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吉林省长春市第七中学2019-2020学年高一语文上学期第一次月考试题(无答案).doc

上传人:高**** 文档编号:663983 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:5 大小:38KB
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1、吉林省长春市第七中学2019-2020学年高一语文上学期第一次月考试题(无答案)一、基础巩固(30分)1下列句子中没有通假字的一项是( c )A秦伯说,与郑人盟。 B今老矣,无能为也已C朝济而夕设版焉D失其所与,不知2下列句子中,加点的词与现代汉语相同的一项是( a )A吾不能早用子,今急而求子 B若舍郑以为东道主C行李之往来D微夫人之力不及此3与“绿化祖国”结构类型相同的一项是( d )A病情恶化 如此善良 冰雪消融 已经结束B美化环境 深化改革 文化程度 净化废水C热爱祖国 遵纪守法 捕蛇者说 来自美国D回忆母亲 遵守纪律 竞选总统 招待客人4找出词性完全相同的一组(b )A宝贵光荣骄傲战

2、友B制造报答提高寻求C角色语文经常兴趣D非常偶尔清楚风景5下列词语不都属于形容词的一组是( d )A诚实善良 弯曲顽强B飞快兴奋幸福笔直C高好 缓慢伟大D制造美丽优秀卑鄙6下列词语中都是名词的一组是( c )A学校理想这里飞机B跑步时间孩子父亲C道理书本阳光海洋 D春天善良南面苹果7下列词语中不都属于动词的一组是( a )A跑步跳远思念 书本B扩大应该是进来C援助做饭忘记回来 D关心能够要求唱歌8下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是(A)A同舟共济 B济世安民C赈灾济贫 D无济于事【答案】A9下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A电视剧恰同学少年以毛泽东在湖

3、南第一师范的生活为背景,叙述了以毛泽东为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。B登上仰慕已久的泰山,同学们眼界大开,他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏,一会儿举目仰望远处的落日,指点江山,心潮澎湃。C东方红1949以全新的角度诠释了那段观众早已熟悉的历史,带着观众重新回忆了那段红色的峥嵘岁月,因此受到观众的一致好评。D一匹脚踏飞燕、身姿矫健的骏马气宇轩昂,凌空奔腾,骏马矫健的身影与基石上镌刻的“中国优秀旅游城市”几个金色大字交相辉映。【解析】C项,“峥嵘岁月”,形容不平凡的年月。A项,“风华正茂”,风采才华正胜,形容朝气蓬勃、富有才华。不能用来形容“学习和生活故事”。B项,“指点江山”指评论国

4、家大事,此处属于望文生义。D项,“气宇轩昂”,形容精神饱满,气度不凡,一般用于形容人。【答案】C10下列各句中,没有语病的一项是()A微信是一种更快速的即时通讯工具,具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态,与传统的短信沟通方式相比,更灵活、智能,且节省资费。B近日,受莫言获诺贝尔文学奖消息的影响,选购其文学作品书籍的人数猛增。C针对“三农”问题,全国政协组织专题调研组将分赴黑龙江、湖北等地,与全国13个产粮大省政协联合调研,提出了关于稳定粮食生产、拉动农村消费、增加农民收入的建议。D通过阅读红色经典,能使生命达到一种自由的状态,使我们以一种全新的眼光看待自我与世界,从而提升生命质量。【解析】

5、A项,成分残缺,缺少“具有”一词的宾语,应在“显示实时输入状态”后加“的功能”。C项,语序不当,应为“稳定粮食生产,增加农民收入,拉动农村消费的建议”。D项,乱用介词,造成整个句子无主语,删掉“通过”。【答案】B 5默写下面句子中的空缺部分。(6分)(1)恰同学少年,_;_,_。(2) _,则凡可以避患者何不为也?(3)入则无法家拂士,_,国恒亡。(4)己所不欲,_。【答案】(1)风华正茂书生意气挥斥方遒(2)粪土当年万户侯(3)漫江碧透百舸争流 (4)到中流击水浪遏飞舟二、阅读部分(一)文言文阅读。阅读下面文段,完成111 4题。夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于

6、君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。11. 下列句中加点词的解释,错误的一项是( B)A. 夜缒(用绳子拴着从城墙上下来)而出B. 越国以鄙(边邑)远C.行李(出使的人)之往来,共其乏困D.阙(使缺,损害)秦以利晋,唯君图之12. “以为”的用法不同于其他三句的一项是(A)A. 若舍郑以为东道主君亦无所害B. 或以为死

7、,或以为亡C. 老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君D.以为得之矣13. 下列叙述不符合文意的一句是(D)A. 烛之武“夜缒而出”,说明当时郑国的情况十分危急。B. 从烛之武对形势的分析中可知,晋国的实力与秦国不相上下。C. 晋侯为了报答秦伯,曾经答应过给秦国两座城池。D. 烛之武说秦国退兵的理由一共有两条。14.翻译句子:(1)秦、晋围郑,郑既知亡矣.(2)夫晋,何厌之有?(二)阅读下面的小小说,完成15-18题归途金顺根出站后,我直奔售票处,。买好回部队的车票。真是春风得意,这次多亏在邮局工作的老同学“帮忙”,拍了封“母病危,速回”的电报,要不,谁知道猴年马月探一次亲呢!刚离开售票口,那个一直守

8、在边上的老人突然拉住我:“去宁波?”我点点头,忽然明白了什么,甩掉了他的手继续朝前走。“探亲还是出差?”他紧追不舍。“回部队。”我爱理不理的。说实在的,经常出门在外,这种人见多了,我猜得出再搭上两句话,他就要说“到部队看儿子,钱被偷了。想借点路费,回去寄还”这一类话,可能还会挤出几滴眼泪,最后还可能拿出一个证件,但其真假只有天知道。猛然,他跑到前面拉住我:“解放军同志,想求你一件事儿”一听这话,我差点儿笑出来,随手指了指不远处一个民警:“找他去吧!”老人一怔,说:“不,我想请你回部队替我发个电报。”说着,递上一个信封和10元钱。我抽出信纸,上有一行短语:“妈,儿因部队需要不能回家并到医院服侍你

9、老人家,请妈原谅!小强于宁波。”我疑惑地抬起头,仔细打量老人:“你自己可以拍电报给你儿子,像这种情况,部队领导会考虑的。”许久,老人才缓缓地说:“他妈患的是绝症,这几天一清醒过来就要儿子,而小强却在两个月前因公牺牲了,没办法,只好”啊!是这样,我一时竟不知该说什么好,手上的信变得异常沉重,仿佛捧着一颗跳动的心。“我还要到医院去,这件事儿拜托了。”说罢,他双手为我扶正军帽,抚平衣折,转身融入熙熙攘攘的人流之中。望着人流中的老人,我庄严地举起了右手15.小说在开篇交代请老同学拍假电报,在文章中的作用是什么?(3分)(1)(2)(3)16小说先写面对老人的请求“爱理不理”,后写“望着人流中的老人,我

10、庄严地举起了右手”,请结合文意,概括前后变化的原因。(2分)17概括小说的主旨。(不超过50字)(3分)18下面是对小说有关内容的赏析,不恰当的两项是( )(4分)A小说整体上运用先抑后扬和反衬的手法,体现了其构思的匠心独运。B老人的坚强与高尚,“我”的卑琐与渺小,形成了鲜明的反差。C小说中,老人解释性的语言中,透露着悲伤,也透露着坚强。D老人“为我扶正军帽,抚平衣折”,是对“我”无声的批评。E题目“归途”一语双关,既指“我”回家探亲,也指“我”心灵的回归。参考答案:15(1)引出小说的情节发展,是情节的开端;(2)与下文老人请“我”拍假电报形成鲜明对比;(3)创设灵魂迷失的典型环境。16是“

11、我”心理和情感发生变化的真实流露,在老人面前,“我”的灵魂受到洗礼,由防范到忏悔、到崇敬。17小说借对可亲可敬的老人形象的塑造,告诉人们,尽管社会中的谎言越来越多,但善良、真实和爱心永远存在。18A没有反衬D并非指责,而是殷切的期盼19默写下面句子中的空缺部分。(6分)(1)恰同学少年,_;_,_。(2) _ _,则凡可以避患者何不为也?(3)入则无法家拂士,_ _,国恒亡。(4)己所不欲,_ _。四、作文(50分)20. 阅读下面的文字,按要求作文。劳动是人类创造物质或精神财富的活动,有体力的,也有脑力的。我们自己是劳动者,也是别人劳动的见证者。劳动存在于现在,也存在于过去和未来。劳动的人有不同,劳动的对象有不同,劳动的方式有不同,劳动的环境有不同于是,劳动的滋味也有不同。劳动很重要,品味劳动的滋味也很重要。你对劳动有怎样的体验或感悟?请以“品味劳动”为题写一篇不少于800字的作文,除诗歌外文体不限。

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