1、第2课 日本仿效唐制的变革一.【教学目标】：1.基础知识：日本学习唐制的目的，内容，以及对日本历史的影响。2.基本技能：学会比较相似历史事件，学会认知历史事物。3.情感培养：通过学习本课知识，认识学习方法的重要性；认识改革创新的艰辛性；增强对我国改革开放的艰巨性的认识性和前景的光明性。二.【方法】：自学辅导（课程标准中对此课没有做具体要求）。三.【重点】：日本学习中国文化的目的、方法、内容和影响。四.【难点】：大化改新内容的分析；分析改革对于社会发展的影响。五.【教学过程】：（一）.知识回顾：提问学生1.古代雅典贵族政治的统治方式和原则是什么？2.雅典贵族政治对雅典历史有何影响？（探究题）3.
2、梭伦改革的背景、目的、内容是什么？你如何看待这次改革？（探究题）4.基础训练P6页材料分析题目(结合上题中对梭伦改革内容的分析)（二）知识导入：我们学习了必修一中关于雅典民主政治的知识，知道地形环境对雅典民主的发展有着一定的影响，而在东方的日本，基本国情和雅典相似，他的政治经济发展历程是怎样的？发展中的变革对日本社会的影响是什么？这节，通过自学我们来了解这方面的知识。（三）.课堂知识探究1.阅读课本第一目思考：日本学习中国文化的源动力是什么？.日本在向唐朝学习的过程中，历经磨难，对此你有何感想？（思考题）日本在学习中，不断的向中国派遣留学生，对留学生在中国的学习你有什么看法？.日本大化改新的历史背景是什么？改革的内容是什么？对日本历史发展的影响何在？结合课后阅读与思考分析日本在对外学习中的特点是什么？这些特点给现在我国的改革开放会带来什么可以借鉴的地方？对我们的学习有什么指导？（思考题）仔细观察日本遣唐使航海路线，回忆甲午中日战争中日本进犯中国的路线，考虑：两条路线有无重叠的地方？（注意经过山东半岛的路线位置）
