1、单元提升知识整合网络构建技能解密能力提升地理景观图的判读1地理景观图及其类型地理景观图是反映地理事物或现象的实物景观图像。它与一般地图的不同之处在于，它不用符号表示地理事物，而是用画面直接表示。常用来考查学生的观察能力、描述事物特征能力和分析判断能力及正确评价能力。地理景观图类型多样，从不同的角度可以做以下分类：根据景观所反映的地理事物所属领域，分为自然景观图和人文景观图。前者如地质地貌景观图、气象气候景观图、生物群落景观图等；后者如聚落景观图、农业景观图、工业景观图、民族风情景观图等。根据景观图获得的技术手段，可分为摄影图、素描图、卫星影像图等。根据景观图所反映地理要素的多少，有综合地理景观
2、图和专题性地理景观图。前者表现其区域的综合地理事物和现象的景观；后者表现局部单一地理事物和现象的景观。2地理景观图判读的一般思路3考点归纳通过对近几年高考地理景观图类试题的分析，可以概括出以下主要考点。考点一：根据景观图判读区域地理位置根据特定地域环境表现出的特殊的景观外貌特征和地理景观的地域性、固定性或稳定性，来判断景观的区域位置，是地理景观图考查的基础内容。区位的判读主要包括：景观所在的地理位置。如是沿海还是内陆、位于河流上游还是下游、城市还是乡村等；景观所在地理区域。如所在自然区、经济区、文化区、气候区、自然带等。解答此类问题的常用方法是：根据景观图中的标志性地理事物判读区位。如埃及金字
3、塔、法国巴黎埃菲尔大铁塔、日本富士山、贵州黄果树瀑布等。根据地理景观的典型特征判读区位。如黄土高原千沟万壑、热带雨林的“老茎生花”和“滴水叶点”及板状根、南极企鹅、北极熊、澳大利亚的袋鼠等。根据地理景观的类别或属性判读其区位。如亚热带季风气候区的水稻种植业、半干旱干旱气候区的荒漠景观(胡杨林、梭梭和沙拐枣等)、半湿润半干旱气候区的草原景观(蒙古包、羊群等)、青藏高寒区的牧业景观(牦牛)等。考点二：根据景观图判读区域环境特征根据区域环境表现出来的特殊的景观外貌特征和地理景观的真实性、直观性和指示性，来判读景观的区域环境特征，是高考重要的命题方向。所考查的内容主要是区域环境的自然和人文地理特征。具
4、体解题方法是：根据地理景观区位判读其区域环境特征。如塔里木盆地的温带大陆性气候特征；西比利亚地区的亚寒带针叶林气候特征；中南半岛山河相间、纵列分布的地形特点。根据地理景观的形态判读其区域环境特征。如骆驼刺指示干旱环境、流动沙丘和旗形树冠能指示风向。根据人类活动的情况判读区域环境特征。如江南水乡的插秧图，反映出当地以水稻种植业为主，劳动力资源丰富。考点三：判读地理景观形成的原因根据特定地域环境，表现出的特殊的景观外貌特征以及地理景观与地理环境的一致性、适应性和指示性，来判读景观的形成原因，是高考的考查内容之一。主要解题方法有：根据景观类型分析其成因。如地质地貌景观是地质作用的结果、植物群落景观与不同气候区的水热组合有直接关系等。根据地理景观的形态变化分析其成因。如通过对不同时期黄河三角洲形态变化图片的分析，可以分析出黄河泥沙含量的变化。根据地理景观的功能变化分析其成因。长城在历史上主要功能是军事防御，如今成为重要的旅游资源，说明文化景观具有时代性。限时训练赢取高分
