1、必修三专题一练习一、单项选择题1、中国传统文化的主流思想是 A、儒家思想 B、道家思想 C、法家思想 D、墨家思想2、儒家学派的创始人是 A、老子 B、孔子 C、孟子 D、荀子3、下列哪些是孔子思想的内容 “仁者，爱人” 倡导“礼” 提倡“仁政” “为政以德” A、 B、 C、 D、4、下列说法不正确的是 A、荀子是战国时期儒家的代表人物，提出“制天命而用之”的重要思想 B、老子是道家学派的创始人，认为“道”是世界的根本，是永恒不变的 C、韩非是战国时期法家思想的集大成者，主张加强君主集权 D、墨子是墨家学派的创始人，主张超越功利去追求精神自由5、“仁”的思想在春秋战国时期的进步意义主要是A、
2、满足了大国争霸的政治需要 B、成为各国变法的理论基础C、有利于维护奴隶制，反对社会变革 D、有利于抑制统治者的暴政6、儒家思想在与其他思想的不断碰撞中A、不断修改自身的学说 B、吸收其他思想补充，发展自己 C、保持传统思想不变 D、压制其他思想的发展7、从战国“百家争鸣”到西汉“罢黜百家”的转变体现了中国思想文化出现倒退 思想控制的加强 专制主义中央集权制度的加强 儒家以外各学派的消亡A、 B、 C、 D、8、汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家思想中的A、“己所不欲，勿施于人” B、“君轻民贵” C、“大一统” D、“人道有为”9、心学的开创者是A、程颢 B、朱熹 C、陆九渊 D、王守仁10、
3、下列属于明代思想家王守仁的主张的是A、天理的核心是“仁” B、理比气更根本，理先于气C、宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 D、强调“知行合一”11、下列有关朱熹的说法正确的是A、是北宋时期著名的理学大师 B、他认为“心即理也”C、他认为“理”就在百姓日常生活之中 D、被誉为一代儒学宗师，其思想影响深远12、下列有关明末清初进步思想家批判的内容及影响，说法不准确的是A、挑战正统，提倡个性 B、批判专制，否定帝权 C、批判抑商，主张工商皆本 D、从根本上动摇了儒学作为文化主导的地位13、李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱；赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起等改革家；
4、肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽A、反对封建社会男尊女卑的观念 B、反对以“三纲五常”为核心内容的封建礼教C、破除对孔子思想的迷信 D、反对道学家的虚伪14、“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。”是哪位思想家提出来的A、唐甄 B 、黄宗羲 C、顾炎武 D 、王夫之15、提出“天子之所是未必是，天子之所非未必非”主张的思想家是 A、孟子 B、董仲舒 C、唐甄 D、黄宗羲16、下列思想家中带有唯物主义思想的是A、庄子 B、张载 C、董仲舒 D、王守仁17、孔子曰：“克己复礼为仁。非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” “克已复礼”的实质是A、人要有仁爱之心 B、维护落后的奴隶制度
5、C、维护地主阶级利益 D、主张“百家争鸣”18、孟子曰“民为贵，社稷次之，君为轻”，该思想的核心是A、人民比统治者更加高贵 B、必须加强对人民的控制C、应当减轻剥削和压迫 D、人民的力量不可轻视19、韩非子主张建立君主专制，而黄宗羲则抨击君主专制，根据他们各自所处的历史时期，正确的评价是A、都是片面的 B、都是进步的C、其局限性决定他们的思想都未对历史的进步起到推动作用D、由于他们都属于封建地主阶级代表人物，其主张的实质都是维护地主阶级统治20、明清时期，商品经济的发展在思想文化上的突出反映是A、一些传统学科的总结性的著作问世 B、出现带有民主色彩的进步思想C、唯物主义的哲学思想有重大发展 D
6、、小说与戏剧的创作出现繁荣局面第卷（主观题 共81分）二、材料分析题21、阅读春秋战国时期，一些思想流派的言论：材料一 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。材料二 古者圣王之为政，立德而尚贤。自贵且智者为政则治，自愚且贱者为政则乱，是以尚贤之为政本也。材料三 不尚贤，使民不争；大道废，存仁义；法令滋章，盗贼多有。故圣人云：“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我夫欲而民自朴。”材料四 夫严刑者，民之所畏也；重罚者民之所恶也。故圣人陈其所畏以楚其衰，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。吾以为明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。引自中国通史参考资料请回
7、答： 以上言论都是围绕什么中心问题展开的？概括四段材料各自提出的核心主张。（6分） 为什么在同一问题上，会出现各种不同的主张？（4分） 上面的各种主张中，哪一种对当时的社会影响最大？原因是什么?（3分） 上面的各种主张中，哪一种对后世影响最大？原因是什么？（3分）28、儒学对道家思想和佛教思想有所吸收，形成了宋代程朱理学。当程朱理学被官方利用，逐渐丧失自身活力以后，明清时期一些有文化个性的学者再一次开创了思想活跃的局面。回答以下问题： 概述宋明理学发展的三个阶段。（6分） 朱熹理学与陆王心学在如何认识“理”和如何实现“理”这两方面有何差异？（8分） 评述朱熹的政治理论在历史上的作用？（2分）
8、归纳明末清初思想活跃方面出现的最主要的新的特征？（2分）必修三专题一练习参 考 答 案一、选择题1-5ABADD 6-10BCCCD 11-15DDBCD 16-20B BDBB 二、材料分析题1、（16分）围绕的中心问题：如何治理国家，才能巩固统治。（2分）材料一主张“德”、“礼”；材料二主张尚贤；材料三主张无为；材料四主张重罚。（4分）答案要点：社会大变革时期；代表的阶级立场不同。（4分）材料四的主张。（1分）因为适应了新兴地主阶级的需要，有利于封建制度的形成。（2分）材料一的主张。（1分）因为儒家学说经过西汉董仲舒的发挥，适应了君主专制中央集权政治的需要，逐渐成为封建社会的统治思想。 （2分）2、（18分）北宋理学创立；南宋理学成熟；南宋、明朝理学发展（发展为心学）（6分）认识理：朱熹理是万物本源；陆王心是万物本源。实现理：朱熹格物致知（重实践）；陆王自我的修炼，反省。（8分）对维护专制主义政治制度起了重要作用。（2分）反封建专制的意识（或反封建的民主意识）。（2分）