1、“九校” 2011-2012 学年度高三联考英语参考答案及评分标准考试时间：135分钟满分：150分I. 听力（共两节，满分15分）1. How many weeks does the course last?2. How much does it cost?3. Where do I go to register?4. Data processing.5. From 7 to 9:45 on Monday evening.6. 12 weeks. / 3 months7. The necessary computer time.8. It is the only round building
2、 (behind the parking lot in the campus).（每小题基本上按上述答案回答，关键词不写错的得1分；答案基本相符，关键词拼写不正确的只得0.5分；答案完全不相符的不给分。）9. survivor10. rescue11. managed to12. next13. smoke14. lose heart15. positive（每小题答案完全相符的得1分；短语写对一半的得0.5分；答案完全不相符的不给分。）II. 语言知识及应用 (共两节，满分45分)第一节 完形填空 (共15小题，每小题2分，满分30分)1620 CABDD 2125 ACBCA 2630 C
3、ACDB第二节 语法填空 (共10小题，每小题1.5分，满分15分)31. rapidly32. approaching33. if/whether34. A35. has been watching36. protection37. and38. angry39. of40. theyIII 阅读理解 (共两节，满分50分)第一节 阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）4145 ACBAB 4650 DCBCA 5155. DBDB D5660 DCDCB第二节 信息匹配 (共5小题；每小题2分，满分10分)6165 E C B A DIV. 写作 (共两节，满分40分)第一节 基础
4、写作（共1小题，满分15分）One possible version: Revision plays a vital role in our study, for which we can adopt the following suggestions to make our revision more effective. First, we are supposed to set a reasonable timetable with certain contents at certain time for our revision. Then stick to the timetable
5、 strictly and make necessary adjustments accordingly. More importantly, make marks wherever we have questions or feel puzzled and refer to some reference books or turn to someone else. Furthermore, discussing with our classmates or exchanging notes with them will add pleasure to our tiring revision.
6、基础写作评分说明基础写作主要考查考生语言结构的应用能力：能够用正确、规范的语言表达特定的内容。本试题要求考生根据所提供的信息，使用5个句子表达内容提示所提供的全部内容。命题思想是希望考生在表达这些内容时能够： 正确使用同位语、分词短语等来整合信息。 正确使用复合句，比如：宾语从句、主语从句、状语从句等。例如：Revision plays a vital role in our study, for which we can adopt the following suggestions to make our revision more effective. 评分时，应注意以下几个方面：1.
7、按照评分标准，实行分析法评分：按语言、内容和连贯三项标准分别给分；2. 在语言方面，重点评判句子的语法结构是否正确、用词是否规范、考生是否使用了合适的句子结构；3. 在内容方面，重点评判考生是否表达了所提供的全部信息；如果考生在表达完整的内容时，适当添加一些内容，不扣分；4. 在连贯方面，重点评判5个句子是否构成一篇连贯的短文。基础写作评分标准语言78具有很好的语言运用能力；语法和句子结构准确性高，词汇方面使用较好，只有少许错误。56具有较好的语言运用能力；语法和句子结构准确性较好，有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。34语言运用能力一般；语法和句子结构基本准确，语法结构或词汇方面的
8、错误不影响理解。12语言运用能力较差；语法和句子结构不够准确，语法结构或词汇方面的错误较多，而且影响了对句子意义的理解。0语言运用能力很差；语法、语法结构、词汇错误很多，句子意义无法理解。备注每多或少写一个句子，扣1分。内容5包括了所有信息内容。4包括了大部分信息内容。3包括了基本信息内容。2包括了小部分信息内容。1包括了少许信息内容。0没有包括所提供的信息内容。连贯2内容连贯，而且结构紧凑。1.5内容连贯性比较好，而且结构比较紧凑。1内容连贯性较差，而且结构不够紧凑。0内容缺乏连贯性，而且结构松散。备注文不对题，给0分第二节 读写任务（共1小题，满分25分）One possible vers
9、ion:Burdens Give Us WingsThe legend relates that unlike other animals, the birds volunteered to help God carry the burdens to the destination merrily. Unexpectedly, wings replaced the loads afterwards, which enabled the birds to fly. Its true that everyone, willingly or unwillingly, carries burdens
10、of this or that kind, and I am no exception. I am burdened with endless homework, unsatisfactory performance, and sometimes disagreements with my family. But as I always focus on the sunny side of life, I see these inevitable burdens as opportunities to learn more knowledge, gain more experience and
11、 thus grow more and more mature. From my own perspective, taking advantage of the burdens properly, we can turn them into wings that help us fly closer and closer to our goals. For one thing, we should treat various burdens differently, only taking seriously those worth struggling for and letting go
12、 of the unimportant and unnecessary. For another, once we decide on a worthwhile goal, we should keep the faith that as long as we shoulder any loads with a light heart, we will make it eventually.Burdens give us wings.读写任务评分说明读写人物是有材料作文：要求考生在阅读的基础上写一篇相关主题的作文；主要考查考生的篇章概括和语言表达能力。本试题要求考生阅读一篇英文短文之后展开叙述
13、，就“将负担变成翅膀”这个主题写一篇短文，并包括如下要点：(1)你在生活中或学习上有什么负担？你怎样看待它们？(2)你认为怎样做可以将负担变成翅膀。读写任务评分标准项目分值评分标准概括5按照要求概括了全部主要信息，没有增加与原文无关的信息，没有照抄原文的句子。语言结构正确，行文规范。4基本按照要求概括了主要信息，没有增加与原文无关的信息，没有照抄原文的句子。语言结构正确，行文规范。3基本按照要求概括了主要信息，但包含一些不相关的信息，有较多的抄袭。语言结构基本正确，行文比较规范。2不能按照要求概括主要信息，包含较多不相关的信息，有较多的抄袭。语言结构不够准确，行文不够规范。01没有按照要求概括
14、主要信息，基本是不相关的信息，大多数句子都抄自原文。语言结构不准确，行文不规范。写作1820包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题明确，内容丰富。词汇丰富，用词得当。能有效运用合适的语言结构，而且没有（或极少）语法错误。篇章结构的连贯性好。1417包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题明确，个别内容不准确或不相关。词汇较丰富，有个别用词错误。较好地运用了合适的语言结构，有少许的语法错误。篇章结构连贯性较好。1113包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题比较明确，个别内容不准确或不相关。词汇较丰富，有个别用词错误。较好地运用了合适的语言结构，有少许的语法错误。篇章结构基本连贯。710包含题目所给的部分内容要点。主题基本较明确，有些内容不准确或不相关。词汇有限，有较多的用词错误。语言结构出现较多的语法错误。篇章结构的连贯性较差。46只包含题目所给的个别内容要点。多数内容不相关或不准确。文章有些地方照抄原文。词汇贫乏，有较多的用词错误。大多数的句子出现语法错误。篇章结构的连贯性差。13只包含与题目所给要点内容有关的一些单词。主题不明确，文章基本照抄原文。词汇及其贫乏，基本不能正确用词。几乎没有正确的句子。篇章结构凌乱。0以下几种情况，给0分：1）完全抄袭原文（或其它文章）；2）文不对题；3）只写一些零散的单词，完全没有表达完整的内容。