1、吉林省通化县综合高级中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题注意事项：1、 本试卷答题总分 120分 时间 120分钟。2、 本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。请将选择题答案涂在答题纸客观题相应位置上，主观题答案请写在答题纸相应题号位置上。交卷时只交答题纸。第卷一、 现代文阅读（24分）（一） 论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。据统计，全球除中国外，学习汉语的人数已经超过了1亿，这与十几年前相比，是一种“井喷式”的增长。增长相当大程度上得益于孔子学院进行的汉语国际传播，但是，汉语国际传播是否单靠孔子学院就可以完成？很难想象，中国人如果对自
2、己的汉语都没有自信，又如何能将对中国文化的自信建立起来？国际化未必是英语化，汉语化也未必不能够国际化，我们对汉语的态度影响我们在国际上使用汉语的态度，我们在国际上使用汉语的态度又会影响到国外人士的汉语使用。毋庸置疑，就目前情况来看，英语作为通用语的能力确比汉语要强，然而，我们也可以看到，海外也有大批汉语热心人士。在这些汉语热心人士面前，我们更应该表现出自己对汉语的信心。应注重汉语国际传播平台的多样化。目前如此多的海外合作，也为我们提供了更多促进汉语国际传播的机会。基础设施建设和贸易都需要有人来推动，只要有中国参与的国际场合就构成一个汉语国际传播的平台。但首要条件是，我们应该建立对自己语言的信心
3、，在能使用汉语的地方不去选择其他的语言，努力使别人来理解汉语，鼓励合作方也用汉语与我们合作。而在涉及对外交流的大型节目中，我们也应该尊重汉语，使用汉语去交流，而不是诉诸其他的通用语。一个可以让我们反思对待汉语的例子是，法国学者德里达2001年的中国之行中，屡次演讲使用的都是法语，而不是更为通用的英语。与之相应的是，法国政府将其语言政策提升到了国际的高度，以法语使用法的形式规定了必须使用法语的领域，竭尽全力地促进法语在国际交流中的使用。越是一流的中国学者，越应该去承担传播汉语的职责；越是一流的中国媒体，越应该具有汉语国际传播的使命，越是一流的中国企业，越应该具有传播中国文化的自觉意识。令人遗憾的
4、是，我们在注重孔子学院的汉语国际传播的同时，在其他方面做得却还不够。以中方投资的巴基斯坦的大沃风电项目为例，投资方也在基地的附近出资修建了很多公共设施，其中包括重新修缮学校，然而，令人遗憾的是，在这所学校所教授的语言中，有乌尔都语、信德语和英语，却没有汉语。当然，要设置汉语课程会存在多种困难，但这却是一个可以努力的方向。我们应该鼓励更多的人去学汉语，也应该给努力学习汉语的人提供更多的机会，为主动从事汉语国际传播的国外人士提供更多的机会和支持。从某种意义上说，语言和文化传播，并不仅仅是孔子学院或者语言机构的职责，而是更多的中国人，尤其是与国外人士有合作交流的人的一种自觉意识。我们需要更多的中国人
5、充满自信地说汉语。（摘编自王小英语言自信与文化国际传播）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.现在外国人学习汉语的热情空前高涨，其中学习汉语的人数已经超过了一亿。B.国外汉语热得益于孔子学院汉语国际传播，也得益于我们对母语的态度自信。C.语言国际化在很大程度上意味着英语化，这也就意味着汉语很难带来国际化。D.海外相当数量的人士对汉语有信心，这应该让我们对自己的母语更加有信心。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.文章采用对比的论证手法，突出在对汉语信心方面某些国人还比不上有些外国人强。B.有中国参与的国际场合可构成汉语国际传播的平台，但首先
6、应有对自己语言的信心。C.文章以法国为例，旁证了国人在能使用汉语的地方就应该选择汉语进行交流的必要。D.文章以中方投资的巴基斯坦大沃风电项目说起，论证中国在国际合作中的重要作用。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）A.中国人对中国文化的自信，在很大程度上表现在中国人对汉语的自信层面。B.要实现汉语的国际化，只要向法国那样走语言立法、政策支撑的路子就行。C.中国学者、媒体和企业在汉语国际传播方面的作用，基本上尚未得到显现。D.汉语和中国文化的传播，最行之有效的方法是我们对外国人自信地说汉语。(二)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成46题士兵突击（节选）兰晓
7、龙三个人多少是振奋了一下，他们超过了那两名已经油尽灯枯的士兵，一口气把人拉下了几十米。那个终点已经只是八百来米的事情了。槲树林中忽然跑出一个跌跌撞撞的士兵，摔倒在袁朗（队长）的脚下，那是第一个到达的士兵，医护人员立刻上前救护。三个人的步子一下慢了下来，互相对望了一眼。伍六一又开始挣扎，这回他的挣扎接近于厮打，一下狠狠地甩开了两人。“就剩两个名额了！你们还拖着我干什么？三个人！只要三个人！”两个人呆呆地看着伍六一，身后两名士兵正缓慢但固执地赶了上来。成才忽然掉头就跑，往终点奔跑。许三多却看也不看跑去的成才，他将背包背在身子前边，抢上来抓住伍六一，他不想丢下他，他要背着他走。伍六一强挣着就是不让，
8、但那条腿已经吃不上劲了，大半拉沉重的身子被许三多架在肩上。许三多拖着伍六一，向终点做拼命的冲刺。由于负重过多，许三多慢得出奇，他一步一步地往前冲着。伍六一不敢再挣了，他一只腿竭力地往前蹦着，因为现在的速度很重要，他得为许三多想点什么。后边的那两名士兵，慢慢地超过他们了。伍六一受不了了，又开始愤怒地吼了起来：“他们超过你了！放开呀！你又要搞什么？还想在那空屋里做看守吗？”伍六一的声音里都有哭声了。前边的那两名士，已经离他们越来越远。成才已经到达了槲树林终点，那股子猛冲的劲头让他几乎撞在了袁朗的身上。精疲力竭的成才没有倒下，他立刻转过身看着战友：“许三多快跑！许三多，你加油啊！”袁朗意味深长地看看
9、他，又看看远处的许三多和伍六一，他的眼神里充满了一种钦佩。对于那还在争夺中奔跑的四个人来说，这剩下的几百米简直遥不可及。“成才已经到了！只剩下一个名额了！你看见没有？！”伍六一望着绿意葱葱的槲树林对许三多说。许三多根本就没抬头看，他的力气依然用在对伍六一的拖拉上。“只剩一个名额！你把我拖到也不算！脑子进水啦！”“加把劲再加劲。”伍六一盯着那张汗水淋漓的虚脱的脸，忽然间恍然大悟：“我知道你要干什么了？你想拖着我跑到头，你自己装蛋趴窝是不是？”许三多还是没吱声，他只管脚下使劲。伍六一想突然挣开他，却发现横担在肩上的一只手臂简直已经被许三多的手掐到了肉里。“蠢货你不是笨是蠢了我用得着你施舍吗？我会去
10、告你的！你放开求你放开到嘴的馒头我们都不吃，现在为什么干这种事？”伍六一已经哭了。“跑了好远从家跑到这前边都是你们推着扛着最后这一下我帮一下，又算什么？”伍六一已经完全没力气可用了，他只能看着许三多往前一步步挣扎。伍六一本来是狂怒加无奈的眼神也慢慢平和下来，他说：“许三多，咱们是朋友。”近在咫尺的砰的枪响，把许三多吓了一跳。伍六一手中的信号枪还在冒着烟，信号弹正缓缓地升上夭空。伍六一一瘸一拐地高举着双臂，向着终点挥舞着，他说：“我跑不动了！我弃权！”他真的是跑不动了，刚走出两步，便轰然倒地。救护车是随时准备的，几名卫生兵已经发动汽车过来了。许三多呆呆地看着伍六一。伍六一瞪着他，挥着拳头喊着：“
11、跑啊！许三多！”许三多掉头开始他的最后一段狂奔。那领先的两个兵意识到了身后的威胁，也使出了最后的力气狂奔了起来。许三多喊叫了，他在喊叫中开始了不可能的加速，第一次加速就超过了那两人。一个被超过的士兵终于丧失了信心，在许三多超过他的同时摔在地上。然而，他那位战友却不管不顾地回身拉起了他。许三多仍在喊叫着，喊叫声中救护车与他交错而过，喊叫声中许三多的声音将所有人的声音淹没，喊叫声中许三多刚流出的眼泪被风吹干，他在喊叫声中跨越了终点。成才欢天喜地地跑过来，他想与许三多拥抱。许三多抬起头，那双眼睛里的冷淡让成才愣住了。许三多回头看着刚刚跑过的路，他看到那两名士兵正互相地搀扶着跨越终点。远处的伍六一已经
12、被卫生兵用担架抬上救护车。伍六一笑得像个大男孩一样，向这边不停地挥手。（选自士兵突击，有删改）4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）A许三多在友情与荣誉之间，毅然决然地选择了友情，并自始至终没有动摇过。他执着、坚韧、重情的形象被刻画得淋滴尽致。B小说通过袁朗队长钦佩的眼神，运用侧面描写，让读者看到了主人公独特的人格魅力，从而使主人公的性格特征更鲜明立体。C小说多处运用对比手法，成才在只剩两个名额及两个士兵赶上来的情况下，抢先冲到终点，与许三多相比，更为理智与冷静。D军事题材的小说多以扣人心弦的情节取胜，本文节选虽短，但情节曲折，伍六一弃权、许三多冲刺等场面，让读
13、者回味无穷。5请简要分析文中伍六一的心理变化过程。（6分）6 文章“不抛弃、不放弃”的精神震撼人心。请从许三多的角度，结合文本，谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。姚察字伯审，吴兴武康人也。幼有至性，弱不好弄，博弈杂戏，初不经心。勤苦厉精，以夜继日。年十二，便能属文。年十三，梁简文帝时在东宫，即引于宣猷堂听讲论难，为儒者所称。及简文嗣位，尤加礼接。起家南海王国左常侍，兼司文侍郎。值梁室丧乱，东土兵荒，告籴无处，察家口既多，并采野蔬自给。察常以已分减推诸弟妹，自甘唯藜藿而已。在乱离之间，笃学不废。元帝于荆州即位，
14、授察原乡令。时邑境萧条,流亡不反，察轻其赋役，劝以耕种，于是户口殷盛。中书侍郎社之伟与察深相眷遇，表用察佐著作，仍撰史。永定初，吏部尚书徐陵时领著作，复引为史佐，及陵让官致仕等表，并请察制焉，陵见叹曰:“吾弗逮也。”太建初，补宣明殿学士，除散骑侍郎，寻兼通直散骑常侍。江左耆旧先在关右者，咸相倾慕，沛国刘臻窃于公馆访汉书疑事十余条，并为剖析，皆有经据。初，梁季沦没，父僧坦入于长安，察蔬食布衣，不听音乐，至是凶问因聘使到江南。时察母韦氏丧制适除，后主以察羸瘠，乃密遣中书舍人司马申就宅发哀。寻以忠毅将军起兼东宫通事舍人。俄敕知著作郎事，服阕，除给事黄门侍郎，领著作。察自居显要，甚励清洁。尝有私门生不
15、敢厚饷，止送南布一端，花练一匹。察谓之曰:“吾所衣著，止是麻布蒲练，此物于吾无用。既欲相款接，幸不烦尔。”此人逊请犹冀受纳察厉色驱出因此伏事者莫敢馈遗清洁自处资产每虚或有劝营生计笑而不答。陈灭，入隋，开皇九年，诏授秘书丞，别敕成梁、陈二代史。大业二年，终于东都，年七十四，遗命薄葬，务从率俭。两宫悼惜，赐赙甚厚。(节选自陈书姚察传)7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） (3分)A.此人逊请/犹冀受纳/察厉色驱出/因此伏事者莫敢馈遗/清洁自处/资产每虚/或有劝营生计/笑而不答B.此人逊/请犹冀受纳/察厉色驱出/因此伏事者莫敢馈遗/清洁自处资产/每虚或有营生计/笑而不答C.此人逊/请
16、犹冀受纳/察厉色驱出/因此伏事者莫敢馈遗/清洁自处/资产每虚/或有劝营生计/笑而不答D.此人逊请/犹冀受纳/察厉色驱出/因此伏事者莫敢馈遗/清洁自处资产/每虚或有劝营生计/笑而不答8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （ ） (3分)A.嗣位指继承君位，我国封建王朝通常实行嫡长子继承制，君位由最年长的嫡子继承。B.致仕,交还官职，即辞官。实际是审员受到权臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法。C.江左，就是江东,指长江下游江南一带；关右，就是关西，指潼关函谷关以西。D.东宫是太子所居之宫，后来又可以借指太子，这与中宫又可以借指皇后是同样道理。9.下列对原文有关内容的理解和分析，不正
17、确的一项是 （ ） (3分)A.姚察才华出众，得人称赞受人倾慕。姚察十三岁在宣猷堂听讲并参加论辩，被儒生们称道；太建初年，先前在关右的江左年老旧交，都倾慕他。B.姚察善于管理，恢复经济造福百姓。原乡县内萧条，流亡在外的人没有回来，他担任县令后，免除赋税徭役，勉励百姓耕种，于是人口增多百姓富足。C.姚察擅长写作，多得举荐编写史书。先有杜之伟举荐他为佐著作，后有徐陵引荐他任史佐；至隋时，皇上下诏命他完成梁、陈两代史书的编撰。D.姚察位居显要，拒收财物生活俭朴。他身居显要，很是注意清正廉洁，曾经拒收一门生送来的布匹，还给家人留下遗命，要求自己的葬礼一切从简。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(
18、10 分)(1)值梁室丧乱，东土兵荒，告籴无处，察家口既多，并采野蔬自给。(5分)(2)后主以察羸瘠，乃密遣中书舍人司马申就宅发哀。 (5分)（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面的唐诗，完成1415题。秋夜曲王维桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。秋夕杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。注：桂魄：即月亮。相传月中有桂树，又月初生时的微光日魄，故称初生之月为桂魄。11下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（ ） (3分)A王诗的首句写景，给人一种清凉的感觉，烘托出女主人公清冷孤寂的心情。B王诗的三、四句抒情，主人公殷勤弄筝，
19、沉浸于所弹乐曲之中而忘记归房。C杜诗中的一、三句写景，把深宫秋夜的景物十分形象地呈现在读者的眼前。D杜诗中的二、四句写宫女，虽没有一句直接抒情的话，但情蕴其中，耐人寻味。12简析两首诗的尾句表达的感情有何共同之处？在表达感情上分别运用了怎样的手法？(8分)（三）名篇名句默写(本题共3小题，6分)13.（1）屈原离骚中表明自己追慕前贤，愿为保持清白、正直而献身的两句是“ ， ”。（2）韩愈师说中从地位尊卑、官职高下的角度批评当时“士大夫之族”耻于相师的两句是“ ， ”。（3）苏轼念奴娇赤壁怀古中“ ， ” 两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。第卷二、语言文字运用（20分）阅读
20、下面的文字，完成各题。苏东坡之所以让无数的后人崇敬和偏爱，除了他的盖世才华之外， 还因为他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。他的性格色彩层次丰富，太具魅力，人们 地为他倾倒。他的人生经历也算是够坎坷的了，因为才华太过出众而一生受小人陷害：坐牢于京城，遭贬于黄州，浪迹于天涯，最后还上了个“元祐党人碑”，累及子女，观其一生，其实他并没有过多少太平宁静的日子，然而他也并没有因此整日里 哀哀切切，见人便“痛诉革命家史”。困惑虽有过，烦恼也有过，但这些到底也还是如同烟云从他悟性非凡的心里只作穿行而从不_他依然我行我素地热爱着生活，乐观着人生。他的才华横溢一生：他
21、一戏墨，就提出了中国文人画；他一写字，就有着惊世的书法流芳千古；他一好吃，就传出“东坡肉东坡饼”诸类佳肴；他一穿戴，就使“东坡帽”“东坡屐”民间长存；他一说笑，就让和尚成为名僧仿佛只要苏东玻稍一动弹，就会留下一道浓重的文化色彩。倘若将苏东坡连根带枝蔓地从中国文化史中挖取出来，我相信整个中国文化史都会因之而 。正是有了苏东坡的存在，有了他的生活态度和人生精神的存在。14.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 ( ) （3分）A身不由己 不修边幅 停止 失色 B不由自主 蓬头垢面 停止 失重C不由自主 蓬头垢面 停滞 失色 D身不由己 不修边幅 停滞 失重15.下列填入文中括号内的语句，衔接
22、最恰当的一项是( ) （3分）A才让我们后人真正见识到什么叫做天才诗人，什么叫做大家气度B就让我们后人真正见识到什么叫做天才诗人，什么叫做大家气度C才让我们后人真正见识到什么叫做大家气度，什么叫做天才诗人D就让我们后人真正见识到什么叫做大家气度，什么叫做天才诗人16.文中画横线的句子有语病，下面修改最恰当的一项是 ( ) （3分）A还有他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性使然。B还由于他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。C还是他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。D还因为他的既
23、智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性。17把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过60个字。（5分）2019年6月6日，工业和信息化部向中国电信、中国移动、中国联通和中国广电正式颁发5G牌照，批准四家企业经营“第五代数字蜂窝移动通信业务”，我国正式进入5G商用元年。华为官方微博发文表示，华为公司自2009年起着手5G研究，已实现全系列业界领先自研芯片的规模商用，包括全球首款5G基站芯片组天罡、5G终端基带芯片巴龙以及终端处理器芯片麒麟980，华为公司将凭借全面领先5G能力，全力支持中国5G建设。18.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴
24、切逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）植物和动物森林和山峦、大海和霞光整个世界都在用它们特有的语言和我们交谈 。但世界上存在这样一类人他们能将大自然的语言翻译成人类的语言。苏联著名儿童文学作家维塔里比安基 。他的作品森林报不但内容有趣 。 作者采用报刊的形式以春、夏、秋、冬个月为顺序用轻快的笔调真实生动地叙述了发生在森林里的故事。 。 。 。 三、写作（40分）19.阅读下面材料，根据要求写作。（40分）万众一心，没有翻不过的山；心手相牵，没有迈不过的坎。当新冠病毒疫情来临时，白衣天使们不畏艰险，逆风而行；解放军指战员闻令而动，敢打硬仗；公安交警不辞辛苦，奋战前线；社区物业人员守土有责，毫无
25、怒言；党员干部率先垂范，守护群众安全；媒体记者快速反应，及时报道。爱心人士志愿者捐款捐物，世界各国纷纷伸出援助之手，学校师生网络教学，生产服务一线员工坚守岗位，守望相助各行各业携手同行，用实际行动书写了当代国人的“硬核”担当。也有人刷流量、蹭疫情，盲目传谣，哄抢物资，甚至谩骂工作人员、袭击干警。请从下列任务中任选一个，完成写作。从材料中任选一个对象，以“抗疫路上，为你而歌”为标题，给用实际行动书写了“硬核”担当的国人写一封慰问信。为开学“科学道德素养与战胜灾难”的主题班会写一篇发言稿。生命因独特弥足珍贵。反思疫情爆发、抗疫过程，结合自己的所见所闻给世界疫情发展严重的国家写一封建议书，落款为“来
26、自中国的一名考生”。要求：结合材料，自选角度，切合身份，贴合背景，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 格式要求：文题居中写在规定位置，为美观、醒目，易得高分，标题上空一行，下空一行。语文答案论述类文本阅读1.C.（3分）（“汉语很难带来国际化”错）2.D.（3分）（文章以中方投资的巴基斯坦的大沃风电项目为例，是为了说明国人还缺乏进行汉语国际传播的自觉）3.A.（3分）（B项中的“只要像法国那样走语言立法、政策支撑的路子就行”错，必要条件变成了充分条件；C项中的“基本上尚未得到显现”，这是对“在其他方面做得却还不够”这一否定句的误读；D项中的“最行之有
27、效的方法”缺乏文本信息的支撑。）文学类文本阅读4.C（3分）（成才抢先冲到终点，与许三多相比，更为理智与冷静错）5（ 6分）超过两名对手，望见终点时，他内心是振奋的。两名对手赶上来时激烈的挣扎，表现了他担心拖累战友、害怕被对手超越的心理。被两名对手超过后的狂怒、哭泣与平和，既有对战友的“固执”的愤怒、无奈，又有对自己不被抛弃的激动与欣慰。最后，笑得像个大男孩，既有对战友获胜的喜悦，又有为自己选择放弃而没有拖累战友的释然。（每点2分，三点即可得满分）6（6分）不抛弃，就是在任何艰难困苦面前都不抛弃自己的战友，要与战友共荣辱，同生死。这是一种集体意识，彰显的是“团结”的精神力量。不放弃，就是在任何
28、艰苦卓绝的条件下都不放弃自己的目标、任务与荣誉。这是一种担当和执着的精神，需尽最大的力量冲向终点，完成任务。“不抛弃、不放弃”是一种信念，也是一种意志。它不仅是战友之间珍贵友谊的写照，还是战胜敌人的军魂。（每点2分）文言文阅读7. A （3分） (本题考查文言断句的能力。原句标点:此人逊请,犹冀受纳，察历色驱出，因此伏事者莫敢馈遗。清洁自处，资产每虚，或有劝营生计，笑而不答。)8. B（3分）(本题考查理解立言实词中的文化意义的能力。古代官员辞官的原因有很多种，只说是因受到权臣诋毁不准确。)9. B（3分）(本题考查筛选文中信息，归纳内容要点的能力。并非“免除徭役”而是“减轻赋税徭役”)10.
29、（10分） （5分）(1)正逢梁朝王室遭遇祸乱，东部发生战闹饥荒，无处买粮，姚察家里人口又多，都到外面采野菜来满足自己所需。(得分点: “告籴” “自给”各1 分，大意3分)（5分）(2)后主因为姚察瘦弱，就暗地派中书舍人司马申到姚察的家里办理丧事。(得分点:“羸瘠”“就”各1分，大意3分)古代诗歌阅读11B（3分）（B项，“沉浸于所弹乐曲之中而忘记归房”错误，应为“似迷恋乐曲，实际上以乐曲寄情”，“忘记归房”应为害怕空闺冷寂不敢（愿）归房。故选B。）12（8分）思想感情：都抒发了女子独守空房的孤独寂寞之情。(2分)手法：王诗是直抒胸臆，直言“心怯空房不忍归”（或王诗运用心理描写，来展示女主人
30、公独守空房的孤独与悲苦）（3分）；杜诗是通过动作描写婉曲达意，以女子卧看牵牛织女，委婉曲折地表达渴望夫妻团圆的愿望（3分）。13.（6分）每句一分，错字本句不得分。(1) 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。(2) 位卑则足羞，官盛则近谀(3) 江山如画，一时多少豪杰语言文字运用14.C （3分）(身不由己：自己的行动不能由自己做主。不由自主：指由不得自己，控制不了自己。不修边幅：不注意衣着，容貌的整洁。重在突出随便，不拘小节。蓬头垢面：形容头发很乱、脸上很脏的样子。重在突出生活条件差。停止：不再进行。停滞：指受到阻碍，不能顺利地进行或发展。从苏东坡的人生际遇看这里用“停滞”更合适。排除AD。失色：
31、失去本来的色彩或光彩。失重：失去原有的重量、分量。此处因前文有“留下一道浓重的文化色彩”，所以用“失色”更好。排除B。)15.A（3分）(根据前文“有了”后面接“才让”更恰当，排除B、D两项；根据语段第一句“除了他的盖世才华之外，还因为他的既智慧又仁厚”可知，应先说才华，再说气度，排除C项，故选A项。)16.D（3分）A.B.C项“还有使然”“还由于所致”“还是所致”都是句式杂糅。17（5分）关键信息：2019年6月6日；（1分）工信部向四部门颁发5G牌照；（1分）中国进入5G商用元年；（1分）华为公司凭借全面领先的5G能力，全力支持中国5G。（2分）18.（6分） 只是我们听不懂；（1分）
32、就是这样的人；（1分） 而且形式（构思）新颖。（1分）写作19.（40分）作文：参照高考作文评分标准。第一则指令需注意：要从材料中任选一个对象；以“抗疫路上，为你而歌”为标题；写作对象为用实际行动书写了“硬核”担当的国人；文体为慰问信。第二则指令需注意：写作主题为“科学道德素养与战胜灾难”；写作对象为同班同学；文体为发言稿。第三则指令需注意：写作对象为世界疫情发展严重的国家；写作内容为反思疫情爆发、抗疫过程中自己的所见所闻；以“生命因独特弥足珍贵”为主题，文体为建议书；落款为“来自中国的一名考生”。参考译文姚察字伯审，是吴兴武康人。( 姚察)幼时就有很高的悟性，年少时不喜欢游戏玩耍，对下棋或其
33、他的游戏，从来不放在心上。勤奋刻苦,夜以继日地读书学习。十二岁时，就能写文章了。十三岁那年,梁简文帝当时还是太子，就让姚察到宣猷堂听讲并参加论辩，被儒生们称道，等到梁简文帝继位，更加对他礼遇。起用他为南海王国左常侍，兼任司文侍郎。正逢梁朝王室遭遇祸乱，东部发生战争闹饥荒，无处买粮，姚察家里人口又多，都到外面采野菜满足自己所需。姚察经常把自己的那份食物减省下来分给弟弟妹妹们，自己只有吃野菜当作美味。在荒年离乱中,他坚持学习不曾荒废。元帝在荆州即位，授予姚察任原乡县令。当时县内萧条，流亡在外的人没有回来,姚察减轻了赋税徭役，勉励耕种，于是人口增多百姓富足。中书侍郎领著作杜之伟与姚察深相爱重，上表任
34、姚察为佐著作，跟随他一起撰史。永定初年，吏部尚书徐陵任当时领著作，又引荐姚察任史佐，连徐陵的让官致仕等表，都请姚察来写，徐陵看到姚察写的文章叹息说:”我不如他啊。”太建初年，补为宣明殿学士,授散骑侍郎，不久兼任通直散骑常侍。先前在关右的江左年老旧交，都倾慕姚察，沛国的刘臻私下到公馆询可汉书中的十多条疑难之事,姚察都给他分析,全是有经典依据的。当初，梁衰微灭亡时,姚察的父亲姚僧垣流亡到长安，姚察粗食布衣，不听音乐，到这时父亲的死讯由使者带到江南。当时姚察为母亲韦氏守丧刚刚除下丧服,后主回为姚察瘦弱，就暗地派中书舍人司马申到姚察的家里办理丧事。不久以忠毅将军的职务起用，兼任东宫通事舍人。不久命他管理著作郎事务，服丧期满,就授予他给事黄门侍郎,领著作。姚察身居显要，很是注意清正廉洁。曾经有个门生不敢送厚礼，只送一端南布,一匹花练。姚察对他说:“我的衣服，只是麻布蒲练，这些东西对我没有用处。既然要诚心交往，希望不要如此烦劳。这个门生好言请求，还是希望他收下，姚察严厉地把他赶走了，于是下属们没有谁敢送礼。以清心洁行的标准来自处，财产总是空乏，有人劝他经营生计，他笑着不回答。陈天亡后到隋朝，开皇九年，文帝下诏授予姚察秘书丞的职务，另外命他完成梁、陈两代书的编撰。大业二年，死于东都，享年七十四岁，留遗书要求从简办理丧葬，一定要遵从省俭。朝超吊唁，助丧物品很丰厚。