1、高考资源网（） 您身边的高考专家天津市部分区20182019学年度第二学期期末考试高一生物一、选择题1.下列各项中属于相对性状的是（ ）A. 狗的长毛与卷毛B. 豌豆的黄色和皱缩C. 人的白化和色盲D. 兔的白毛和黑毛【答案】D【解析】【分析】本题考查生物的性状与相对性状。相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。【详解】A、狗的长毛与卷毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；B、豌豆的黄色和皱缩符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；C、人的白化和色盲符合“
2、同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误；D、兔的白毛和黑毛符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，D正确。故选D。2.高茎豌豆自交得到90株高茎豌豆和30株矮茎豌豆，则纯合的高茎豌豆有（ ）A. 90B. 30C. 60D. 120【答案】B【解析】【分析】本题考查基因分离定律的实质及应用。豌豆高茎对矮茎为显性（用D、d表示），高茎豌豆自交得到90株高茎豌豆和30株矮茎豌豆，即性状分离比为高茎：矮茎=3：1，说明亲本高茎豌豆的基因型是Dd。【详解】高茎豌豆自交得到90株高茎豌豆和30株矮茎豌豆，出现性状分离，说明亲本是杂合体Dd亲本高茎豌豆自交后代中，基因型及比例为DD
3、：Dd：dd=1：2：1，所以后代中纯合高茎豌豆有901/3 =30株。故选B。3.有关物种的叙述，正确的一组是（ ）一个种群就是一个物种 隔离是新物种形成的必要条件能在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】本题考查了物种的概念和形成。在解题时要掌握知识的关键所在：研究物种间的差异，关键是研究它们能否形成生殖隔离；研究物种的迁徙规律，应该以种群为单位，而不是以个体为单位。【详解】一个物种包括许多个种群，错误；隔离分为地理隔离和生殖隔离，隔离是新物种形成的必要条件，正确；物种是能在自然状态下相
4、互交配并且产生可育后代的一群生物，并与其他物种存在有生殖隔离的群体，正确；在物种形成的过程中，一般是由长期的地理隔离才能导致出现生殖隔离，错误。故选B。【点睛】物种是指能在自然状态下相互交配、产生可育后代，并与其他物种存在有生殖隔离的群体；种群是指生活同一地区的同种生物的所有个体。而物种则是指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构、生理功能，而且在自然条件下能相互交配繁殖，并能产生可育后代的一群生物个体。在异地的物种形成过程中，一般是由长期的地理隔离才能导致出现生殖隔离；而在同地的物种形成过程中不需要地理隔离就会形成生殖隔离。4. 图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中
5、与其来自同一个精原细胞的有A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】【详解】分析甲图可知，形成该细胞的过程中，发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，因此甲可能是由同一个次级精母细胞形成的两个精细胞；甲和是来自同一个精原细胞形成的两个两个次级精母细胞；因此图中，可能是与甲来自同一个精原细胞。所以D项正确。A、B、C项不正确。故选D。5. 1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验，其中所用的R型活细菌无毒性，S型活细菌有毒性。下列有关叙述正确的是A. 注射R型活细菌，小鼠死亡B. 注射S型活细菌，小鼠死亡C. 注射加热后杀死的S型细菌，小鼠死亡D.
6、R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，小鼠不死亡【答案】B【解析】【详解】将无毒R型活细菌注射到小鼠体内，结果小鼠不死亡，A错误；将有毒S型活细菌注射到小鼠体内，结果小鼠死亡，B正确；将加热后杀死的S型细菌注射到小鼠体内，结果小鼠不死亡，C错误；将无毒R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，结果小鼠死亡，D错误。【点睛】熟记并理解格里菲思的肺炎双球菌的转化实验过程是解答此题的关键。6. 利用二倍体西瓜经多倍体育种可获得三倍体无子西瓜。该育种方法主要依据的遗传学原理是A. 基因突变B. 基因重组C. 染色体结构变异D. 染色体数目变异【答案】D【解析】【分析】【详解】二倍体西
7、瓜幼苗经秋水仙素处理后成为四倍体西瓜，与二倍体西瓜杂交，得到三倍体种子。第二年播种三倍体种子得到三倍体西瓜植株，成熟时用二倍体西瓜花粉刺激子房发育，得到三倍体无子西瓜。所有的育种原理是染体色数目变异。故选D。7.基因是控制生物性状的基本单位。下列有关细胞中基因的叙述，正确的是A. 基因能够存储生物的遗传信息B. 等位基因位于同一个DNA分子上C. 基因是DNA上的一条脱氧核苷酸链D. 生物体的性状完全由基因决定【答案】A【解析】【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位；每个DNA分子含多个基因；每个基因中含有许多脱氧核苷酸；DNA分子和蛋白质共同组成染色体
8、，基因在染色体上呈线性排列。【详解】A、基因能够存储生物的遗传信息，是具有遗传效应的DNA片段，A正确；B、等位基因位于同源染色体的同一位置上，因此等位基因位于不同的DNA分子上，B错误；C、基因是有遗传效应的DNA片段，因此基因中有2条脱氧核苷酸链，C错误；D、生物体的性状由基因决定，并受环境条件影响，D错误。故选A。8.下列能正确表示两对等位基因(A和a、B和b)分别位于两对同源染色体上的是（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】A和a是一对等位基因，应该位于同源染色体的相同位置上，A错误；位于同源染色体相同位置上的基因应该为等位基因或相同基因，而不是非等位基因，B错误；A和a、B
9、和b是两对等位基因，它们分别位于两对同源染色体的相同位置上，C正确；A和a、B和b是两对等位基因，它们应该位于同源染色体的相同位置上，D错误。【点睛】概念理解：等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，一般用同一字母的大小写表示，如A和a。9.如图表示人体唾液腺细胞中的某生理过程，下列有关说法错误的是（ ）A. 图中的与是同种物质B. 若中A+U占36%，则片段中G占32%C. 图中的基本单位有四种D. 图中携带的氨基酸密码子为UCA【答案】C【解析】【分析】本题结合人体唾液腺细胞中的某生理过程图解，考查遗传信息的转录和翻译。分析题图：图示表示人体唾液腺细胞中的某生理过程，其
10、中为DNA分子；为mRNA分子；为RNA聚合酶；为tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；为多肽链；为mRNA，是翻译的模板。【详解】A、图中的与都是mRNA，A正确；B、若mRNA中A+U占36%，根据碱基互补配对原则，则DNA分子中A=T占单链碱基36%，占双链18%，故DNA分子中C占32%，DNA分子中C 含量与中G 含量相同，也是32%，B正确； C、图中的为多肽链，其基本组成单位氨基酸有20种，C错误；D、密码子是mRNA上编码一个氨基酸的3个相邻的碱基，因此图中携带的氨基酸密码子为UCA，D正确。故选C。10.人类血管性假血友病基因位于第12号染色体上，该病有20多种突变类型。
11、这表明基因突变具有的特点是（ ）A. 不定向B. 少利多害C. 稀有D. 可逆【答案】A【解析】【分析】本题考查基因突变的相关知识。基因突变的特征：（1）基因突变在自然界是普遍存在的；（2）变异是随机发生的、不定向的；（3）基因突变的频率是很低的；（4）多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境。【详解】A、由题意可知，人类的血管性假血友病基因位于第12号染色体上，该病目前有20多种类型，说明该位点上的基因由于突变的不定向性产生多个等位基因，A正确；B、人类血管性假血友病基因位于第12号染色体上，该病有20多种突变类型。这不能表明基因突变具有少利多害性，B错误；C
12、、基因突变具有普遍性，指的是基因突变普遍发生在所有生物，基因突变的稀有性是指通常情况下基因突变的频率是低的，与题意不符，C错误；D、人类血管性假血友病基因位于第12号染色体上，该病有20多种突变类型。这不能表明基因突变具有可逆性，D错误。故选A。11.从某昆虫种群中随机抽取一部分个体，测得等位基因A、a的数目分别是120个、80个，则该种群中A的基因频率为（ ）A. 20%B. 50%C. 60%D. 100%【答案】C【解析】【分析】本题考查基因频率的变化，要求考生识记基因频率的概念，掌握基因频率的计算公式，能根据题干中数据进行简单计算。基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因
13、数的比例。基因频率=种群中该基因的总数/种群中该等位基因的总数100%。【详解】已知某昆虫种群中，等位基因A、a的数目分别是120个、80个，则该种群中A的基因频率=种群中该基因的总数/种群中该等位基因的总数100%=120/（120+80）100%=60%。故选C。12. 一个染色体组应当是A. 配子中的全部染色体B. 体细胞中染色体数目的一半C. 来自父方的全部染色体D. 二倍体生物的配子中的全部染色体【答案】D【解析】【分析】细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组【详解】A、一个染色体
14、组是指二倍体配子中的全部染色体，多倍体配子中的全部染色体多于一个染色体组，A错误；B、多倍体体细胞中染色体数目的一半多于一个染色体组，B错误；C、染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，不一定全部来自父方或母方，C错误；D、一个染色体组是指二倍体配子中的全部染色体，它们为一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，D正确故选：D13. 用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株，可以正常地进行减数分裂，用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对。据此现象可推知产生该花药的马铃薯是( )A. 三倍体B. 二倍体C. 四倍体D. 六倍体【答案】C【解析】【分析】【详解】用花药离体培养法可以得到单倍体，单倍体
15、的体细胞中含有本物种配子染色体数目。根据题干信息“单倍体植株进行减数分裂时，染色体两两配对形成12对”可知该单倍体细胞中含有两个染色体组，据此推知产生花药的马铃薯的体细胞中含有四个染色体组。故选C14.下图为两条同源染色体在减数分裂时的配对行为，则表明该细胞（ ）A. 发生了基因突变B. 发生了染色体变异C. 不发生基因重组D. 发生碱基互补配对【答案】B【解析】【分析】本题考查染色体结构变异。图中下面一条染色体发生染色体倒位，该倒位部分通过形成倒位环（旋转180）。【详解】A、基因突变只是基因分子（碱基对缺失、增添或替换）结构的部分改变，不会发生图示结果，A错误；B、图中下面一条染色体发生染
16、色体倒位，该倒位部分通过形成倒位环（旋转180）完成同源部分的配对，B正确；C、同源染色体在减数分裂时的四分体时期可能发生交叉互换导致基因重组，不会发生图示结果，C错误；D、碱基互补配对发生在DNA复制、转录（或逆转录）、翻译过程中，D错误。故选B。15.若某女患者的丈夫不患病，但他的母亲及女儿均患此病。那么该病不可能是（ ）A. 常染色体显性遗传病B. 常染色体隐性遗传病C. X染色体显性遗传病D. X染色体隐性遗传病【答案】D【解析】【分析】本题的知识点是伴X显性遗传病、伴X隐性遗传病、常染色体显性遗传病、常染色体隐性遗传病的特点。几种常见的单基因遗传病及其特点：1、伴X染色体隐性遗传病：
17、如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传。3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。【详解】A、常染色体显性遗传病患病无性别之分，丈夫不患病为aa，第二代和第三代中的个体可均为Aa，A正确；B、常染色体隐性遗传病
18、患病无性别之分，女患者可用bb表示，表现正常的基因型为BB、Bb，若丈夫基因型为Bb，丈夫的致病基因来自其母亲，其女儿也有可能患病，B正确；C、X染色体显性遗传病中，用D、d表示，母亲有病若为杂合子XDXd，儿子可能不患病XdY；若母亲是显性纯合子XDXD其女儿肯定含有致病基因从而患病，C正确；D、X染色体隐性遗传病中有交叉遗传的特点，一般女儿患病，其父亲肯定患病，D错误。故选D。16. 下列各项措施中，能够产生新基因的是（ ）A. 高杆抗病小麦与矮杆不抗病小麦杂交B. 用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体C. 用花药离体培养得到小麦植株D. 用X射线处理得到青霉素高产菌株【答案】D【解析】
19、【详解】A、高秆抗锈病小麦和矮秆易染锈病小麦杂交获得矮秆抗锈病优质品种，育种方法是杂交育种，原理是基因重组，只能产生新的基因型，A错误；B、用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜，育种方法是多倍体育种，原理是染色体变异，只能产生新的基因型，B错误；C、用花药离体培育出单倍体小麦植株，原理是染色体变异，不能产生新基因，C错误；D、用X射线、紫外线处理青霉菌获得青霉素高产菌株，育种方法是诱变育种，原理是基因突变，能产生新的基因，D正确故选D17. 水稻的糯性，无子西瓜，黄圆豌豆绿皱豌豆绿圆豌豆，这些变异的来源依次是A. 环境改变、染色体变异、基因突变B. 染色体变异、基因突变、基因重组C. 基因突
20、变、环境改变、基因重组D. 基因突变、染色体变异、基因重组【答案】D【解析】【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：【详解】水稻的糯性是基因突变产生的；无籽西瓜是多倍体育种的产物，而多倍体育种的原理是染色体变异；黄圆豌豆绿皱豌豆绿圆豌豆，这属于杂交育种，而杂交育种的原理是基因重组。D正确；故选D18.达尔文的生物进化学说的核心内容是（ ）A. 自然选择B. 用进废退C. 人工选择D. 过度繁殖【答案】A【解析】【分析】本题考查达尔文进化理论的观点及主要内容，注意和其他科学家的观点相区分。达尔文自然选择学说的要点是：过度繁殖是自然选择的基础；遗传变异是自然选择的内因；生存斗争是自
21、然选择的手段；适者生存是自然选择的结果。【详解】A、自然选择是达尔文生物进化学说的核心内容，A正确；B、用进废退是拉马克的观点，B错误；C、人工选择是选择的手段，C错误；D、过度繁殖是自然选择的基础，D错误。故选A。19.豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。经过十年，F区豹种群增至百余只，在此期间F区的()A. 豹种群遗传(基因)多样性增加B. 豹后代的性别比例明显改变C. 物种丰(富)度出现大幅度下降D. 豹种群的致病基因频率不变【答案】A【解析】【详解】题干中“经过十年，F区豹种
22、群增至数百余只”，由于豹与豹之间的基因组成存在差异性，因此随着F区豹种群密度的增加，其基因多样性增加，A正确；题干中没有关于十年后F区中豹种群性别比例的相关描述，无法确认其性别比例的变化，B错误；丰富度为群落特征，而豹群为种群，种群数量增加，没有改变丰富度，C错误；引入T区的豹后，引入的雌豹与F区的雄豹交配，产生后代，且种群数量在增加，由此推出致病基因频率下降，D错误。20.下列哪个过程从根本上为自然选择提供了基础（ ）A. DNAmRNAB. DNADNAC. mRNA蛋白质D. 转运RNA携带氨基酸【答案】B【解析】【分析】本题考查现代生物进化理论的相关知识。可遗传的变异能为生物进化提供原
23、材料，而可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，其中基因突变能产生新基因，是生物进化的根本原因。基因突变发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期DNA复制时。【详解】A、DNARNA表示转录过程，该过程不会发生基因突变，不能为生物进化提供原材料，A错误；B、DNADNA表示DNA自我复制过程，在该过程中易发生基因突变，能产生新基因，能为生物进化提供原始材料，是生物进化的根本原因，B正确；C、mRNA蛋白质表示翻译过程，该过程不会发生基因突变，不能为生物进化提供原材料，C错误；D、转运RNA携带氨基酸，参与脱水缩合形成蛋白质的过程中不会发生变异，D错误。故选B。二、综合分析题野生型的果蝇复
24、眼都是红色（红眼），但摩尔根发现了一只复眼的颜色完全为白色（白眼）的雄蝇。通过对此白眼突变型的研究，发现了该基因的遗传特点。摩尔根设计了白眼雄蝇x红眼雌蝇、F1果蝇兄妹间交配、回交、测交一系列的实验，如下表所示。实验一实验二实验三亲本组合红眼白眼红眼X白眼（实验一的F1）白眼红眼（实验二的F1）（另一纯种）F1表现型及比例红眼、红眼随机交配红眼 红眼 白眼 白眼 1 ：1 ： 1 ： 1红眼、白眼随机交配F2表现型及比例红眼、红眼、白眼 2 ： 1 ： 1红眼 红眼 白眼 白眼 1 ：1 ： 1 ： 121. 红眼果蝇中出现了白眼果蝇，原因是果蝇发生了_，白眼基因与红眼基因相比，其碱基数量_（
25、填写系列选项的字母）。A相同 B减少 C增多 D都有可能22. 根据实验一和实验三，可以确定白眼是由位于_染色体上的_基因控制的。23. 实验二这种杂交方式在遗传学中属于_。24. 实验一F2中红眼雌果蝇中，纯合体占_。【答案】21. (1). 基因突变 (2). D 22. (1). X (2). 隐性 23. 测交 24. 1/2【解析】【分析】本题考查伴性遗传相关知识，要求考生掌握伴性遗传的特点，能根据表中信息准确答题。实验一：F2表现型及比例红眼、红眼、白眼=2：1：1，白眼总是与雄性相关联，说明控制眼色的基因位于X染色体上，子一代全为红眼说明红眼为显性性状，亲本基因型为XbY、XBX
26、B。实验二：亲本的基因型为XBXb、XbY。实验三：亲本的基因型为XbXb、XBY。【21题详解】红眼果蝇中出现了白眼果蝇，原因是果蝇发生了基因突变，基因突变指的是DNA分子中碱基对的缺失、增添或替换，引起基因结构的改变，故白眼基因与红眼基因相比，其碱基数量可能发生改变，也可能不变。【22题详解】根据实验一和实验三，可以确定白眼是由位于X染色体上的隐性基因控制。【23题详解】实验二亲本的基因型为XBXb、XbY，这种杂交方式在遗传学中属于测交。24题详解】实验一亲本基因型为XbY、XBXB，子一代的基因型为XBXb、XBY，F2中的红眼雌果蝇中，纯合体占1/2。【点睛】常染色体遗传与伴性遗传比
27、较常染色体上遗传病与性别无关，即子代无论男女得病的概率或正常的概率相同； 性染色体上的遗传病与性别有关，子代男女得病概率或正常的概率不同 伴X显性遗传病：女性患者多余男性；伴X隐性遗传病：男性患者多余女性；常染色体：男女患者比例相当。下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制红眼、白眼，位于X染色体上；基因D、d分别控制长翅、残翅，位于染色体上。请据图回答： 25. 由图可知，果蝇体细胞中有_个染色体组。26. 要测定该果蝇种群的的基因组，应测定的染色体包括_。27. 图中雄果蝇的基因型可写成_，该果蝇经减数分裂可以产生_种配子。28. 若果蝇红眼是具有红
28、色素导致的。则A基因的表达需要在_内先形成的_，进而合成催化红色色素形成的酶。29. 若这一对雌雄果蝇交配，F1的雌果蝇中纯合子所占的比例是_。【答案】25. 2 26. 、X、Y 27. (1). DdXaY (2). 4 28. (1). 细胞核 (2). mRNA 29. 1/4【解析】【分析】本题旨在考查学生理解果蝇的染色体组型、性别决定和伴性遗传，通过一对性状考查基因自由组合定律和伴性遗传。【25题详解】细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组，故有2个染色体组；细胞中的一组非同源染色体是一个染色体组，故精子细胞内染色体组的组成：、X或、Y。【26题详解】要测定该果蝇种
29、群的基因组，应测定的染色体包括、X、Y。【27题详解】图中雄果蝇的基因型可写成DdXaY，由于同源染色体的分离，故果蝇经减数分裂可以产生22=4种配子。【28题详解】A基因的表达需要进行转录和翻译过程，转录是在细胞核中以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程。【29题详解】这一对雌雄果蝇的基因型为DdXaY、DdXAXa，两者交配，F1的雌果蝇中纯合子所占的比例是1/21/2=1/4。【点睛】细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。下图为真核细胞中发生的一项生理过程示意图，请据图回答：30.
30、 图中表示的生理过程是_，此过程发生的主要场所是_。31. 该过程首先需要在_酶作用下把两条链解开；若图子代DNA中虚线框内的碱基对“A-T”替换为“T-A”会引起生物性状的改变，则这种变异属于_（染色体变异/基因重组/基因突变）32. 已知一个亲代DNA分子有P个碱基，其中腺嘌呤Q个，连续进行此项生理过程n次，共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸_个。33. 若亲代DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基（设为X）变成了5-溴尿嘧啶（BU）。诱变后的DNA分子连续进行图示过程2次，得到4个子代DNA分子，相应位点上的碱基对分别为BU-A、A-T、G-C、C-G，推测碱基X可能是_。【答案】30. (
31、1). DNA复制 (2). 细胞核 31. (1). 解旋 (2). 基因突变 32. （2n-1）（P-2Q）/2 33. G或C【解析】【分析】本题结合图解，考查DNA的复制，要求考生识记DNA分子复制的过程、场所、条件及产物等基础知识。分析题图：图示表示DNA分子的复制过程，该过程需要以DNA的两条链为模板，需要以四种脱氧核苷酸为原料，需要解旋酶和DNA聚合酶参与，同时还需要消耗能量。【30题详解】分析题图可知图示表示DNA分子的复制过程，主要发生在细胞核。【31题详解】DNA分子复制过程首先需要在解旋酶作下把两条链解开；DNA中碱基对的替换导致基因突变。【32题详解】已知一个亲代DN
32、A分子有P个碱基，其中腺嘌呤Q个，则胞嘧啶有（P/2-Q）个，所以连续进行此项生理过程n次，共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（2n-1）（P-2Q）/2 个。【33题详解】根据DNA半保留复制的特点，DNA分子经过两次复制后，以突变链为模板复制形成的两个DNA分子相应位点上的碱基对为BU-A，A-T，而另一条正常，以正常链为模板复制形成的两个DNA分子相应位点上的碱基对为G-C、C-G，因此被替换的可能是G或C。【点睛】DNA分子复制的场所、过程和时间：（1）DNA分子复制的场所：细胞核、线粒体和叶绿体。（2）DNA分子复制的过程：解旋：在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开。合成子链：以解开的每
33、一条母链为模板，以游离的四种脱氧核苷酸为原料，遵循碱基互补配对原则，在有关酶的作用下，各自合成与母链互补的子链。形成子代DNA：每条子链与其对应的母链盘旋成双螺旋结构，从而形成2个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子。（3）DNA分子复制的时间：有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期。3、复制需要的基本条件：（1）模板：解旋后的两条DNA单链（2）原料：四种脱氧核苷酸（3）能量：ATP（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶等4、DNA精确复制的保障条件：（1）DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供精确的模板；（2）碱基互补配对，保证了复制能够精确地进行。某育种试验基地要培育优良的水稻品种，采用了多种育
34、种方法。其中的三种育种方法可用图解表示：34. 图中a途径的育种方法所依据的遗传学原理是_。35. 若要在短时间内培育出优良的水稻品种，可采用上述哪种育种方法_，此方法从理论上获得yyRR的机率为_。36. 要获得符合要求的品种yyRR，b过程需要进行_。37. c过程常用试剂是秋水仙素，它的作用机理是_，通过c培育的品种与通过a过程培育的品种相比，具有_的优点。【答案】34. 染色体变异 35. (1). a (2). 1/4 36. 连续自交 37. (1). 抑制纺锤体形成 (2). 种子大、营养物质含量增加【解析】【分析】本题主要考查变异的应用，目的考查学生对常见育种方式的原理、育种过
35、程、优缺点的识记和理解，根据条件灵活运用是关键。题图分析：a育种方式为单倍体育种，b为杂交育种，c为多倍体育种。34题详解】图中a途径的育种方法是单倍体育种，利用了染色体变异的原理。【35题详解】单倍体育种的优点是可以缩短育种年限，因此若要在短时间内培育出优良的水稻品种，可采用a育种方式，此方法由于YyRr产生yR配子的概率是1/4，所以从理论上获得yyRR的机率为1/4。【36题详解】b为杂交育种，要获得符合要求的品种yyRR，需要子一代YyRr连续自交，逐代筛选。【37题详解】c过程为多倍体育种，通常常用试剂是秋水仙素，它的作用机理是抑制有丝分裂过程中纺锤体形成。通过多倍体育种得到的品种，
36、具有种子大、营养物质含量增加的优点。【点睛】遗传变异的应用：（1）逐代挑选变异，培育优良品种； （2）人工方法（用药物或紫外线照射），使染色体和基因发生改变产生新变异个体，获得新品种； （3）利用航天技术进行空间的技术育种。达尔文发现在经常刮大风的海岛上，岛上生活着的昆虫无翅的特别多，少数能飞行的昆虫翅异常发达，中间类型几乎没有。请根据以上资料，回答相关问题38. 昆虫的寿命很短，但是它们所具有的基因却可以一代代传下来，是因为_是进化的基本单位。39. 昆虫的祖先都是翅异常发达的，后来出现了残翅个体，并在昆虫的繁殖过程中，既有翅异常发达的，也有中间类型，也有无翅昆虫，出现这种情况说明在生物进化
37、过程中，_为生物的进化产生了原材料。40. 最终在该小岛上的昆虫只有两种类型，说明_决定了生物进化的方向。41. 若长翅由基因A控制，残翅由基因a控制，在该小岛上的昆虫中AA共有1000个Aa共有300个，aa个体共有2000个，则a的基因频率是_42. 人为的将长翅、残翅两种昆虫分开放到很远距离的两个地方，若干年后，两种昆虫由于环境条件不同发生了改变，相互之间不能交配产生可育后代，说明两种昆虫间出现了_（地理隔离/生殖隔离）。【答案】38. 种群 39. 突变和基因重组 40. 自然选择 41. 67% 42. 生殖隔离【解析】【分析】本题考查了现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生
38、物进化理论的主要内容，明确基因频率的计算方法，并结合所学知识准确解答各小题。【38题详解】因为种群是进化的基本单位，所以昆虫所具有的基因可以一代代传下来。【39题详解】昆虫的祖先都是翅异常发达的，后来出现了残翅个体，并在昆虫的繁殖过程中，既有翅异常发达的，也有中间类型，也有无翅昆虫，出现这种情况说明在生物进化过程中，突变和基因重组为生物的进化产生了原材料。【40题详解】最终在该小岛上的昆虫只有两种类型，说明自然选择决定了生物进化的方向。【41题详解】若长翅由基因A控制，残翅由基因a控制，在该小岛上的昆虫中AA共有10000个，Aa共有300个，aa个体共有20000个，则a的基因频率是（200002+300）（100002+3002+200002）=67%。【42题详解】生殖隔离是新物种形成的标志。人为的将长翅、残翅两种昆虫分开放到很远距离的两个地方，若干年后，两种昆虫由于环境条件不同发生了改变，相互之间不能交配产生可育后代，说明两种昆虫间出现了生殖隔离。【点睛】现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种。基因频率的改变会受到突变、选择、迁移和遗传漂变的影响。自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基因频率。- 19 - 版权所有高考资源网