1、第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质课标要求辨析实例，说明世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，阐述坚持从实际出发、“实事求是”的意义人的意识客观实在客观实在性物质的物质性社会变化和过程固有的根本属性承担者无条件永恒有条件暂时绝对运动与相对静止固有本质人的意志创造固有的规律客观规律利用基础诊断1.物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在，是从万事万物中抽象出来的总和。()2.物质固有的根本属性是静止和客观实在性。(3.具体的物质形态和物质是部分和整体的关系。()4.物质世界是对精神世界的反映，世界的真正统一性在于它的精神性，世界是精神的。()5.物质存在的方
2、式是静止，静止不是运动。()6.物质和运动是相互独立的，离开物质谈运动是形而上学的观点，离开运动谈物质是唯心主义观点。()7.客观规律是事物运动过程中外力所致的现象联系、外力所致的偶然联系、外力所致的常变联系。()8.白天黑夜更替、春夏秋冬轮回、水往低处流不是现象，是规律。()9.规律是客观的，意味着人在规律面前无能为力，人无法认识和利用规律。()1.解析2.解析3.解析4.解析5.解析6.解析存在改为实在。总和改为共有特征和本质属性应该是运动。物质与物质具体形态是共性与个性。世界是物质的，不是精神的。存在的方式是运动，静止是运动的特殊状态。物质和运动是统一的，离开物质谈运动是唯心主义的观点，
3、离开运动谈物质是形而上学观点。7.解析客观规律是事物运动过程中外力所致的本质联系、外力所致的必然联系、外力所致的稳定联系。8.解析白天黑夜更替、春夏秋冬轮回、水往低处流是现象，不是规律。9.解析人们发挥主观能动性可以认识和利用规律。考点 1 哲学的物质概念1.自然界的物质性。(1)自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界中的一部分。(2)宇宙间根本不存在上帝和诸神创造世界的活动。2.人类社会的物质性。(1)从产生上看：人类社会是物质世界长期发展的产物，劳动创造了人和人类社会。(2)从本质上看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理
4、环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素，集中体现了人类社会的物质性。3.世界的物质性。(1)物质概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。(2)世界的物质性原理：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。拓展：关于世界的物质性，以下几种说法都正确：世界的本质是物质。世界的本原是物质。世界的统一性就在于它的物质性。世界是物质的。世界是客观存在的物质世界，世界的真正统一性就在
5、于它的物质性。物质第一性。【考点过关】1.党的十九大报告指出，要牢固树立社会主义生态文明观，坚决制止和惩处破坏生态环境行为。这一要求的哲学依据是(境)自然界具有客观性，实现人与自然的和谐相处要保护环尊重自然界的物质性，才能在改造自然的活动中做出正确的选择人的活动与自然生态之间的矛盾不可调和，只能依靠国家政策来缓和形成人与自然关系的正确认识是处理好人与自然关系的决定性因素A.B.C.D.解析B符合题意，“通常需要在变温或变压条件下实现其循环使用过程，能耗往往较高”说的是事物固有的特征，“研发出了一种智能吸附剂”说的是创造出新的具体的物质形态。错误，物质不以人的意志为转移，新的具体的物质形态是人为
6、事物，其属性受意识的影响。错误，人类的发明创造不一定使世界朝着有利的方向发展。符合题意，智能吸附剂是由刘晓勤、孙林兵教授课题组研发的，说明该智能吸附剂是依托于社会关系中的人的智慧的结晶。故选 B。2.马克思主义的物质观认为：“世界是物质的。”对这个“物质”与“宇宙大爆炸后瞬间的原始物质形态”关系的理解，下列观点正确的是()A.都是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在B.都不能离开意识而存在C.物质概念非常抽象，具有不可知性，而“宇宙大爆炸后瞬间的原始物质形态”是可以被人们认识的D.“宇宙大爆炸后瞬间的原始物质形态”属于具体的物质形态，它与物质是个性与共性的关系解析D“世界是物质的”
7、中的“物质”是指客观实在的这种属性，而“宇宙大爆炸后瞬间的原始物质形态”属于具体的物质形态，它含有客观实在的这种属性，但不是指客观实在的这种属性，故不能说“宇宙大爆炸后瞬间的原始物质形态”是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，A 不选。物质可以离开意识而存在，B 错误。物质概念虽然抽象，但也具有可知性，C 错误。“宇宙大爆炸后瞬间的原始物质形态”属于具体的物质形态，它与物质是个性与共性的关系，D 正确。故选 D。考点 2 哲学的运动概念1.运动的含义。哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。2.物质和运动的关系。(1)运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存
8、在脱离运动的物质。(2)运动离不开物质。运动是物质的运动，物质是运动的承担者(主体、载体)。这要求我们反对离开运动谈物质的形而上学，反对离开物质谈运动的唯心主义。3.静止的含义。辩证唯物主义所讲的静止，是运动的一种特殊状态。它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。因此，静止是有条件的、暂时的和相对的。对比项运动静止区别含义 宇宙间一切事物、现象的变化和过程两种情形：一是指事物之间的空间位置保持不变；二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变特征任何
9、事物都在运动，一切事物都自始至终贯穿着运动。运动是无条件的、永恒的和绝对的静止是运动的一种特殊状态。静止是有条件的、暂时的和相对的4.运动和静止的关系。对比项运动静止联系静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论(续表)【考点过关】3.“日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉；寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。”这句话主要说明()A.运动是物质的固有属性B.物质是运动的承担者C.物质世界是绝对运动和相对静止的统一D
10、.规律是物质运动的必然联系解析A “日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉。寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。”这句话主要说明事物是运动的，运动是物质的固有属性和存在方式，A 符合题意。B 与题意不符，材料强调的是物质是运动的，不体现物质是运动的承担者。C 与题意不符，材料不体现运动和静止的关系。D 与题意不符，材料不体现规律的含义。故选 A。4.有一副对联，上联是“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，下联是“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞”。与这副对联所含哲理相一致的是()飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静人一次也不能踏进同一
11、条河流旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周A.B.C.D.解析A“舟行洲不行”“鸽飞阁不飞”体现了运动与静止的辩证关系，“卧看满天云不动，不知云与我俱东”体现了运动与静止的辩证关系，正确。“静即含动，动不舍静”体现了运动与静止的辩证关系，正确。“人一次也不能踏进同一条河流”否认了相对静止，与题中对联所含哲理不一致，不选。“旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流”否认了绝对运动，与题中对联所含哲理不一致，不选。故选 A。含义 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系 理解规律是一种联系，也就是事物运动过程中诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用，但是并非任何联系都
12、是规律。规律是事物在运动过程中固有的联系，不是外部强加的，也不是人们主观想象的，更不是上帝赋予的。规律是隐藏于事物内部的本质的联系，不是浮现于外表的现象的联系。规律无法被人们直接感知，需要通过其表现出的现象来把握。规律是事物发展的必然联系，而不是偶然联系；是稳定的联系，而不是多变易逝的联系 考点 3 物质运动的规律1.规律的概念。误区警示：规律不等于现象，后者是前者的表现。规则、规定、守则、定律、定理、公式、公理、法律等都不是规律，它们是主观的，是规律的反映，但不是规律。原理规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、
13、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律方法论规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律。在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类2.规律的客观性和普遍性。规律方法：任何事物的运动、变化和发展都是有规律的，但规律不是永恒存在、万古不变的，因为规律的存在和发生作用是有条件的。规律是客观的，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。人们可以充分发挥主观能动性去发现、认识和利用规律，但人们不能发明、改造、创造、改变、消灭规律。认为人们可以发明、改造、创造、改变、消灭规律的观点是错误的，必然
14、会受到规律的惩罚。【考点过关】5.2019 年春节国产科幻电影流浪地球火了！影片幻想了由于人类破坏自然导致气候恶化，地表已经无法住人，为了人类的生存，全球科学家们共同努力为地球安装了行星发动机，让地球逃离太阳系泊入比邻星轨道。从哲学角度看，影片中的这个情节()展示了人类的伟大，人定胜天表明人在规律面前能有所作为启示人类可趋利避害，创造联系警示人类要敬畏世界的物质性A.B.C.D.解析D 表述错误，“人定胜天”夸大了人类的作用。符合题意，影片幻想了由于人类破坏自然导致气候恶化，地表已经无法住人，为了人类的生存，全球科学家们共同努力为地球安装了行星发动机，让地球逃离太阳系泊入比邻星轨道，这表明人在
15、规律面前能有所作为，也警示人类要敬畏世界的物质性。表述错误，联系是客观的，不能说创造联系。故选 D。6.阅读材料，完成下列要求。改革开放40 多年来，一代又一代人沿着中国特色社会主义这条人间正道不断前行，跑出了改革开放的加速度，闯出了生机勃勃的新天地，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃！中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃！中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃！中华民族主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃！中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃！中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方！40 多年来取得的成就不是天上掉下 来的，更不是别人恩赐施舍的，而是
16、全党全国各族人民用勤劳、智慧、勇气干出来的！我们用几十年时间走完了发达国家几百 年走过的工业化历程、在中国人民手中，不可能成为了可能。我们为创造了人间奇迹的中国人民感到无比自豪，无比骄傲！结合材料，运用规律客观性的原理分析我国改革开放是如何取得巨大成就的。解析本题属于措施类的试题。解答时，要明确设问范围是规律的客观性原理，切入点小。“一代又一代人沿着中国特色社会主义这条人间正道不断前行，跑出了改革开放的加速度”说明尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事实出发。“是全党全国各族人民用勤劳、智慧、勇气干出来的”说明我国充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律
17、，在实践中检验和发展真理，也体现了把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。答案尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事实出发。从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，是改革开放的伟大胜利。中国的改革开放是立足自身国情，尊重中国特色社会主义规律的成功探索。充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。中国改革开放的伟大成就是中国人民在实践中，发扬开拓创新精神，坚持解放思想、与时俱进的结果。要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。改革开放的过程是党领导
18、人民不断探索，尊重社会主义建设规律和发挥主观能动性相结合的过程。改革开放的伟大成就是发挥主观能动性和尊重客观规律相结合的结果。热点考向一 世界的物质性 三年高考 例 1(2016 年浙江卷)2015 年大气中二氧化碳浓度的增幅 达到近几十年来的新高，这再次引起人们对全球变暖问题的担 忧。有研究指出，二氧化碳浓度的暴增，部分可能是厄尔尼诺现象造成的，但主要是人类活动中二氧化碳的持续排放导致的。这表明()事物发展的方向是前进的、上升的人类社会在本质上是一个客观的物质体系人类在自然规律面前是无能为力的 整个世界是一个普遍联系的有机整体A.B.C.D.解析：人类活动中二氧化碳的持续排放，破坏了地理环境
19、，引发了全球气候变暖。这表明人类社会本质上是一个客观的物质体系，人类活动应该尊重地理环境这一客观要素；自然界与人类社会是相互联系的，整个世界是一个普遍联系的有机整体，正确且符合题意。材料没有体现事物发展的方向是前进的、上升的，不符合题意。规律是客观的，但人类在自然规律面前不是无能为力的，人们可以在认识、把握规律的基础上，利用规律改造客观世界，说法错误。故选 D。规律方法：做好本题要把握好事物运动变化与发展的关系，事物的发展是一种运动变化，但运动变化不一定就是发展，因为事物发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。而本题中气候情况变差是一种消极的向下的变化，不是发展。考题预测
20、1.两年前人类第一次对引力波进行了系统探测，深入探索了控制宇宙的基本力量的形成过程，进一步了解了宇宙诞生刹那的大爆炸，使人类对宇宙的认知发生了重大变化。材料说明()物质具有可以为人的意识所反映的客观属性具体科学以整个世界为研究对象科学探测揭示了关于整个世界的最一般问题世界的真正统一性在于它的物质性A.B.C.D.解析A 符合题意，材料中，两年前人类第一次对引力波进行了系统探测，深入探索了控制宇宙的基本力量的形成过程，进一步了解了宇宙诞生刹那的大爆炸，使人类对宇宙的认知发生了重大变化，这说明物质具有可以为人的意识所反映的客观属性，说明世界的真正统一性在于它的物质性。表述错误，哲学以整个世界为研究
21、对象。表述错误，“科学探测揭示了关于整个世界的最一般问题”夸大了该探测活动的作用。2.传统吸附剂通常需要在变温或变压条件下实现其循环使用过程，能耗往往较高。南京工业大学刘晓勤、孙林兵教授课题组尝试选用光能作为替代，基于此，研发出了一种智能吸附剂，实现了对二氧化碳的低能耗、可控式捕集，有望大幅降低工业过程中气体分离的能耗。这体现了()人们能根据事物的特征创造出新的具体的物质形态新的具体的物质形态的属性不以人的意志为转移未来世该智能吸附剂界会随着人类的发明创造而朝有利方向发展是依托于社会关系中的人的智慧的结晶A.B.C.D.解析B符合题意，“通常需要在变温或变压条件下实现其循环使用过程，能耗往往较
22、高”说的是事物固有的特征，“研发出了一种智能吸附剂”说的是创造出新的具体的物质形态。错误，物质不以人的意志为转移，新的具体的物质形态是人为事物，其属性受意识的影响。错误，人类的发明创造不一定使世界朝着有利的方向发展。符合题意，智能吸附剂是由刘晓勤、孙林兵教授课题组研发的，说明该智能吸附剂是依托于社会关系中的人的智慧的结晶。热点考向二运动与静止的关系三年高考例 2(2015 年江苏卷)世间万物，变动不居。“明者因时而 变，知者随事而制。”这说明()运动是绝对的、静止是相对的 一切要以时间、地点、条件为转移离开运动谈物质是唯心主义的观点要在对立中把握统一，在统一中把握对立A.B.C.D.解析：离开
23、运动谈物质是形而上学的唯物主义观点，错误。“世间万物，变动不居”体现了运动是绝对的、静止是相对的，正确。“明者因时而变，知者随事而制”体现了一切要以时间、地点、条件为转移，正确。题干没有体现对立统一，排除。故选 A。例 3(2015 年天津卷)中国经济发展正在步入新常态。新常态，就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长，在结构上体现为经济结构优化升级，在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看，新常态体现了()事物绝对运动与相对静止的统一事物发展是由量变到质变的过程事物发展的状态是前进性与曲折性的统一新事物对旧事物的根本否定A.B.C.D.解析：解答本题可采用排除法。事物的发展
24、有量变和质变两种状态，事物发展的趋势是前进的，道路是曲折的，表述错误，排除。新事物是对旧事物的辩证否定，既肯定又否定，既克服又保留，而不是根本否定，属于形而上学的否定观，排除。故选 A。关系理解强调误区物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质侧重强调物质离不开运动离开运动谈物质会导致形而上学运动是物质的运动，物质是运动的承担者任何运动都有自己的承担者或者载体。离开物质载体的运动是不存在的侧重强调运动离不开物质离开物质谈运动会导致唯心主义【难点突破】正确理解运动与物质的关系。考题预测 3.国际千克原器服役 1
25、30 年来，它的质量与各国保存的质量基准、国际计量局官方作证基准的一致性出现了约 50 微克的偏差。第 26 届国际计量大会决定，国际千克原器将于 2019 年5 月 20 日正式退役，取代它的则是符号为 h 的普朗克常数。这体现了()事物是绝对运动与相对静止的统一事物的属性因时间推移而不可捉摸人们的意识活动具有自觉选择性平衡与静止的破坏不利于事物的发展A.B.C.D.解析A 正确，国际千克原器服役 130 年来，它的质量与各国保存的质量基准、国际计量局官方作证基准的一致性出现了约 50 微克的偏差。说明事物是绝对运动与相对静止的统一。错误，人能够正确地认识事物。“事物的属性因时间推移而不可捉
26、摸”说法错误。正确，第 26 届国际计量大会决定，“国际千克原器”于 2019 年 5 月 20 日正式退役，取代它的则是符号为 h 的普朗克常数。说明人们的意识活动具有自觉选择性。错误，平衡与静止的破坏有利于事物的发展。故选 A。4.恩格斯在自然辩证法中指出：“一切产生出来的东西，都注定要灭亡。也许经过多少亿年，多少万代生了又死 而地球，一个像月球一样死寂的冰冻的球体，将在深深的黑暗里沿着越来越狭小的轨道围绕着同样死寂的太阳旋转，最后就落到太阳上面。”下列观点与其一致的是()A.辩证法认为每一种既成的物质形式都是永恒的B.天有常道，地有常数，规律是不变的C.世界永远处在运动、变化和发展的过程
27、中D.面对自然力量，我们是无能为力的解析C A 项表述错误，辩证法对每一种既成的形式都是以不断运动中，因而也是从他的暂时性方面的理解，而不能说辩证法认为每一种既成的物质形式都是永恒的。B 项表述错误，规律具有客观性和普遍性，但规律并不是不变的。C 项符合题意，材料中“一切产生出来的东西，都注定要灭亡”说明运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界永远处在运动、变化和发展的过程中。D 项表述错误，自然界是客观的，但人们并不是无能为力的，人们可以在尊重自然的基础上，充分发挥主观能动性。故选 C。热点考向三规律的客观性与人的主观能动性三年高考 例 4(2017 年新课标卷)2016年12月，习近平总书
28、记在全国高校思想政治工作会议上发表讲话强调，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。上述论断包含的哲学方法论是()一切以时间、地点、条件为转移以创新意识作为实践的出发点从一般到个别、再到一般的认识方法把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来A.B.C.D.解析：解答本题关键是对材料要有整体而全面的了解。材料中“因事而化、因时而进、因势而新”体现了。说法错误，主观的创新意识不能作为实践的出发点。说法错误，我们认识事物的顺序应该是先个别，再到一般，再回到个别，也就是由特殊到普遍再到特殊的顺序。说法正确符
29、合题意。故选 B。例 5(2016 年新课标卷)在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队，四渡赤水，终于摆脱了敌兵的围追堵截。毛泽东用兵如神的奥秘在于()重视调查研究，依据不断变化的情况决定军事部署把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点善于认识到红军在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律将士的主观能动性在战争中起决定性作用A.B.C.D.解析：毛泽东根据敌我双方力量的变化，制定了相关的策略，说明要把握事物发展的规律，从实际出发，依据变化的实际情况作出相应的政策调整，故符合题意。实践是认识的目的，行动的出发点是实
30、际情况而不是认识，故说法错误。主观能动性不能起决定性作用，故说法错误。故选 B。【难点突破】客观规律与主观能动性的辩证关系。(1)原理：规律是客观的，是不以人的意志为转移的。尊重规律是正确发挥主观能动性的前提和基础。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。(2)方法论：既要尊重客观规律，按规律办事；又要充分发挥主观能动性，把二者有机结合起来。提示：规律是客观的，集中表现为它的不可抗拒性。人们 想问题、办事情不能违背规律。否则就要受到规律的惩罚。规律是客观的，说明
31、规律本身无好坏之分。规律是普遍的，但并非是永恒的，它的存在和发生作用是有条件的。考题预测 5.经济日报载文指出打好防范化解重大风险、精准脱贫和污染防治三大攻坚战，要处理好“务虚”与“务实”的关系，要妥善处理好“尽力”与“量力”的关系。根据材料下列理解正确的是()做到“务虚”不虚要坚持求真务实的精神，力求实效坚持“务实”要实，从对实际情况的动态认识出发，适时调整对策“量力而行”是科学的做法，正确把握了事物发展“尽力而为”是态度，看到了意志是事物发展的客观规律的动力A.B.C.D.解析B符合题意，打好防范化解重大风险、精准脱贫和污染防治三大攻坚战，要处理好“务虚”与“务实”的关系，要妥善处理好“尽
32、力”与“量力”的关系，做到“务虚”不虚，要坚持求真务实的精神，力求实效，而“量力而行”是科学的做法，正确把握了事物发展的客观规律。表述错误，坚持“务实”要实，要从实际出发，而不是从对实际情况的动态认识出发。表述错误，矛盾是事物发展的动力。故选 B。6.在中央美院建校百年之际，习近平给几位老教授的回信中所说的“遵循美育特点”，就是提醒我们要遵循教育的规律做好美育工作。这告诉我们教育规律()是教育过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系是基于当前教育的实际，创造出来的一种特殊规律决定具有客观性着教育未来的发展方向，影响学生的终身成长和普遍性，违背教育规律必然受到惩罚A.B.C.D.解析C符合题意，习
33、近平总书记给几位老教授的回信中所说的“遵循美育特点”，就是提醒我们要遵循教育的规律做好美育工作。这告诉我们教育规律是教育过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，具有客观性和普遍性，违背教育规律必然受到惩罚。说法错误，规律具有客观性，人们不能创造规律。不符合题意，材料并没有强调教育规律决定着教育未来的发展方向，影响学生的终身成长。故选 C。7.阅读材料，完成下列要求。逢山开路、遇水架桥，勇创一流的中华民族以中国智慧一次次创造奇迹，向世界展示中国精神，彰显中国自信。胡麻岭隧道挖掘是兰渝铁路的关键工程，由于其特殊的地质结构(穿越第三系饱和富水粉细砂地层，俗称“豆腐土层”)，被国际专家称为不可能克服的
34、“世界性难题”。在艰苦探索和攻坚过程中，工程人员经过多次实验研究充分了解了当地特殊的地质结构特点，摸索出“先进行超前降水，然后在作业面进行帷幕注浆加固，最后进行开挖作业”的方法，并配以“重降水，适注浆，短进尺，快掘进，强支护，早成环，勤量测”技术措施，成功地实现了“在软豆腐里打洞”，变不可能为可能，使兰渝铁路顺利通车。勇创一流的胡麻岭隧道工程人员以中国智慧创造奇迹，变不可能为可能，结合材料运用规律的有关知识加以说明。解析本题属于分析说明类的试题。解答时，要明确设问范围是规律，强调的是认识和利用规律，再结合材料信息进行分析作答即可。“工程人员经过多次实验研究充分了解当地特殊的地质结构特点，摸索出先进行超前降水，然后在作业面进行帷幕注浆加固，最后进行开挖作业的方法”说明人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律起作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。答案人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律起作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。胡麻岭隧道工程人员勇创一流，在艰苦探索和攻坚过程中发现“豆腐土层”的特殊规律作为隧道挖掘工程的向导。以中国智慧摸索出解决“世界性难题”的方法，采取相应的技术措施，创造奇迹，使兰渝铁路顺利通车。