1、江苏省启东市2019-2020学年高二生物下学期期初考试试题（含解析）一、单项选择题：1.下列有关人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（ ）A. 淋巴与组织液之间可以相互扩散与渗透B. 血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质含量有关C. 内环境成分有激素、抗体、血红蛋白、氨基酸等D. 当血液的成分相对稳定时，内环境的各种理化性质均保持不变【答案】B【解析】【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，内环境是多细胞生物体的细胞生活的直接液体环境，是多细胞生物体的细胞与外界环境进行物质交换的媒介；内环境的稳态是细胞完成正常生命活动的必要条件。关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质
2、：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。【详解】A、组织液可以渗入淋巴，而淋巴不能进入组织液，A错误；B、血浆渗透压的大小与溶质中的微粒数目有关，主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量，B正确；C、血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境，C错误；D、当血液成分相对稳定时，内环境各种理化性质保持相对稳定状态，而不是不变，D错误。故选B。2.下列关于艾滋病的说法中，不正确的是（ ）A. 艾滋病是由人类免
3、疫缺陷病毒感染引起的B. 艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播C. 艾滋病病毒破坏淋巴细胞，逐渐使人体的免疫系统瘫痪D. 与艾滋病人握手不会感染艾滋病毒【答案】C【解析】【分析】关于“艾滋病”，可以从以下几方面把握：（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV），是逆转录病毒。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。（3）艾滋病传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。【详解】A、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒
4、（HIV）感染引起的，A正确；B、艾滋病的传播途径主要包括血液传播、性传播、母婴传播，B正确；C、艾滋病病毒主要破坏T淋巴细胞，逐渐使人体的免疫系统瘫痪，C错误；D、与艾滋病人握手不会感染艾滋病毒，D正确。故选C。3.下列关于下丘脑功能的叙述正确的是（ ）A. 甲状腺激素的含量变化可对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节B. 下丘脑的神经分泌细胞只能分泌激素不能传导神经冲动C. 下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢D. 下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成释放抗利尿激素【答案】A【解析】【分析】下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑又是植物性神经功
5、能十分重要的中枢。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素；还能分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放。调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】A、当甲状腺激素的含量过高时，会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动，A正确；B、下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素，也能传导神经冲动，B错误；C、体温调节中枢在下丘脑，而温度感觉中枢在大脑皮层，C错误；D、抗利尿激素是由下丘脑合成，垂体释放的，D错误。故选A
6、。4.下列关于生物学中常见的几种酶的叙述，不正确的是（ ）A. DNA连接酶可连接磷酸二酯键B. 用限制性核酸内切酶从质粒上切下一个目的基因需消耗4个水分子C. Taq酶是PCR技术扩增DNA分子时常用的一种耐高温的DNA聚合酶D. RNA聚合酶识别和结合位点是起始密码子【答案】D【解析】【分析】限制酶和DNA连接酶的作用部位均为磷酸二酯键，只是限制酶是切割磷酸二酯键，DNA连接酶是连接磷酸二酯键；在磷酸二酯键形成和断裂过程中，伴随了水的生成和消耗；PCR技术中利用了高温解链的步骤，因此该过程使用的酶为耐高温的DNA聚合酶。【详解】A、DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键，A正确；B
7、、用限制性核酸内切酶从质粒上切下一个目的基因，需要断裂4个磷酸二酯键，因此需消耗4个水分子，B正确；C、Taq酶是PCR技术扩增DNA分子时，常用的一种耐高温的DNA聚合酶，C正确；D、RNA聚合酶催化的是转录，其识别和结合位点是启动子，D错误。故选D。5.下列有关基因工程的叙述，错误的是（ ）A. 基因工程可以克服不同物种之间的生殖隔离B. 限制性核酸内切酶均能特异性地识别6个核苷酸序列C. 基因载体上有一个或多个限制酶的切割位点，供外源DNA插入D. 由大肠杆菌工程菌获得人的干扰素后不可直接应用【答案】B【解析】【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过
8、体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取，基因表达载体的构建，将目的基因导入受体细胞，目的基因的检测与鉴定。【详解】A、基因工程可以按照人们的意愿，克服不同物种之间的生殖隔离，实现生物的定向变异，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品，A正确；B、切割质粒的限制性核酸内切酶均能特异性地识别核苷酸序列，但识别的核苷酸序列不一定是6个，B错误；C、基因载体上有一个或多个限制酶的切割位点，供外源DNA插入，C正确；D、大肠杆菌属于原核生物，没有内质网和高尔基体，不能对干扰素进行
9、加工与修饰，所以由大肠杆菌工程菌获得人的干扰素不可直接应用，D正确。故选B。6.下列有关哺乳动物精子、卵子的发生及受精作用的叙述不正确的是（ ）A. 透明带反应和卵细胞膜反应是防止多精入卵的两道屏障B. 卵子形成的过程需在卵巢和输卵管内完成C. 采集到的精子和卵子相遇即可发生受精作用D. 卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙出现两个极体【答案】C【解析】【分析】1、哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的，场所唯一（M和M的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一。（M场所在卵巢，M场所在输卵管中）（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一
10、直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；M是在雌性动物排卵前后完成的，M是在受精过程中完成的。（3）精子的形成过程需要变形；卵细胞的形成过程不需要变形。2、受精作用过程：a、顶体反应：精子释放顶体酶溶解卵丘细胞之间的物质，穿越放射冠；b、透明带反应：顶体酶可将透明带溶出孔道，精子穿入，在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应它是防止多精子入卵受精的第一道屏障；c、卵黄膜的封闭作用：精子外膜和卵黄膜融合，精子入卵后，卵黄膜会拒绝其他精子再进入卵内的过程它是防止多精子入卵受精的第二道屏障；d、精子尾部脱落，原有核膜破裂形成雄原核，同时卵子完成减二分
11、裂，形成雌原核；e、雌、雄原核融合形成合子。【详解】A、防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和卵细胞膜反应，A正确；B、卵子形成的过程需在卵巢和输卵管内完成，B正确；C、采集到的精子获能后与成熟的卵子（M中）相遇，才能发生受精作用，C错误；D、在卵细胞膜和透明带的间隙出现两个极体是卵子受精的标志，D正确。故选C。7.下列生理活动可“双向”进行的是（）A. 生长素在胚芽鞘中的极性运输B. 缩手反射时兴奋在神经元间的传递C. 生态系统中的信息传递D. 草原生态系统中兔和狼之间的能量流动【答案】C【解析】【详解】A、生长素在胚芽鞘中的极性运输只能从形态学上端运输到形态学下端，A错误；B、由于神经递质只
12、能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，所以缩手反射时兴奋在神经元间的传递是单向的，B错误；C、生态系统中的信息传递往往是“双向”的，C正确；D、草原生态系统中兔和狼之间的能量流动是单向的，只能由兔流向狼，D错误。故选C。【点睛】本题以可以“双向”进行的生理过程为情境，考查学生对生长素的极性运输、兴奋在神经细胞间的传递、生态系统中的能量流动和信息传递等知识的理解和掌握情况。解决此类问题，除了需要学生熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络外，在平时的学习中要善于进行横向联系，即对教材中与某一知识有关的内容横向辐射，进行归纳。例如本题，可以“双向”进行的生理过程为中心，进行横向辐射。8. 在植物体
13、内的各种激素中，生理作用最为相似的是 （ ）A. 赤霉素和生长素B. 脱落酸和细胞分裂素C. 赤霉素和脱落酸D. 生长素和乙烯【答案】A【解析】【详解】赤霉素和生长素都能促进细胞伸长；细胞分裂素、赤霉素和生长素都有促进生长发育的作用，而脱落酸和乙烯都有抑制生长发育的作用。故选A。考点：本题考查的是植物激素。点评：对于此类试题，学生应掌握植物激素的作用。9.下列有关种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（ ）A. 性别比例直接决定着种群数量的变化B. 人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度相同C. 生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节D. 研究能量流动的目的，就是使能量尽可能多地保留在生
14、产者体内【答案】C【解析】【分析】种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体；群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和；生态系统是指在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体。【详解】A、决定种群密度的大小的是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，而性别比例通过影响种群的出生率进而影响种群数量变化，A错误；B、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向发展，B错误；C、负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，C正确；D、研究能量流动的目的是使能量更多的流向对人类最有益的部分，
15、D错误。故选C。10.下列关于哺乳动物胚胎干细胞的说法，不正确的是（ ）A. 体外培养条件下，胚胎干细胞可以只增殖不分化B. 胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞C. 胚胎干细胞体积大，细胞核小，具有发育的全能性D. 胚胎干细胞在分化诱导因子的作用下可以向不同类型的组织细胞分化【答案】C【解析】【分析】胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的内细胞团）。胚胎干细胞的特点：具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞；另一方面，在体外培养条件下，ES细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保
16、存，也可以进行某些遗传改造。【详解】A、胚胎干细胞在体外培养条件下可以只增殖不分化，A正确；B、胚胎干细胞来源于早期胚胎或原始性腺，B正确；C、胚胎干细胞体积较小，细胞核大，核仁明显，C错误；D、在体处培养条件下，培养液中加入分化诱导因子，可诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化，D正确。故选C。11.下图是外源性过敏原引起哮喘的示意图，下列叙述正确的是()A. 过敏原初次进入过敏体质者体内不会发生过敏反应B. 临床药物可以通过促进组胺等过敏介质的释放来治疗哮喘C. 过敏原诱发机体产生的抗体与正常免疫产生的抗体在体内分布相同D. 预防该病发作的措施之一是避免再次接触诱发哮喘发病的过敏原【答案】
17、AD【解析】【分析】过敏反应：1、过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。2、过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。3、过敏反应的原理：机体第一次接触过敏原时，机体会产生抗体，吸附在某些细胞的表面；当机体再次接触过敏原时，被抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质，导致毛细血管扩张、血管通透性增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加等，进而引起过敏反应。【详解】过敏反应是已经免疫的机体再次接受相同的抗原刺激所引起的反应，过敏原初次进入过敏体质者体内不会发生过敏反应，A正确；临床治疗哮喘应该
18、是抑制组胺等过敏介质的释放，B错误；过敏原诱发机体产生的抗体分布在细胞膜表面，而正常免疫反应产生的抗体分布在血浆、组织液中，C错误；找出过敏原，尽量避免再次接触该过敏原是预防过敏反应的主要措施，D正确。故选AD。【点睛】本题考查过敏反应的相关知识，要求考生识记过敏反应的概念，明确过敏反应是一种免疫失调病；识记过敏反应的特点，掌握过敏反应的机理及预防措施，能结合所学的知识准确判断各选项。12.如图是人体血糖调节的示意图，相关说法正确的是() A. 血糖平衡的调节方式是体液调节B. 激素、具有协同作用共同调节血糖平衡C. 出现尿糖现象就可以判定此人是糖尿病患者D. 若胰岛B细胞受损，则组织细胞利用
19、葡萄糖的能力减弱【答案】D【解析】【分析】【详解】A、据图分析可知，血糖浓度的调节是神经体液调节的结果，A错误；B、激素、分别是胰岛素、胰高血糖素，两者为拮抗关系，共同调节血糖平衡，B错误；C、出现尿糖现象可能是因为一次摄入的糖过多，所以不能判定此人是糖尿病患者，C错误；D、胰岛素可以促进葡萄糖进入组织细胞并氧化分解，若胰岛B细胞受损，则组织细胞利用葡萄糖的能力减弱，D正确。故选D。13.如图表示三个通过突触相连接的神经元，甲、乙为电流计。下列有关叙述正确的是（ ）A. 图中有两个突触，兴奋在其中传递时信号转换形式为电信号化学信号电信号B. 适当降低周围环境中的Na+浓度，b点的静息电位将减小
20、C. 给e点一个适宜刺激，甲、乙两个电流计的指针都不会发生偏转D. 若e和d点间有抑制递质分解的药物，刺激f点，d点将持续兴奋或抑制【答案】D【解析】【分析】据图分析，图中含有三个神经元和三个突触，且三个突触都是“轴突-树突”突触；突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成；兴奋在离体的神经纤维上是双向传导的，在神经元之间（突触）是单向传递的。【详解】A、根据以上分析已知，图中有三个突触，A错误；B、钠离子内流会产生动作电位，故降低细胞外钠离子浓度，会造成动作电位减小，而静息电位是钾离子外流引起的，因此不影响静息电位，B错误；C、给e点一个适宜刺激，甲电流计的指针会发生一次偏转，而乙电流计的指针不
21、会发生偏转，C错误；D、神经递质可以分为兴奋性递质和抑制性递质，若抑制e和d点间的神经递质的分解，则会使神经递质一直作用于突触后膜，因此刺激f，d点将会持续兴奋或抑制，D正确。故选D。14.为研究人体内的T细胞对B细胞的影响，研究人员将来自同一个体的B细胞等分为三组，在适宜且相同条件下培养的结果如下，下列有关叙述正确的是()组别操作甲乙丙B细胞T细胞受抗原刺激的T细胞(“”表示加入该细胞，“”表示未加入该细胞)A. 只要有T细胞参与，就能使B细胞产生免疫应答B. 受抗原刺激的T细胞能使B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞C. 第410天随着培养时间的延长，乙组浆细胞不断进行分裂，抗体量逐渐增加D
22、. 与抗体合成分泌有关的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体【答案】B【解析】【分析】甲组含B、T细胞；乙组含B细胞和受抗原刺激的T细胞；丙组只含B细胞，甲丙的抗体浓度几乎无变化，乙组抗体浓度较大，说明受抗原刺激的T细胞会促进抗体的产生。抗体是由浆细胞分泌的。【详解】由图可知，需要有抗原刺激的T细胞参与，B细胞才会发生免疫应答，A错误；受抗原刺激的T细胞可以促进B细胞增殖分化出浆细胞和记忆细胞，浆细胞可以分泌抗体，B正确；浆细胞不能分裂，C错误；核糖体是抗体的合成场所，但是核糖体不具有膜结构，D错误。故选B。【点睛】易错点：浆细胞可以分泌抗体，但不能识别抗原，也不能分裂。15.某兴趣小
23、组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响，进行了相关实验，结果见图。下列有关叙述错误的是（）A. 本实验中，因变量是生根数和根长度B. 图中实验结果体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性C. 浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为YXZD. 将浓度Z溶液稀释后，重复上述实验，其作用效果不可能好于Y【答案】D【解析】【分析】分析图解可知，随着生长素类似物的逐渐升高，平均生根数逐渐增多，平均根长度也逐渐增多，浓度Y时生根数和生根长度最多最长，然后生根数和长度又逐渐下降。【详解】据图分析可知，该实验的自变量是生长素类似物的浓度，因变量为生根数和生根长度，A正确；图示随着生长素类似物的
24、逐渐升高，平均生根数逐渐增多，平均根长度也逐渐增多，浓度Z时，生长素类似物对生根数与生根长度低于对照组，即具有抑制作用，体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性，B正确；由于生长素类似物具有与生长素相类似的生理作用，故浓度X、Y、Z之间的大小关系不一定为XYZ，也可能为YXZ，C正确；浓度为Z的生长素类似物浓度最高，稀释后，重复上述实验，其作用效果可能好于Y，D错误。故选D。【点睛】考生要能够通过曲线分析确定实验的自变量，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜。16.如图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间（单
25、位：年）的变化关系，经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是A. 由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长B. 理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只C. 由于存在天敌、生活空间和资源有限等，第5年到第9年这段时间 内种群数量减少D. 如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患【答案】B【解析】【分析】1、种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线：“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。 “S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量
26、增长情况，存在环境容纳的最大值K。2、分析柱形图：图示为某物种迁入新环境后，种群数量增长速率随时间的变化关系，可见，该种群数量增长速率先增加后降低，说明其数量呈“S”型增长。【详解】A、该种群数量增长速率先增大后减小，说明该物种迁入新环境后，其种群数量呈“S”型增长，A错误；B、第5年时该种群数量增长速率最大，此时种群数量为K/2，而此时种群数量为200只，因此该种群在此环境中的环境容纳量约为400只，B正确；C、第5年到第9年种群数量增长速率仍然大于0，说明该阶段种群数量仍然不断增加，只是增加的速度越来越慢，C错误；D、东方田鼠属于有害生物，如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只以下
27、可有效防治鼠患，D错误。故选B。17.图为某草场生态系统的部分能量流动示意图，图中Q表示牧草在一年内固定的太阳能总量，Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠体内的能量。下列有关叙述正确的是（）A. Q为太阳能中的大部分能量B. 表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率C. 太阳能牧草牲畜人构成一条食物链D. 保护鹰和食虫鸟，利于生态系统中的能量更多地流向人类【答案】D【解析】【分析】图中食物网中，牧草属于第一营养级，昆虫、牲畜、鼠为第二营养级，食虫鸟和人为第三营养级，鹰属于第三、四营养级。图中看出，鹰捕食鼠和食虫鸟，如果鼠全部被消灭后，鹰只能以食虫鸟为食，由于生态系统中能量传递效率为10%
28、20%左右，因此要计算鹰至少要获得能量用10%计算。【详解】Q为太阳能中极少的一部分能量，A错误；第二营养级的生物包括昆虫、牲畜、鼠，所以第一营养级到第二营养级的能量传递效率为（Q1+Q2+Q3）/Q100%，B错误；食物链由生产者和消费者构成，不包括太阳能，C错误；保护鹰和食虫鸟，能够控制昆虫和鼠的数量，利于生态系统中的能量更多地流向人类，D正确。故选D。【点睛】注意：能量传递效率指两个营养级之间同化量的比值，而不是两种生物之间同化量的比值。18.图为某生态系统碳循环的过程。下列有关叙述错误的是()A. d表示大气中的CO2，由于许多因素的影响其含量夏季低于冬季B. 通过a的吸收，a、b的呼
29、吸作用、c的分解作用及e的燃烧，实现碳循环C. 在正常演替过程中，生产者固定CO2量大于整个生物群落排放CO2量D. 只需将d的含义改为非生物环境，右图即可为该生态系统的能量流动示意图【答案】D【解析】【分析】由图可知，a生产者、b消费者、c分解者、d大气中的二氧化碳、e化石燃料。【详解】d表示大气中的CO2，夏天光合作用相对较强，光合作用消耗二氧化碳，故其含量低于冬季，A正确；通过a生产者的光合作用固定、a生产者、b消费者的呼吸、c分解者的分解作用及e化石燃料的燃烧，实现碳循环，B正确；正常的演替过程中，群落不断发展，光合速率大于呼吸速率，故生产者固定CO2量大于整个生物群落排放CO2量，C
30、正确；能量是单向流动、逐级递减的，不能循环的，故把d改为非生物环境也不能表示能量流动过程，还应该去掉da、ed的箭头，加上光a的箭头，D错误。故选D。19.通过细胞工程技术，可利用甲、乙两种二倍体植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株，实验流程如图所示。有关说法错误的是() A. 是纤维素酶和果胶酶，是融合的原生质体B. 到过程中高尔基体活动明显增强C. 将愈伤组织包埋在人工种皮中，就形成了人工种子D. 长成的植株需要选择的原因是有耐盐高产和耐盐不高产两种【答案】C【解析】【分析】图示表示植物体细胞杂交的过程，表示用纤维素酶和果胶酶处理形成原生质体，为经过诱导融合后形成的原生质体，表示再生出细
31、胞壁的杂种细胞，然后通过组织培养将其培养形成植株，并在高盐环境下筛选耐盐的植株。【详解】植物细胞最外层是细胞壁，细胞壁的存在可影响细胞膜的融合过程，故细胞融合前需要去掉细胞壁，植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，可用酶解法去掉细胞壁，故可表示纤维素酶和果胶酶，形成的原生质体经过一定的诱导手段诱导融合，可形成融合的原生质体，A正确；高尔基体参与植物细胞壁的形成，故到过程中高尔基体活动明显增强，B正确；人工种子的形成需要将愈伤组织培养到胚状体阶段再包上人工种皮，C错误；由于融合的细胞可能存在两种相同细胞的融合体，故培养的植株存在耐盐高产和耐盐不高产等个体，故需要经过过程在高盐环境下的筛选过程，D正
32、确。故选C。20.下列有关哺乳动物核移植技术的叙述不正确的是（ ）A. 受体细胞常用处于减数第二次分裂中期的卵母细胞B. 注入受体细胞的既可以是细胞核，也可以是细胞C. 用物理或化学方法激活移植后的细胞，使其完成减数分裂过程D. 核移植技术的成功率很低，仍有很多问题需要研究【答案】C【解析】【分析】动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体；核移植得到的动物称克隆动物，克隆动物的核基因完全来自供体动物，而细胞质基因来自受体细胞；核移植包括体细胞核移植和胚胎细胞核移植，其中体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核
33、移植，因为体细胞的全能性低于胚胎细胞。【详解】A、动物细胞核移植常用的受体细胞是处于减数第二次分裂中期的卵母细胞，A正确；B、注入受体细胞的既可以是细胞核，也可以是整个供体细胞，B正确；C、用物理或化学方法激活移植后的细胞，使其完成细胞分裂（有丝分裂）和发育进程，C错误；D、目前核移植技术的成功率很低，仍有很多问题需要研究，D正确。故选C。21.下列关于采用胚胎工程技术实现某良种肉用牛快速繁殖的叙述，正确的是（ ）A. 采取激素注射等方法对良种母牛作超数排卵处理B. 体外培养发育到原肠胚期的胚胎即可进行移植C. 使用免疫抑制剂以避免代孕牛对植入胚胎的排斥反应D. 利用胚胎分割技术，同卵多胎较同
34、卵双胎成功率更高【答案】A【解析】【分析】胚胎移植的基本程序：对供体和受体的选择和处理（同期发情处理，超数排卵处理）、配种或进行人工授精、对胚胎的收集检查培养或保存、进行胚胎移植。所以在发情期给良种母牛注射激素，促进母牛多排卵，这种处理属于超数排卵处理。【详解】用促性腺激素对良种奶牛进行注射处理，可促使其超数排卵，A正确；进行移植的胚胎是桑椹胚或囊胚，B错误；受体对移植的胚胎几乎不发生免疫排斥反应，因此无需使用免疫抑制剂，C错误；利用胚胎分割技术，同卵双胎较同卵多胎成功率更高，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握胚胎移植的详细过程，注意同期发情处理的方法、胚胎移植的时间，明确胚胎分割次数越多，
35、成功的概率越低。22.根据某基因上游和下游的碱基序列，设计合成了用于该基因PCR的两段引物（单链 DNA)。引物与该基因变性DNA(单链DNA)结合为双链DNA的过程称为复性。下图是两引物的Tm（引物熔解温度，即50%的引物与其互补序列形成双链DNA分子时的温度）测定结果，下列叙述错误的是A. 通常引物1和引物2不能有碱基互补配对关系B. 两引物分别是子链延伸的起点，并可以反复利用C. 若两引物的脱氧核苷酸数相同，推测引物2的GC含量较高D. 复性所需温度与时间，取决于引物的长度、碱基组成及其浓度等因素【答案】B【解析】【分析】PCR技术：1、概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外
36、复制特定DNA的核酸合成技术。2、原理：DNA复制。3、前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物。4、条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）5、过程：高温变性：DNA解旋过程（PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开）；低温复性：引物结合到互补链DNA上；中温延伸：合成子链。【详解】A、通常引物1和引物2不能有碱基互补配对关系，否则引物之间会相互结合，A正确；B、两引物分别与DNA的两条单链结合，是子链延伸的起点，但引物不能重复利用，B错误；C、DNA分子中C和G之间有3个氢键，A和T之间有2个氢键，因此C和G的含量越
37、高，DNA分子越稳定。若两引物的脱氧核苷酸数相同，由于引物2的Tm高，则由此可推测引物2的GC含量较高，C正确；D、复性所需温度与时间，取决于引物的长度、碱基组成及其浓度等因素，D正确。故选B。23.如图所示，A、B、C为对某一植物胚芽鞘做不同处理的实验组，D为同一种被纸盒罩住的固定植株，纸盒的一侧开口并匀速旋转，有单侧光照。则A、B、C、D中表现为直立生长的是()A. B. C. D. 【答案】A【解析】图A因玻璃片的阻隔，尖端产生的生长素不能向背光侧运输，所以直立生长；图B尖端产生的生长素在向背光一侧运输的同时，透过琼脂片向下运输，导致背光侧生长素的含量高于向光侧，使B向光弯曲生长；图C因
38、没有尖端，不能感受单侧光的刺激，琼脂块中的生长素通过接触面向下运输，造成向光一侧生长素的含量高于背光一侧，结果向背光侧弯曲生长；图D固定植株，旋转纸盒，只有纸盒的开口朝向光源时，胚芽鞘的尖端才能感受到光的刺激，造成胚芽鞘左侧生长素的含量高于右侧，植株向右弯曲生长。综上分析，A项正确，B、C、D三项均错误。【点睛】解答本题的关键是抓住问题的实质：有生长素的来源则可能生长；胚芽鞘的尖端是感光部位；生长素若均匀分布，则直立生长；若分布不均匀，则弯曲生长。抓住了问题的实质，结合图示信息分析与题意就很容易判断出各选项的正确与否。24.下列有关细胞工程的说法正确的是（ ）A. 植物组织培养获得的试管苗，可
39、能为杂合子，也可能为纯合子B. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组织培养获得的愈伤组织基因型一定相同C. 动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂交个体D. 为了防止细胞培养过程中病毒的污染，可向培养液中加入适量的抗生素【答案】A【解析】【分析】细胞工程是生物工程的一个重要方面，总的来说它是应用细胞生物学和分子生物学的理论和方法，按照人们的设计蓝图，进行在细胞水平上的遗传操作及进行大规模的细胞和组织培养；根据细胞类型的不同，可以把细胞工程分为植物细胞工程和动物细胞工程两大类。【详解】A、由于植物组织培养属于无性生殖，植物组培获得的试管苗的基因型与亲本的基因型相同，可能为杂合子，也可能为纯合子，
40、A正确；B、同一植株不同细胞经培养获得的愈伤组织基因不一定相同，如花粉细胞培养形成的愈伤组织细胞的基因只有体细胞形成的愈伤组织细胞的基因的一半，B错误；C、植物体细胞杂交都能形成杂交个体，而动物细胞融合一般不能形成杂交个体，C错误；D、抗生素可以防止杂菌污染，但是不能防止病毒污染，D错误。故选A。25.下图为哺乳动物早期胚胎发育的过程，下列有关叙述不正确的是（ ）A. 过程a和b使胚胎中有机物的含量减少B. 、时期的胚胎中都含有全能细胞C. 胚胎移植必须使用处于或时期的胚胎D. 图示过程中，部分细胞中的遗传物质可能发生改变【答案】C【解析】【分析】据图分析，表示桑椹胚，表示囊胚，表示原肠胚，过
41、程a表示卵裂形成桑椹胚，过程b表示桑椹胚形成囊胚，c表示囊胚形成原肠胚的过程，据此分析答题。【详解】A、根据以上分析已知，图中过程a表示卵裂形成桑椹胚，过程b表示桑椹胚形成囊胚，这两个过程细胞均需要消耗能量，故两个过程中胚胎中的有机物的含量均减少，A正确；B、表示桑椹胚，含有的所有细胞都是全能细胞，表示囊胚，含有的内细胞团细胞为全能细胞，B正确；C、胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎，C错误；D、图示过程中，细胞进行有丝分裂，而在间期DNA复制过程中，部分细胞中的遗传物质可能发生改变，D正确。故选C。二、非选择题：26.下图1为人体内肝细胞及其内环境示意图，abcd表示不同的体液。下图
42、2为人体生命活动调节模式的示意图，为神经元，神经末梢及与肌肉或腺体相连接的部分也是一种突触，C和D为细胞，ad为细胞分泌的化学物质。请据图回答： （1）图1中不属于内环境的是_（填字母），其中毛细血管壁细胞生活内环境是_（填字母），箭头表示内环境中各种物质的移动方向，其中箭头指向有科学性错误的是_。（2）图2中共有突触 _个，上某处施加一强刺激其膜内电位发生变化是_。（3）图2中d若为甲状腺激素，c激素含量变化受_和_激素影响，口服c激素，甲状腺激素含量 _（上升，不变，下降）。（4） 神经肌肉突触易受化学因素影响，毒扁豆碱可使乙酰胆碱酯酶失去活性；肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放；箭毒可与乙酰
43、胆碱受体强力结合，却不能使阳离子通道开放。上述物质中可导致肌肉松弛的有_。【答案】 (1). a (2). b和c (3). (4). 6 (5). (6). 甲状腺激素 (7). 促甲状腺激素释放激素 (8). 不变 (9). 肉毒杆菌毒素和箭毒【解析】【分析】分析题图1：图中a是细胞内液，b是组织液，c是血浆，d是淋巴。分析图2：寒冷条件下，机体通过神经-体液调节，使细胞代谢增强，图中物质a是神经递质，物质b是促甲状腺激素释放激素，C是垂体细胞，物质c是促甲状腺激素，D是甲状腺细胞，物质d是甲状腺激素，甲状腺激素随血液运输到全身，几乎作用于体内所有的细胞。膝跳反射的反射弧仅由和两个神经元组
44、成，在突触中，神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此，兴奋在神经元之间的传递时单向的【详解】（1）根据以上分析已知，图1中a是细胞内液，b是组织液，c是血浆，d是淋巴，其中细胞内液不属于内环境；毛细血管壁细胞生活内环境是血浆和组织液；由于淋巴不能转化成组织液，所以图中箭头是错误的。（2）据图分析，图2中共有6个突触；兴奋在同一个神经元内可以双向传导，而在神经元之间是单向传递的，因此若上某处施加一强刺激，则能检测到膜内外电位变化的神经元有。（3）根据以上分析已知，图2中物质b是促甲状腺激素释放激素，物质c是促甲状腺激素，物质d是甲状腺激素，结合甲状腺激素的分级调节和负反馈调节分析可知，
45、促甲状腺激素的含量受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的影响；促甲状腺激素是蛋白质类的激素，口服会被消化而失去效应，因此甲状腺激素含量不变。（4）神经递质发挥作用必须与突触后膜上的受体结合，神经递质一经发挥作用就会被分解、灭活。毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性，则乙酰胆碱会持续作用于突触后膜，因此突触后膜会持续兴奋，肌肉会持续收缩；肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放，突触前膜不能释放乙酰胆碱，突触后膜不能兴奋，肌肉会松弛；箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合，乙酰胆碱失去与受体结合的机会也不能发挥作用，突触后膜不能兴奋，肌肉会松弛。【点睛】解答本题的关键是掌握人体内环境稳态的调节的相关知识点，了解内环境的组成
46、成分、甲状腺激素的分级调节、体温调节的过程等，准确判断图中各个字母代表的内环境成分、细胞名称或物质的名称。27.图1为人体血糖浓度发生变化和受寒冷刺激后的部分调节过程示意图，AD表示激素。图2为人体激素的两种作用机制示意图。回答下列问题：（1）图1中受到寒冷刺激时，皮肤中的_兴奋，引起皮肤血管收缩减少散热，同时激素_（填字母）分泌量增多，机体代谢活动增强增加产热，此过程的调节方式为_。激素B靶细胞是_。（2） 饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸会导致内环境的_，下丘脑合成和分泌的相关激素增多，从而使肾小管、集合管对水分的重吸收能力增强，尿量减少。该激素只能作用于肾小管、集合管细胞根本原因是_
47、。（3）由图2可知，细胞膜上的蛋白质具有_功能。血糖浓度降低时，促进胰岛内的_细胞合成和分泌激素D，通过图2中的机制_促进肝细胞内_，从而升高血糖浓度。【答案】 (1). 冷觉感受器 (2). ABC (3). 神经-体液调节 (4). 几乎全身各处的细胞 (5). 渗透压升高 (6). 控制与抗利尿激素结合的受体合成的基因只在肾小管和集合管细胞表达 (7). 催化和识别 (8). A (9). (10). 肝糖原分解和非糖类物质转化为葡萄糖【解析】【分析】据图分析，图1中A是促甲状腺激素，B是甲状腺激素，C是肾上腺素，D是胰岛素和胰高血糖素。图2中机制是内分泌腺分泌的激素通过血液运输作用于靶
48、细胞膜上的受体1，进而引起细胞代谢变化；机制是內分泌腺分泌的激素通过血液运输作用于靶细胞内的受体，进而|起细胞代谢变化。【详解】（1）在寒冷环境中，皮肤中的冷觉感受器受到寒冷刺激后产生兴奋，引起皮肤血管收缩，减少散热；同时促使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，刺激垂体合成并分泌A促甲状腺激素，然后促甲状腺激素作用于甲状腺并促进其合成并分泌B甲状腺激素，此外肾上腺受下丘脑传出神经的调节分泌C肾上腺素，肾上腺素可促进机体代谢活动增强，增加产热，因此该过程的调节方式为神经-体液调节，分泌增加的激素有ABC；甲状腺激素可以作用于几乎全身各处的细胞。（2）当饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸时
49、，会导致内环境的渗透压升高，下丘脑合成和分泌的抗利尿激素增多，促进肾小管、集合管对水分的重吸收，使得尿量减少；由于控制与抗利尿激素结合的受体合成的基因只在肾小管和集合管细胞中表达，所以抗利尿激素只能作用于肾小管和集合管细胞。（3）据图分析可知，图2中受体1具有催化和识别功能，受体2具有识别功能；血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌的激素D（胰高血糖素）具有升高血糖浓度的作用，其（蛋白质类激素）与细胞膜表面的受体结合（机制），进而促进肝细胞内肝糖原分解和非糖类物质转化为葡萄糖，从而升高血糖浓度。【点睛】解答本题的关键是掌握血糖浓度调节、甲状腺激素的分级调节等知识点，准确判断图1中各个字母代表的激素的名
50、称，明确图2两种机制中内分泌腺分泌的激素作用的受体存在部位不同，进而结合题干要求分析答题。28.Science杂志报道了一种叫做Egall.的肠道细菌，它能够自发地转移到肠道外，进而引起相应的疾病，其致病机理如图1所示。请分析回答：(1)Egall.和人的种间关系最可能是_。(2)根据图1，Egall.穿过肠道壁，突破了人体免疫的第_道防线，刺激_增殖分化为浆细胞并产生抗体，进而引发的狼疮性肾炎和抗磷脂综合征称为_病。说明该细菌表面与正常组织表面可能存在相似的_。(3)通过注射针对Egall.的_类药物抑制组织中该细菌的生长，从而削弱其对免疫系统的不良影响。(4)科学家分别提取未感染者体内细菌
51、DNA、Egall.疑似感染者(15)体内细菌DNA和Egall.DNA，通过_技术对提取的DNA样品扩增后进行凝胶电泳分离，得到三种不同条带(如图2)，据图分析，_号个体为Egall.感染者。【答案】 (1). 寄生 (2). 一 (3). B淋巴细胞 (4). 自身免疫病 (5). 抗原 (6). 抗生素 (7). PCR (8). 1、3、5【解析】【分析】1、种间关系包括：竞争、捕食、寄生、互利共生；2、人体共有三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜及其分泌物，第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞，第三道防线有免疫细胞和免疫器官借助血液循环和淋巴循环组成。【详解】（1）Ega
52、ll.是肠道细菌，寄生于人体内，吸取人体营养物质生活。（2）肠壁壁黏膜为第一道防线，浆细胞是由B淋巴细胞增殖分化而来，故填B淋巴细胞，抗体攻击自身细胞引起的疾病属于自身免疫病，抗体与抗原的结合具有特异性，抗体本应和细菌结合，却也与正常组织结合，是由于细菌和正常组织表面可能存在相似的抗原。（3）Egall.是细菌，抗生素能杀死细菌，故用抗生素类药物抑制组织中该细菌的生长。（4）体外扩增DNA分子的一种分子生物学技术叫做PCR技术，根据图2可知1、3、5号个体为Egall.感染者。【点睛】根据图1判断狼疮性肾炎以及抗磷脂综合症属于自身免疫病，分析图2凝胶电泳图谱，对照未感染与Egall.的条带会进
53、行相关判断。29.下图1表示某种群数量变化可能的四种情况（“J”型、），其中a点后表示有外界因素引起的变化。图2是某生态系统能量流动部分图解（其中W1为生产者固定的太阳能）。请据图回答：（1）图1中曲线种群数量增长速率最快时，对应的种群数量为_。（2）若图1种群为长江流域生态系统中的白鳍豚，从种群特征上分析：种群数量在a点以后发生曲线变化的直接原因是_。且种群数量为K3时，对白鳍豚种群保护的最有效措施是_。对白鳍豚的科学研究体现了生物多样性的_价值。（3）若图1种群为东亚飞蝗，干旱能抑制一种丝状菌（该菌造成蝗虫患病）的生长，a点若遇干旱，则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为_（用图中标号表示
54、）。（4） 图2中初级消费者粪便中能量属于_；生产者中用于自身生长、发育、繁殖的能量可表示为_。（都用图中字母表示）（5）图3表示该生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻的种群实际大小。由图可知，物种_的种内斗争最剧烈。【答案】 (1). K2/2 (2). 生率小于死亡率 (3). 建立自然保护区 (4). 直接价值 (5). (6). C1 (7). W1-A1（或B1+C1+D1） (8). 2【解析】【分析】据图1分析，理想环境中种群数量呈现J型曲线；由于自然界的资源和空间总是有限的，使得种群数量呈现S型曲线；同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响，当环境遭受破坏时
55、K值会下降，而当生物生存的环境改善使K值会上升。据图2分析，W1是生产者固定的太阳能总量，A1是生产者呼吸作用消耗的能量，B1是未被利用的能量，C1是生产者流向分解者的能量，D1是生产者流向下一营养级的能量。据图3分析，物种1的种群实际数量远远小于环境容纳量，物种2的种群实际数量大于环境容纳量，而物种3的种群实际数量等于环境容纳量。【详解】（1）图1中曲线种群数量在未受到破坏前为S型增长，环境容纳量为K2，因此种群数量为K2/2时，曲线种群数量增长速率最快。（2）据图分析，图1中长江流域生态系统中的白鳍豚数量在a点以后发生曲线的变化，即数量不断减少，其直接原因是出生率小于死亡率；对白鳍豚种群保
56、护的最有效措施是建立自然保护区（或就地保护）；生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值，白鱀豚的科研价值体现了生物多样性的直接价值。（3）根据题意分析，a点遇到干旱后，抑制了丝状菌的生长，则不能造成蝗虫病患，导致蝗虫数量增加然后维持在一定的水平上，如图中的曲线。（4）初级消费者粪便中的能量是其没有同化的能量，属于生产者同化并流向分解者的能量，即图2中的C1；生产者同化的能量包括呼吸消耗量和用于生长、发育和繁殖的能量，而生长、发育和繁殖的能量又包括流向下一营养极的能量、未被利用的能量和流向分解者的能量，因此图2中生长、发育和繁殖的能量为W1-A1（或B1+C1+D1）。（5）根据以上分析
57、已知，图3中的三个物种中，只有物种2的种群实际数量超过了环境容纳量，因此其种内斗争最激烈。【点睛】解答本题的关键是掌握种群的数量变化、生态系统的功能的相关知识点，注意对种群数量变化、能量流动过程的理解，解答能量流动有关问题时应理清几种能量之间的关系，即同化量、用于生长发育与繁殖的能量、流向下一营养级的能量、流向分解者的能量之间的关系。30.某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。取A、B两个锥形瓶，分别放入适量的等体积煮沸、冷却的质量分数为5%的葡萄糖溶液。A瓶接种一定量的酵母菌，B瓶不做处理，再将A、B瓶放在相同且适宜的条件下培养。分析回答： （1）将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是_ （2）该
58、实验中使用的血球计数板有两个计数室（规格为：1 mm1 mm01 mm，16中方格25小方格）。有关叙述正确的有_（填字母）。a 一块盖玻片能同时覆盖两个计数室b 活酵母菌可以被台盼蓝染液染成蓝色c 先向计数室上滴加酵母菌培养液，再盖上盖玻片d 视野中酵母菌存在“抱团”现象与取样前没有充分振荡、摇匀有关（3）为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先_再计数。该实验中A瓶的酵母菌数量估算值见下表：时间（天）1234567酵母菌数量（万个/mL）32？180256257258192第2天观察计数时，发现计数室四个角上的4个中方格中共有36个酵母菌，其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个，则表中第2天酵母
59、菌数量约为_万个/mL。据表分析，酵母菌的种群数量相当一段时间内，呈_型增长。6到7天数量下降的原因可能有哪些_（至少两点），画出酵母菌的增长速率的曲线 _。【答案】 (1). 消灭杂菌 (2). ad (3). 稀释 (4). 128 (5). S (6). 营养物质的消耗、有害代谢产物的积累、pH的降低 (7). 【解析】【分析】探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中），滴加培养液时，应先加盖玻片，再在盖玻片的边缘滴加培养液（3）观察并计数重复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）绘图分析
60、。【详解】（1）由于葡萄糖溶液中含有杂菌，所以需要将葡萄糖溶液煮沸来消灭杂菌。（2）a、一块盖玻片能同时覆盖两个计数室，a正确；b、活酵母菌的细胞膜具有选择透过性，所以不可以被台盼蓝染液染成蓝色，b错误；c、应该先将盖玻片盖在计数室上，再用吸管滴加样液，c错误；d视野中酵母菌存在“抱团”现象与取样前没有充分振荡、摇匀有关，d正确。故选ad。（3）培养过程中，一定时间内酵母菌数量会逐渐增加，因此为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数。已知计数室有16个中方格，且第2天计数室四个角上的4个中方格中共有36个酵母菌，其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个，则表格中第2天酵母菌数量为（36-4）
61、416=128万个/mL；根据表格数据分析可知，酵母菌种群数量为S型增长；6到7天数量下降的原因可能是营养物质的消耗、有害代谢产物的积累、pH的降低；酵母菌种群数量为S型增长，且最后出现了负增长（减少），因此其种群增长速率如图所示：【点睛】解答本题的关键是掌握种群密度的调查以及探究酵母菌种群数量变化的实验的相关知识点，弄清楚实验过程中的一些注意事项如“先盖后滴”等，能够根据题干数据计算酵母菌的数量并绘制相关曲线图。31.下图表示利用经抗原免疫后的B淋巴细胞与小鼠的骨髓瘤细胞进行杂交，制备单克隆抗体的过程。请据图回答下列问题：（1）在单克隆抗体的制备过程中，应用了细胞工程中的_和_两大技术。（2
62、）将特定的抗原注入小鼠，需在一定时间内间隔注射3次，其目的是_。（3）培养杂交瘤细胞培养基中需加入动物血清，原因是_；提供气体条件CO2的作用是_；杂交瘤细胞体外培养过程中，为避免细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害，常采取的措施是_。（4）对筛选出来的杂交瘤细胞应尽早进行克隆化，克隆化的方法最常用的是有限稀释法，即稀释细胞到310个细胞/mL，每孔加入细胞稀释液_mL（填“01”“1”或“10”），使每个孔内不多于一个细胞，达到单克隆培养的目的。（5）单克隆抗体注入体内后可以自动追踪抗原（如癌变细胞等）并与之结合，而不攻击正常细胞，故可制成“生物导弹”，这是利用了_原理，与传统从血清提取的抗体
63、相比，单克隆抗体的优点是_。【答案】 (1). 动物细胞培养 (2). 动物细胞融合 (3). 加强免疫，刺激小鼠机体产生更多的淋巴细胞 (4). 补充细胞生长所需的未知营养物质 (5). 维持培养液的pH (6). 定期更新培养液 (7). 0.1 (8). 抗原与抗体高特异性结合的特性 (9). 特异性强、灵敏度高、可大量制备等【解析】【分析】单克隆抗体的制备过程是：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体；诱导动物细胞融合的方法有：物理法（离心、振动）、
64、化学法（聚乙二醇）、生物法（灭活的病毒）；单克隆抗体的两次筛选：筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞)；筛选出能够产生特异性抗体的细胞群；两次抗体检测：专一抗体检验阳性。【详解】（1）单克隆抗体制备的过程中运用的细胞工程技术有动物细胞培养和动物细胞融合技术。（2）在一定时间内间隔注射3次抗原，其目的是加强免疫，刺激小鼠机体产生更多的淋巴细胞。（3）对杂交瘤细胞进行培养时，需要加入动物血清，以补充细胞生长所需的未知营养物质；培养液中二氧化碳的作用是维持培养液的pH；培养过程中，为了避免细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害，需要定期更新培养液。（4）已知稀释后密度是310个细胞/m
65、L，要使每个孔内不多于一个细胞，则每孔应该加入细胞稀释液0.1mL。（5）由于抗体能够与抗原特异性结合，因此将单克隆抗体制成“生物导弹”，可以保证将药物定向带到癌变部位，而不攻击正常细胞；单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高、化学性质单一、可大量制备等优点。【点睛】解答本题的关键是掌握单克隆抗体的制备过程及其原理，了解多次注射同一种抗原的原因，能够利用动物细胞培养和细胞融合技术对相关问题进行解释，并能够分析生物导弹的组成及其作用。32.图甲为构建重组质粒过程中的三种备选质粒，其中Ap为氨苄青霉素抗性基因，Tc为四环素抗性基因。图乙为培育转AFPs基因（抗冻基因）番茄的示意图，外源DNA和质粒上均标
66、出了酶切位点及相关抗性基因，请回答下列问题。（1）图甲中通常选用质粒C构建重组质粒，而不选用质粒A或质粒B,其中不用质粒A原因是_。（2）据图乙分析，若需使用插入灭活法筛选并鉴定重组质粒，应优先选用限制酶_切割目的基因和质粒。（3）从cDNA文库中获得的目的基因_（填“含有”或“不含有”）启动子和终止子。（4）在构建基因表达载体过程中常把两个启动子串联在一起形成双启动子，加在目的基因上游。双启动子作用是_。（5）图乙农杆菌中的质粒应含有_，其作用是携带目的基因进入番茄细胞并整合到番茄细胞的染色体DNA。从分子水平检测AFPs基因是否成功表达的方法是_。若要获得抗冻能力更强的抗冻番茄，可以对AF
67、Ps基因进行改造，最终得到相应的蛋白质，该过程需用到_工程。（6）为使改造后的AFPs基因能够表达，人工设计质粒D并对它的多个酶切位点进行研究。若用Hind酶或Kpn酶单独切割质粒D，均获得一条长链，若用Hind酶和EcoR酶同时切割，则获得2个500bp和1个2666bp片段，若用Kpn酶和EcoR酶同时切割，则获得2个250bp和1个3166bp片段。若以Hind酶切割位点为计算起点，则Kpn酶切割位点与Hind酶切割位点最短长度为_，EcoR酶的两个切割位点与Hind切割位点的最短距离为_。【答案】 (1). 质粒A中没有标记基因，质粒B的复制原点中含有Hind酶切位点 (2). Bam
68、H和Hind (3). 不含有 (4). 保证目的基因的高效转录（高效表达） (5). T-DNA (6). 抗原-抗体杂交法 (7). 蛋白质 (8). 750bp (9). 500bp【解析】【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因
69、导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）根据甲图分析，质粒A没有标记基因，质粒B的复制原点中含有限制酶Hind切割位点，可能会破坏复制原点，而质粒C含有多个标记基因和酶切位点，适宜作为基因工程的载体。（2）图乙中，选用的是质粒C作为基因工程的载体，结合目的基因两端的酶切位点，目的基因和载体可以选择BamH和Hind同时切割，或者
70、选择EcoR和Hind同时切割，若需使用插入灭活法筛选并鉴定重组质粒，应优先选用限制酶BamH ( 会破坏Tc为四环素抗性基因)和Hind切割，可以根据是否对四环素有抗性来筛选。（3）从cDNA文库中获取的目的基因不含有启动子、终止子、内含子等。（4）双启动子作用是保证目的基因的高效表达。（5）农杆菌转化法中的Ti质粒含有的T-DNA可以携带目的基因进入番茄细胞并整台到番茄细胞的染色体DNA上；从分子水平检测AFPs基因是否成功表达的方法是抗原-抗体杂交法；对AFPs基因进行改造，进而达到改造获得抗冻能力更强的抗冻番茄，需要通过蛋白质工程实现。（6）根据题意分析，若用Hind酶或Kpn酶单独切
71、割质粒D，均获得一条长链，说明该质粒上只含有Hind酶的一个酶切位点和Kpn酶的一个酶切位点；若用Hind酶和EcoR酶同时切割，则获得2个500b和1个2666bp片段，若用Kpn酶和EcoR酶同时切割，则获得2个250bp和1个3166bp片段，说明EcoR酶有2个酶切位点，且两个位点之间的最短距离是500bp ，而Kpn酶的切点在2个EcoR酶切点之间，距离每个EcoR酶切点250bp，Hind酶切点距离最近的EcoR酶切点的最短距离是500bp，距离另一个EcoR酶切点的距离是500+ 500= 1000bp， 故Kpn酶切割位点与Hind酶切割位点最短长度为250+500= 750bp，EcoR酶的两个切割位点与Hind切割位点的最短距离为500bp。【点睛】本题结合基因工程过程图和运载体结构图，考查基因工程的技术和原理，重点是限制酶和DNA连接酶，要求考生认真分析图甲和图乙，能根据图中质粒上的限制酶种类和目的基因两侧的限制酶种类选择合适的质粒和限制酶，再运用所学的知识答题。