1、绝密启用前 试卷类型：A注意事项：1答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号，用黑色字迹钢笔或签字笔将自己所在的市、县区、学校，以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题忙上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4考生必须保持答题卡的整洁。考试
2、结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求1.( 2013届江西省白鹭洲中学高三考试)俗话说：“一分钱一分货。”这一观点蕴含的经济道理是A商品的价格由其价值决定，它一定要等于其价值B商品的价格由其价值决定，它一定要反映其价值C商品的价格受供求关系影响，它不会等于其价值D商品的价格受供求关系影响，但它不会偏离价值2.( 2013届陕西省师大附中高三考试)2012年，中国部分企业家携款潜逃者不下数十位，他们从成功的企业家沦为社会所不齿的罪人。这启示我们A 对于金钱，要用之有益、用之有度B 货币具有价值尺度、流通
3、手段的职能C 对于金钱，要取之有道D在一定意义上，货币是财富的象征3.( 2013届四川省成都外国语学校高三第3次月考)2011年8月5日，标准普尔公司将美国主权信用评级由AAA下调至AA+。此事一出，立刻引起美国乃至世界范围市场的强烈震动。在随后的第一个交易日，世界范围内的股市指数大幅下跌。这一事件表明经济全球一体化趋势日益增强经济全球化使世界经济发展更加不平衡我们要注意维护国家经济安全经济全球化加剧了全球经济的不稳定性 ABCD4.(2013届安徽省宿松县复兴中学高三月考)2012年3月14日，十一届全国人大五次会议表决通过的刑事诉讼法（修正案）增加了“尊重和保障人权”、 “不得强迫任何人
4、证实自己有罪”、 “死刑复核更慎重”等规定。这突出体现了 A我国政府依法行政B人人平等，公民享有对等权利C权利和义务相统一D以人为本，维护公民合法权利【答案】D【解析】本题考查的是公民合法权利。“死刑复核更慎重”等规定这突出体现了以人为本，维护公民合法权利，D符合题意。【考点定位】人教版必修二政治生活第一单元第1课5.( 2013届江西省九江一中高三第3次月考)2012年9月20日，经国务院批准，国家海洋局、民政部将钓鱼岛等岛屿及其周边海域部分地理实体的标准名称及位置示意图予以公布。18日以来，驶入钓鱼岛附近海域的中国海监船与渔政船已增至共20艘。这体现了主权国家在行使独立权平等权自卫权管辖权
5、 ABCD6.( 2013届四川省成都高新区高三1月检测)有多家国际著名经济机构预测，到2030年，在全球经济中的份额将是中国占19%、美国16%、印度9%，其他前几位依次为日本、巴西、俄罗斯、德国、墨西哥、法国、英国。这一预测说明（）世界多极化趋势将进一步发展中美两极格局正在演绎重组形成我国经济竞争力将进一步提高提高经济增速就能增强国际竞争力 ABCD7.( 2013届吉林省吉林一中高三二模)红色是我国国旗的颜色，历来被认为是中国的代表颜色，因此，会徽的主体颜色为红色，具体代表国家、代表喜庆、代表传统文化的特点。这表明() A红色是中国传统文化的代表B文化影响具有潜移默化的特点C文化对人的影
6、响是深远持久的D文化影响人们的认识和实践活动8.( 2013届江苏省无锡一中高三质量检测)天宫与神九成功完成手控交会对接，蛟龙号下潜首次突破7000米无论是面对自然灾害的严峻考验，还是人类社会发展带来的新课题、新挑战，世界总能从中国人身上感受到一种巨大的力量，那就是伟大的中华民族精神。这告诉我们中华民族精神（）随着时代的变化而不断丰富彰显于发展中国特色社会主义的事业中是新时期爱国主义的主题是支撑中华民族生存、发展的精神支柱 A B C D9.( 2013届四川省绵阳市南山中学高三月考)党的十八大报告指出：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向”。社会主义核心价值的基础
7、是（）A坚持中国特色社会主义理论体系B树立社会主义共同理想C推动社会主义文化大发展大繁荣D树立和践行社会主义荣辱观10.( 2013届辽宁省五校协作体高三联考)最近日本上演了一场“购买钓鱼岛”的闹剧，少数极右分子提出了种种拥有“钓鱼岛主权”的论据，但始终改变不了三个历史事实，那就是中国人首先发现钓鱼岛并予以命名和开发利用的；钓鱼岛后来是被日本人侵略中国非法占有的；中国政府和人民从来没有承认钓鱼岛是日本的。因此，无论日本怎样狡辩，永远也改变不了钓鱼岛是中国领土的事实。中日钓鱼岛的主权之争，从哲学上看，反映了A 唯物主义与唯心主义的对立B 辩证法与形而上学的对立C 中日国家利益的对立D可知论与不可
8、知论的对立【答案】A【解析】本题是从哲学上看。故C项错误。中日钓鱼岛的主权之争中国从物质出发，日本从主观出发因此是唯物主义与唯心主义的对立。本题选A项。BD项本身正确但不符合题意应排除。【考点定位】人教版必修四哲学生活第一单元第2课11.( 2013届辽宁省本溪一中高三月考)亚洲有世界一半以上人口，但现代人如何在亚洲大陆出现，他们又是如何进化的，科学界对此还知之甚少，因此，科学家在这方面进行了进一步的研究。2012年3月，中澳科学家在云南发现了距今1万年前“马鹿洞人”。专家认为，“马鹿洞人”可能代表东亚地区一种未知的已灭绝的古代人群，目前正在进行确认。这说明( )意识具有自觉选择性实践是认识的
9、目的和归宿认识是有限和无限的统一实践是获得真理的唯一途径 ABCD12. (2013届江苏省启东中学高三考试)哲学家费尔巴哈说：“自然神不是别的，就是自然本身；人神不是别的，就是人本身。”这说明 A社会意识决定社会存在B社会意识是对社会存在的反映C社会意识推动社会存在发展D社会意识具有相对独立性【答案】B【解析】自然神是一种社会意识是自然的反映，人神是一种社会意识，是对人的反映，也就是社会意识是对社会存在的反映。社会存在决定社会意识。故A项错误。本题选B项。正确的社会意识推动社会存在发展。故C项错误。社会意识具有相对独立性是指社会意识的发展和社会存在的发展亦步亦趋。D项本身正确但不符合题意应排
10、除。【考点定位】人教版必修四哲学生活第四单元第11课二、非选择题：共2小题，第13题28分，第14题24分，满分52分13.（2013年广东潮州一模改编）阅读材料，回答问题。材料一：党十八大报告首次提出建设 “美丽中国”。“美丽中国”尊重生态文明的自然之美，把生态文明建设放在突出地位，实现中华民族永续发展。材料二：党十八大报告中提出，根据我国经济社会发展实际，要在2020年，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二0一0 年翻一番。全面实现建设小康社会的宏伟目标，提高人民的消费和生活水平，通过扩大内需和转变经济发展方式来带动我国经济又好又快发展，从而体现社会主义的本质要求和实现社会主义市场经济的
11、根本目标。材料三：2013年春节前，广东省委省政府为了贯彻落实党中央和国务院关于廉洁政府建设的要求，严格控制“三公消费”，责令各部门取消年夜饭和公费购置花卉等消费。同时保障人民知情权、参与权、表达权、监督权，确保国家机关按照法定权限和程序行使权力，让权力在阳光下运行。（1）运用经济生活相关知识，分析建设“美丽中国”对个人、消费、企业生产经营和国家发展可能带来哪些影响？（6分）（2）结合材料二，运用所学经济生活的有关知识，说明增加居民收入的意义。（10分）（3）结合材料三，从公民和政府的角度，谈谈如何让政府的权力在阳光下运行。（12分）（2）此问考查经济意义类，题目很直白的问居民增加收入的意义，
12、居民收入的增加，消费能力得到提高，有利于促进消费，扩大内需，消费又反作用于生产，从而促进经济方式转变。【答案】增加居民收入是社会主义的本质要求，能充分显示社会主义的优越性，有助于解决人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾（2分）。增加居民收入，是发展社会主义市场经济的根本目标，有利于实现共同富裕（2分）； 增加居民收入，有利于贯彻落实以人为本的科学发展观，全面建设小康社会。（2分）； （评分说明：考生答到任意4点即给满分，但最高分不能超过满分10分。）14.（2013年高考试题预测题改编）阅读材料，回答问题。材料一：当前，我国文化“走出去”的行动不断加强，但还存在较多问题。如某些
13、国产电影因缺乏想象力、制作工艺粗糙、营销手段落后等，在国际电影界备受冷落。但文化“走出去”也不乏成功的例子，如中国交响乐团在德国演奏了改编创作的交响京剧贵妃醉酒，以德国人喜爱的形式充分展现了中国京剧的魅力。因此，文化要“走出去”，更应“走进去”。材料二：感动是一种精神、感动也是一种力量、感动更是一种自觉的行动。“最美教师”张丽莉身上闪烁着人性的光辉：无私精神为了学生的安全，她选择了用自己的身体遮挡学生；敬业精神为了学生的学习，她选择了先不要孩子，把时间用在学生身上；钻研精神为了提高自己的业务水平，她积极参加学习和培训，成为青年骨干教师。虽然，她只是代课教师，但是她从来没有把自己看成是编外人。（
14、1）结合材料一，运用文化交流与文化创新的相关知识，谈谈对中国文化要“走出去”，更应“走进去”的认识。（12分） （2）结合材料二，运用所学哲学知识，说明张丽莉老师的事迹对我们实现人生价值的启示。（12分）【答案】文化“走出去”能增强中国文化的国际影响力，提高文化软实力，提升综合国力。（3分）【解析】(1)本问，需要考生用文化交流与文化创新的知识回答，也就是文化生活第二单元的知识，考生从文化交流与文化创新的途径组织答案即可，但需要注意的是理论要与材料相结合，大切忌机械地照搬教材中关于“文化交流”和“文化创新”的途径等知识 ，没有针对题目设问进行思考。题型限制：谈谈认识理论限制: 文化交流与文化创新内容限制: 对中国文化要“走出去”，更应“走进去”（2）此问考查实现人生价值的途径，依据教材，从对社会的责任与贡献、个人与社会的统一、在砥砺自我中走向成功回答即可，虽然题目的切入点比较宽。但是根据内容限制可以把知识范围缩小，内容限制有明显的提示实现人生价值