1、1.赏析小说的形象。2赏析小说的环境描写。3赏析小说的细节描写。4赏析小说的心理描写及构思技巧。5探究小说的主旨。青春如歌，它能奏出一支支激昂的乐曲，谱写出华彩的乐章；青春如一支神笔，它能描绘出一幅幅多彩的画卷。茹志鹃笔下富有朝气的小通讯员、忸怩羞涩的新媳妇，他们的身上闪耀着人性的光辉，表现出令人怦然心动的人情之美。铁凝笔下的香雪们纯真而质朴，她们身上折射出山村生活的新变化。阅读这两篇小说，要注意揣摩人物的心理活动，分析典型的细节描写，体会人物在革命年代特有的崇高情操。一、给下列加点的字注音。讷讷(n)忸怩(ni)(n)憨(hn)踌躇(chu)(ch) 髻(j) 尴尬(gn)(g)讪讪(shn
2、) 瞅(chu) 嬷嬷(m)虔诚(qin) 撂(lio) 二、辨析下列词语，在横线处填上恰当的词语。1虔诚虔敬辨词二者词义相近，都有恭敬的意思。但这两个词语的侧重点不同。“虔诚”指恭敬而有诚意(常指宗教信仰)；“虔敬”指恭敬。“虔诚”指心中诚心诚意；“虔敬”则指态度的恭敬。运用他站在寺庙门口，抬起头用虔敬的眼光往寺庙里看，不一会，他脱下帽子，怀着虔诚的心情，走进了寺庙。2装饰妆饰辨词二者都可表示有所修饰。作动词时，“装饰”是指在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观，既可指人又可指物；“妆饰”是打扮的意思，侧重指人。作名词时，“装饰”是指装饰品，而“妆饰”是打扮出来的样子。运用“三八节”这天，
3、女职工表彰会在装饰一新的单位餐厅举行，女职工们从发型到脸部的妆饰，衣服的搭配，无不透露出喜庆的气氛。3偶然偶尔辨词二者都有情理上不一定发生的意思。区别在于：“偶然”着眼于意外，从一般事理或一般规律上看，事情的发生是意外的，是在规律之外，跟“必然”相对；“偶尔”着眼于数量，次数少，有时跟“经常”相对。运用因为一次偶然的机缘，他俩一见如故结为至交，现在他们虽远隔千里，仍会偶尔相约聚会。三、填入下面横线处的句子，正确的一项是()他穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，_。A这不是伪装，而是装饰点缀B这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀C这是伪装，不是装饰点缀D这不
4、但是伪装，更是装饰点缀B从上下文来看，“他”的装扮，应该是有伪装的意思，可排除A项。“肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝”可以看出，这一装扮有装饰美化的意味，可排除C项。从语境的侧重点来看，文章不是强调装饰点缀的作用，可排除D项。故选B。四、指出下面句子中的语病，并改正。因为大概我是个女同志吧，团长对我抓了半天后脑勺，最后才叫一个通讯员送我到前沿包扎所去。改正： _答案语序不当。应将“大概”放在“因为”的前面。茹志鹃(19251998)，浙江杭州人，当代著名女作家。1958年3月，她在延河月刊上发表了著名作品百合花，标志着她艺术风格开始形成。这篇“没有爱情的爱情牧歌”，曾被茅盾誉为当时最使他满
5、意和感动的一篇作品，赞赏这篇小说是“静夜的箫声”。她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。她的作品有百合花静静的产院如愿阿舒三走严庄等，一些作品被译成日、法、俄、英、越等多国文字在国外出版。1946年中秋节，总攻海岸之战打响，茹志鹃在总攻团的前线包扎所做战勤工作。她在包扎所的第一个工作就是去借被子。战斗开始后，她负责记录那些牺牲的战士的姓名单位，在这过程中不禁设想他们的家庭亲友、他们生前的愿望，以及他们心中的秘密。当时的情景和想法她一直没有忘记。1947年，莱芜战役中，她跟随一个通讯员去前沿，在路上敌人的炮弹不时呼啸而来，通讯员为了减
6、少伤亡有意拉开距离，但她却紧张得不由自主地往他身边靠近，通讯员一见她走近就加快步子往前跑；某次战斗时，她和汪岁寒到一个班里旁听班会，听说了一位排长的事迹，那位年轻的排长是战斗英雄，却很害羞，一说话就脸红，这种反差给她留下了深刻印象。回首往事，茹志鹃决定要写一个普通的战士、一个年轻的通讯员的故事。她大约用了一个星期就完成了小说百合花，后发表在1958年第3期的延河杂志上。小说撷取了革命战争时期人民生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。_答案新媳妇给通讯员缝衣(牺牲)新媳妇执意献出新被(献
7、被)任务探究一战火青春人性美赏析小说的形象 任务导引小说是以写人为主的一种文学体裁，对形象的刻画是小说创作的重点，也是小说鉴赏的重点。把握这篇小说的人物形象要注意从相关的事件、描写等去挖掘形象的特点，并结合文本的创作意图把握其意义。任务设计1小说中的小通讯员和新媳妇分别具有怎样的形象特征？_答案小通讯员是一个刚参军一年、只有19岁的农村青年，稚气未脱，质朴、憨厚、不善言辞，更怯于与陌生女性交往，有时执拗得有点任性，有时活泼得可亲可近。他热爱生活，关心同志，体贴别人；觉悟高，忠于革命。在战斗中，当一颗手榴弹在担架队员们中间冒着烟乱转时，他毫不迟疑地扑了上去，用自己年轻的生命解除了危险。新媳妇是一
8、个美丽娴静、淳朴善良的农村妇女。对于让小通讯员受气这件事，她感到很愧疚，希望有机会向他道歉。可是唯一的机会却是小通讯员重伤被抬到包扎所，新媳妇全然没有之前的忸怩羞涩，“庄严而虔诚地给他拭着身子”；小通讯员牺牲了，但新媳妇没有停下自己的工作，仍然认真地缝着小通讯员衣肩上的那个破洞，把自己的那条崭新的花被子盖在他的身上。这一系列的动作虽然简单，却饱含着泪水，透露着一份真诚的情感，一位农村妇女的质朴与善良，一颗对革命队伍的诚挚爱心。2小说中的“我”是个什么角色？在小说中有什么作用？_答案“我”不仅是一个线索人物，更是一个主要人物，是帮助读者打开小说主旨的一把钥匙。从小说的结构线索来看，“我”是小说中
9、的线索人物，小说始终围绕着“我”和通讯员之间的交往展开叙事：“我”与通讯员去包扎所的路上、“我”与通讯员一起借被子、“我”与通讯员在包扎所最后一次相见(通讯员牺牲)。围绕这个线索，作者巧妙地把“我”对通讯员的感情变化融织进去：从开始生气、发生兴趣到亲近起来，接着“从心底爱上了这个傻乎乎的小同乡”，然后是月夜的思念、牵挂，到最后通讯员牺牲时“我”内心无限的悲痛。这样，“我”的情感始终贯串在整个小说故事情节之中，“我”的形象也逐渐丰满起来。一个热情大方、活泼美丽的少女形象跃然纸上。 3百合花中，百合花有什么象征意义？_答案百合花色泽淡雅，香气清幽，白净纯洁，小说中作者赋予了它丰富的象征意义，小通讯
10、员和新媳妇都有百合花一样高尚、纯洁、美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样高尚、纯洁、美好，战士之间的情感也像百合花一样高尚、纯洁、美好。百合花，象征着人性美、性格美、人情美。任务探究二景物烘托显主旨分析小说的环境描写 任务导引小说中的自然环境描写就是景物描写，作为小说的三要素之一，有着十分重要的作用。这篇小说的环境描写就和情节、人物和主题有着密切的联系。任务设计4第4段中的景物描写有什么作用？_答案小说中的这一景物描写有色有味，展现在我们面前的是一派生机勃勃的和平景象。在一次残酷的战斗之前，“我”所看到的却是这样的景象，巧妙地烘托了人物的心情：“我”一个革命战士，不仅临危不惧，而且洋溢着乐
11、观主义精神，起到了表现主题的作用。5第45段中的景物描写有什么作用？_答案这一景物描写对发展故事情节、烘托人物心情起着重要作用。由于整个战场被皎洁的月光朗照着，所以在照明弹的照耀下，战斗才会那样激烈，那样残酷，付出的代价才会那样大，通讯员就是在“白夜”的攻击中壮烈牺牲的。任务探究三一举一动蕴深情赏析小说中的细节描写 任务导引细节描写，指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。这篇小说的细节描写不仅使得作品在情节发展上前后呼应，结构严谨，而且使通讯员和新媳妇个性鲜明，血肉丰满。任务设计6课文中多次写到通讯员衣服上的破洞，说说它对展开故事情节
12、、表现人物性格有什么作用。课文出处作用分析第一次是在“我”和通讯员从新媳妇家借了被子出门时，通讯员由于“接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没走出去，就听见嘶的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小”，结果“那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走”第二次是当通讯员回部队时，“他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘”第三次是在通讯员临牺牲前，被安排在屋檐下那块门板上，“他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里”第四次是在文章的倒数第四段，“我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没
13、听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞”答案课文中先后四次写到通讯员衣服上的破洞，对展开故事情节、表现人物性格有着特殊的作用。这一细节，一方面写出通讯员的朴实、腼腆、执拗，另一方面写出新媳妇的友善、热情、关切。在情节上为第二次出现做铺垫这一细节写出了通讯员天真质朴的心理和回部队时欢快的情绪这一细节一方面印证了牺牲的就是通讯员，照应上文，铺垫下文，另一方面写出新媳妇和“我”为此而万分痛惜的心情这一细节不仅照应了上文，更表现了新媳妇把通讯员当作亲人，对他无比崇敬的感情。“细细地、密密地缝着那个破洞”，是要把这份崇敬通过那细密的针脚注入英雄穿的衣服里，使新媳妇的感情得到一次升华任务探究四没有爱
14、情的爱情牧歌探究小说主题 任务导引主题类探究是一种基于文本内的探究，探究的内容多是小说所表现的丰富意蕴或深刻内涵，以及作者的创作意图。这篇小说的主题具有多义性，阅读时，可联系特定的历史背景来理解作品的丰富内涵。任务设计7茅盾说百合花是一首“没有爱情的爱情牧歌”。你是否同意他的观点？谈一下你的理由。_答案同意。文章主要有三个人物：文工团女同志、小通讯员、新媳妇。文章描写的是1946年的中秋之夜，在部队发起总攻之前，小通讯员送文工团的女同志“我”到前沿包扎所，和他们到包扎所后向一个刚过门三天的新媳妇借被子的小故事。这三个连姓名都没有的人物顺着故事情节的发展，彼此之间产生了感情。作者在文中谱写了一曲
15、“没有爱情的爱情牧歌”。在小通讯员和文工团女同志“我”之间，建立起一种比同志、同乡更为亲切的感情。但它又不是一见钟情的男女间的爱情。“我”带有类似手足之情，带着一种女同志特有的母性，来看待、牵挂小通讯员，两者之间是一种复杂微妙的无以言表的美好情感。而在通讯员和新媳妇之间同样也是一种圣洁美好的感情，正如被子的百合花图案一样纯洁。作者用一个正处于爱情的幸福之漩涡中的美神，来反衬年轻的、尚未涉足爱情的战士。一位刚刚开始生活的年轻人为了战友，义无反顾地献出自己年轻的生命。当小通讯员献出一切时，他也得到了一切：洁白无瑕的爱，晶莹的泪。(如不同意，请说明理由)8小说百合花中写到通讯员在战火中牺牲，自然是残
16、酷的，为什么却能给人以美感？请谈谈“美”在哪里。_答案(观点一)人物美。小说中新媳妇在借被和献被的过程中表现出来的纯洁善良、果断坚毅的形象特点；通讯员在小巷中扑向那冒烟乱转的手榴弹，为了保护担架队员表现出来的英勇无畏的精神。(观点二)情感美(人性美或人情美)。通讯员和新媳妇，他们都有着像百合花一样高尚、纯洁、美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁、高尚、美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁、高尚、美好。文本对应练(三)基础运用层阅读下面的文字，完成13题。百合本是一种代表浪漫的花朵，花瓣舒展，枝叶通透，有着饱满的精气神。总以为百合象征的是圆满的爱情，可是当它被绣到被子上之后，却有
17、着这样一段让人()的经历。可是，我不喜欢单纯用奉献来感受整篇文章，因为这样显得太为()，专门去捕捉这种高大上的意境，而是喜欢从另外的角度，去挖掘一些其他的情感。开花，是一朵花最灿烂的时光，花期有长有短，就意味着一朵花的寿命有长短，花开就像一个青春期，最美丽绽放的时间，在阳光下摇曳，婀娜多姿，煞是好看。花似人，_ ，气息也相近，要不人怎么说：花一样的年龄呢！总喜欢用花来形容青春时期的少女，也喜欢()花各自的性格，仿佛是不同的人不同性格一样。看过不少关于花的诗词歌赋，印象最深刻就是红楼梦中有一回宝玉生日时占花名的酒令，芙蓉是黛玉，莫怨东风当自嗟；牡丹是宝钗，任是无情也动人；湘云是海棠，只恐夜深花睡
18、去。一众女儿，都有自己的专业花卉，也暗示了自己的命运。当然，文章中的百合花是开在被子上的，就算埋入地下，它也依旧开在泥土之下，或许有一天，会冲开坚硬的土壤， 。我把作者的意图理解为把花开在心里，心中有花，或许就能活出花一样的()。1下列填入文中括号内的词语，最恰当的一项是()A没齿难忘刻薄 给予精妙绝伦B刻骨铭心刻意 赋予精妙绝伦C没齿难忘刻意 给予巧夺天工D刻骨铭心刻薄 赋予巧夺天工B本题考查运用词语(成语)的能力。没齿难忘：一辈子也忘不了。刻骨铭心：铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。这里指人对百合花被子的经历记忆深刻，当用“刻骨铭心”。刻薄：待人处事挑剔、无情。刻意：用上全部心思。根
19、据语境，显然用“刻意”。给予：常表示不含感情色彩的，或双方平等状态下的使对方得到各种帮助、各种物质，也可以是精神上的付出(关心、爱护等)。赋予：一般表示主观的，常用于非物质的形式。精妙绝伦：精巧美妙到了极点。巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。根据语境，显然用“精妙绝伦”。故选B。2从句式、修辞的角度，简要分析画横线句子的表达效果。_解析本题考查对表达效果的分析。题干中已经明确了赏析的角度，从句式、修辞两个方面进行分析即可。从句式上看，这句话运用了短句，其特点就是句子短小，节奏感强，表意明确。从修辞手法上看，运用了拟人和比喻，增强了表达上的形象生动性。答案运用短句，表意明确，语言富
20、有节奏感。运用比喻、拟人，将“花开”比喻成“青春期”，形象生动。3. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。_解析本题考查语言表达连贯的能力。题干中要求按照要求补写句子，处根据前面的“花似人”及后面的“气息也相近”可以推断出此处要写的内容；处根据“会冲开坚硬的土壤”，此处要填写花儿绽放之类的内容。答案人比花开出一朵真正的百合花来4. 下面文段中有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。第五届柳青文学奖颁奖典礼在陕西省西安市长安区行政中心大礼堂。本届文学奖共设置长篇小说奖、中篇小说奖等9个门类，共收到参评作品超过270余部，经
21、过初评、复评、终评，15位作家的作品获奖。柳青文学奖是为奖励陕西优秀文学作品而设立的全省性文学奖项，每3年评选一次，旨在大力弘扬柳青精神，鼓励扎根生活、扎根人民，表彰现实题材创作，奖励优秀文学作品，推动新时代文学陕军提升。_解析本题考查修改语病的能力。语句，成分残缺，在“大礼堂”后加“举行”。 语句，不合逻辑，删去“超过”或“余”。语句，语序不当，先“扎根人民”，后“扎根生活”。 语句，搭配不当，把“提升”改为“发展”。答案语句，改为“在陕西省西安市长安区行政中心大礼堂举行”。语句，改为“共收到参评作品超过270部”或“共收到参评作品270余部”。语句，改为“扎根人民、扎根生活”。语句，改为“
22、推动新时代文学陕军发展”。5请根据百合花的结尾，续写一段描写新媳妇心理的文字。要求：描写细腻，能够表现人物品质，不少于100个字。“是我的”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。_解析本题要求结合文章结尾写一段描写人物心理的文字。写作时，应认真剖析新媳妇“眼里晶莹发亮”的原因，认真思考“纯洁与感情”的丰富内涵，充分理解“平常的、拖毛竹的青年人的脸”所承载的情感。描写过程中，可以借助一些修辞，突出对人物内心世界的刻画。答案他还这么年轻，就这样走了吗？那天借被子时为啥给
23、他气受啊！要是知道唉，就这样走了，连一件像样的衣服都没有。他才多大呀，家是哪里的？家里的父母还不知道呢！他还这么年轻！就让这条被子陪着他吧，给他温暖。但愿天堂没有炮火，没有战争，只有盛开的百合花。6请将下面的一组短句改写成一个长句。他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼。_答案飞红了脸更加忸怩起来的他两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼。7阅读下面一段文字，按要求答题。在山谷里，有一处高数千尺的断崖，崖上有一株小百合，长得和野草一模一样，但它知道自己并不是野草。它心里有一个念头：“我是百合，不是野草。能证明这一点的，就是开出美丽花朵。”百合深深地扎根，努力地吸收水分和阳光，终于
24、结出了第一个花苞。百合很高兴，杂草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽道：“你别费力气了，即使你真能开花，在这荒郊野外，不也是没人欣赏吗？”百合说：“我会开花，无须别人欣赏，我一定要用花朵证明自己与众不同。”有一天，百合终于开花了，那洁白成为断崖上最美丽的颜色。文中处，有三处多余，这三处是_。答案阅读提升层阅读下面的文字，完成811题。浇园孙犁七月里，一天早晨，从鸡叫的时候，就听见西边炮响，响得很紧。村里人们早早起来，站在堤上张望。不久，从西边大道上过来了担架队，满是尘土和露水，把担架放在村边休息；后边又过来一副，四个高个儿小伙子抬着，走得最慢，他们小心看着道路，脚步放轻。村边的人知道床上的人一定伤很重，
25、趋上前面去，担架过来，看好平整地方，前后招呼着放下，民工的脸上，劳累以外满挂着忧愁。前边的大个子擦着脸上的汗，说：“唉！你们轻轻的吧！”随后叹了一口气。人们全围上来，大个子又说：“真是好样儿的呀，第一个爬梯登城，伤着了要紧的地方，还是冲上去，打！直到把敌人打下城去”村里住下八个伤号，伤重的连长要住个清净地方，就住在香菊的家里了。香菊站在炕沿边望了一会他的脸，不敢叫醒他，不敢去看他的伤。香菊从小不敢看亲人流的血，从来也不敢看伤员的血，同年的姐妹们常常笑话她胆小，几次请村中青年妇女们拆洗伤员的粘着血迹的被子和衣服，香菊全拒绝了。温热了水，香菊找出过年用的干净手巾，给伤员擦去脸上的灰尘。香菊看见他很
26、年轻，白白的脸，没有血色；大大的眼睛，还是闭着。看来是很俊气很温柔的。几天来，伤号并没有见轻，香菊总是愁眉不展。这些日子，她吃的饭很少，做活也不上心。一天早晨，香菊看见伤员睁着眼睛，望着窗户外面早晨新开的一枝扁豆花。香菊高兴地笑了。她小声问：“你好些了？”伤员回过头来，看见是个姑娘，微弱地说：“你叫什么？住在哪里？”“我叫香菊，这就是我的家。”香菊竟是要哭了，可还是笑着说。伤员也笑了，说：“怎么没见过你？”“你没见过我，你睁过眼吗？现在你才好了。”香菊说，“我们从来没敢大声说话呀，走路都提着脚跟。”到锄过二遍地，伤号已经能拄着拐走动了。他叫李丹，他对香菊说，他小时候给人家放牛，八路军来到山上，
27、就跟在队伍后面走了。那时才十二岁。先是当勤务员，大些了当警卫员，再大些当班长、排长。十年战争，也不知道参加过多少次战斗。他说十年的小米饭把他养大，十年部队生活，同志和首长的爱护关怀，使他经得苦，打得仗，认得字，看得书。天旱得厉害，高粱秀不出穗来，秀出穗来的，晒不出米来。香菊每天下地浇园，半夜就到地里去，留下妹妹二菊在家做饭，李丹帮她拉风箱烧火。吃饭时香菊回来，累得一点力气也没有，衣裳和头发像叫水浇过。她蹲在桌子旁边，一句话也不愿意说，好歹吃点，就又背上大水斗子走了。这天李丹拄着拐，来到村南，站在高坡上，望见香菊那破白布小褂。太阳平西了，还是很热，庄稼的叶子全耷拉下来，天上一丝云彩也没有。香菊在
28、那里用力浇着园，把一斗水绞上来，把斗子放下去，她才直一直身，抬起手背擦擦脸上的汗。李丹小时候没做过这种劳动，只是在河边用杠杆车过水，觉得比这个省力得多。香菊看见李丹来了，就停下来，喘着气问：“你来干什么，这么晒天？”李丹看见香菊的衣裳整个湿透了，贴在身上，说：“这活太累，我来帮帮你。”香菊笑了笑，说：“不行，好好养你的伤吧！”李丹着实心疼那浇园的人，他劝香菊：“很累了，休息一下吧！”“不能休息。好容易才把垄沟灌满，断了流又不知道要费多大力气。”李丹想：要吸收多少水，才能止住这庄稼的饥渴？要流多少汗，才能换来几斗粗粮，供给我们吃用？他深深地感觉到自己战斗流血的意义，对香菊的辛苦劳动，无比地尊敬。
29、等到天晚，香菊说：“我们回去吧！”她问李丹：“你想吃什么菜？”李丹说：“我想吃辣椒。”“不。你的伤还没好利落，我给你摘几个茄子带回去。”香菊走到菜畦里，摘了几个大茄子。卸下辘轳回家的时候，天色已经很晚了，她背着辘轳，走在前面。经过一块棒子地，她拔了一棵，咬了咬，回头交给李丹，李丹问：“甜不甜？”香菊回过头说：“你尝尝呀，不甜就给你？”李丹嚼着甜棒，香菊慢慢在前面走。天空里只有新出来的、弯弯下垂的月亮，和在它上面的那一颗大星，活像在那旷漠的疆场，有人刚刚弯弓射出了一粒弹丸。(有删改)8下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是()A村子里住了八个伤员，伤势最重的住在香菊家，因为她家只有她和妹
30、妹二菊两个人，比较清净，利于伤员康复。B在香菊姐妹俩的悉心照料下，李丹渐渐得以康复，没多久就能拄着拐外出走动，并且能到地里看香菊浇水抗旱。C李丹也出身于农民家庭，他虽然没有做过用辘轳绞水这种劳动，但在河边用杠杆车过水，比用辘轳绞水还要吃力。D小说结尾含蓄地暗示了男女主人公朦胧的爱情。“弯弓射出了一粒弹丸”让人联想到爱神丘比特射出的爱情之箭。C本题考查对文章内容的把握。C项，“用杠杆车过水，比用辘轳绞水还要吃力”有误，文中说的是“省力”。9下列对小说艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是()A小说所表现出来的意义，绝不仅限于停留在表面的字里行间上，重点在其背后隐含的深意，关于人生的体悟。B小说在平
31、淡之中含有一种沉郁的力量，作者用其非常质朴无华的笔调描绘了当时的风云变幻，以其具诗情画意的语言谱写了人生这里的序曲。小说中平淡无奇的景物，却饱含了人生深刻的道理。C小说的结尾处理可谓是神妙的，“天空里只有新出来的有人刚刚弯弓射出了一粒弹丸。”这对全篇内容是一个出神入化的收束，简洁明了。D孙犁的创作一向以其语言的清俊无华而著称，清新而又细腻为其艺术格调，因而受到了广大读者的赞美和喜爱。浇园也无疑体现了孙犁的语言简洁，凝练诗意的特点。C本题考查对小说艺术特色的分析和鉴赏。C项，对小说结尾特色的判断有误，“简洁明了”错，具有鲜明的象征性和意味无穷的神韵。10香菊有哪些性格特点？请简要分析。_解析本题
32、考查分析人物形象的能力。小说写香菊“伤号并没有见轻，香菊总是愁眉不展”“她吃的饭很少，做活也不上心”，说明她为了照顾伤员牵肠挂肚，不能安心；先前的香菊“同年的姐妹们常常笑话她胆小”，现在的香菊对伤员悉心照顾，小心翼翼，希望伤员早日康复，具有强烈的责任感；香菊除了照顾伤员，还要去浇园，“香菊在那里用力浇着园抬起手背擦擦脸上的汗。”运用细节描写写出了香菊浇园的辛苦，但她对李丹还是关心备至，想着李丹的生活，还逗他开心。答案心地善良，为李丹的伤势牵肠挂肚；有责任感，一改胆小的性格，悉心照料重伤号；吃苦耐劳，照料伤员和浇园抗旱，两副重担一肩挑。11有人认为，小说的主要情节是照料伤员，而不是浇园抗旱，以浇
33、园为题，削弱了作品的主旨。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。_答案(观点一)同意，以浇园为题，的确削弱了作品的主旨。“浇园”游离于主旨之外，不能表现战争年代军民鱼水般的亲情；“浇园”只能表现香菊的勤劳精神，不能表现她对子弟兵的关爱；“浇园”冲淡了照料伤员的主要情节，不能充分彰显小说的主题。(观点二)不同意，以浇园为题，使作品的主旨更深刻，内涵更丰富。“浇园”一语双关，既指香菊浇园抗旱，又暗喻她用辛勤的汗水“浇灌”八路军伤员，使其得以康复；“浇园”内涵丰富，表现了以香菊为代表的广大农民吃苦耐劳的精神和他们对人民子弟兵的无私关爱；“浇园”有深刻的象征意义，象征军民齐心协力，用宝贵的鲜血和辛勤的汗水共同浇灌美丽的家园。
