1、第十单元 区域资源、环境 与可持续发展考纲要求 第十单元 考纲要求 区域资源的开发，对社会经济的发展具有巨大的推动作用。但是，不合理的资源利用，会对区域地理环境造成不良的影响，进而影响人类社会的进一步发展。本单元就是从区域资源、环境与可持续发展的关系入手，探讨资源开发和环境保护问题。本单元考试要点主要包括：1区域存在的环境与发展问题、危害和综合治理保护措施。2区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。3资源跨区域调配对区域地理环境的影响。热点展望 1结合西部大开发和西部重大工程建设等背景材料，考查经济发展与区域生态环境保护的关系，区域环境特征对区域发展的影响。2结合有关资源开发和合理
2、利用的时事材料加强对区域自然条件和自然资源状况，及由其所影响的区域发展方向的考查。3结合大型工程建设等材料，考查西气东输、南水北调、西电东送等其他资源跨区域调配的背景、实施和意义。第十单元 热点展望 复习策略 在复习中，注意掌握区域分析的基本思路和方法，增强分析和解决问题的能力。同时注意可持续发展思想是贯穿本单元的主线，无论是水土流失的治理、资源的开发都要本着这一观念提出问题、分析问题和解决问题。第十单元 复习策略 使用建议 1本单元共安排了3335讲共3讲内容，本单元除了需要加大对案例的分析，掌握其分析的一般方法及其原理外，本单元需要记忆的内容较多。其中考点整合可以作为课前预习使用，老师们可
3、以不作单独讲解，在课前需要对考点整合的知识点记忆，上课时教师重点讲清问题分析的一般思路，对探究点涉及的问题进行点拨；对于资源的跨区域调配是以南水北调为例，需要讲清分析的一般思路，可以结合西气东输、西电东送等其他资源跨区域调配的背景作进一步的验证，以达到以不变应万变的目的。2课时建议：第33讲1课时、第34讲1课时、第35讲1课时、单元综合1课时。第十单元 使用建议 第33讲 区域水土流失及其治理以黄土高原为例 第33讲 区域水土流失及其治理 以黄土高原为例 考点整合 第33讲 考点整合 水土流失及其危害 我国区域水土流失及其治理以黄土高原为例 世界 最严重流失侵蚀支离破碎27万 11万 第33
4、讲 考点整合 土地资源生态环境区域社会经济土层土壤养分耕地质量 农作物单位面积产量泥沙黄河泥沙下游下游地上悬河自然灾害生态环境 形第33讲 考点整合 水土流失的成因 平原山地、高原湿润 干旱森林草原农业区牧业区地理要素 生态环境疏松 很多流水的侵蚀季节分配夏季暴雨水土流失地质灾害滑坡泥石流水土流失第33讲 考点整合 水土流失的成因 土地生产力水平耕作方式人口的迅速增长人均耕地林草植被水土流失露天 土壤抗侵蚀 农业垦荒营造宫殿 伐木烧薪战争第33讲 考点整合 水土流失的治理 沟谷淤地坝小水库 防护林缓坡封坡育林育草修筑水平梯田营造护林网 平整土地 第33讲 考点整合 水土流失的治理 栽培种植田间
5、管理增施肥料轮耕套种精心选育良种发展地膜喷灌和滴灌技术科学施肥 退耕还林还草 要点探究 探究点一 利用地理环境的整体性原理分析黄土高原水土流失的危害第33讲 要点探究 从表面上看，水土流失表现为土壤侵蚀，但水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文相互影响的过程，黄土高原景观正是在这种相互影响的过程中形成的，如下所示：第33讲 要点探究 第33讲 要点探究 【注意】黄土高原地区是我国水土流失最严重的地区，但不是我国水土流失造成经济损失最大的地区。我国江南丘陵地区，由于人口、城市、产业集中，加上水土流失也比较严重，因此成为我国水土流失造成危害最严重的地区。探究点二 黄土高原水土流失的成因第33讲 要点
6、探究 黄土高原的水土流失一方面与地形、气候、土壤、地质构造等自然因素有关，另一方面还与人类不合理的生产建设活动有关。特别是人类出现以来，尤其进入20世纪，人为因素表现得更为明显。人类通过生产活动改变黄土高原的植被覆盖状况，加剧水土流失的程度，如下表所示：第33讲 要点探究 第33讲 要点探究 第33讲 要点探究 例1 2010淮安模拟下图为参加2009年中国60周年国庆阅兵的陕北“安塞腰鼓队”。陕西省安塞县是一个典型的黄土高原丘陵沟壑区。科学工作者对这一地区水土流失的研究发现：自然因素引起的水土流失量占目前总水土流失量的9.6%，而人为因素引起的水土流失量要占到90.4%。据此回答(1)(3)
7、题。第33讲 要点探究 第33讲 要点探究(1)整个黄土高原的水土流失()A.史前以自然因素为主，现代以人为因素为主 B.史前及现代水土流失都以自然因素为主 C.史前及现代水土流失都以人为因素为主 D.史前以人为因素为主，现代以自然因素为主(2)黄土高原千沟万壑自然景观形成的主要原因是()A.水土流失 B.风力强盛 C.土质疏松 D.高原地貌 第33讲 要点探究(3)人类与水土流失的关系是()A.人类活动只能加速水土流失，不会引发水土流失 B.人类活动可能造成水土流失，但不能治理水土流失 C.人为因素是现代水土流失的主要原因，人类也可以防治水土流失 D.人类只能减轻或者减缓水土流失，但不能根治
8、水土流失 第33讲 要点探究 解析(1)人类社会之前，黄土高原的水土流失就已存在，故只能是自然因素；人类历史时期的水土流失主要是由于植被破坏、轮荒、开矿等人类活动造成的。(2)水土流失是塑造黄土高原千沟万壑地表形态的主要地质作用，而土质疏松等又是发生水土流失的自然基础。(3)现代水土流失主要是由于不合理的人类活动造成的，因此人类也可以根治水土流失。答案(1)A(2)A(2)C 探究点三 黄土高原水土流失的治理措施第33讲 要点探究 黄土高原地区通过“工程措施、生物措施、农业技术措施”，实行“保塬、护坡、固沟”方针，进行综合治理，取得了显著的成果，具体措施如下图所示：第33讲 要点探究 第33讲
9、 要点探究 例2 读材料回答问题。材料一 我国水土流失面积占耕地总面积的1/3，主要分布在黄土高原、南方丘陵地区以及北方石山区。截至2007年底，全国共完成水土流失综合防治面积7.8万平方千米，其中综合治理面积4.5万平方千米，实施封育保护3.3万平方千米。材料二 南方丘陵地区农业生态、生产、生活良性循环系统示意图。第33讲 要点探究 第33讲 要点探究 (1)江南丘陵水土流失造成的损失比黄土高原大，试分析其原因。(2)比较黄土高原与南方丘陵水土流失在地理背景上的差异。第33讲 要点探究(3)南方低山丘陵区生态农业的良性循环过程离不开沼气的开发利用，开发利用沼气的好处有()解决农村燃料问题 实
10、现有机质还田 将污染物资源化 解决畜牧业的饲料来源 A.B C.D(4)林草植被在材料二所示系统中所起的作用主要是()A.防风固沙，保护农田 B.涵养水源，保持水土 C.吸烟滞尘，调节气候 D.绿化、美化环境 第33讲 要点探究(5)南方低山丘陵区，治理水土流失的关键是_。(6)要恢复植被，必须解决农村燃料问题，可采取哪些措施解决燃料问题？第33讲 要点探究 解析 同样的水土流失面积江南丘陵损失大，可从单位面积作物产量、工农业分布及土层等方面分析。两地水土流失严重，相同之处要从自然、人文两方面分析。南方低山丘陵区水土流失严重，主要是因为农村能源结构以薪柴为主，当地植被破坏较严重，所以治理措施应
11、以改变能源结构、提高能源利用率为主。第33讲 要点探究 答案(1)这里人均土地少，单位土地的生物生长量和产量较高，同样单位面积土地水土流失所造成的经济损失和社会影响都比较大。一旦表层较薄的土层被蚀去，石质裸露，恢复几无可能。江河下游多为重要的工农业生产基地和经济中心，水土流失对这些地区会造成重大影响。第33讲 要点探究 (2)第33讲 要点探究(3)A(4)B(5)恢复地表植被(6)开发水电、开发沼气、营造薪炭林，推广生活用煤，推广节能灶等。第33讲 备用习题 水土流失是影响我国社会经济可持续发展的主要生态问题之一，对水土流失形成机制和综合治理的研究已引起许多学者的关注。读下图，完成(1)(3
12、)题。备用习题 第33讲 备用习题 第33讲 备用习题(1)关于坡度与侵蚀强度关系的叙述，正确的是()A坡度20时，坡面侵蚀强度最大 B坡度在2040，坡面侵蚀强度随坡度的增加而增加得最快 C坡度在40左右，坡面侵蚀强度最大 D坡度越大，坡面侵蚀强度越大 解析 图中曲线显示，侵蚀强度与坡度的关系是040，随坡度的加大，侵蚀强度加大；4090随坡度加大，侵蚀强度减弱。答案 C第33讲 备用习题 (2)坡度在4090，坡面侵蚀强度随坡度的增加而减小，其原因是()A植被破坏的程度较轻 B降水量少，且强度小 C坡面径流流速小 D受雨面积减小，使坡面径流量减小 解析 坡面上侵蚀强度受坡度、径流量、流速、地表植被覆盖度等影响。坡度大，受雨面积小，径流量小，因而侵蚀程度低。答案 D第33讲 备用习题 (3)鱼鳞坑是工程措施和生物措施相结合防治水土流失的一种方式，它能够拦截地面径流，起到保持水土的作用。右图中适宜植树的地点为()A B C D 解析 图中的鱼鳞坑由于地势低洼，可以拦截径流，起到保持水土的作用，在坑的上方植树，有利于减少泥沙注入坑中，减少对坑的淤积。答案 B