1、孟德尔对基因分离规律的探索 红墨水与蓝墨水混合后的颜色？混合后能否再将这两种墨水分开？+品红色（介于红色和蓝色之间）不能 导入 导入 不同颜色的牡丹：红牡丹和白牡丹杂交后，子代的牡丹花会是什么颜色？导入 人们曾认为生物的遗传也是这样，双亲的遗传物质混合后，子代的性状介于双亲之间，即生物性状的遗传符合“黑+白=灰”的规律。有位科学家大胆质疑：生物的遗传真是这样的吗？讲授新课 孟德尔生活于19世纪的奥地利，原是天主教神父。他利用教堂的一小块菜地，种植多种植物进行了大量的杂交实验，最终完成豌豆的杂交实验，通过分析这实验结果发现了生物遗传的规律。1.豌豆是自花传粉，闭花受粉植物。豌豆性状的选择 一、孟
2、德尔进行豌豆杂交实验 自花传粉 异花传粉 2.豌豆具有稳定的容易区分的相对性状。3.豌豆生长周期短，易于栽培。4.子粒较多，数学统计分析结果可靠。形态特征如豌豆种子的形状、颜色；生理特征如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。性状的形成是生物体内的遗传物质和它的生活环境相互作用的结果。性状：指生物体的形态特征或生理特征。相对性状:一种生物的同一性状的不同表现类型。相对性状的三个要点 同种生物:豌豆 同一性状:茎秆的高度 不同表现类型:高秆1.52.0米，矮秆0.3米左右 耳垂的位置 上眼睑是否褶皱 大拇指是否弯曲 有无酒窝 下列几组性状是相对性状吗？为什么？人的直发与黑发 玉米的黄粒与大豆的黄粒 鸡的白
3、毛与狗的卷毛 不是，因为不是同一性状。不是，因为不是同一种生物。不是，因为既不是同一种生物又不是同一性状。基本概念及常用符号 1）父本：2）母本：3）亲本：P 4）杂交：6）子一代：F1 7）子二代：F2 5）自交：实验方案的设计 孟德尔豌豆杂交实验数据统计 F2中出现的3:1的性状分离比是偶然的吗？性状 P F1 F2 F2比例 茎秆的高度 高矮 高 787（高）277（矮）2.84:1 花的颜色 紫色白色 紫色 705（紫色）224（白色）3.15:1 花芽的位置 腋生顶生 腋生 651（腋生）207（顶生）3.14:1 种子的颜色 黄色绿色 黄色 6022（黄色）2001（绿色）3.01
4、:1 种子的形状 圆滑皱缩 圆滑 5474（圆滑）1850（皱缩）2.96:1 豆荚的颜色 绿色黄色 绿色 428（绿色）152（黄色）2.82:1 豆荚的形状 饱满皱褶 饱满 882（饱满）299（皱褶）2.95:1 总计 14949 5010 2.98:1 二、孟德尔提出性状遗传分离规律的假说 P 纯种高秆 纯种矮秆 高秆 F1 F2 787高秆 277矮秆 1.为什么子一代都是高秆而没有矮秆的呢？2.为什么子二代中矮秆性状又出现了呢？显性性状：一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状。隐性性状：一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状。性状分离：在杂种后代中，同时显现出
5、显性性状和隐性性状的现象。1.F1都表现出显性性状 2.F2出现了性状分离 3.F2中出现3:1的性状分离比 孟德尔做的豌豆杂交实验结果 1.生物的性状是由遗传因子（基因）决定的。遗传因子之间不相互融合、不在传递中消失。显性遗传因子：控制显性性状，用大写字母表示。隐性遗传因子：控制隐性性状，用小写字母表示。（同一个字母）分离规律假说 2.体细胞中遗传因子是成对存在的。纯合子：杂合子：遗传因子组成相同的个体，如YY、yy。遗传因子组成不同的个体，如Yy。（显性基因对隐性基因有抑制作用）3.生物体在形成生殖细胞-配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。4.受精时，雌雄配子的结合是随机
6、的。提出4点假说 用4点假说预测测交的结果 实际做测交实验验证测交结果 假说演绎法 科学实验提出问题 大胆猜测推出假设 演绎推理 实验检测揭示规律 如何解释F2中出现的3:1 对分离规律假说的验证测交实验 Cc cc C c 配子 紫花 白花 测交后代 c Cc cc 1 ：1 紫花 白花 F1 隐性纯合子 测交 对孟德尔分离现象的分析示意图 Tt T t T t TT Tt Tt tt TT tt 高秆 矮秆 P 配子 Tt F1 T t 配子 F2 高秆 高秆 高秆 矮秆 1 ：2 ：1 三、科学家解释孟德尔的分离规律 分离定律 1.内容：一对基因在杂合体中保持_独立。杂合体形成配子时，每对等位基因彼此_，分别进入_，形成两种数目_的配子。2.适用范围：只适用于真核生物_中细胞核的遗传。相对 分开 不同的配子 有性生殖 相同 四、科学家重新发现孟德尔遗传规律 除了完全显性和不完全显性外，遗传学家相继发现了镶嵌显性、共显性、复等位基因控制、表观遗传等多种遗传类型。遗传类型的多样性 拓展 物理化学方法 假说 想象力 数学 方法 观察方法 实验方法 生物学方法论 知识梳理 孟德尔对基因分离规律的探索 孟德尔进行豌豆杂交实验 孟德尔提出性状遗传分离规律的假说 科学家解释孟德尔的分离规律 科学家重新发现孟德尔遗传规律 谢 谢