1、2015-2016学年河北省保定市高阳中学高三（上）第一次月考生物试卷一、选择题（单项选择题1-30小题每小题1分，31-45每小题1分，共60分）1表为四种不同细胞的比较结果，正确的是( )AABBCCDD2下列生物学实验叙述正确的是( )A通过显微镜可以观察到所有细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和细胞核B新鲜洋葱鳞片叶内表皮经吡罗红甲基绿染色可观察到红色的细胞核和绿色的细胞质C蛋清中加入食盐出现白色絮状物，这是在食盐作用下蛋白质结构发生变化而析出的D将细菌细胞壁分离处理后加入斐林试剂并加热出现砖红色沉淀说明其中可能含有糖类3下列有关对生物体内水的描述，错误的是( )A幼儿身体细胞内
2、自由水与结合水的比值越大时，代谢越活跃B线粒体、叶绿体、核糖体中既产生水也消耗水C细胞吸水是水分子从相对含量高向相对含量低跨膜运输的过程D心肌含结合水相对较多故结构坚韧，但其自由水仍多于结合水4若“淀粉麦芽糖葡萄糖糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是( )此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原；上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖；此生物一定是植物，因为它能含有淀粉和麦芽糖；淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖ABCD5下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是( )A细胞的组成元素共有一百多种B各种有机分子都
3、因物种不同而存在结构差异C淀粉、纤维素、乳糖的最终水解产物都是葡萄糖D糖蛋白、抗体、受体、限制酶都是具有识别作用的物质6下列有关细胞及物质组成的叙述，正确的选项是( )A脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂B细胞是所有生物结构和功能的基本单位CDNA分子的多样性由碱基的种类决定D精瘦肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质7下列关于生物膜系统的叙述，错误的有几项( )抗体的合成和加工过程均需要生物膜系统的参与神经细胞释放神经递质的过程是以胞吐的方式进行的高尔基体中的蛋白质类激素运输到细胞外经过的生物膜层数为2层利用人工膜技术制成的微球体可将抗体、酶、核酸等大分子或小分子药物运输到患病
4、部位的细胞A一项B二项C三项D四项8下列关于真核细胞结构和功能的叙述，错误的是( )A核糖体的化学组成和HIV病毒相似，其形成与核仁有关B人体内的激素并非全由核糖体合成C线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所，叶绿体是固定光能的主要场所D内质网、高尔基体是分泌蛋白加工和运输的场所9下列对实验的相关叙述，不正确的是( )A在普通光学显微镜下不能观察到细胞膜、核糖体等结构B分泌蛋白合成、分泌过程的实验和人、鼠细胞融合实验均使用放射性同位素标记法C视野中观察到植物细胞原生质层与细胞壁处于分离状态，据此不能判断该细胞正在失水D伞藻的嫁接试验说明细胞核是遗传的控制中心10下列关于细胞核的叙述中正确的
5、是( )A真核细胞的内层核膜常与内质网膜相连B在光学显微镜下观察到的细胞核主要由核膜、核仁和染色质构成C真核细胞的核膜上有核孔，核糖核酸、蛋白质等大分子物质可以通过核孔通过细胞核D原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别11对生物膜结构的探索经历了漫长的历程，下列结论（假说）错误是( )A脂溶性物质更易通过细胞膜说明细胞膜是由脂质组成B提取哺乳动物成熟红细胞的脂质铺展成的单分子层是红细胞表面积2倍，说明膜中的脂质分子排列为连续的两层C电镜下细胞膜呈清晰的暗亮暗三层结构，罗伯特森认为生物膜由脂质蛋白质脂质三层构成D人鼠细胞杂交实验证明细胞膜具有流动性12为了研究小肠对葡萄糖
6、和果糖的吸收方式，实验小组制备了若干不同条件下的小肠上皮细胞临时装片，在显微镜下观察发现如下现象：细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皱缩后膨胀；用呼吸酶抑制剂处理过的细胞在10%的葡萄糖溶液中皱缩，在10%的果糖溶液中先皱缩后膨胀；加入抑制载体蛋白活性物质的装片中，细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皱缩则小肠上皮细胞对葡萄糖和果糖的吸收方式分别为( )A主动运输自由扩散B主动运输协助扩散C协助扩散主动运输D协助扩散协助扩散13某物质常温下能分解果肉细胞壁中的果胶，提高果汁产出量，使果汁变得清亮，对该物质的叙述正确的是( )A由氨基酸和核苷酸组成B能分解果肉细胞壁中的纤
7、维素C在低温条件下会失去活性D在蛋白酶作用下可能会被降解14下列关于实验设计的叙述中，正确的是( )A若探究PH对酶活性的影响，可选用淀粉酶，检测试剂用斐林试剂B若探究温度对酶活性的影响，可选用淀粉酶，检测试剂用斐林试剂C探究酵母菌呼吸方式的实验中，温度、PH属于无关变量D可通过检测澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式15下列关于ATP的叙述正确的是( )AATP是细胞内所有生命活动的直接能源B水的光解过程不需要ATP，C3的还原需要ATPC长跑时水解ATP的速率要比合成ATP的速率快得多DATP脱去两个高能磷酸键后即可成为合成DNA的原料16某研究小组为了探究酵母菌的呼吸类型，设计了如
8、图实验装置（不考虑外界环境条件的影响），酵母菌的能量只来自培养液中的葡萄糖以下说法错误的是( )A甲装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了有氧呼吸速率B乙装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了无氧呼吸速率C若甲乙装置向左、右移动距离均为3个单位，则两个装置内的酵母菌共消耗葡萄糖2个单位D若甲乙装置液滴均不移动，则表明酵母菌无生命力17以下关于色素的提取与分离实验的叙述中，正确的是( )A提取色素时未加碳酸钙将会使蓝绿色的色素带变窄，橙黄色的色素带基本没变化B由于绿叶中的色素能溶解在无水乙醇中，所以可用无水乙醇分离色素得到四条色素带C溶解度最大的色素带距离滤液细线最近D滤纸条上最宽的色素带是叶绿
9、素b18小麦植株在不同光照条件下，1小时内O2产生总量和CO2释放量如图所示，假设呼吸底物为糖类，以下说法错误的是( )A光照强度为a时，植株只进行呼吸作用不进行光合作用B光照强度为b时，植株的光合速率等于呼吸速率C光照强度为c时，植株1小时内通过光合作用固定的CO2量为6个单位D光照强度为d时，植株1小时内向环境释放的O2量为2个单位19恶性肿瘤，俗称为癌症，占疾病死亡比率的22.17%，位于所有疾病之首，为人类健康的头号杀手下列有关细胞癌变的叙述，错误的是( )A细胞癌变是遗传物质发生改变的结果B原癌基因和抑癌基因的存在对正常细胞是有害的C细胞的癌变可能与人体免疫系统功能的降低有关D细胞癌
10、变一般不会通过生殖细胞传给下一代20以下有关细胞和细胞分裂实验的叙述，正确的是( )A用NaOH扩散的深度代表物质运输效率B洋葱根尖解离后应立即染色，否则影响染色效果C减数分裂的观察宜用动物的睾丸或卵巢D有丝分裂的观察可选用洋葱根尖分生区，此处细胞呈正方形21一个基因组成如图的精原细胞和一个同样卵原细胞最多产生多少种精子和多少种卵细胞（考虑交叉互换）( )A2，1B不确定，不确定C4，4D4，122如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述不正确的是( )A从基因组成上看，该果蝇能形成8种配子Be基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等C形成配子时基因A、a与D、d间自
11、由组合D只考虑3、4与7、8两对染色体上的基因时，测交后代只有两种表现型，比例为1：1（不考虑性别）23下面对高等动物通过减数分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述，其中正确的是( )A每个卵细胞继承了初级卵母细胞的细胞质B受精时精子与卵细胞相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关C受精卵中的遗传物质父方和母方各提供一半D雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等24下列关于遗传学中的一些基本概念叙述正确的是( )A杂种显性个体与隐性个体杂交子代同时出现显性和隐性性状可称为性状分离B等位基因的本质区别是控制的性状不同C非同源染色体自由组合之时，所有的非等位基因也发生自由组合D纯合子aabb（a、b
12、位于不同染色体上）减后期会发生非同源染色体的自由组合25如图表示对孟德尔一对相对性状的遗传试验的模拟实验过程，对该实验过程的叙述不正确的是( )A甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致B甲、乙两桶内小球总数不一定要相等，但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等C抓取完一次记录好组合情况后，应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验D该实验须重复实验多次26某一年生自花受粉的植物，aa基因型的个体不育不能产生子代用基因型为Aa的植株连续自交至子四代时AA的基因型频率是( )ABCD27某单子叶植物的花粉非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，A、a
13、和T、t位于号染色体上，D、d位于号染色体上非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液变棕色现有四种纯合子基因型分别为AATTdd、AAttDD、AAttdd、aattdd下列说法正确的是( )A若要验证基因的分离定律，可选择中任意两个作为亲本杂交验证B若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，只能选择和、和、和杂交验证C若要验证基因的自由组合定律，可选择和、和、和杂交验证D若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可将和杂交所得的F1的花粉直接于显微镜下观察，预期结果有四种，比例为1：1：1：128某自花传粉植物紫茎（A）对绿茎（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，各由一对等位基因控制，并分别位于
14、两对同源染色体上，且当花粉含AB基因时不能萌发长出花粉管下列有关说法错误的是( )A以基因型为aabb的植株为母本，基因型为AaBb的植株为父本杂交，子代性状比为1：1：1：1B以基因型为aabb的植株为父本，基因型为AaBb的植株为母本杂交，子代性状比为1：1：1：1C基因型为AaBb的植株自交，子代性状比为5：3：3：1D基因型为AaBb的植株自交，子代紫茎抗病植株占，且全为杂合子29下列有关细胞分裂和染色体的叙述正确的是( )A有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变和染色体变异B有丝分裂后期的细胞中均有同源染色体，减数第二次分裂后期的细胞中均无同源染色体C黑猩猩细胞中的性染色体上的基因均与雌
15、雄性别决定有关D三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同染色体不联会30某男性基因型为TtRr，他有两个精原细胞，一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2；另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2，其中一个次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个子细胞为C1和C2那么，在无交叉互换和基因突变的情况下，下列说法正确的是( )A染色体形态相同并有同源染色体的是A1和A2、C1和C2B就上述两对等位基因而言，遗传信息相同的是A1和A2、C1和C2C核DNA分子数的关系式是A1=A2=B1+B2=C1+C2D染色体组数的关系式是A1+A2=B1+B2=C1+C231如图表示某家
16、系中有甲（相关基因为A，a）、乙（相关基因为B，b）两种单基因遗传，其中一种是伴性遗传病相关分析不正确的是( )A甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X隐性遗传B3的基因型一定是AaXbYC若3与7结婚，生一患病孩子的几率是D6的致病基因来自于232一视觉正常女子，她的父母正常，祖父色盲，外祖父母正常，舅舅色盲这个女子与正常视觉的男子婚配，问这对配偶生出色盲的子女的几率是( )A0BCD33信使RNA上决定氨基酸的一个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA种类及转运的氨基酸种类将会产生的影响是( )AtRNA种类一定改变，氨基酸种类一定改变BtRNA种类不一定改变，氨基酸种类不一定改变
17、CtRNA种类一定改变，氨基酸种类不一定改变DtRNA种类不一定改变，氨基酸种类一定改变34下列有关基因和染色体的叙述，不支持“基因在染色体上”这一结论的是( )A在向后代传递过程中，都保持完整性和独立性B在体细胞中一般成对存在，分别来自父母双方C减数第一次分裂过程中，基因和染色体行为完全一致D果蝇的白眼基因是具有遗传效应的DNA片段35如图是某一DNA片段，下列关于该图的叙述，正确的是( )A若图中ACT决定一个氨基酸，则ACT可称为一个密码子B限制性核酸内切酶和DNA连接酶都可作用于处C连接处的酶为RNA聚合酶DDNA复制过程中解旋酶的作用部位在处36下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述中，错
18、误的是( )A需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定B配制的培养基应适合肺炎双球菌的生长和繁殖C转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系D实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是37下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是( )A基因与性状的关系呈线性关系，即一种性状由一个基因控制B人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的C皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高D70%的囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于染色体结构变异38一个基因型为TtMm（这两对基因可以自由组合）
19、的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中，基因的数目、种类表示都正确的是( )A减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TMB减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tmC减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tmD减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm39关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是( )A一种tRNA可以携带多种氨基酸BDNA聚合酶是在细胞核内合成的C反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的
20、合成40下列各项中，不可能出现3：1结果的是( )A具有一对相对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比B酵母菌消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO2的比值C某动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比D15N的DNA分子在含14N的培养液中复制三次后，含15N的DNA分子与含14N的DNA分子之比41关于细胞代谢的叙述，错误的是( )A无氧呼吸能产生ATP，但没有H的生成过程B有氧呼吸过程中生成的H可在线粒体内氧化生成水C某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物D光合作用光反应阶段产生的H可在叶绿体基质中作为还原剂42下列有关黄豆的叙述，正确的是( )
21、A萌发初期，种子的有机物总重量增加B及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止D叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多43关于小麦光合作用的叙述，错误的是( )A类囊体上产生的ATP可用于暗反应B夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高C进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原D净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长44下列有关物质跨膜运输的叙述中，正确的是( )A血液中的葡萄糖进入红细胞的方式是主动运输B神经递质由突触前膜释放到突触间隙中的方式是主动运输CmRNA在细胞核中合成后进入细胞质中要穿过2层生物膜D水稻叶肉细胞无氧呼吸产生的CO2被同一个细胞利用要穿过2层磷脂双分
22、子层45下列说法错误的是( )颤藻、酵母菌、水绵的细胞都含有DNA、RNA，且都能合成有机物；进行有氧呼吸的生物，体内具有不含线粒体的细胞，该生物一定不是真核生物；人的个体发育过程中，细胞分化的高峰期在青春期；细胞分化使各种细胞的mRNA不同，导致细胞的形态和功能各不相同；麻风杆菌、黑藻、酵母菌都具有细胞结构，且都有细胞壁A两项B三项C四项D五项二、填空题（共40分）46如图为真核细胞示意图，据图回答下列问题：（1）与菠菜叶肉细胞相比，A细胞缺少的细胞器为_（2）将A细胞浸泡在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离，其原因是_（填代号）的浓度较小K+是以_方式进入细胞，所需能量主要由
23、_（填代号）提供，用光学显微镜对其进行观察，可用_作活体染色（3）人饮酒后酒精通过_方式吸收进入消化道上皮细胞若B细胞即为此上皮细胞，则B细胞还应有的细胞器是_交警查违章时让司机呼出的气体与含有重铬酸钾的酸性液体反应，若液体变成_色，说明司机酒后驾驶47如图表示某真核生物细胞内DNA转录过程示意图，请据图分析回答下列问题：（1）在图中方框内用“”或“”标出转录的方向（2）b与c在结构组成上相同的化学基团为_，不同的基团为_（3）在根尖细胞中，上述过程发生在_和_中，若在叶肉细胞中，还可出现在_中（4）物质d形成后进入细胞质中进行_过程假如该过程发生在人的垂体细胞，其产物可以是_（5）如果d中A
24、占26%，U占28%，那么，在相应的DNA片段中，A占_，C占_48基因可以通过控制酶来控制生物体的性状，请回答下列关于基因控制性状的两个问题：（一） 以酒待客是我国的传统习谷，有些人喝了一点酒就脸红，我们称为“红脸人”，有人喝了很多酒，脸色却没有多少改变，我们称为“白脸人”乙醇进行人体后的代谢途径如图1，回答：（1）“红脸人”体内只有乙醇脱氢酶，饮酒后血液中_含量较高，毛细血管扩张而引起脸红（2）“白脸人”两种酶都没有，其基因型是_（3）若A对a、B对b基因完全显性，“红脸人”的基因型有_种若“红脸人”各种基因型出现的比例相等，“白脸人”各种基因型出现的比例也相等，则“红脸人”与“白脸人”婚
25、配产生的后代中不产乙醇脱氢酶，产乙醛脱氢酶的个体的比例是_（4）由上述材料推知，酒量大小与性别无关，理由是_（二） 兔子皮下脂肪的颜色受一对等位基因（A和a）的控制研究人员选择纯种亲本进行了如下两组杂交实验（图2），请分析回答：（5）控制兔子皮下脂肪颜色的基因位于_染色体上，_是显性性状F2性状表现说明_（6）兔子体内某一基因控制合成的蛋白质可以催化黄色素分解，说明这一基因是通过控制_来控制生物性状的49为了提高设施农业的经济效益，科研人员对温室栽种的作物进行了相关研究表中数据为在密闭实验装置内，给予不同光照强度时所测得的该作物氧气释放量；图1表示该作物相对光合速率（即不同叶龄时的净光合速率与
26、B点时的比值）与叶龄的关系，A点表示幼叶成折叠状，B点表示叶片充分展开；图2中曲线1、2分别表示作物在适宜的光照强度下不同温度时的实际光合量和净光合量请回答：（1）绿色植物释放O2的同时还产生_；由表可知，在光照强度为4klx时，该作物光合作用的实际产氧量为_Lcm2叶面积min1（2）图1中AB段相对光合速率上升，从光反应角度分析原因是_，CD段相对光合速率明显下降的原因是_（3）由图2分析，假如植物生活在12小时光照，12小时黑暗的环境中，则在环境温度高于约_不能正常生长，原因是_（4）根据以上研究结果，该温室作物白天生长的最佳环境条件是_2015-2016学年河北省保定市高阳中学高三（上
27、）第一次月考生物试卷一、选择题（单项选择题1-30小题每小题1分，31-45每小题1分，共60分）1表为四种不同细胞的比较结果，正确的是( )AABBCCDD考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：本题借助各种细胞考查我们的细胞的结构和功能，蓝藻属于原核细胞，没有成型的细胞核，只有核糖体一种细胞器，但是有色素，能进行光合作用，洋葱根尖细胞属于植物细胞，没有叶绿体，成熟的哺乳动物的红细胞没有细胞核，由此作答解答：解：A、绿藻细胞属于真核生物，是真核细胞构成，细胞质中有叶绿体，能进行光合作用，细胞核中有染色质，A错误；B、固氮菌细胞属于原核生物，原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色
28、质，不能进行有丝分裂，不涉及细胞的全能性，B错误；C、兔成熟的红细胞无细胞器和细胞核，不能进行光合作用，无染色质，不能表现细胞全能性，C错误；D、蜜蜂卵细胞，是真核细胞，有染色质，细胞质中无叶绿体，不能进行光合作用，卵能发育成完整个体，具有很高的全能性，D正确故选：D点评：本题结合图表，考查细胞结构和功能、细胞的全能性，首先要求考生能准确判断表中各种生物所属的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞没有染色质，真核细胞具有染色质；识记细胞全能性的概念2下列生物学实验叙述正确的是( )A通过显微镜可以观察到所有细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和细胞核B新鲜
29、洋葱鳞片叶内表皮经吡罗红甲基绿染色可观察到红色的细胞核和绿色的细胞质C蛋清中加入食盐出现白色絮状物，这是在食盐作用下蛋白质结构发生变化而析出的D将细菌细胞壁分离处理后加入斐林试剂并加热出现砖红色沉淀说明其中可能含有糖类考点：检测还原糖的实验；蛋白质变性的主要因素；DNA、RNA在细胞中的分布实验；细胞观察实验 分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定
30、，呈橘黄色（或红色）（4）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色解答：解：A、通过显微镜可以观察到动物细胞都有相似的基本结构，如细胞质和细胞核，但观察不到植物细胞的细胞膜，A错误；B、新鲜洋葱鳞片叶内表皮经吡罗红甲基绿染色可观察到绿色的细胞核和红色的细胞质，B错误；C、蛋清中加入食盐出现白色絮状物，这是在食盐作用下蛋白质析出，但结构没有发生变化，C错误；D、将细菌细胞壁分离处理后加入斐林试剂并加热出现砖红色沉淀说明其中可能含有糖类，是肽聚糖，D正确故选：D点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，
31、掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理3下列有关对生物体内水的描述，错误的是( )A幼儿身体细胞内自由水与结合水的比值越大时，代谢越活跃B线粒体、叶绿体、核糖体中既产生水也消耗水C细胞吸水是水分子从相对含量高向相对含量低跨膜运输的过程D心肌含结合水相对较多故结构坚韧，但其自由水仍多于结合水考点：水在细胞中的存在形式和作用 分析：活细胞内含量最多的化合物是水，生物体的不同发育时期含水量不同；细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，自由水与结合水的比值越低，细胞代谢越微弱，抗逆性越强解
32、答：解：A、由于自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，自由水与结合水的比值越低，细胞代谢越微弱，抗逆性越强，A正确；B、线粒体、叶绿体中既产生水也消耗水，核糖体中只产生水，不消耗水，B错误；C、细胞吸水是通过渗透作用，水分子从相对含量高向相对含量低跨膜运输的过程，由高浓度到低浓度，C正确；D、心肌含结合水相对较多故结构坚韧，但其自由水仍多于结合水，D正确故选：B点评：本题的知识点是水在细胞中的含量，水的存在形式和作用，自由水与结合水的比值与抗逆性的关系，对于水的存在形式和作用的理解是解题的关键4若“淀粉麦芽糖葡萄糖糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是( )
33、此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原；上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖；此生物一定是植物，因为它能含有淀粉和麦芽糖；淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖ABCD考点：糖类的种类和作用的综合 分析：根据题意“淀粉麦芽糖葡萄糖糖原”，在生物体中将淀粉分解最终合成糖原，可以看出是在动物体内完成的解答：解：、根据题意分析可知：在动物的消化道内能将淀粉水解成麦芽糖，然后吸收，并在肝脏和肌肉中合成糖原，故正确；、此过程是将淀粉分解，最终合成糖原可以在动物体内完成，故错误；、植物体内虽然含有淀粉和麦芽糖，但是不能还有糖原，故错误；、在植物细
34、胞中储能物质是淀粉，在动物细胞中储能物质是糖原，麦芽糖是二糖，故正确题干中正确，故选B点评：本题考查细胞的化学成分，熟记细胞化学成分的相关知识，理解糖类种类及相互转化内容5下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是( )A细胞的组成元素共有一百多种B各种有机分子都因物种不同而存在结构差异C淀粉、纤维素、乳糖的最终水解产物都是葡萄糖D糖蛋白、抗体、受体、限制酶都是具有识别作用的物质考点：蛋白质在生命活动中的主要功能；糖类的种类及其分布和功能；细胞膜的成分 分析：本题是对组成细胞的化学元素的种类、蛋白质在生命活动中的作用及作用特点、糖类的分类和基本组成单位的综合性考查，回忆组成细胞的化学元素的种类
35、、蛋白质在生命活动中的作用及作用特点、糖类的分类和基本组成单位，然后分析选项进行解答解答：解：A、组成细胞的元素约有20种，A错误；B、不同物种的有机分子中，有些结构是相同的，如葡萄糖、核糖、脱氧核糖、ATP等，B错误；C、乳糖是由葡萄糖和半乳糖组成的，因此水解缠上我是葡萄糖和乳糖，C错误；D、糖蛋白、抗体、受体、限制酶的本质都是蛋白质，是具有特异性识别作用的物质，D正确故选：D点评：对组成细胞的化学元素的种类、蛋白质在生命活动中的作用及作用特点、糖类的分类和基本组成单位的综合理解并把握知识点间的联系是解题的关键6下列有关细胞及物质组成的叙述，正确的选项是( )A脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要
36、物质，所有细胞都含有磷脂B细胞是所有生物结构和功能的基本单位CDNA分子的多样性由碱基的种类决定D精瘦肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质考点：脂质的种类及其功能；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；水在细胞中的存在形式和作用；DNA分子的多样性和特异性 分析：本题综合考查细胞中的物质脂质、核酸、组成物质，需结合具体的选项进行分析解答：解：A、脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有细胞膜，所以所有细胞都含磷脂，A正确；B、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B错误；C、DNA分子的多样性由碱基的排列顺序决定的，C错误；D、精瘦肉细胞中含量最多的化合物是水，D错误故选
37、：A点评：本题考查细胞化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力7下列关于生物膜系统的叙述，错误的有几项( )抗体的合成和加工过程均需要生物膜系统的参与神经细胞释放神经递质的过程是以胞吐的方式进行的高尔基体中的蛋白质类激素运输到细胞外经过的生物膜层数为2层利用人工膜技术制成的微球体可将抗体、酶、核酸等大分子或小分子药物运输到患病部位的细胞A一项B二项C三项D四项考点：细胞膜系统的结构和功能 分析：本题是对细胞内生物膜系统的组成、生物膜系统在结构和功能上的联系及应用、分泌蛋白的合成和分泌过程的考查，回忆胞内生物膜系统的组成、生物膜系统在结构和功能
38、上的联系及应用、分泌蛋白的合成和分泌过程的相关知识，然后分析选项进行解答解答：解：抗体的本质是蛋白质，蛋白质合成的场所是核糖体，没有膜结构，错误；神经递质的分泌过程是胞吐过程，依赖于膜的流动性，正确；尔基体中的蛋白质类激素运输到细胞外是通过膜泡运输和胞吐过程分泌，没有穿过生物膜，错误；利用人工膜技术制成的微球体可将抗体、酶、核酸等大分子或小分子药物运输到患病部位的细胞，正确故选：B点评：对细胞内生物膜系统的组成、生物膜系统在结构和功能上的联系及应用、分泌蛋白的合成和分泌过程的综合理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键8下列关于真核细胞结构和功能的叙述，错误的是( )A核糖体的化学组成和HIV
39、病毒相似，其形成与核仁有关B人体内的激素并非全由核糖体合成C线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所，叶绿体是固定光能的主要场所D内质网、高尔基体是分泌蛋白加工和运输的场所考点：细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能 分析：1、核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关2、激素的化学本质：蛋白质和多肽类（胰岛素）、性激素（固醇类）、甲状腺激素（氨基酸衍生物）3、叶绿体和线粒体与能量转换有关4、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需
40、要线粒体提供能量解答：解：A、核糖体是由蛋白质与RNA组成，和HIV病毒相似，其形成与核仁有关，A正确；B、性激素的化学本质是固醇，合成场所是内质网，B正确；C、叶绿体也是能量转化的主要场所，C错误；D、在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质，D正确故选：C点评：本题考查核糖体的组成、激素的化学本质、叶绿体和线粒体的功能、分泌蛋白的合成，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题9下列对
41、实验的相关叙述，不正确的是( )A在普通光学显微镜下不能观察到细胞膜、核糖体等结构B分泌蛋白合成、分泌过程的实验和人、鼠细胞融合实验均使用放射性同位素标记法C视野中观察到植物细胞原生质层与细胞壁处于分离状态，据此不能判断该细胞正在失水D伞藻的嫁接试验说明细胞核是遗传的控制中心考点：细胞器之间的协调配合；细胞膜的结构特点；细胞核的功能；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 分析：光学显微镜下可观察到的结构有线粒体、叶绿体、液泡、染色体解答：解：A、细胞膜、核糖体等结构只能用电子显微镜观察，A正确；B、人、鼠细胞融合实验使用的是荧光蛋白标记，B错误；C、原生质层与细胞壁处于分离状态，可能正在失水
42、，也可能是吸水，也可能是相对稳定，C正确；D、伞藻的嫁接试验中，伞藻性状决定于细胞核，说明细胞核是遗传的控制中心，D正确故选：B点评：本题考查实验现象，易错处为：混淆同位素标记与荧光分子标记；质壁分离的细胞有三种情况认为质壁分离的细胞就是失水10下列关于细胞核的叙述中正确的是( )A真核细胞的内层核膜常与内质网膜相连B在光学显微镜下观察到的细胞核主要由核膜、核仁和染色质构成C真核细胞的核膜上有核孔，核糖核酸、蛋白质等大分子物质可以通过核孔通过细胞核D原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别考点：细胞核的结构和功能；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：本题主要考查细
43、胞核的结构和功能1、核膜是双层膜，有核孔核膜使细胞的核质分开；核孔使细胞的核质之间能进行物质交换，如信使RNA通过核孔进入细胞质核膜是选择透过性膜，氨基酸、葡萄糖、离子和小分子等可通透核膜由于核膜上有大量的多种酶，可进行各种生化反应2、核仁是细胞核中显著的结构，它折光性较强在细胞有丝分裂过程中核仁呈现周期性的消失和重建核仁呈圆形或椭圆形颗粒状结构，没有外膜，是匀质的球形小体核仁富含蛋白质和RNA分子，核糖体中的RNA就来自核仁核糖体是合成蛋白质场所，所以蛋白质合成旺盛的细胞常有较大和较多的核仁3、染色质：是指细胞核内易被醋酸洋红或龙胆紫等碱性染料染成深色的物质其主要成分是DNA和蛋白质在细胞有
44、丝分裂间期：染色质呈细长丝状且交织成网状，在细胞有丝分裂的分裂期，染色质细丝高度螺旋、缩短变粗成圆柱状或杆状的染色体4、细胞核是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心解答：解：A、核膜为双层膜，外层核膜常与内质网膜相连，A错误；B、在光学显微镜下观察不到细胞核的核膜，B错误；C、核膜上有核孔，是大分子物质进出的通道，C正确；D、原核细胞的拟核除没有核膜外，细胞器只有核糖体，没有染色体等，D错误故选：C点评：本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力细胞核和细胞质都不能单独成活1、细胞核不能脱离细胞质而独立生存，这是因为细胞核进行生命活动时所需的物质和能量均由细胞质提
45、供，如几乎不含细胞质的精子寿命很短2、无核的细胞质也不能长期生存，这是由细胞的功能决定的如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，其寿命较短11对生物膜结构的探索经历了漫长的历程，下列结论（假说）错误是( )A脂溶性物质更易通过细胞膜说明细胞膜是由脂质组成B提取哺乳动物成熟红细胞的脂质铺展成的单分子层是红细胞表面积2倍，说明膜中的脂质分子排列为连续的两层C电镜下细胞膜呈清晰的暗亮暗三层结构，罗伯特森认为生物膜由脂质蛋白质脂质三层构成D人鼠细胞杂交实验证明细胞膜具有流动性考点：细胞膜的流动镶嵌模型；细胞膜的成分 分析：1、生物膜的流动镶嵌模型（1）蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的（2）膜结构具有流
46、动性膜的结构成分不是静止的，而是动态的，生物膜是流动的脂质双分子层与镶嵌着的球蛋白按二维排列组成（3）膜的功能是由蛋白与蛋白、蛋白与脂质、脂质与脂质之间复杂的相互作用实现的2、细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类磷脂构成了细胞膜的基本骨架解答：解：A、根据相似相融的原理，脂溶性物质更易通过的细胞膜说明细胞膜是由脂质组成，A正确；B、哺乳动物成熟红细胞膜结构中只有一层细胞膜，脂质铺展成的单分子层是红细胞表面积2倍，说明膜中的脂质分子排列为连续的两层，B正确；C、电镜下细胞膜呈清晰的暗亮暗三层结构，罗伯特森认为生物膜由蛋白质脂质蛋白质三层构成，C错误；D、人鼠细胞杂交实验证明细胞膜具有流动性，D
47、正确故选：C点评：本题考查生物膜结构的探索经历的知识意在考查理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力12为了研究小肠对葡萄糖和果糖的吸收方式，实验小组制备了若干不同条件下的小肠上皮细胞临时装片，在显微镜下观察发现如下现象：细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皱缩后膨胀；用呼吸酶抑制剂处理过的细胞在10%的葡萄糖溶液中皱缩，在10%的果糖溶液中先皱缩后膨胀；加入抑制载体蛋白活性物质的装片中，细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皱缩则小肠上皮细胞对葡萄糖和果糖的吸收方式分别为( )A主动运输自由扩散B主动运输协助扩散C协助扩散主动运输D协助扩散协助扩散考点：物质跨膜运输
48、的方式及其异同 分析：小分子物质进出细胞的方式解答：解：细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皱缩后膨胀，说明葡萄糖和果糖都能通过运输进入细胞；用呼吸酶抑制剂处理过的细胞在10%的葡萄糖溶液中皱缩，说明细胞吸收葡萄糖消耗能量，可能是主动运输，不影响细胞吸收果糖，说明果糖吸收不消耗能量；抑制载体蛋白活性物质的装片中，细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皱缩，说明两种物质运输都需要载体，综合分析，说明葡萄糖的运输是主动运输，果糖的运输是协助扩散故选：B点评：本题借助于动物细胞吸水和失水的实验考查了物质跨膜运输的方式，意在考查考生的实验分析能力和理解能力，难度适中考生要能够明确实
49、验中“皱缩”说明细胞失水，“膨胀”说明该细胞吸收了糖类而又吸水；识记主动运输既需要消耗能量又要载体蛋白的协助，而协助扩散只需要载体蛋白的协助13某物质常温下能分解果肉细胞壁中的果胶，提高果汁产出量，使果汁变得清亮，对该物质的叙述正确的是( )A由氨基酸和核苷酸组成B能分解果肉细胞壁中的纤维素C在低温条件下会失去活性D在蛋白酶作用下可能会被降解考点：酶的概念 分析：果胶是细胞壁的主要组成成分，能水解水解果胶的物质应该是酶，化学本质是蛋白质，由氨基酸组成，具有专一性，不能分解纤维素，在低温下活性被抑制，能被蛋白酶消解解答：解：A、果胶酶的本质为蛋白质，有氨基酸组成，A错误；B、果胶酶能分解果肉细胞
50、壁中的果胶，B错误；C、在低温条件下活性会降低，不会失活，C错误；D、该酶的本质为蛋白质，在蛋白酶作用下可能会被降解，D正确故选：D点评：本题考查酶的知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力14下列关于实验设计的叙述中，正确的是( )A若探究PH对酶活性的影响，可选用淀粉酶，检测试剂用斐林试剂B若探究温度对酶活性的影响，可选用淀粉酶，检测试剂用斐林试剂C探究酵母菌呼吸方式的实验中，温度、PH属于无关变量D可通过检测澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式考点：探究影响酶活性的因素；探究酵母菌的呼吸方式 分析：PH能影响淀粉的水解，不能选用淀粉酶；检测试剂不能用斐林试，因
51、为用斐林试剂的处理条件是需要水浴加热；探究酵母菌呼吸方式的实验中，实验变量是氧气的有无，温度、PH等属于无关变量；可通过检测澄清石灰水变浑浊的程度来判断酵母菌的呼吸方式解答：解：A、PH能影响淀粉的水解，不能选用淀粉酶，A错误；B、探究温度对酶活性的影响，可选用淀粉酶，检测试剂不能用斐林试，因为用斐林试剂的处理条件是需要水浴加热，B错误；C、探究酵母菌呼吸方式的实验中，实验变量是氧气的有无，温度、PH等属于无关变量，C正确；D、可通过检测澄清石灰水变浑浊的程度来判断酵母菌的呼吸方式，D错误故选：C点评：本题考查实验设计操作的知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，具备验证简单
52、生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力15下列关于ATP的叙述正确的是( )AATP是细胞内所有生命活动的直接能源B水的光解过程不需要ATP，C3的还原需要ATPC长跑时水解ATP的速率要比合成ATP的速率快得多DATP脱去两个高能磷酸键后即可成为合成DNA的原料考点：ATP在能量代谢中的作用的综合；ATP的化学组成和特点 分析：本题主要考查ATP的有关知识ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：APPPA表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团“”表示高能磷酸键ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中ATP水解释放能量断裂的是末
53、端的那个高能磷酸键ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高解答：解：A、ATP是细胞内绝大多数生命活动的直接能源物质，A错误；B、水的光解过程是利用光能，不需要ATP，暗反应中C3的还原需要ATP，B正确；C、ATP的合成速率与ATP的分解速率处于动态平衡，C错误；D、ATP中的“A”表示腺苷，由腺嘌呤和核糖组成，ATP脱去两个高能磷酸键后即可成为合成RNA的原料，D错误故选：B点评：本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，ATP是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能16某研究小组为了探究酵母菌的呼吸类型，
54、设计了如图实验装置（不考虑外界环境条件的影响），酵母菌的能量只来自培养液中的葡萄糖以下说法错误的是( )A甲装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了有氧呼吸速率B乙装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了无氧呼吸速率C若甲乙装置向左、右移动距离均为3个单位，则两个装置内的酵母菌共消耗葡萄糖2个单位D若甲乙装置液滴均不移动，则表明酵母菌无生命力考点：有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程 分析：酵母菌有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，且吸收的氧气与是否的二氧化碳相等，酵母菌无氧呼吸的缠上我是酒精和二氧化碳解答：解：A、甲装置细胞产生的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，氧气的减少量使液滴左移，单位时间内移动
55、的距离代表了有氧呼吸速率，A正确；B、乙装置没有氢氧化钠吸收二氧化碳，有氧呼吸过程产生的二氧化碳与氧气的吸收量相等，对液滴移动不会有影响，无氧呼吸过程产生二氧化碳，使瓶内气压升高，液滴右移，单位时间内移动的距离代表了无氧呼吸速率，B正确；C、甲乙装置向左3个单位消耗的葡萄糖是0.5个单位，乙装置右移动距离为3个单位，无氧呼吸消耗的葡萄糖为1.5个单位，同时乙装置可能存在有氧呼吸，因此两个装置内的酵母菌共消耗葡萄糖可能多于2个单位，C错误；D、甲乙装置液滴均不移动，说明细胞不能进行呼吸作用，则表明酵母菌无生命力，D正确故选：C点评：本题的知识点是探究酵母菌的活性类型，对于酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸
56、的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键17以下关于色素的提取与分离实验的叙述中，正确的是( )A提取色素时未加碳酸钙将会使蓝绿色的色素带变窄，橙黄色的色素带基本没变化B由于绿叶中的色素能溶解在无水乙醇中，所以可用无水乙醇分离色素得到四条色素带C溶解度最大的色素带距离滤液细线最近D滤纸条上最宽的色素带是叶绿素b考点：叶绿体色素的提取和分离实验 分析：叶绿体色素的提取和分离实验：1、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢3、各物质作用：无水乙醇或丙酮
57、：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏4、结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关解答：解：A、加入碳酸钙是为了防止叶绿素被破坏，对胡萝卜影响不大，会使蓝绿色的色素带变窄，橙黄色的色素带基本没变化，A正确；B、无水乙醇是用于提取色素，B错误；C、溶解度最大的色素扩散快，距离滤液细线最远，C错误；D、滤纸条上最宽的色素带式含量最多的色素，是叶绿素a，D错误故选：A点评：本题考查了色素的提取和分离实验的原理和结果的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的
58、能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力18小麦植株在不同光照条件下，1小时内O2产生总量和CO2释放量如图所示，假设呼吸底物为糖类，以下说法错误的是( )A光照强度为a时，植株只进行呼吸作用不进行光合作用B光照强度为b时，植株的光合速率等于呼吸速率C光照强度为c时，植株1小时内通过光合作用固定的CO2量为6个单位D光照强度为d时，植株1小时内向环境释放的O2量为2个单位考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义 分析：分析题图可知，氧气的产生总量代表实
59、际光合作用强度，二氧化碳的释放量代表表观呼吸作用强度，光照强度为a时氧气的总释放量为0，二氧化碳的释放量为6，说明植物只进行呼吸作用不进行光合作用；b点光照条件下，氧气的产生总量与二氧化碳的释放量相等，细胞产生的二氧化碳一方面被植物光合作用利用，另一方面还要释放到细胞外，因此该点光合作用小于呼吸作用；C点氧气的产生总量是6，与细胞呼吸产生的二氧化碳的量相同，说明该点光合作用与呼吸作用强度相等；d点氧气的产生总量是8，说明该点光合作用大于呼吸作用解答：解：A、光照强度为a时，O2产生总量为0，植株只进行呼吸作用不进行光合作用，A正确；B、光照强度为b时，O2产生总量和CO2释放量相等，植株的光合
60、速率等于表观呼吸速率，因此该点光合作用小于呼吸作用，B错误；C、光照强度为c时，O2产生总量是6，植株1小时内通过光合作用固定的CO2量为6个单位，C正确；D、光照强度为d时，O2产生总量为8，呼吸消耗为6，植株1小时内向环境释放的O2量为2个单位，D正确故选：B点评：本题考查细胞呼吸与光合作用及影响因素的知识，意在考查识图和理解能力，属于中档题19恶性肿瘤，俗称为癌症，占疾病死亡比率的22.17%，位于所有疾病之首，为人类健康的头号杀手下列有关细胞癌变的叙述，错误的是( )A细胞癌变是遗传物质发生改变的结果B原癌基因和抑癌基因的存在对正常细胞是有害的C细胞的癌变可能与人体免疫系统功能的降低有
61、关D细胞癌变一般不会通过生殖细胞传给下一代考点：细胞癌变的原因 分析：本题主要考查癌细胞的相关知识癌细胞是一种变异的细胞，是产生癌症的病源，癌细胞与正常细胞不同，有无限生长、转化和转移三大特点，能够无限增殖并破坏正常的细胞组织，也因此难以消灭癌细胞是由正常细胞转化而来，它除了仍具有来源细胞的某些特性（如上皮癌仍可合成角质蛋白）外，还表现出癌细胞独具的特性：（1）无限增殖；（2）接触抑制现象丧失；（3）癌细胞间粘着性减弱；（4）易于被凝集素凝集；（5）粘壁性下降；（6）细胞骨架结构紊乱；（7）产生新的膜抗原；（8）对生长因子需要量降低此外，癌细胞还有许多不同于正常细胞的属性，如葡萄糖运输增加，产
62、生新的细胞分泌物，还有具有丰富的内质网和高尔基体等解答：解：A、细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生改变的结果，A正确；B、原癌基因和抑癌基因存在于所有正常细胞中，是细胞正常调节细胞分裂的因素，B错误；C、正常免疫可消灭癌细胞，C正确；D、细胞癌变一般不会通过体细胞传给下一代，而会通过生殖细胞传给下一代，D正确故选：B点评：本题属于信息题，考查学生对信息的获取能力，结合所学知识理解和分析问题的能力教育学生要养成良好的生活习惯、多锻炼身体、远离致癌因子等等致癌因子：引起细胞癌变的因素，可以分为三类：物理致癌因子化学致癌因子和病毒致癌因子癌症的治疗：手术治疗、放射治疗和化学治疗20以下有关细胞和细胞分
63、裂实验的叙述，正确的是( )A用NaOH扩散的深度代表物质运输效率B洋葱根尖解离后应立即染色，否则影响染色效果C减数分裂的观察宜用动物的睾丸或卵巢D有丝分裂的观察可选用洋葱根尖分生区，此处细胞呈正方形考点：观察细胞的有丝分裂；探究细胞表面积与体积的关系；观察细胞的减数分裂实验 分析：1、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（使细胞分离）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片、观察2、观察细胞减数分裂实验中，最后选择雄性生物的生殖器官作为实验材料解答：解：A、在相同的时间内，可以反映琼脂块的物质运输的效率，A错误；B、洋葱根尖解离后应先漂洗，洗去残留的解离液，然后再
64、染色，否则会影响染色效果，B错误；C、动物卵巢内卵细胞形成数量少，且分裂未完成，不适宜作为观察减数分裂的实验材料，C错误；D、洋葱根尖分生区细胞呈正方形，且分裂能力旺盛，适于作为观察细胞有丝分裂实验的材料，D正确故选：D点评：本题考查探究细胞表面积与体积的关系、观察细胞有丝分裂、观察细胞减数分裂，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验选择的材料是否合适等，需要考生在平时的学习过程中注意积累21一个基因组成如图的精原细胞和一个同样卵原细胞最多产生多少种精子和多少种卵细胞（考虑交叉互换）( )A2，1B不确定，不确定C4，4D4，1考点：细胞的减数分裂
65、 分析：根据题意和图示分析可知：图中两对等位基因位于一对同源染色体上，且A与B连锁，a与b连锁在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体上的非染色单体可能会发生交叉互换又在正常情况下，一个精原细胞经减数分裂能产生4个精子，而一个卵原细胞只能产生一个卵细胞据此答题解答：解：在正常情况下，一个精原细胞经减数分裂能产生AB和ab两种4个精子，但如果在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体上的非染色单体可能会发生交叉互换，则可产生AB、Ab、aB和ab4种4个精子；在正常情况下，一个卵原细胞只能产生1种1个卵细胞和2种3个极体，所以即使在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体上的非染色单体可能会发生交叉
66、互换，仍只能产生1种1个卵细胞故选：D点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力22如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述不正确的是( )A从基因组成上看，该果蝇能形成8种配子Be基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等C形成配子时基因A、a与D、d间自由组合D只考虑3、4与7、8两对染色体上的基因时，测交后代只有两种表现型，比例为1：1（不考虑性别）考点：细胞的减数分裂；基因的自由组合规律的实质及应用 分析：根据图，可知此细胞的基因型为AaBbDdXeY，其中A、a和B、b位于同一对同源染色体上，产生配子时，
67、不能发生自由组合而D、d位于另一对同源染色体上，产生配子时，能发生自由组合e基因没有等位基因，在X染色体上，位于性染色体上的隐形基因，雄性表现出性状的比例较高解答：解：A、细胞中有两对等位基因位于一对同源染色体上，相当于三对等位基因自由组合，果蝇能形成8种配子，A正确；B、e基因没有等位基因，在X染色体上，位于性染色体上的隐形基因，雄性表现出性状的比例较高，B错误；C、形成配子时基因A、a与D、d位于两对同源染色体上，自由组合，C正确；D、只考虑3、4与7、8两对染色体上的基因时，测交后代中只有两种表现性，比例为1：1，D正确故选：B点评：本题着重考查了减数分裂和基因自由组合定律的应用，意在考
68、查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力23下面对高等动物通过减数分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述，其中正确的是( )A每个卵细胞继承了初级卵母细胞的细胞质B受精时精子与卵细胞相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关C受精卵中的遗传物质父方和母方各提供一半D雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等考点：受精作用；细胞的减数分裂 分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：A、卵细胞的形成过程中，初级卵母细胞中大部分的细胞质最后分配到卵细
69、胞中，A错误；B、糖蛋白具有识别作用，受精时精子与卵细胞相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关，B正确；C、受精卵中线粒体几乎全部来自卵细胞，所以受精卵中来自母方的遗传物质多于父方，C错误；D、雌、雄配子彼此结合的机会相等，但它们的数量并不相等，一般是精子的数量远远超过卵细胞的数量，D错误故选：B点评：本题考查减数分裂和受精作用，理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力24下列关于遗传学中的一些基本概念叙述正确的是( )A杂种显性个体与隐性个体杂交子代同时出现显性和隐性性状可称为性状分离B等位基因的本质区别是控制的性状不同C非同源染色体自由组合之时，所有的非等位基因也发生自由
70、组合D纯合子aabb（a、b位于不同染色体上）减后期会发生非同源染色体的自由组合考点：基因的自由组合规律的实质及应用；对分离现象的解释和验证 分析：阅读题干可知，本题的知识点是性状分离的概念，等位基因的概念和实质，基因的自由组合定律的实质，回忆相关知识点，然后分析选项进行解答解答：解：A、性状分离的概念是杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状的现象，A错误；B、等位基因是位于同源染色体的同一位置上控制同一性状的不同表现类型的基因，本质区别是基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同，B错误；C、非同染色体自由组合之时，位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，位于同一对同源染色体上的非等位基因不发生自由组
71、合，C错误；D、a、b位于不同染色体上，因此减数第一次分裂后期，会发生非同源染色体的自由组合，D正确故选：D点评：本题旨在考查学生对遗传学中核心概念的理解和掌握，把握知识的内在联系形成知识网络的能力25如图表示对孟德尔一对相对性状的遗传试验的模拟实验过程，对该实验过程的叙述不正确的是( )A甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致B甲、乙两桶内小球总数不一定要相等，但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等C抓取完一次记录好组合情况后，应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验D该实验须重复实验多次考点：植物或动物性状分离的杂交实验 分析：根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控
72、制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合解答：解：A、实验中为减少人为因素对实验结果的影响，所以甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致，A正确；B、甲、乙两桶内小球总数不一定要相等，但每个小桶内两种颜色
73、的小球数目一定要相等，即D：d=1：1，B正确；C、抓取完一次记录好组合情况后，应将小球重新放回，保证每次抓取小球时，两种颜色的小球数目相等，C错误；D、该实验须重复实验多次，次数越多，越接近理论值，D正确故选：C点评：本题考查性状分离比的模拟实验，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握该实验的操作过中需要注意的细节，明确甲、乙小桶中摸出的D、d数量基本相等所表示的含义，属于考纲理解层次的考查26某一年生自花受粉的植物，aa基因型的个体不育不能产生子代用基因型为Aa的植株连续自交至子四代时AA的基因型频率是( )ABCD考点
74、：基因的分离规律的实质及应用 分析：根据题意分析可知：Aa自交后代基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1由于aa基因型的个体不育不能产生子代，所以后代可育个体为AA和Aa，比例为1：2据此答题解答：解：基因型为Aa的植株自交，子一代为AA、Aa、aa，淘汰掉aa后，子一代中可育个体为AA和Aa子一代自交，子二代为AA+（AA、Aa、aa），淘汰掉aa后，子二代中可育个体为AA和Aa子二代自交，子三代为AA+（AA、Aa、aa），淘汰掉aa后，子三代中可育个体为AA和Aa子三代自交，子四代为AA+（AA、Aa、aa）=AA、Aa、aa故选：B点评：本题考查基因的分离规律的实质及应用、基因频率
75、的变化 相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析题意、获取信息及基因型频率计算能力27某单子叶植物的花粉非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，A、a和T、t位于号染色体上，D、d位于号染色体上非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液变棕色现有四种纯合子基因型分别为AATTdd、AAttDD、AAttdd、aattdd下列说法正确的是( )A若要验证基因的分离定律，可选择中任意两个作为亲本杂交验证B若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，只能选择和、和、和杂交验证C若要验证基因的自由组合定律，可选择和、和、和杂交验证D
76、若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可将和杂交所得的F1的花粉直接于显微镜下观察，预期结果有四种，比例为1：1：1：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用；基因的分离规律的实质及应用 分析：1、由题意知，A（a）和T（t）同位于同源染色体上，因此遵循连锁定律，不遵循自由组合定律，D、d位于号染色体上，因此A（a）和D（d）、T（t）和D（d）遵循基因的自由组合定律；2、基因分离定律的实质是杂合子产生配子的过程中位于同源染色体上的等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立地遗传给后代；自由组合定律的实质是杂合子一代在产生配子的过程中，位于非同源染色体上的非等位基因随非
77、同源染色体的自由组合而发生组合解答：解：A、分离定律知涉及一对相对性状，如果验证分离定律，可以用AATTdd、AAttDD、AAttdd、aattdd任何两个做亲本，A正确；B、如果采用花粉鉴定法，应选择杂合子一代含有Aa或Dd的亲本，即和、和、和杂交，或者是和、和、和杂交，B错误；C、自由组合定律的实质是杂合子一代在产生配子的过程中，位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生组合，验证基因的自由组合定律，应该选用杂交后产生的杂合子的两对等位基因位于2对同源染色体上，和杂交的基因型为AATtdd，只存在一对等位基因，不行，和杂交后的基因型AaTtdd，而A（a）和T（t）同位
78、于同源染色体上，不能用于验证自由组合定律，C错误；D、采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可将和杂交所得的F1的花粉应该用碘液进行染色后放在显微镜下观察才能观察到蓝色长形、蓝色圆形、非蓝色长形、非蓝色圆形四种花粉，且比例是1：1：1：1，D错误故选：A点评：对于基因的分离定律和自由组合定律的实质及使用条件的理解，把握知识的内在联系并应用相关知识设计实验的能力是解题的关键28某自花传粉植物紫茎（A）对绿茎（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，各由一对等位基因控制，并分别位于两对同源染色体上，且当花粉含AB基因时不能萌发长出花粉管下列有关说法错误的是( )A以基因型为aabb的植株为母本，
79、基因型为AaBb的植株为父本杂交，子代性状比为1：1：1：1B以基因型为aabb的植株为父本，基因型为AaBb的植株为母本杂交，子代性状比为1：1：1：1C基因型为AaBb的植株自交，子代性状比为5：3：3：1D基因型为AaBb的植株自交，子代紫茎抗病植株占，且全为杂合子考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：由题意知，A（a）和B（b）位于两对同源染色体上，说明两对等位基因在遗传过程中遵循基因的自由组合定律，AaBb产生的生殖细胞的基因型及比例是AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，又知雄配子中基因型为AB的花粉不能长出花粉管，不能完成受精作用，所以能进行受精作用的雌配子的基因型及比例
80、是AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，能进行受精作用的雄配子的基因型及比例是Ab：aB：ab=1：1：1解答：解：A、以基因型为aabb的植株为母本，基因型为AaBb的植株为父本杂交，母本产生的配子的基因型是ab，父本产生的能进行Ab：aB：ab=1：1：1，因此杂交后代的性状是三种，比例是aaBb（绿茎抗病）：Aabb（紫茎感病）：aabb（绿茎感病）=1：1：1，A错误；B、由于基因型为AaBb的母本，能进行受精作用的雌配子的基因型及比例是AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，因此因型为aabb的植株为父本，基因型为AaBb的植株为母本杂交，子代性状比为AaBb（紫茎抗病）：aaBb
81、（绿茎抗病）：Aabb（紫茎感病）：aabb（绿茎感病）=1：1：1：1，B正确；C、由于AB精子不能完成受精作用，因此基因型为AaBb的植株自交，子代中AABB、AABb、AaBB、AaBb各减少一种组合方式，因此性状比为A_B_（紫茎抗病）：aaBb（绿茎抗病）：Aabb（紫茎感病）：aabb（绿茎感病）=5：3：3：1，C正确；D、由C分析，AaBb个体自交，子代紫茎抗病植株占，由于AB的精子不能完成受精作用，因此基因型为AaBb的植株自交，子代个体中不存在基因型为AABB的个体，因此紫茎抗病植株全是杂合子，D正确故选：A点评：本题的知识点是基因的自由组合定律，旨在考查学生分析题干获取信
82、息的能力，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系的能力并应用所学知识结合题干信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力29下列有关细胞分裂和染色体的叙述正确的是( )A有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变和染色体变异B有丝分裂后期的细胞中均有同源染色体，减数第二次分裂后期的细胞中均无同源染色体C黑猩猩细胞中的性染色体上的基因均与雌雄性别决定有关D三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同染色体不联会考点：染色体结构变异和数目变异；基因突变的特征 分析：1、基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，基因突变发生在细胞分裂间期DNA复制时，染色体变异包括染色体结构变
83、异和数目变异，既可以发生在有丝分裂过程中，也可以发生在减数分裂过程中2、减数分裂过程中，减数第一次分裂时，同源染色体分离，分别进入不同的细胞中，通常情况下，二倍体进行减数第二次分裂的细胞，不含有同源染色体，四倍体等多倍体，减数第二次分裂的细胞也含有同源染色体3、生物体细胞中的染色体，与性别决定有关的染色体叫性染色体，与性别决定无关的染色体叫常染色体，性染色体上的基因不一定与性别有关解答：解：A、有丝分裂和减数分裂间期DNA复制时都你发生基因突变，有丝分裂和减数分裂过程中都可能发生染色体变异，A正确；B、减数第二次分裂后期的细胞中可能含有同源染色体，如四倍体生物，B错误；C、性染色体上的基因不一
84、定与性别决定有关，C错误；D、三倍体西瓜由于含有3个染色体组，减数分裂过程中联会紊乱而不能形成正常的生殖细胞，因此高度不育，D错误故选：A点评：本题的知识点是基因突变、发生的时间，染色体变异的类型和发生条件，性别决定和伴性遗传，减数分裂过程中染色体的行为变化，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络并应用相关知识综合解答问题30某男性基因型为TtRr，他有两个精原细胞，一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2；另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2，其中一个次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个子细胞为C1和C2那么，在无交叉互换和基因突变
85、的情况下，下列说法正确的是( )A染色体形态相同并有同源染色体的是A1和A2、C1和C2B就上述两对等位基因而言，遗传信息相同的是A1和A2、C1和C2C核DNA分子数的关系式是A1=A2=B1+B2=C1+C2D染色体组数的关系式是A1+A2=B1+B2=C1+C2考点：细胞的减数分裂 分析：1、有丝分裂形成的两个子细胞与亲代细胞完全相同，因此A1和A2所含的遗传信息、DNA分子数、染色体形态等完全相同；2、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此B1和B2中都不含同源染色体，且染色体的形态也不同，但两者所含的DNA分子数目、染色体组数完全相同；3、减数第二次分裂类似于
86、有丝分裂，因此C1和C2所含的遗传信息、DNA分子数、染色体形态等完全相同解答：解：A、C1和C2中的染色体形态相同，但不含同源染色体，A错误；B、有丝分裂产生的两个子细胞所含的遗传信息相同；减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合，因此两个次级精母细胞的遗传信息不同，但减数第二次分裂类似于有丝分裂，其产生的两个子细胞的遗传信息也相同，因此遗传信息相同的是A1和A2、C1和C2，B正确；C、核DNA分子数的关系式是A1=A2=B1=B2=C1+C2，C错误；D、染色体组数的关系式是A1+A2=2B1+2B2（减数第二次分裂后期时，A1+A2=B1+B2）=2C1+2C2，D错误故选：B点评：本
87、题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断A1、A2、B1、B2、C1、C2这6种细胞中的染色体形态、遗传信息、DNA分子数目及染色体组数31如图表示某家系中有甲（相关基因为A，a）、乙（相关基因为B，b）两种单基因遗传，其中一种是伴性遗传病相关分析不正确的是( )A甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X隐性遗传B3的基因型一定是AaXbYC若3与7结婚，生一患病孩子的几率是D6的致病基因来自于2考点：常见的人类遗传病 分析：分析系谱图：4和5均患有甲病，但他们有一个正常的女儿（7），即“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，说明甲
88、病为常染色体显性遗传病；4和5均无乙病，但他们有患乙病的儿子，说明乙病为隐性遗传病，又已知“一种是伴性遗传病”，则乙病为伴X染色体隐性遗传病据此答题解答：解：A、由以上分析可知，甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X隐性遗传，A正确；B、根据3可知，3的基因型一定是AaXbY，B正确；C、3的基因型为aaXBY，7的基因型及概率为aaXBXB（）、aaXBXb（），他们婚配，后代患甲病的概率为0，患乙病的概率为，所以他们生一患病孩子的概率为11（1）=，C正确；D、6的致病基因来自于I1，D错误故选：D点评：本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图
89、，熟练运用口诀判断甲、乙两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再运用逐对分析法进行相关概率的计算32一视觉正常女子，她的父母正常，祖父色盲，外祖父母正常，舅舅色盲这个女子与正常视觉的男子婚配，问这对配偶生出色盲的子女的几率是( )A0BCD考点：伴性遗传 分析：色盲是伴X染色体隐性遗传病，男性正常的基因型是XBY，女性正常的基因型是XBXB、XBXb，男性患者的基因型是XbY，女性患者的基因型是XbXb解答：解：舅舅色盲XbY，外祖父母正常，则外祖父为XBY，外祖母为XBXb因此母亲的基因型为XBXB、XBXb，而父亲正常为XBY，所以视觉正常女子为XBXB、XBXb这个女子与正常视觉的男子
90、XBY婚配，生出色盲的子女的几率是=故答案为：B点评：本题考查基因分离定律及应用、伴性遗传，首先要求考生能够根据题干信息判断出这对正常夫妇的基因型；其次再利用配子相乘法计算出后代色盲的子女的概率，属于考纲理解和应用层次的考查33信使RNA上决定氨基酸的一个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA种类及转运的氨基酸种类将会产生的影响是( )AtRNA种类一定改变，氨基酸种类一定改变BtRNA种类不一定改变，氨基酸种类不一定改变CtRNA种类一定改变，氨基酸种类不一定改变DtRNA种类不一定改变，氨基酸种类一定改变考点：遗传信息的转录和翻译；基因突变的特征 分析：1、tRNA一端的3个碱
91、基构成反密码子，tRNA的作用是识别密码子并转运相应的氨基酸 2、密码子的特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码解答：解：（1）tRNA一端相邻的3个碱基构成反密码子，能与密码子互补配对，因此密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA一定改变；（2）密码子具有简并性，其上一个碱基发生替换后，它转运的氨基酸不一定会发生改变故选：C点评：本题考查遗传信息的转录和翻译，重点考查密码子和tRNA的相关知识，要求考生识记tRNA的结构及功能；识记密码子的种类及特点，能根据题干要求作出准确的判断3
92、4下列有关基因和染色体的叙述，不支持“基因在染色体上”这一结论的是( )A在向后代传递过程中，都保持完整性和独立性B在体细胞中一般成对存在，分别来自父母双方C减数第一次分裂过程中，基因和染色体行为完全一致D果蝇的白眼基因是具有遗传效应的DNA片段考点：基因与DNA的关系 分析：基因和染色体的行为存在明显的平行关系：在杂交过程中，基因和染色体都保持完整性和独立性；基因和染色体在体细胞中都成对存在，在配子中都成单存在；体细胞中成对的基因和染色体都是一个来自父方，一个来自母方；非等位在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也自由组合解答：解：A、在向后代传递过程中，基因和染色体都保持完
93、整性和独立性，这说明“基因在染色体上”，A正确；B、基因和同源染色体在体细胞中一般成对存在，分别来自父母双方，这说明“基因在染色体上”，B正确；C、减数第一次分裂过程中，等位基因随着同源染色体的分离而分离，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而组合，这说明“基因在染色体上”，C正确；D、果蝇的白眼基因是具有遗传效应的DNA片段，这不能说明基因与染色体的关系，D错误故选：D点评：本题知识点简单，考查基因在染色体上，只要考生识记萨顿的类比推理的内容即可正确答题，属于考纲识记层次的考查，需要注意的是类比推理得到的结论不一定正确，还需实验验证35如图是某一DNA片段，下列关于该图的叙述，正确的是( )
94、A若图中ACT决定一个氨基酸，则ACT可称为一个密码子B限制性核酸内切酶和DNA连接酶都可作用于处C连接处的酶为RNA聚合酶DDNA复制过程中解旋酶的作用部位在处考点：DNA分子结构的主要特点 分析：DNA分子中，是氢键，是胸腺嘧啶脱氧核苷酸中磷酸与脱氧核糖之间的化学键解答：解：A、密码子位于信使RNA上，而图中的结构是DNA片段，A错误；B、限制性核酸内切酶和DNA连接酶作用于磷酸二酯健，而是脱氧核苷酸内部的化学键，B错误；C、表示的化学键是氢键，氢键的形成不需要酶，C错误；D、DNA复制过程中解旋酶作用于氢键，既处，D正确故选：D点评：本题考查DNA结构，要求学生识记密码子位置、酶的作用部
95、位等知识36下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述中，错误的是( )A需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定B配制的培养基应适合肺炎双球菌的生长和繁殖C转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系D实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是考点：肺炎双球菌转化实验 分析：R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌小鼠存活；S型细菌小鼠死亡；加热杀死的S型细菌小鼠存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌小鼠死亡解答：解：A、需对S型细菌中的物
96、质进行提取、分离和鉴定，以便进行确定转化因子是何种物质，A正确；B、配制的培养基应适合肺炎双球菌的生长和繁殖，以确保肺炎双球菌能增殖和转化，B正确；C、转化的有效性与S型细菌的DNA纯度有密切关系，C错误；D、艾弗里将S型细菌的各种成分分离开，分别于R型细菌混合，实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是，D正确故选：C点评：本题考查肺炎双球菌转化实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力37下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是( )A基因与性状的关系呈线性关系，即一种性状由一个基因控制B人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制
97、生物体的性状来实现的C皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高D70%的囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于染色体结构变异考点：基因、蛋白质与性状的关系 分析：1、基因对性状的控制方式：基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病2、基因与性状的关系并不都是简单的线性关系；3、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺少或替换，导致基因结构的改变；染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，其中染色体结构变异又
98、包括四种，即缺失、重复、易位和倒位，染色体结构变异导致基因的数目或排列顺序发生改变解答：解：A、基因与性状的关系并不都是简单的线性关系，一种性状可能会由多个基因控制，或一个基因可能会控制多个性状，A错误；B、基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物体的性状，如人类白化病，B错误；C、皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高，C正确；D、囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于基因突变，D错误故选：C点评：本题考查基因、蛋白质与性状之间的关系、基因突变、染色体变异，要求考生识记基因、蛋白质与性状之间的关系，
99、明确基因与性状之间不是简单的线性关系；识记基因突变的概念和染色体变异的类型，明确基因突变改变的是基因的结构，而染色体变异改变的是基因的数目或排列顺序38一个基因型为TtMm（这两对基因可以自由组合）的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中，基因的数目、种类表示都正确的是( )A减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TMB减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tmC减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tmD减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极
100、体为TM或tm考点：细胞的减数分裂 分析：在卵原细胞进行减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此经过减数第一次分裂产生的次级卵母细胞和第一极体中不存在同源染色体，并且由同一个次级卵母细胞产生的卵细胞和第二极体的基因型相同，由第一极体分裂产生的两个第二极体的基因型相同解答：解：卵原细胞的基因型为TtMm，其产生的卵细胞的基因组成为TM，说明减数第一次分裂后期，含有基因T和基因M的非同源染色体组合到一起，共同进入次级卵母细胞（基因组成为TTMM），而含有基因t和基因m的非同源染色体组合到一起，共同进入第一极体（基因组成为ttmm）次级卵母细胞分裂形成一个卵细胞（基因型为TM）和一
101、个第二极体（基因型为TM），而第一极体分裂形成两个第二极体（基因型为tm）因此，减数第一次分裂产生的极体基因组成为ttmm，减数第二次分裂产生的极体基因组成为TM和tm故选：D点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期；掌握卵细胞的形成过程，能根据卵原细胞和卵细胞的基因组成推断第一极体和第二极体的基因组成39关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是( )A一种tRNA可以携带多种氨基酸BDNA聚合酶是在细胞核内合成的C反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成考点：遗传信息的转录和翻译；线粒体、叶绿体的结构和功能
102、 分析：遗传信息位于DNA上，能控制蛋白质的合成；密码子位于mRNA，能编码氨基酸（终止密码子除外）；反密码子位于tRNA上，能识别密码子并转运相应的氨基酸，且一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或几种tRNA携带解答：解：A、一种tRNA只能携带一种氨基酸，A错误；B、DNA聚合酶属于蛋白质，在细胞质的核糖体上合成，B错误；C、反密码子位于tRNA上，C错误；D、线粒体中含有少量的DNA，也能控制某些蛋白质的合成，D正确故选：D点评：本题考查遗传信息的转录和翻译、细胞器的结构和功能，首先要求考生识记RNA的种类及功能，明确密码子、反密码子和遗传信息所在的位置；其次还要求考生
103、识记核糖体和线粒体的结构和功能，再对选项作出正确的判断40下列各项中，不可能出现3：1结果的是( )A具有一对相对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比B酵母菌消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO2的比值C某动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比D15N的DNA分子在含14N的培养液中复制三次后，含15N的DNA分子与含14N的DNA分子之比考点：基因的分离规律的实质及应用；细胞呼吸的过程和意义；卵细胞的形成过程；DNA分子的复制 分析：1、基因分离的实质是减数分裂形成配子时，控制一对相对性状的等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入子细胞中；2、酵
104、母菌细胞有氧呼吸的反应式是：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量；无氧呼吸反应式是C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量3、卵细胞的形成过程：1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个次级卵母细胞+1个极体1个卵细胞+3个极体；4、DNA复制方式为半保留复制解答：解：A、具有一对相对性状的杂合子（Aa）植物自交所产生后代的性状分离比为3：1，A正确；B、酵母菌进行有氧呼吸时消耗1摩尔葡萄糖生成6摩尔CO2，进行无氧呼吸时消耗1摩尔葡萄糖生成2摩尔CO2，比值为3：1，B正确；C、动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成1个卵细胞和3个极体，因此形成的极体与卵细胞的数目之比3：
105、1，C正确；D、15N标记的DNA在14N培养液中复制三次，根据DNA半保留复制特点，子代中含15N的DNA分子为2个，与含14N的DNA分子之比为2：8=1：4，D错误故选：D点评：本题综合考查基因的分离定律、细胞呼吸、细胞的减数分裂、DNA分子复制等知识，要求考生掌握基因的分离定律的实质，理解细胞呼吸的总反应式，识记DNA复制方式，识记细胞减数分裂的具体过程，掌握卵细胞的形成过程41关于细胞代谢的叙述，错误的是( )A无氧呼吸能产生ATP，但没有H的生成过程B有氧呼吸过程中生成的H可在线粒体内氧化生成水C某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物D光合作用光反应阶段产生的H可在叶绿体基
106、质中作为还原剂考点：无氧呼吸的概念与过程；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义 分析：本题的光合作用与细胞呼吸过程的综合性考查，先回忆细胞呼吸的类型和过程以及光合作用与化能合成作用的过程，然后分析选项进行解答解答：解：A、无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同，都有H的生成，A错误；B、有氧呼吸过程产生的H的作用是在线粒体内还原氧气生成水，B正确；C、硝化细菌等微生物可以利用氧化无机物产生的能量合成有机物而进行化能合成作用，C正确；D、光合作用的光反应阶段产生的H的作用是在暗反应中还原三碳化合物，D正确故选：A点评：本题的知识点是有氧呼吸与无氧呼吸的过程光反应阶段与
107、暗反应阶段的关系和场所，化能合成作用的概念，对与相关的基础知识的掌握是解题的关键42下列有关黄豆的叙述，正确的是( )A萌发初期，种子的有机物总重量增加B及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止D叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 分析：1、水稻的根系适于在水中生长，这是因为水稻的茎和根能够把从外界吸收来的氧气通过气腔运送到根部各细胞，而且与旱生植物相比，水稻的根也比较适应无氧呼吸但是，水稻根的细胞仍然需要进行有氧呼吸，所以稻田需要定期排水如果稻田中的氧气不足，水稻根的细胞就会进行酒精发酵，时间长了，酒精就会对根细胞产生毒害作用，
108、使根系变黑、腐烂2、光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光3、ATP产生的途径包括细胞呼吸和光合作用解答：解：A、萌发初期，种子不能合成有机物，而且还要不断消耗有机物，因此种子的有机物总重量减少，A错误；B、如果稻田中的氧气不足，水稻根的细胞就会进行酒精发酵，时间长了，酒精就会对根细胞产生毒害作用，使根系变黑、腐烂因此，及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害，B正确；C、进入夜间，叶肉细胞仍可通过呼吸作用合成ATP，C错误；D、叶片黄化，即叶绿素减少，而叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，因此此时叶绿体对红光的吸收减少，D错误故选：B点评：本题综合考查细胞呼
109、吸、光合作用和ATP的相关知识，要求考生识记ATP的合成途径；识记细胞呼吸和光合作用的具体过程，掌握细胞呼吸原理在生产实践中的应用，能结合所学的知识准确判断各选项43关于小麦光合作用的叙述，错误的是( )A类囊体上产生的ATP可用于暗反应B夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高C进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原D净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析：本题考查光合作用的具体过程和光合作用与呼吸作用的关系1、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上，色素吸收光照，吸收光能、传递光能，并将一部分光能用于水的光解
110、生成H和氧气，另一部分光能用于合成ATP暗反应发生场所是叶绿体基质中，首先发生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物结合形成两分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反应产生的H和ATP被还原2、真正光合速率=净光合速率+呼吸速率当植物同时进行光合作用和呼吸作用时：呼吸作用大于或等于光合作用，净光合速率等于或小于零，植物不能生长光合作用大于呼吸作用，净光合速率大于零，植物能正常生长解答：解：A、类囊体上产生的ATP，ATP由类囊体运输到叶绿体基质中，为暗反应的三碳化合物的还原过程供能，故A选项正确；B、夏季晴天光照最强时，小麦叶片的气孔关闭而出现午休现象，导致光合作用的原料减少，小麦光合速率反而下降
111、，故B选项错误；C、进入叶绿体的二氧化碳首先与五碳化合物合成三碳化合物，之后在NADPH和ATP的作用下被还原，故C选项正确；D、净光合速率小于或等于零时，会导致幼苗停止生长，故D选项正确故选：B点评：光合作用的生理过程是常考的考点，要想掌握的扎实，需要会画光合作用的生理过程图，还可以根据图形进行分析当光照强度改变或二氧化碳浓度改变以后三碳、五碳等化合物的含量的变化等44下列有关物质跨膜运输的叙述中，正确的是( )A血液中的葡萄糖进入红细胞的方式是主动运输B神经递质由突触前膜释放到突触间隙中的方式是主动运输CmRNA在细胞核中合成后进入细胞质中要穿过2层生物膜D水稻叶肉细胞无氧呼吸产生的CO2
112、被同一个细胞利用要穿过2层磷脂双分子层考点：物质跨膜运输的方式及其异同 分析：小分子物质物质跨膜运输方式分：主动运输和被动运输被动运输分自由扩散和协助扩散被动运输的影响因素有被运输的物质浓度差协助扩散的影响因素有细胞膜上的载体蛋白主动运输的影响因素细胞膜上的载体蛋白和能量大分子物质跨膜运输方式有胞吐和胞吞解答：解：A、葡萄糖进出哺乳动物的红细胞需要细胞膜上的载体蛋白，但不需要能量，这种方式是协助扩散，A错误；B、神经递质的通过突触小泡运输到突触前膜，与突触前膜融合在一起，将神经递质排出细胞外，这种运输方式是胞吐作用，B错误；C、mRNA在细胞核中合成后从核孔进入细胞质，所以穿过0层生物膜，C错
113、误；D、水稻叶肉细胞无氧呼吸产生CO2的场所是细胞质基质，而叶绿体是双层膜，所以CO2被同一个细胞利用要穿过2层磷脂双分子层，D正确故选：D点评：本题综合考查物质跨膜运输方式的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点、分析问题和解决问题的能力，属于中档题45下列说法错误的是( )颤藻、酵母菌、水绵的细胞都含有DNA、RNA，且都能合成有机物；进行有氧呼吸的生物，体内具有不含线粒体的细胞，该生物一定不是真核生物；人的个体发育过程中，细胞分化的高峰期在青春期；细胞分化使各种细胞的mRNA不同，导致细胞的形态和功能各不相同；麻风杆菌、黑藻、酵母菌都具有细胞结构，且都有细胞壁A两项B三项C四项D五项
114、考点：核酸的种类及主要存在的部位；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的分化 分析：1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核生物也能进行有氧呼吸和光合作用，如蓝藻原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质2、细胞类生物（原核生物和真核生物）的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA解答：解：颤藻为原核生物，酵母菌、水绵为真核生物，它们细胞内都含有DNA、RNA，且都能合成有机物，正确；进行有氧呼吸的生物，体内具有不含线粒体的细胞，如哺乳动物的成熟红细胞，则该生物可
115、能是真核生物，错误；人的个体发育过程中，细胞分化的高峰期在胚胎时期，错误；细胞分化的实质是基因的选择性表达，使各种细胞的mRNA不同，导致细胞的形态和功能各不相同，正确；麻风杆菌为原核细胞，黑藻、酵母菌为真核生物，都具有细胞结构，且都有细胞壁，正确故选：A点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，并结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查二、填空题（共40分）46如图为真核细胞示意图，据图回答下列问题：（1）与菠菜叶肉细胞相比，A细胞缺少的细胞器为叶绿体（2）将A细胞浸泡在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液
116、中出现质壁分离，其原因是（填代号）的浓度较小K+是以主动运输方式进入细胞，所需能量主要由（填代号）提供，用光学显微镜对其进行观察，可用健那绿染液作活体染色（3）人饮酒后酒精通过自由扩散方式吸收进入消化道上皮细胞若B细胞即为此上皮细胞，则B细胞还应有的细胞器是中心体交警查违章时让司机呼出的气体与含有重铬酸钾的酸性液体反应，若液体变成灰绿色，说明司机酒后驾驶考点：物质跨膜运输的方式及其异同；细胞器中其他器官的主要功能 分析：分析图解可知：A部分为植物细胞，B部分为动物细胞图中是细胞壁、细胞膜、是线粒体、是核膜、是核仁、是染色质、是内质网、是核糖体、是高尔基体、是液泡解答：解：（1）菠菜叶肉细胞具有
117、叶绿体，而A细胞缺少该细胞器（2）由于A细胞具有大液泡，放在高浓度溶液中，由于细胞液浓度低于外界溶液浓度，细胞会发生渗透作用失水，导致发生质壁分离一般葡萄糖、氨基酸和离子等进入细胞的方式均为主动运输，主动运输需要消耗能量，能够主要由线粒体提供线粒体一般可用健那绿染液作活体染色，然后用光学显微镜对其进行观察（3）酒精跨膜运输的方式属于自由扩散动物细胞特有的细胞器为中心体，而B细胞中没有酒精一般在酸性条件下用重铬酸钾鉴定，观察是否变成灰绿色故答案为：（1）叶绿体（2）主动运输健那绿染液（3）自由扩散中心体灰绿点评：本题难度不大，考查了细胞结构、质壁分离、物质跨膜运输、酒精的鉴定等相关知识，要求考生
118、具有一定的识图能力、识记能力和知识迁移的能力47如图表示某真核生物细胞内DNA转录过程示意图，请据图分析回答下列问题：（1）在图中方框内用“”或“”标出转录的方向（2）b与c在结构组成上相同的化学基团为磷酸基、碱基，不同的基团为五碳糖（3）在根尖细胞中，上述过程发生在细胞核和线粒体中，若在叶肉细胞中，还可出现在叶绿体中（4）物质d形成后进入细胞质中进行翻译过程假如该过程发生在人的垂体细胞，其产物可以是生长激素（5）如果d中A占26%，U占28%，那么，在相应的DNA片段中，A占27%，C占23%考点：遗传信息的转录和翻译；DNA分子结构的主要特点 分析：分析题图：图示表示真核生物细胞内DNA转
119、录过程示意图，其中a为RNA聚合酶，能催化转化过程；b为胞嘧啶脱氧核糖核苷酸；c为胞嘧啶核糖核苷酸；d为转录形成的mRNA解答：解：（1）根据题中RNA聚合酶的位置和mRNA可知，转录的方向为（2）b为胞嘧啶脱氧核糖核苷酸，c为胞嘧啶核糖核苷酸，两者所含磷酸和碱基相同，但五碳糖不同，前者是脱氧核糖，后者是核糖（3）图示为转录过程，主要发生在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也能进行，但对于植物根尖细胞而言，只有细胞核和线粒体，对于叶肉细胞含有叶绿体（4）物质d为mRNA，其形成后进入细胞质中进行翻译过程人的垂体细胞能分泌促激素、生长激素等蛋白类激素（5）mRNA中A占26%，U占28%，即A+U
120、占54%，根据碱基互补配对原则，控制该mRNA合成的DNA片段中，A+T占54%，则A占27%，C占50%27%=23%故答案为：（1）（2）磷酸基、碱基 五碳糖（3）细胞核 线粒体 叶绿体（4）翻译 生长激素（5）27% 23%点评：本题结合真核生物细胞内DNA转录过程示意图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息的转录和翻译的过程、场所、条件和产物等基本知识，能准确判断图中各字母的含义；掌握碱基互补配对原则的应用，能应用其延伸规律答题48基因可以通过控制酶来控制生物体的性状，请回答下列关于基因控制性状的两个问题：（一） 以酒待客是我国的传统习谷，有些人喝了一点酒就脸红，我们称为“红
121、脸人”，有人喝了很多酒，脸色却没有多少改变，我们称为“白脸人”乙醇进行人体后的代谢途径如图1，回答：（1）“红脸人”体内只有乙醇脱氢酶，饮酒后血液中乙醛含量较高，毛细血管扩张而引起脸红（2）“白脸人”两种酶都没有，其基因型是aaBB、aaBb（3）若A对a、B对b基因完全显性，“红脸人”的基因型有4种若“红脸人”各种基因型出现的比例相等，“白脸人”各种基因型出现的比例也相等，则“红脸人”与“白脸人”婚配产生的后代中不产乙醇脱氢酶，产乙醛脱氢酶的个体的比例是（4）由上述材料推知，酒量大小与性别无关，理由是因为2对等位基因分别位于2对常染色体上（二） 兔子皮下脂肪的颜色受一对等位基因（A和a）的控
122、制研究人员选择纯种亲本进行了如下两组杂交实验（图2），请分析回答：（5）控制兔子皮下脂肪颜色的基因位于常染色体上，白脂是显性性状F2性状表现说明家兔皮下脂肪颜色的表现是基因与环境共同作用的结果（6）兔子体内某一基因控制合成的蛋白质可以催化黄色素分解，说明这一基因是通过控制酶的合成来控制生物性状的考点：基因与性状的关系；基因的自由组合规律的实质及应用 分析：1、分析题图：图中乙醇生成乙酸需同时具有两种酶，并且分别由A基因和b基因控制，即基因型为A_bb“白脸人”两种酶都没有，则其基因型为aaB_此种基因控制性状的方式为基因通过控制酶的合成进而控制代谢，常染色体上遗传与性别无关，只有性染色体上的遗
123、传与性别有关2、由题图可知，纯合亲本黄脂与白脂杂交，无论正交还是反交，子代雌雄个体都是白脂，说明控制兔子皮下脂肪颜色的基因位于常染色体上，白脂是显性性状，黄脂是隐性性状所以亲本黄脂基因型为aa，白脂基因型为AA，子一代基因型为Aa，子二代基因型及比例理论上应该是AA：Aa：aa=1：2：1，即白脂：黄脂=3：1与实验中喂食黄色素的结果一样，都是另一组没喂食黄色素的结果却是全为白脂，说明家兔皮下脂肪颜色是由基因型与环境共同决定的；兔子体内某一基因控制合成的蛋白质可以催化黄色素分解，说明这种蛋白质是酶，即基因是通过控制酶的合成来控制代谢从而控制生物性状的解答：解：（1）由题意可知，“红脸人”体内只
124、有乙醇脱氢酶，没有乙醛脱氢酶，因此饮酒后血液中乙醛含量升高（2）由图可知，乙醇脱氢酶由A基因控制，乙醛脱氢酶由b基因控制，“白脸人”两种酶都没有，说明其基因型是aaBB或aaBb（3）“红脸人”体内只有乙醇脱氢酶，没有乙醛脱氢酶，基因型是AABB、AABb、AaBb、AaBB四种；若“红脸人”各种基因型出现的比例相等，即AABB：AaBB：AABb：AaBb=1：1：1：1，如果白脸人”各种基因型出现的比例也相等，则aaBb：aaBB=1：1，不产乙醇脱氢酶，产乙醛脱氢酶的基因型是aabb，因此“红脸人”与“白脸人”婚配产生的后代中不产乙醇脱氢酶，产乙醛脱氢酶的个体的比例是：AaBbaaBba
125、abb=（4）由图知，两种酶由常染色体上的基因控制，故酒量大小与性别无关（5）纯合亲本黄脂与白脂杂交，无论正交还是反交，子代雌雄个体都是白脂，说明控制兔子皮下脂肪颜色的基因位于常染色体上，白脂是显性性状实验中喂食黄色素的结果一样，都是另一组没喂食黄色素的结果却是全为白脂，说明家兔皮下脂肪颜色是由基因型与环境共同决定的（6）兔子体内某一基因控制合成的蛋白质可以催化黄色素分解，说明这种蛋白质是酶，即基因是通过控制酶的合成来控制代谢从而控制生物性状的故答案为：（1）乙醛（2）aaBB、aaBb（3）4 （4）因为2对等位基因分别位于2对常染色体上（5）常白脂家兔皮下脂肪颜色的表现是基因与环境共同作用
126、的结果（6）酶的合成点评：本题考查基因的自由组合定律的实质及应用、基因与性状的关系相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析图表、获取信息的能力，应用相关知识结合题图信息进行推理、判断获取结论的能力49为了提高设施农业的经济效益，科研人员对温室栽种的作物进行了相关研究表中数据为在密闭实验装置内，给予不同光照强度时所测得的该作物氧气释放量；图1表示该作物相对光合速率（即不同叶龄时的净光合速率与B点时的比值）与叶龄的关系，A点表示幼叶成折叠状，B点表示叶片充分展开；图2中曲线1、2分别表示作物在适宜的光照强度下不同温度时的实际光合量和净光合量请回答：（1）绿色植物释放O2的同
127、时还产生H和ATP；由表可知，在光照强度为4klx时，该作物光合作用的实际产氧量为0.4Lcm2叶面积min1（2）图1中AB段相对光合速率上升，从光反应角度分析原因是幼叶展开，叶面积增大，光合色素含量增多，CD段相对光合速率明显下降的原因是叶片衰老，叶绿素含量减少，相关酶活性降低（3）由图2分析，假如植物生活在12小时光照，12小时黑暗的环境中，则在环境温度高于约35不能正常生长，原因是此时净光合量与呼吸量相等，大于35则净光合量小于呼吸量，植物不能正常生长（4）根据以上研究结果，该温室作物白天生长的最佳环境条件是光照强度为10klx、室温为25考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
128、分析：根据光反应的过程和02实际的产生量=净的氧气释放量+细胞呼吸氧气消耗量分析（1）根据光反应阶段需要光、色素和相关的酶分析（2）根据植物能正常生长必须是光照时的净光合量大于黑暗时的呼吸量分析（3）根据作物白天生长的最佳环境条件是：O2释放速率达到最快时对应的最小光照强度，净光合速率最大时对应的温度分析（4）解答：解：（1）绿色植物光合作用的光反应阶段：水02+H；ADP+Pi+光能ATP其中H和ATP用于暗反应中三碳化合物的还原在光照强度为0时，测到的O2释放量为0.2（uL/cm2叶面min），即细胞呼吸氧气消耗量为0.2（uL/cm2叶面min）在光照强度为4klux时，测到的O2释放
129、量为0.2（uL/cm2叶面min）即为该作物光合作用的净的氧气释放量因此在光照强度为4klux时，02实际的产生量=净的氧气释放量+细胞呼吸氧气消耗量=02+0.2=0.4（uL/cm2叶面min）（2）植物光合作用的光反应阶段需要光、色素和相关的酶因此，图1中AB段相对光合速率上升，从光反应角度分析原因是幼叶展开，叶面积增大，光合色素含量增多；CD段相对光合速率明显下降的原因是叶片衰老，叶绿素含量减少，相关酶活性降低（3）图2中曲线1、2分别表示作物在适宜的光照强度下不同温度时的实际光合量和净光合量植物能正常生长必须是光照时的净光合量大于黑暗时的呼吸量35时净光合量与呼吸量相等，大于35则
130、净光合量小于呼吸量，植物不能正常生长（4）作物白天生长的最佳环境条件是O2释放速率达到最快时对应的最小光照强度，净光合速率最大时对应的温度因此，该温室作物白天生长的最佳环境条件是光强为10klux、室温为25故答案为：（1）H和ATP0.4（2）幼叶展开，叶面积增大，光合色素含量增多 叶片衰老，叶绿素含量减少，相关酶活性降低（3）35此时净光合量与呼吸量相等，大于35则净光合量小于呼吸量，植物不能正常生长（4）光照强度为10 klx、室温为25点评：本题以图形为载体，考查了影响光合作用速率的环境因素等相关知识考查了学生识图、析图能力，运用所学知识分析和解决问题的能力，综合理解能力，有一定的难度