌无力患者,其原因 是切除胸腺能抑制T细胞的发育,使淋巴因子不能产生,从而减少免疫活性物质_ 的产生,阻碍患者_免疫的应答。(3) 为了探究乙酰胆碱作用于骨骼肌细胞和心肌细胞产生不同反应是否与两种肌细胞膜上的相应受体不 同有关,研究人员进行了下面的实验。 实验步骤: 利用骨骼肌细胞膜

10、上的_作抗原,制备相应的抗体。 将上述抗体分别作用于骨骼肌细胞和心肌细胞。 一段时间后,用_分别作用于这两种肌细胞,观察它们收缩反应变化的情况。 预期实验结果及结论: 若骨骼肌细胞不收缩,心肌细胞_,则骨骼肌细胞膜上的乙酰胆碱受体与心肌细胞的不同, 表明乙酰胆碱作用特点与两种细胞膜上的相应受体不同有关。32. 为探究菖蒲(一种湿地植物)对污水的净化作用,某研究小组进行了以下实验:从4个不同地点采集 生活污水(1号)、工业污水(2号)、混合污水(3号)、人工池塘水(4号);分别测定4种水样的BOD(即 水中有机污染物经微生物分解所需要的氧量)和总氮含量;取等量的上述4种水样,分别加入到4 个相同

11、的透明玻璃容器中,再将等量的4份菖蒲分别在4个容器中水培15天,定期观察、记录,结 果表明菖蒲在各种水样中生长良好;取经过菖蒲处理的4种水样,再次测定其BOD(单位:mol/L) 和总氮含量(单位:mol/L)。数据整理后,如下图所示。 请回答下列问题:(1)4种水样中,有机污染物浓度最高的是_。4号在实验中起_作用。(2)该实验中,可以通过观察菖蒲的_、_等生理指标来比较其在各种水样中的生长态势。(3)BOD和总氮含量的测定表明,菖蒲对污水的净化作用明显,但还需要通过进一步的实验来了解水质净 化程度。现有金鱼若干条、金鱼缸4个,各种水样以及其他需要的材料用具,请你完成以下实验步骤, 就菖蒲对

12、生活污水的净化程度进行定性对比实验。 取4个相同的金鱼缸,编号为A,B、C、D。 _。 _。 _。(4) 其他研究发现,水浮莲、水花生、金鱼藻等湿地植物对污水的净化效果与菖蒲相似。由此看来,利用 人工湿地来净化污水是可以取得良好效果的。但在实际操作中,对水浮莲、水花生这类外来物种的应 用必须谨慎,以防止它们对当地生态系统造成危害。原因是这些物种_ _。(5) 从安全角度考虑,用于净化污水的湿地植物收获以后,不适宜作为_。39. 蓝莓提取物中的花青素不仅易于吸收,而且它们可以穿过血液/脑屏障,保护各个精细组织的细胞, 并能有效抑制破坏眼部细胞的酵素,从而改善视力蓝莓中花青素获得途径如图: (1)

13、 图中和分别表示蓝莓组织培养中的 和 过程如果要用此方法对蓝莓进行大规模种 植,在对蓝莓外植体进行接种前,需要进行 、 两项工作(2) 在外植体培养获得幼苗的过程中,除了需要提供一定的营养、温度和光照外,还必须在 的条件 下培养培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值 (填“高”或“低”)时,有利于根的 分化(3) 花青素易溶于甲醇、乙酮、丙酮等混合溶剂中,所以采用 法进行提取新鲜的蓝莓含有大量 的水分,在花青素的提取过程中,要对新鲜的蓝莓进行 处理,但要注意控制 ,理由 是 40.如图为纯种荷斯坦小奶牛的繁殖过程,请据图回答下列问题 (1) 克隆动物培育过程与图示繁殖过程相比,克隆动物特有的技

14、术手段是 技术,这两种动物繁殖的 方式相比,实质性的区别为前者是 (2)一般用 激素对供体母牛做超数排卵处理(3)受精卵体外培养所需的培养液成分一般比较复杂,除一些无机盐和有机盐类外,还需要添加维生素、 激素、氨基酸、核苷酸以及 等天然成分(4) 如果培育转基因荷斯坦奶牛,可采用 技术将药用蛋白基因导入到 中,在检测受体细胞中 的染色体DNA上是否插入了目的基因时,常采用的方法是 技术,根据是否显示出杂交带 进行鉴定(5)纯种荷斯坦奶牛的胚胎能在受体黄牛的子宫内存活并正常发育的生理原因是 (6)已知哺乳动物的早期胚胎发育分为受精卵2细胞4细胞8细胞桑椹胚囊胚原肠胚几个阶 段,那么从受精卵到桑椹

15、胚阶段,细胞分裂的方式是 其中 发育成胎儿的 各种组织,滋养层发育成胎儿的胎膜和胎盘胚胎分割是将发育良好、形态正常的 移入盛 有操作液的培养皿中,然后用分割针或者分割刀进行分割 吉林省长春市2016届高三尖子生理科综合能力生物试题(3)1-6 DCBADB 29. (1)细胞质基质、线粒体、叶绿体;从叶绿体基质向类囊体薄膜转移(2)吸收CO2 遮光 上升 b/2(3)3.5a (4)大于(5)15(6)增多 30. (1)YyDd 2/3(2)3 AaBB293(3)让褐色鼠和黑色鼠分开圈养,分别杂交,观察后代是否发生性状分离 黑色褐色 调查统计雌雄不同性别中的性状表现及比例31.(1)突触间

16、隙外负内正(2)抗乙酰胆碱受体抗体(“抗体”也可)体液(3)乙酰胆碱受体 乙酰胆碱收缩频率降低32.(1)1号对照(2)根数根长节长(或叶数,要求写出两项)(3)向A、B中各加入等量未处理的生活污水、池塘 水,向C、D中各加入与A、B等量的经处理的生活污水、池塘水向A、B、C、D 4个鱼缸中分别放入5条同种、长 势相同的金鱼,在相同且适宜条件下饲养每天定时观察,记录每个鱼缸中金鱼的生存时间(天数),取平均值,对 数据进行比较、分析(4)适应性强,繁殖率高,如当地缺乏天敌和强有力的竞争者,则容易泛滥成灾(5)动物饲料39. (1)脱分化 再分化 制备MS培养基 外植体消毒(2)无菌 高(3)有机溶剂 萃取 干燥(脱水) 温 度和时间温度过高时间过长会造成花青素水解40. (1)核移植无性生殖(2)促性腺(3)动物血清(4)显微注射受精卵DNA分子杂交(5)受体对移入子宫的外来胚胎基 本上不发生免疫排斥反应,供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系(6)有丝分裂内细胞团桑椹胚或囊胚

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