1、6 鸿门宴第二课时 一、学习目标1. 掌握多义词、通假字、古今异义词，2了解并掌握几种特殊句式的形式和特点，提高文言文阅读和翻译能力。3翻译分析第二部分内容，掌握情节发展的特点。 重点：掌握多义词、通假字、古今异义词，了解并掌握几种特殊句式的形式和特点。难点：准确翻译第二部分。二、学法指导1牢记重要实词和句式。2运用人物分析法分析人物性格。三、自主学习1找出下列句子中的通假字（1）距关，毋内诸侯 （2）交戟之士欲止不内 （3）愿伯具言臣之不敢倍德也 （4）旦日不可不蚤自来谢项王 （5）令将军与臣有郤 （6）因击沛公于坐 （7）张良出，要项伯 2指出下列句子中加点词的古今异义沛公奉卮酒为寿，约为
2、婚姻 备他盗之出入与非常也 今人有大功而击之 而听细说 若入前为寿，寿毕 沛公居山东时 将军战河北，臣战河南 所以遣将守关者： 持剑盾步走 再拜献大王足下 四、佳句摘抄（摘抄课内佳句）五、课内探究 阅读课文第二部分，完成下面问题。1鸿门宴中“项王、项伯东向坐，亚父南向坐沛公北向坐，张良西向侍”，说明了什么问题？ 2“项庄舞剑”在情节开展上有什么作用？ 3三、四两段是课文重点，情节的高潮所在，宴会上的情节可概括为“三起三落”，请指出。三起：（1） （2） （3） 三落：（1） （2） （3） 这部分共写了几件事？ 4“樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几个方面刻画樊哙这一人物的？写“樊哙闯帐”的目的是什么？语言描写： 行动描写： 外貌描写： 五、 作业1. 翻译文章二部分内容。2. 分析、总结范增、张良人物形象。
