1、课时作业(二)文言文阅读一一、阅读下面的文言文，完成问题。(15分)李清时，字授侯，福建安溪人，大学士光地从孙。乾隆七年进士，选庶吉士，授编修。十四年，授浙江嘉兴知府。上南巡，或议自嘉兴至杭州别辟道行民舟，清时于官塘外求得水道相属，上通吴江平望，下达杭州坝子门，号为副河。丁父忧，去官。服除，授山东兖州知府。二十二年，擢运河道。二十六年，河决孙家集，运河由夏镇至南阳两堤俱溃，清时督修筑。议者或拟用椿埽，费以六十万计；或拟建石堤，费以三百万计。清时少时行濒海间，见筑堤捍海为田者，掷碎石积水中，潮退则以木拦之，填土其上，坚筑成堤；因参用其法，以河东、西两岸皆水，得土难，令以石垒两旁，积葑其中，水涸，
2、募夫起土置积葑上，费帑十四万有奇，而两堤成。曹县溢，水泻入微山湖，出韩庄湖口，闸隘，水不得泄，令于闸北毁石堤，掘地深之以泄水。事上闻，上命于其地建滚水坝，高一丈二尺余。清时请减低为一丈，令湖水落至丈，乃闭闸蓄水。泗水经兖州西流入府河，济宁城东旧有杨家坝，遏水使入马场湖，蓄以济运，遇伏秋水涨不能泄，淹民田，令改坝为闸，视水盛衰为启闭。汶水分流入蜀山、马踏两湖，旧制引水使南行少北行多，后乃反之，漕船经袁口、靳口，浅涩不能进。清时规分水口，令南坝加长，北坝收短，以为节宣，并减低何家坝，使汶水南弱而北增。二十九年，调江南淮徐道。三十年，擢河东河道总督，赐其母大缎、貂皮。清时以河堤岁修，司其事者每不度形
3、势，过高糜帑，而卑薄者不能大有增益，乃饬所司当水涨各具堤高水面尺寸呈报，择堤最薄者培之。迨伏秋水发，耿家寨(称十四堡)水及旧堤上，赖增新筑以免。清厘河工征料诸弊，岁减派料至千余万斤。三十一年，运河东岸漫口，自请议处，原之。三十二年七月，授山东巡抚。高苑、博兴、乐安三县被水，清时谓小清河下流隘，故上游溢，檄所司勘验。遽疾作，乞解任，不许。三十三年，卒。清时治水善相度情形，穷源竟委。每乘小舟出入荒陂丛泽、支流断港中，或徒步按行谘访，必得要领，乃见诸建置。(选自清史稿列传一百一十二)注 葑：芜菁，又名蔓菁。一年生或两年生草本植物，十字花科。帑：国库中的钱币。节宣：节制和排放。1对下列句子中加点词的解
4、释，不正确的一项是()A清时于官塘外求得水道相属属：连接B使汶水南弱而北增 弱：减少C过高糜帑 糜：消耗D清时治水善相度情形 相：治理2下列句子分别编为四组，全都能表现李清时善于治水的一项是()掷碎石积水中，潮退则以木拦之令以石垒两旁，积葑其中于其地建滚水坝，高一丈二尺余清时规分水口，令南坝加长，北坝收短清厘河工征料诸弊，岁减派料至千余万斤水涸，募夫起土置积葑上ABC D3下面对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是()A乾隆皇帝南巡时，有人建议重新挖掘一条水道，便于船只通行，而李清时打通原有水道，改造出一条“副河”。B李清时小时候在海边看见修堤拦海造田的人先在海水中投入石块，潮水退后，用木
5、桩拦住，然后在石块上填土，以此来造田，这给他治水以很大的启发。C曹县发大水时，水流入微山湖，又从韩庄的湖口流出；而这里的闸口狭窄，水流受阻，李清时下令毁掉北面的堤坝，挖沟排水。D李清时在任河东河道总督时，运河东岸曾经决口，他主动请求前往治理，广泛征求意见，采取得力措施，使大堤恢复了原貌。4把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)水涸，募夫起土置积葑上，费帑十四万有奇，而两堤成。(3分)译文：_(2)旧制引水使南行少北行多，后乃反之，漕船经袁口、靳口，浅涩不能进。(3分)译文：_二、阅读下面的文言文，完成问题。(15分)安成康王秀，字彦达，文帝第七子也。天监元年，封安成郡王。
6、京口自崔慧景乱后，累被兵革，人户流散，秀招怀抚纳，惠爱大行。仍属饥年，以私财赡百姓，所济甚多。六年，为江州刺史。将发，主者求坚船以为斋舫。秀曰：“吾岂爱财而不爱士？”乃教以牢者给参佐，下者载斋物。既而遭风，斋舫遂破。及至州，闻前刺史取征士陶潜曾孙为里司，叹曰：“陶潜之德，岂可不及后胤？”即日辟为西曹。时夏水泛长，津梁断绝，外司请依旧僦度，收其价。秀教曰：“刺史不德，水潦为患，可利之乎？”给船而已。寻迁荆州刺史，加都督。立学校，招隐逸。辟处士河东韩怀明、南平韩望、南郡庾承先、河东郭麻等。是岁，魏县瓠城人反，杀豫州刺史司马怀悦，引司州刺史马仙琕，仙琕签荆州，求应赴。众咸谓宜待台报，秀曰：“彼待我为
7、援，援之宜速，待敕非应急也。”即遣兵赴之。及沮水暴长，颇败人田，秀以谷二万斛赡之。使长史萧琛简州贫老单丁吏，一日散遣百馀人，百姓甚悦。荆州尝苦旱，咸欲徙市开渠，秀乃责躬，亲祈楚望。俄而甘雨即降，遂获有年。及去任，行次大雷，风波暴起，船舻沦溺，秀所问唯恐伤人。十三年，为郢州刺史，加都督。郢州地居冲要，赋敛殷烦，人力不堪，至以妇人供作。秀务存约己，省去游费，百姓安堵，境内晏然。夏口常为战地，多暴露骸骨，秀于黄鹤楼下祭而埋之。一夜梦数百人拜谢而去。每冬月，常作襦裤以赐冻者。迁雍州刺史，在路薨。武帝闻之，甚痛悼焉。初，秀之西也，郢州人相送出境，闻其疾，百姓商贾咸为请命。及薨，四州人裂裳为白帽哀哭以迎送
8、之。秀美容仪，每在朝，百僚属目。性仁恕，喜愠不形于色。左右尝以石掷杀所养鹄，斋帅请按其罪。秀曰：“吾岂以鸟伤人？”在都旦临公事，厨人进食，误覆之，去而登车，竟朝不饭，亦弗之诮也。秀精意学术，搜集经记，招学士平原刘孝标，使撰类苑，书未及毕，而已行于世。(节选自南史列传梁宗室下)注 坚船以为斋舫：南朝梁武帝时佛教达于鼎盛，故视斋物为圣物。征士：不应诏朝廷征辟的士人。胤：后代。郢州：隋以前的郢州一般指后来的鄂州，治所在今武汉市武昌。南朝宋从荆、湘、江、豫四州析置。5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A累被兵革，人户流散被：遭受B寻迁荆州刺史，加都督 寻：不久C使长史萧琛简州贫老单丁吏 简：
9、挑选D百姓安堵，境内晏然 堵：安定6下列句子编为四组，全都属于萧秀“敬重士人”的一项是()京口自崔慧景乱后，累被兵革，人户流散，秀招怀抚纳，惠爱大行。秀曰：“吾岂爱财而不爱士？”乃教以牢者给参佐，下者载斋物。(秀)叹曰：“陶潜之德，岂可不及后胤？”即日辟为西曹。使长史萧琛简州贫老单丁吏，一日散遣百馀人，百姓甚悦。左右尝以石掷杀所养鹄，斋帅请按其罪。秀曰：“吾岂以鸟伤人？”招学士平原刘孝标，使撰类苑，书未及毕，而已行于世。A BC D7下列对原文的概括和分析，不正确的一项是()A文章重点表现萧秀仁惠爱民的事迹，萧秀每到一处就任，都招纳难民，安抚民众、抚恤百姓，以私人财物赡养百姓，所救济的人很多。B文章介绍了当时京口、郢州、夏口百姓累被兵革，人户流散、赋敛繁重，不堪重负的情况，客观地反映了南北朝时期百姓生活的艰难。C萧秀到江州任刺史时，不按崇佛的时俗办理，将坚牢的船拨给僚佐，下等的船运载斋物，是因为他预测到此行会遭逢风暴，下等船要破沉。D萧秀容貌仪表俊美，引人瞩目。精心留意于学术，搜集经籍与载记，招揽学士编撰类苑；性情仁慈宽容，对待下属的过错不计较。8请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)秀教曰：“刺史不德，水潦为患，可利之乎？”(3分)译文：_(2)去而登车，竟朝不饭，亦弗之诮也。(3分)译文：_
