1、东莞市中学历史教学能手微课教学设计模板 授课教师姓名罗嘉辉微课名称武昌首义知识点来源学科： 年级： 教材版本： 所属章节：录制工具和方法电脑，用屏幕录像专家进行录制设计思路介绍“武昌首义”时间、地点，爆发背景、起义领导人、起义参与者，以及起义是如何爆发，起义胜利带来的影响。解释“武昌首义”中“首义”含义。教学设计内 容教学目的让学生了解“武昌首义”这一历史事件。让学生明白“武昌首义”中“首义”含义。让学生理解“武昌首义”精神。教学重点难点重点：武昌首义难点：“首义”的具体含义教学过程老师讲授为主引入：简单自我介绍，以及这节课的内容正式上课内容：武昌首义时间：1911年10月10日地点：湖北武汉
2、（附地图，简单介绍武昌和武汉关系）介绍武昌首义与辛亥革命、武昌起义之间关系1、武昌首义背景（课件展示）1906年“预备立宪”1911年“皇族内阁”，导致立宪派失望倒向革命1911年广州黄花岗起义失败，导致革命党把目标转移到长江流域铁路收归国有政策，导致人民不满，爆发保路运动；四川爆发起义，清政府从湖北调兵镇压，导致兵力空虚。2、武昌首义的领导者：1911年，文学社和共进会联合起来，组成共同的领导机构，决定发动起义。（图示蒋翊武、苏武头像）3、武昌首义的主力军：新军（图示新军操练图）4、武昌起义过程：领导层被破坏 1911年10月9日，孙武等人在汉口俄租界制造炸弹时，不慎引起了爆炸，引来了俄国巡
3、捕搜查。起义用的旗帜、印信、文告和革命党人的名册都被搜去，转交给清政府。起义主要领导人孙武、蒋翊武逃亡，刘复基、彭楚藩、杨洪胜被捕。1911年10月10日整整一个白天，清政府四处搜捕革命党人，革命党人有32人被捕。刘复基、彭楚藩、杨洪胜三人被立即杀害。起义行动由于领导层被破坏，湖北革命党人群龙无首，湖北新军中革命士兵决定自行发动起义。1911年10月10日晚， 湖北新军的革命士兵在熊炳坤、金兆龙率领下，打响起义第一枪，发动了武昌起义。（图示熊炳坤、金兆龙头像，图示武昌起义行军路线）经过一夜激战，起义军占领武昌全城。到10月12日整个武汉都掌握在革命新军手中；5.湖北军政府成立：1911年10月
4、11 日，湖北军政府成立,推选黎元洪为都督，宣布国号为中华民国,废除清朝皇帝年号,声讨清政府,号召各省起义。（图示：湖北军政府的成立）设计学生提问：黎元洪是个什么样的人？为什么革命派要推举黎元洪为军政府首脑？（图示：黎元洪头像）老师回答：黎元洪简介：黎元洪，湖北黄陂人。曾在天津北洋水师学堂学习，毕业后在海军服役，甲午战后，他帮助了张之洞教练新军。武昌起义当晚，他想制止革命，并杀害了起义士兵和革命党派来的联络员。分析为什么选黎元洪的原因：当时革命党群龙无首，自认不够“资格”。黎元洪在当时算得上比较开明军官，有一定社会影响力。6、武昌首义后续影响图示武昌起义后各地起义情况，分析得出清王朝统治土崩瓦
5、解这一结论、1912年1月1日，中华民国成立。2月，清王朝正式灭亡。、意义：推翻了君主专制制度，使民主共和观念深入人心；其开拓创业精神更值得后人铭记。设计学生提问：武昌起义并不是辛亥年间的第一次起义，广州早在半年前就发生了黄花岗起义，保路运动中也发生了成都起义，为何独以武昌起义被尊为“武昌首义” ？老师回答：“武汉首义”的正式提法，较早见于孙中山年月日发布的中华民国临时大总统宣言书。其中明确称：“武汉首义，十数行省先后独立。” 武昌新军起义并非清末首次发生的反清武装暴动，孙中山先生称之为首义，别有深意。自年月孙中山举行第一次广州起义以来，期后十余年间发动十多次反清武装暴动，然而，历次武装暴动，
6、皆被清方迅速扑灭下去。相比之下，爆发于年月日晚的武昌起义，虽然晚于广州的黄花岗起义和成都起义，但经过一夜血战，光复了武昌全城，并于日成立了湖北军政府。此后，清朝统治土崩瓦解，1912年1月1日中华民国成立，革命取得胜利。所以武昌首义中“首义”是指首次举义成功的意思 。教学反思因为第一次尝试微课教学，没有学生，只有电脑，一时无法适应，在录制时候很多平时不注意的问题都暴露出来，为了这短短十分钟不到微课，前后录制了上百次，但即使这样还有很多不满意地方，有很多地方还需改进。时间限制在十分钟之内，如果有效利用这十分钟，的确很考验老师平时教学功底。通过这一次比赛，让我学到了很多平时教学中无法学到的东西，自我觉得自己成长了不少。