1、吉林省通化县综合高级中学2020-2021学年高二政治上学期期中试题注意事项：1、 本试卷答题时间90分钟，满分100分。2、 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷选出正确答案后，填在答题纸上方的第I卷答题栏内，不要答在第I卷上。 第II卷试题答案请写在答题纸上。交卷时只交答题纸。第卷(选择题共50分)一、选择题：本大题共25道小题，每题 2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1著名物理学家史蒂芬霍金在加利福尼亚理工学院所作的“宇宙起源”的演讲中指出：“我们的宇宙在大爆炸中产生，这个过程不需要上帝帮助。”上述论断说明()神创论对世界本质问题的回答是错
2、误的世界上的任何物质具体形态都是永恒的人类社会在本质上是一个客观的物质体系物质是世界的本原，先有物质后有意识A B C D2习近平强调，坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志，必须旗帜鲜明地加以坚持。这是因为马克思主义哲学()是一种强大的精神和物质力量 可以给我们提供具体解决问题的正确方法 是科学的世界观和方法论 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一A B C D3太极拳是一项身体动静平衡统一的运动，动时存静势，静时寓动机，机中有势，势中成机，机势难分。此太极之妙也。从哲学上看，太极拳运动体现了()动和静相互渗透、相互包含 绝对的运动和绝对的静止都是不
3、存在的动亦静，静亦动，没有区别 事物存在和发展是动中有静、静中有动A B C D4现行理论认为宇宙从大爆炸中诞生时产生了等量的正物质和反物质，但我们很难在宇宙中找到反物质。近期，欧洲科学家成功制造出多个反氢原子，并使其存在了0.17秒，这是物理学界的突破性发现，也是人类首次捕获到反物质。材料表明()A世界的真正统一性在于它的物质性 B反物质是人类意识的产物C物质是人类创造出来的 D物质的唯一特性是可知性5我们经常看到这样的广告：“移动用户编辑短信到，联通用户编辑短信到，就可以知道自己的命运”这种广告( )A、是朴素唯物主义的表现 B、是唯心主义的表现C、坚持发挥意识的能动作用 D、认为世界本质
4、是物质，不以人的意志为转移6中央经济工作会议提出，我国2019年经济发展坚持稳中求进的工作总基调。这一总基调体现了()A运动属性与物质载体的统一 B绝对运动与相对静止的统一C意识的内容与形式的统一 D唯物辩证法与形而上学的统一7沙漠治理是公认的世界性难题，鄂尔多斯人另辟蹊径。变征服沙漠的“一厢情愿”为“善待自然”的两全其美，他们把沙漠绿化和生态旅游有机结合起来，实现了生态环境和经济效益的双赢，创造了令人瞩目的“鄂尔多斯发展模式”。“鄂尔多斯发展模式”给我们的哲学启示是()A主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为基础B认识的发展并不完全依赖于社会实践C自然界的发展离不开人的意志D人与自然的和谐相处
5、是人类一切活动的终极目的8由于过度放牧、毁林垦荒等人为因素，我国土地沙漠化的面积迅速扩大。据统计，近20年来，特大沙尘暴在我国发生的次数呈增加趋势，严重影响了我国的环境质量。这说明()A人的认识能力是有限的 B有些自然规律是无法掌握的C事物是运动变化发展的 D规律是客观的，违背规律必受惩罚9、清代著名画家郑板桥在题画中说：“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。”他强调“意在笔先”“趣在法外”。这说明( )A、绘画创作不遵循认识的一般规律 B、并非所有意识都是由客观存在决定的C、艺术创作只凭主观虚构 D、艺术创作有其特有的规律10为什么有人唱歌不着调？研究表明，音调的处理一般由大脑右颞控制的，正常的
6、次级听觉皮层会处理音调的变化并操控正确的语音语调。而最近的研究显示，双颞区和神经运动区的互联缺乏是致使“不着调”的重要原因。这说明()意识对人体的生理活动具有调节和控制作用意识是人脑对客观存在的反映人脑是意识形成的物质器官和生理基础意识是人脑的机能A B C D11俗话说“眼见为实”，但生活中我们也时常基于经验主义或不当的参照形成错误的判断和感知，使得“眼见不一定为实”。这表明()意识活动具有目的性意识活动具有自觉选择性意识是客观存在的主观映象意识是物质世界长期发展的产物A B C D12某大学一研究生凭借设计“醒目药瓶”，摘得了素有“设计界奥斯卡”美誉的“国际红点奖”概念设计类奖。该研究生说
7、，他的设计灵感来源于生活中对中老年群体的关注。这表明()A意识能够能动地反映客观对象 B意识对客观事物能够产生重要影响C认识的获得需要主体的亲历亲为 D意识对人体生理活动具有调节作用13“安慰剂效应”是指让病人服用对治疗的疾病完全没有药效的中性药剂(如葡萄糖、维生素)，但病人有时候却得到了和真药一样甚至更好的效果。这一现象表明()A意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 B意识对改造客观世界具有指导作用C物质世界存在人们无法认知的领域与现象 D精神的力量可以派生出物质的力量14于丹教授在“构建心灵”的讲座中强调，和谐包括人与自然的和谐、人与社会的和谐和人自身的和谐，而人自身的和谐关键是心灵的和
8、谐。这说明()意识是客观存在在人脑中的反映意识是物质世界长期发展的产物意识对客观事物具有能动作用意识对于人体生理活动具有调节和控制作用A B C D15京剧中用虚拟手法以鞭当马，并运用许多丰富多彩的舞蹈动作来表现人物骑马的情景。京剧的表现手法说明()意识是客观存在的如实反映意识的内容是客观的，形式是主观的意识是物质世界发展到一定阶段的产物意识具有主动创造性A B C D16在今天，向雾霾等污染宣战，不是说向自然宣战，而是要向我们自身粗放的生产和生活方式宣战。这表明()A顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处B向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式C改善生产与生活方式有助于消除人与自然的
9、斗争性D尊重自然规律，按自然规律办事，是治污成功的关键17.下列关于运动和静止关系表述错误的是（ ）A.静止是一种不显著的运动 B.运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的C.动中有静，静中有动 D.静止就是不运动18从苏东坡的“把酒问月”到今天的“嫦娥探月”，以及未来中国的“载人登月”，是一个漫长的历史过程。千年之前，人们只能望月惆怅，今天千年梦想成为现实。这主要说明实践具有()A客观物质性 B能动性 C社会历史性 D目的计划性19、辩证唯物主义认为“世界是物质的”。对这个“物质”的理解，下列观点正确的是( )、世界上存在的一切事物和现象 、不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实
10、在、一切具体物质形态的总和 、除了人脑以外的客观存在20下列对于认识和真理的说法，错误的是()认识是一个过程，而真理是不变的真理的内容是客观的，而认识的内容是主观的两者都是人脑对客观事物的反映真理是认识，认识不一定是真理A B C D21爱因斯坦曾说：“在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！”对此句理解正确的是()人类无法真正掌握真理真理的形式是客观的，内容是主观的真理面前人人平等提醒人们追求真理是永无止境的过程A B C D22有人说：“我们对于真理必须经常反复地说，因为错误也有人在反复宣传，并且不是有个别人而是有大批的人反复宣传。”这说明()A真理和谬误往往是相伴
11、而行 B少数人意见才是真理C真理和谬误是相互融合的关系 D真理以谬误为基础而存在23袁隆平领衔的超级杂交稻第五期攻关项目第二次测产验收在湖南某地进行，攻关品种“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标，未能通过验收。面对失败，袁隆平坦然接受。这一事例反映的认识论道理是()实践是检验认识的真理性的唯一标准认识主体对于获得真理性认识没有影响不成功的实践对认识的发展没有价值正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成A B C D24真理最基本的属性是()A客观性 B条件性 C反复性 D主观性25.“真理与谬误只差一步。人发怒时好把真理说成谬误，人高兴时又把谬误当成真理。”这句话说明真理和谬误
12、存在一定关系。关于真理与谬误的关系，从哲学角度看，下列说法正确的是（） 真理和谬误都是主观与客观的具体的历史的统一 真理和谬误往往相伴而行 实践是检验认识真理性的唯一标准 在一定条件下真理和谬误可以相互转化 A. B. C. D. 第卷(非选择题共50分)二、非选择题：本题共 4 道小题 , 共 50 分.26.阅读材料，回答问题。 2019年是高考制度恢复四十二周年。四十二年来，无数个令人振奋的高考故事，已经积淀为深刻的集体记忆，实践证明，高考制度符合国情，焕发了我国科教事业的生机活力，选拔了千百万优秀学子。这既是普通人实现梦想、向上流动的重要渠道，更是培育人才、实现中国梦的重要制度支撑。时
13、代在变，高考也在变。招生制度从定向招生到“双轨制”再到实行“并轨”，从赋予高校自主招生权到探索招生和考试相对分离再到改变成绩是评价学生的唯一标准四十二年来，高考不断打破“一考定终身”“唯分取人”的窠臼，在探索中前进、在改革中发展。 教育部决定，到2020年全面建立新高考制度，更好地发挥高考作为教育改革“指挥棒”的作用，进一步破解科学性、公平性等时代课题。因为实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。教育是国之计，也是民之生，影响当下，更关乎未来。结合材料，从物质和意识的关系的角度，分析教育部决定进行高考制度改革的主要原因。（13分）27.阅读材料，回答问题。 “蓝蓝的天上白云飘，白云下面
14、鸡儿跑”，这是内蒙古半农半牧草原上恢复生态、建设“美丽中国”的新鲜场景。草原散养牧鸡，鸡吃草籽、昆虫，不用饲料添加剂，提高了肉蛋品质、增加牧民收益，又能有效控制草原虫害。牛羊改吃农田秸秆，既可让过度放牧的草场得到休息，又把大量秸秆变废为宝，避免其田间焚烧带来的空气污染，而粪便或沼渣还田又提升了农田地力。这一新模式取得了良好的生态效益和经济效益。 结合材料，运用把握规律的知识，分析说明材料中“草原散养牧鸡、农田秸秆喂牛羊”这一建设“美丽中国”新模式所体现的哲学道理。（12分）28.阅读材料，回答问题。 理念是行动的先导，一定的发展实践都是由一定的发展理念来引领的，实践告诉我们，发展是一个不断变化
15、的进程,发展环境不会一成不变，发展条件不会一成不变，发展理念自然也不会一成不变。十八届五中全会提出要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这五大发展理念不是凭空得来的，是我们在深刻总结国内发展经验教训的基础上形成的，也是在深刻分析国内外发展大势的基础上形成的，集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化，也是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的。五大发展理念在在中国发展的过程中被证明是科学的发展观，并指导我国经济社会科学发展。 结合材料，从实践与认识的关系的角度，分析我党提出五大发展理念的哲学依据。（15分）29.城市是政治、经济、文化、科技和社会生活中心，城市的兴起是人类告别蛮荒的标
16、志。早期的城市是在农业文明基础上的农业城市，自然和谐，但城市功能简单；但随着工业文明的兴起，片面强调城市的经济功能和集聚功能，城市变成了工业城市；“先发展，后污染”的模式致使城市在不断发展和膨胀中面临着越来越严峻的诸如人口膨胀、交通拥堵、环境污染、资源短缺和贫富差距等各种“城市病”的挑战。人们发现非“理想国”。在人类转向生态文明的新阶段，如何更新理念，应对矛盾，彰显人类为满足自身生存和发展需要而创造的人工环境这一城市本质，是城市化进程中的重大课题。面对“城市病”的新课题，上海世博会提出了全新的“城市，让生活更美好”的理念，传递着低碳、环保、和谐的共同追求，升华了城市发展理念。结合城市发展理念的
17、变迁，运用“求索真理的历程”的知识，说明人类是如何追求和发展真理的。（10分）答案（时间90分钟，满分100分）1 本试卷满分100分。考试时间90分钟。2 请将第卷（非选择题）的答案用黑色字迹的水笔或签字笔写在答题卷的规定位置上。第卷（选择题共50分）一单项选择题 (第1-25题的选项中，只有一个最符合题意，每小题2分，共50分)题号12345678910111213答案DDBABBADDDCAA题号141516171819202122232425答案CCDDCBACABAB第卷（非选择题共50分）二.非选择题26.物质决定意识，意识是物质的反映，(2分)要求我们一切从实际出发，实事求是。(
18、2分)时代在变，高考也应变，所以教育部决定进行高考制度改革。(1分)意识对物质具有能动作用，(2分)人能够能动地认识世界、改造世界，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展，(2分)要求我们树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。(2分)教育是国之计，也是民之生，影响当下，更关乎未来。教育部决定全面建立新高考制度，有利于更好地发挥高考作为教育改革“指挥棒”的作用，进一步破解科学性、公平性等时代课题，实现中华民族伟大复兴。(2分)(本题共13分。考生如有其他答案可酌情给分)27.规律具有普遍性和客观性，(2分)要求人们必须遵循规律，按规律办事，不能违背规律。(2分)草原散养牧鸡
19、、农田秸秆喂牛羊这一新模式，恢复原生态和提升农田地力，保护自然界生态平衡，体现了人在生产活动中对自然规律的尊重与利用，促进节约资源保护环境，实现人与自然的和谐。(2分)在客观规律面前，人并不是无能为力的，(2分)可以在认识把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。(2分)这一新模式体现了人在认识和把握规律的基础上利用自然规律，大胆创新打破传统生产模式，趋利避害地改造自然，实现生活富裕、生态良好和可持续发展。(2分)(本题共12分。考生如有其他答案可酌情给分)28.实践决定认识，实践是认识的来源，五大发展理念是在总结国内外实践经验的基础上提出的。(3分)实践
20、是认识发展的动力，五大发展理论是针对发展中存在的问题提出的，发展环境、发展条件的变化，推动了发展理念的创新，是对经济社会发展规律认识的深化和发展。(3分)实践是检验认识真理性的唯一标准，五大发展理念在中国发展的过程中已被证明是科学的发展观。(3分)实践是认识的目的，五大发展理念指导我国经济社会科学发展。(3分)认识对实践具有反作用，理念是行动的先导，科学的理论是行动的指南。五大发展理念指导我国经济社会科学发展。(3分)(本题共15分。考生如有其他答案可酌情给分) 29. 实践是认识的基础，追求和发展真理要建立在实践的基础上。人类每一文明发展阶段的城市发展理念不是凭空产生的，只能在城市发展的实践中获得，要善于在实践中认识和发展真理。(4分) 真理是具体的有条件的，追求真理要坚持与时俱进，开拓创新。人类城市发展理念经过了一个不断克服谬误，逐步科学完善的过程。（3分） 认识具有反复性、无限性、上升性。人类关于城市建设的真理性认识要在实践和认识的循环往复中探索获得，要坚持在实践中检验和发展真理。（3分）