1、考源教学资源网 返回导航第1页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文第五部分 品华夏语言，吐珠玉之声考源教学资源网 返回导航第2页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文专题十三 正确使用词语(包括熟语)考源教学资源网 返回导航第3页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文第二节 正确使用熟语课前自我诊断课堂探究悟道课后问题突破考源教学资源网 返回导航第4页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文体验高考，找准薄弱点K课前自我诊断考源教学资源网 返回导航第5页第五部分 专题十三 第二节名师
2、一号高考总复习模块新课标新课标版语文体 验 高 考1(2014课标卷)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)()医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员_的天职。中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们_地承担起教育子女的义务。考源教学资源网 返回导航第6页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，_地承担了这次出国演出任务。A当仁不让 责无旁贷 义不容辞B责无旁贷 义不容辞 当仁不让C义不容辞 责无旁贷 当仁不让D义不容辞 当仁不让 责无旁贷考源教学资源网 返回导航第7页第五部分 专题十三 第二节名师一号
3、高考总复习模块新课标新课标版语文解析 本题考查近义词辨析。题目中涉及“义不容辞”“责无旁贷”“当仁不让”三个成语。义不容辞：义，道义；容，允许；辞，推辞。道义上不允许推辞。若推辞则受道德上的、良心上的谴责。责无旁贷：贷，推卸。自己的责任，不能推卸给别人。强调责任不能推脱，如果推诿了，会受到制度、法律的制裁。当仁不让：指遇到应该做的事，积极主动去做，不推辞，不退让。答案 C考源教学资源网 返回导航第8页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文2(2014山东卷)下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()A严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让
4、人不寒而栗。B这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。C在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。D从文章风格看，庄子奇幻，孟子雄辩，荀子浑厚，韩非子峻峭，实在是各有千秋。考源教学资源网 返回导航第9页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文解析 本题从用错对象、望文生义等角度设误考查成语的使用。A.不寒而栗，形容非常恐惧。不能指天气，此处望文生义。B.反戈一击，比喻掉转头来反对自己原来所属或拥护的一方。此处望文生义。C.广开言路，指尽量给下属和群众创造发表意见的条件。此处用错对象。D.各有
5、千秋，指各有各的存在价值，各有所长，使用正确。答案 D考源教学资源网 返回导航第10页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文3(2014安徽卷)下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是(3分)()A2013年，广州恒大足球队问鼎亚冠联赛，结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面，这对处于低谷之中的中国足球来说弥足珍贵。B随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。考源教学资源网 返回导航第11页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文C近两年，我国发明
6、专利申请和授权的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步增强。D去年我国电子商务交易总额高达10万亿元，其中网络商品零售额超过了1.8万亿元，凭此成绩，我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。考源教学资源网 返回导航第12页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文解析 本题从望文生义、不合语境、用错对象等角度设误，考查成语的使用。A.弥足珍贵：更加值得珍爱、重视。合乎语境。B.登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高水平。此处望文生义。C.蒸蒸日上：形容事业天天向上发展，十分兴旺。句中指“专利申请质量”不断提
7、高，用在此处不合语境。D.当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。应当用于人。此处用错对象。答案 A考源教学资源网 返回导航第13页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文4(2014辽宁卷)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)()A在全省经济发展座谈会上，李教授的讲话直击时弊，同时又颇具前瞻性，对于当前经济工作而言，可谓空谷足音。B他对市场发展趋势洞若观火，在市场竞争中游刃有余，这与他曾在国企和外企工作、后来又自己创业的经历有关。考源教学资源网 返回导航第14页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文C张先生在这所大
8、学从事教学和研究工作三十余年，学问炉火纯青，性格外圆内方，所以既受尊重，又有很多朋友。D这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。考源教学资源网 返回导航第15页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文解析 本题从用错对象的角度设误考查成语的使用。A.空谷足音：在空寂的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。B.洞若观火：清楚得就像看火一样，形容看得清楚明白。C.外圆内方：指人外表随和，内心却很严正。D.倚马可待：靠着即将出征的战马起草文件，可以立等完稿。形容文思敏捷，文章写得快。用错对象。答案 D
9、考源教学资源网 返回导航第16页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文自 主 探 究1语义比较法辨成语。如：形近而义有别的成语“骇人听闻耸人听闻”；义近而用法有别的成语“目不暇接应接不暇”；义近而感情色彩不同的成语“半斤八两平分秋色”；义近而适用范围有别的成语“狼狈为奸朋比为奸”。练习，请你举出相应的例子。答：如：无微不至无所不至、一视同仁等量齐观、洞若观火了如指掌等。考源教学资源网 返回导航第17页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文2全面理解多义成语。在成语的流传使用过程中，有些成语语义发生了变化，甚至有些成语能够同时在褒贬两种语境
10、下使用，使得成语使用变得复杂。具有多种含义的成语经常被设置成高考题，所以应明确此类成语的本义和比喻义、引申义。如果只知其一，不知其二，可能会判断错误。练习，请你举出相应的例子。答：如：灯红酒绿、不绝如缕、平易近人、目无全牛、洋洋洒洒、秀色可餐等。考源教学资源网 返回导航第18页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文3注意成语的感情色彩。词语的色彩既指词语的褒义贬义和中性的特点，也指词语的书面色彩和口语色彩。正是因为词语的这种多姿多彩，造就了汉语言的多姿多彩，灵动活泼。在具体使用中，有些成语的感情色彩一望可知，但有些成语，却颇费猜量。因此，辨别成语的感情色彩，在使用成
11、语的过程中，就显得十分重要。考源教学资源网 返回导航第19页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文练习，请你举出相应的例子。答：如：满城风雨、形形色色、无独有偶、无所不为、长此以往、趋之若鹜、凤毛麟角、洋洋大观、沁人心脾、沁入肺腑、别有天地等。考源教学资源网 返回导航第20页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文4注意成语的源头。中国的成语，往往源自古代的一些典故。它的词义与典故有着莫大的关联，要准确地把握成语的词义，就必须探源，而不能望文生义。练习，请你举出相应的例子。答：如：登堂入室、目无全牛、豁然开朗、火中取栗、七月流火、明日黄花、
12、三人成虎等。考源教学资源网 返回导航第21页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文体验心得薄弱点：_模糊点：_易错点：_考源教学资源网 返回导航第22页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文规范答题，突破频考点K课堂探究悟道考源教学资源网 返回导航第23页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文频考点67熟语的意义熟语在意义上的设误方式有下面几点：(1)望文生义。熟语的意义具有固定性和整体性，许多熟语都有其引申义或比喻义，命题者设题时常常利用部分考生不理解熟语深层含义的缺陷，故意曲解词义，设置陷阱。如果我们仅仅从
13、字面上理解熟语的意思，就很容易犯望文生义的错误。如“泼冷水”不是说“把冷水泼出去”，而是指“挫伤人的积极性或让人清醒”。具体常考成语参见“资料储备库”附录一。考源教学资源网 返回导航第24页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文如：(2014浙江卷)解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，意味着成本低，好办事；另一种是把问题变大，大而化之，放大了才能解决。分析：大而化之：原指使美德发扬光大，进入化境，现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎。此处属望文生义。(2014大纲卷)最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的
14、美丽景色，深深吸引。考源教学资源网 返回导航第25页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文分析：风声鹤唳：把风的响声、鹤的叫声，都当做敌人的叫阵声，疑心是追兵来了。形容人在惊慌时疑神疑鬼。此处望文生义。(2)顾此失彼有些熟语的含义不是单一的，往往有两种甚至两种以上。如果只知其一不知其二，就容易顾此失彼。如“灯红酒绿”除了形容寻欢作乐的腐化生活外，还可形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。具体常考成语参见“资料储备库”附录二。考源教学资源网 返回导航第26页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文如：(2015名师原创题)如果说官商一体的洋务运动
15、不能救中国，那么甲午战争后“以夷制夷”的“外交策略”和养痈遗患的马关条约，更是如虎添翼，贻害无穷。分析：如虎添翼：形容强大的得到援助后更加强大，也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。在这里使用错误。应改为“为虎添翼”。考源教学资源网 返回导航第27页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文(2015名师原创题)一旦资产过百亿的华通路桥倒在4亿元的短期融资上，本已十分脆弱的山西金融领域将雪上加霜，更重要的是政府资金链紧张的窘态将穷形尽相。分析：穷形尽相：原指描写刻画十分细致生动，现在也用来指丑态毕露。在这里使用错误，可改为“原形毕露”。考源教学资源网 返回导航第28页第五部分
16、 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文(3)混淆词义有的成语与另一个成语往往只有一字之差，稍一疏忽，就会混淆了二者的意思，张冠李戴。如“不孚众望”与“不负众望”。“不孚众望”指不能使众人信服，不能达到众人期望的那样；而“不负众望”指不辜负众人的期望，跟“不孚众望”意义恰恰相反。这类成语虽只有一字的区别，但其意义却大相径庭。具体常考成语参见“资料储备库”附录三。考源教学资源网 返回导航第29页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文(2015名师原创题)周道炯说，在IPO注册制改革过程当中我们要清醒地认识到改革是个循序渐进的过程，不可能_，很多方面都
17、需要完善。(一挥而就/一蹴而就)分析：一蹴而就。原因：一挥而就：一动笔就完成了，形容写字、写文章、绘画很快就完成了。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。考源教学资源网 返回导航第30页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文(2015名师原创题)米叔所有开车的动作戏与车配合得简直_，完全到了人车合一的地步，而且在动作戏上，他还融合了马戏、魔术、武术甚至舞蹈等元素。(天衣无缝/无懈可击)分析：天衣无缝。原因：天衣无缝：形容事物(多指诗文、话语等)严密，没有一点儿破绽。无懈可击：没有漏洞可以被攻击或挑剔，形容十分严密。考源教学资源网 返回导航第31页
18、第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文(4)轻重失度有些熟语词义较轻，有些熟语词义较重，这就要求根据特定语境选用词义轻重适度的，以免大词小用或小词大用。如：(2015名师原创题)中国在东海设置防空识别区是有效行使自卫权的必要措施，符合联合国宪章等国际法和国际惯例，是完全正当，无可厚非的。分析：无可厚非：指不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。应改为“无可非议”。考源教学资源网 返回导航第32页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文(5)重复赘余在辨析句中熟语使用正误时，要注意分析整句的意思，查看词义是否与句子重复，或
19、者赘余。如：(2015名师改编题)著名作家张炜的长篇小说你在高原出版之后，在全国范围内引起强烈反响，这也给他带来许多没料到的不虞之誉。分析：不虞之誉：指没有意料的赞扬。与“没料到的”重复。考源教学资源网 返回导航第33页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文“熟语意义”题答题建模点题 树立规范，方法呈现设 问 方 式下列各句中，加点成语使用恰当(不恰当)的一项是考源教学资源网 返回导航第34页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文思 路 规 范正确辨析熟语的意义，应从下面几点入手：第1步，辨源流，忌望文生义掌握或运用熟语时，需要我们追本溯
20、源，准确把握和理解它的字面意义之外的整体意义，切忌主观臆断，望文生义。第2步，析多义，忌顾此失彼有些熟语的含义有两种或多种，这就需要我们全面把握其多种含义及其不同的使用语境。考源教学资源网 返回导航第35页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文第3步，审形似，忌混淆词义答题时，一定要看清字形，再辨析其意义，进而作出判断。第4步，辨程度，忌轻重失度要善于根据特定的语言环境，选用范围大小或词义轻重适度的成语。第5步，析语义，忌画蛇添足要把握词义，避免与前后词语的重复。考源教学资源网 返回导航第36页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文解题
21、典例示范，经典考验1(2014课标卷)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)()消防工作必须立足于_，从提高公众的防火意识做起。即使现有的产品畅销，也要_，抓紧技术储备与新产品开发。如果我们不从小事做起，_，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。考源教学资源网 返回导航第37页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文B防患未然 未雨绸缪 防微杜渐C未雨绸缪 防微杜渐 防患未然D未雨绸缪 防患未然 防微杜渐答题 审读题干，提要采点考源教学资源网 返回导航第38页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文【规范答题】(第三步)辨析近义词。防
22、患未然：在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。防微杜渐：在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。微，指事物的苗头。渐，指事物的发展。未雨绸缪，趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。这三个成语的侧重点不同。句侧重于祸患的预防，句侧重于早做准备，句侧重于预防祸患的积累。【标准答案】B(3分)考源教学资源网 返回导航第39页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文完成频考点67，请做计时双基练“专题十三第二节”即时练18题，进行对点训练，及时巩固所学知识。温馨提示 考源教学资源网 返回导航第40页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文
23、频考点68熟语的色彩有的熟语在感情色彩和语体色彩等方面设误，现归纳如下：(1)褒贬不分。有些熟语在长期的使用过程中，已经附带着一定的感情色彩，使用时应认真辨析。如“始作俑者”比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人，含贬义；“东山再起”指失败后集聚力量再干，是褒义；“明目张胆”原指有胆识，敢作敢为，为褒义，现在形容毫无顾忌地做坏事，就变成贬义了。具体常考成语参见“资料储备库”附录四。考源教学资源网 返回导航第41页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文如：(2015名师改编题)第九届大河财富论坛，在大河锦江饭店隆重开幕，国内外500余位嘉宾齐聚郑州坐而论道，为中原
24、崛起献计献策。分析：不合语境，“坐而论道”泛指空谈大道理，含贬义。(2015名师改编题)他心爱的书籍，经过遭再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右。分析：“无出其右”指没有人超过他。含褒义。考源教学资源网 返回导航第42页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文(2)谦敬失当由于熟语约定俗成，某些熟语的使用有一定的场合，有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女等。这就要求我们在使用时注意场合，做到自谦敬人，得体适度。如果分辨不清，就会导致谦敬错位。如：(2015名师改编题)酒酣耳热之际，张明十分不屑地说：“老王会上提的只不过是硁硁之
25、见，坐而论道罢了。”考源教学资源网 返回导航第43页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文分析：谦词误用，“硁硁之见”用作自谦，形容粗鄙浅薄的意见。(2015名师改编题)老赵一见人就说：“古人云，言而无信，不知其可。我这个人一辈子从不食言，绝对是一言九鼎。”分析：“一言九鼎”，敬辞，说话有分量，受到大家尊重。考源教学资源网 返回导航第44页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文点题 树立规范，方法呈现设 问 方 式下列各句中，加点的成语使用恰当(或不恰当)的一项是思 路 规 范正确辨析熟语的色彩，应从下面几点入手：第1步，析感情，忌褒贬不
26、分在使用时必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的失误。考源教学资源网 返回导航第45页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文第2步，看角色，忌谦敬失当我们在使用熟语时，应注意场合，做到自谦敬人，得体适度。解题 典例示范，经典考验2(2015名师原创题)下面各句中，加点的词语使用恰当的一项是(3分)()A民政部门及时安置灾民、疏通道路、抢修电力、重建家园以及恢复生产等无所不至的关怀让灾区人民很感动。考源教学资源网 返回导航第46页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文B上世纪八十年代初，我还是一个三十多岁的年轻人，在南京一家报社做
27、编辑，故有幸结识了一批如雷贯耳的学者、教授。C在我国即将步入老龄时代、青壮年劳动力逐渐转向稀缺的背景下，要处心积虑把“不上学、不工作、不培训”的青年送出家门。D老师的话音刚落，他就不揣冒昧地站起来，大声问道：“这种解题方法有点复杂，难道没有简单一些的吗？”考源教学资源网 返回导航第47页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文答题 审读题干，提要采点【规范答题】(第一步)了解词义及色彩。A项“无所不至”意思是没有什么事是做不出的。贬义词。B项“如雷贯耳”意思是形容人的名声大。C项“处心积虑”意思是形容用尽心思谋划。贬义词。D项“不揣冒昧”意思是谦辞，表示没有估量自己的
28、地位、见解或要求是否合适，就贸然行事，此处应用“迫不及待”。(第二步)巧妙排除。【标准答案】B(3分)考源教学资源网 返回导航第48页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文完成频考点68，请做计时双基练“专题十三第二节”即时练911题，进行对点训练，及时巩固所学知识。温馨提示 考源教学资源网 返回导航第49页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文频考点69熟语的用法(1)张冠李戴有些熟语有特定的适用对象。词义有所侧重，适用的对象也就不同。有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的专用于男女或夫妻之间，有的专用于写文章或文学艺术等等。
29、如果对这些熟语所表达的习惯对象缺乏了解，就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。具体常考成语参见“资料储备库”附录五。考源教学资源网 返回导航第50页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文如：(2015江西重点中学联考)整个景区悬崖峭壁巧夺天工，植被茂密，松柏常绿，山间瀑布响彻林梢，一年四季风景各有不同。分析：“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。此处用于描述大自然“悬崖峭壁”，不妥。(2015名师改编题)这篇小说反映了特定历史时期南方人民艰苦卓绝的斗争生活。特别是把一批走出校门，献身革命的年轻人刻画得入木三分。考源教学资源网 返回导航第51页第
30、五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文分析：“入木三分”形容书法笔力苍劲有力，也比喻分析问题见解深刻。使用对象有误。(2)词性不当每个成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也不同，如果把握不准，就容易造成功能混乱的错误。如：(2015名师改编题)家中不幸失火，屋主急匆匆地赶回来后，第一句就问家里的宠物狗怎样了，漠不关心家里的财物损失。考源教学资源网 返回导航第52页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文分析：“漠不关心”指态度冷淡，毫不关心。形容词作谓语不能带宾语。(2015名师改编题)张大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其烦地
31、为小区居民做好每一件事。分析：“不胜其烦”不是不怕麻烦，而是烦琐得使人受不了，这里作“做好每一件事”的状语，明显搭配不当。考源教学资源网 返回导航第53页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文“熟语用法”题答题建模点题 树立规范，方法呈现设 问 方 式下列各句中，加点的成语使用恰当(不恰当)的一项是思 路 规 范正确辨析熟语的使用，应从下面几点入手：第1步，辨对象，忌张冠李戴多加积累，了解熟语的适用对象特定的“方向性”和“针对性”。考源教学资源网 返回导航第54页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文第2步，知功能，忌搭配不当一个词语依据
32、的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配方式，则容易出错。有的成语使用也有其特定规则，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语，如“妄自菲薄”后面就不能跟宾语，因为该成语是个动词性成语，其词义中就隐含着宾语“自”。如果对句子的语法功能把握不准，就容易造成搭配不当的错误。考源教学资源网 返回导航第55页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文解题 典例示范，经典考验3(2015名师原创题)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)()A改革开放30多年来，我国城市建设发生了石破天惊的变化，国家和地方对城市建设投入的人力、财力
33、、物力之大，都是空前的。B景点涨价如果超过广大游客的承受能力，将很可能是一种慢性自杀，景点则成了游客望尘莫及的“城市精品店”。考源教学资源网 返回导航第56页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文C现在纽约的气温已经非常低，而周三和周四还会下雨。这种状况对于没有电也没有暖气的受灾居民来说真是雪上加霜。D司机出于侥幸心理，往往熟视无睹事故易发地所设置的限高标志，因此事故频发，而部分标志遭硬闯后损坏严重，令人担忧。考源教学资源网 返回导航第57页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文答题 审读题干，提要采点【规范答题】(第一步)了解词义及用法
34、。A项“石破天惊”意思是形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意料，有不可名状的奇境。后来用来比喻文章议论新奇惊人。用于城市变化的描述不恰当。B项“望尘莫及”意思是比喻远远落后，不能用来修饰“城市精品店”。C项“雪上加霜”意思是比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。D项“熟视无睹”意思是看见了就像没看见一样。不能带宾语。考源教学资源网 返回导航第58页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文(第二步)巧妙排除。【标准答案】C(3分)考源教学资源网 返回导航第59页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文完成频考点69，请做计时双基练“专题十三第二
35、节”即时练1214题，进行对点训练，及时巩固所学知识。温馨提示 考源教学资源网 返回导航第60页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文频考点70熟语的语境有些熟语在语境上容易产生误用，具体设误方式如下：(1)不合事理。有些词语使用时有着特定的语言环境，如果使用不当，就会与所在的语境不协调，出现逻辑错误。如：(2014大纲卷)这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止，无法亲临现场享受艺术大餐。分析：叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。叹，赞赏。观止：看到这里就够了，不合语境。考源教学资源网 返回导航第61页第五部分 专题
36、十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文(2014浙江卷)相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟不火的状态，与同地段的住宅楼相比，写字楼的销量要小得多。分析：不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。这里用错语境，应用“不温不火”。不温不火：不冷淡也不火爆，形容平淡适中。可以形容人的性情温和，也可以形容销售行情不火爆。考源教学资源网 返回导航第62页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文(2)前后矛盾有些熟语，由于没有准确而全面地掌握它的意义，在使用过程中与句子其他部分表达的语意相矛盾。有时从意义上乍一看，似乎没有错误，但从逻辑角度考虑则可能于
37、事理不通，因而导致自相矛盾。如：(2014大纲卷)这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在已经由我敝帚自珍了十年。考源教学资源网 返回导航第63页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文分析：敝帚自珍：把自己家里的破扫帚当成宝贝，比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。敝，破的，坏的。珍：爱惜。不能用于别人的东西。(2015名师原创题)有筹委会同学的精心组织策划，有许多同学默默无闻的工作，我们分别二十年的高中同学得以在母校不期而遇，把梦想变成了现实。分析 不期而遇：事先没有约定而遇见。与“精心策划”矛盾。考源教学资源网 返回导
38、航第64页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文“熟语语境”题答题建模点题 树立规范，方法呈现设 问 方 式下列各句中，加点的成语使用恰当(不恰当)的一项是思 路 规 范正确辨析熟语的语境，应从下面几点入手：第1步，悟词义，忌不合事理必须把握词义，联系语境进行分析。考源教学资源网 返回导航第65页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文第2步，理句意，忌自相矛盾如“受贿之初就心有余悸”，“曾几何时将大展宏图”等，往往词义与句意会发生矛盾，因此必须理清句意，准确辨析。解题 典例示范，经典考验4(2015名师原创题)在下列句子的空缺处依次填入成
39、语，最恰当的一组是(3分)(1)读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于_。考源教学资源网 返回导航第66页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，_，最终都必然会在山顶上相逢。(3)多年前，集团首席执行官就感觉自己_，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。A南辕北辙 异曲同工 如临深渊B买椟还珠殊途同归如履薄冰C南辕北辙殊途同归如履薄冰D买椟还珠异曲同工如临深渊考源教学资源网 返回导航第67页第五部分 专题十三 第二节名
40、师一号高考总复习模块新课标新课标版语文答题 审读题干，提要采点【规范答题】(第一、二步)“南辕北辙”比喻行动和目的相反；“买椟还珠”比喻没有眼光，取舍不当。(1)处应选“买椟还珠”。“异曲同工”指不同曲调演得同样美妙，比喻不同人的辞章、言论同样精彩，或不同的做法收到同样好的效果；“殊途同归”指通过考源教学资源网 返回导航第68页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文不同的途径，到达同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果。(2)处应选“殊途同归”。“如临深渊”指如同处于深渊边缘一般，比喻存有戒心，行事极为谨慎；“如履薄冰”指像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎
41、，存有戒心。(3)处两个成语都可以选用。【标准答案】B(3分)考源教学资源网 返回导航第69页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文完成频考点70，请做计时双基练“专题十三第二节”即时练1516题，进行对点训练，及时巩固所学知识。温馨提示 考源教学资源网 返回导航第70页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文强化技巧，挖掘潜力点K课后问题突破考源教学资源网 返回导航第71页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文掌握五种辨析技巧1对应词解题我们在解答试题时，对一些似是而非、一时难以确定正误的题目，可以从外形入手有
42、意识地展开联想，通过对两个形似意异成语的比较，揣摩命题人的意图，从而确定所属选肢的正误。考源教学资源网 返回导航第72页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文对点练(2015名师原创题)对一篇规范的论文，因版面限制而去砍综述、删注释，实在是_的不智之举。填入划横线部分最恰当的一项是()A削足适履 B扬汤止沸C矫枉过正D舍本逐末考源教学资源网 返回导航第73页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文分析 解答这道题，可以用到“找对应词”技法，文段中出现了“砍”“删”，四个选项中A“削”，这有一种对应关系，填入文段中检查之后确实合适，由此得出答
43、案。2提取语素解题无论哪一种近义成语类型，其词义上的细微差别都表现在形体不同的那个语素上，只有准确把握这个语素的含义，把主要功夫用在辨析、判断用法“微殊”的近义词上，才能有效、准确地进行辨析和选择。考源教学资源网 返回导航第74页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文对点练(2015名师原创题)明代工艺品的名字大都先强调年号，然后再强调东西本身。但景泰蓝不是在景泰年间出现，而是在元代就出现了。到了景泰年间，皇家的重视使它_，因此有了今天这样一个通俗易懂且带有文学色彩的名字景泰蓝。填入划横线部分最恰当的一项是()A如日中天 B.声名鹊起C享誉中外 D.名声大噪考源教学
44、资源网 返回导航第75页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文分析 这个文段中提到，景泰蓝在元代就出现了，但是直到景泰年间才被皇家重视。可以首先排除选项A和C，景泰蓝尚未发展到“如日中天”，文段中也没有提到“外”。那么重点就要比较选项B和D，都说的是名气，而“鹊起”体现出名声由无到有的过程，“大噪”更多指受到很多的关注。显然，D填入文段更合适。考源教学资源网 返回导航第76页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文3适用范围解题有些成语尽管意义相近，但是，这些近义成语的适用范围的大小以及适用的对象会有一定的差异。考源教学资源网 返回导航第7
45、7页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文对点练(2015名师原创题)在我繁忙的工作之余，时常拿起相机，游走于城市的大街小巷，去探寻城市中的那些_的古迹和古迹后面那些有韵味的老故事。填入画横线部分最恰当的一项是()A闻名遐迩 B门庭冷落C鲜为人知 D人迹罕至考源教学资源网 返回导航第78页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文分析 解答这道题，重点要比较B、C、D三项的区别。都表示少，但三者的适用范围是不同的。“门庭冷落”多用于商铺、商店一些商业机构，说明生意做得不太好。“人迹罕至”一般用于较偏僻的野外或者郊外。根据“适用范围”这个技法，
46、经比较得出，只有“鲜为人知”最为恰当。考源教学资源网 返回导航第79页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文4词义轻重解题有些近义成语表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。考源教学资源网 返回导航第80页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文对点练(2015名师原创题)忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者割裂开来，与原意_的文字，不管多么通顺，都称不上是翻译；同样，译文词不达意也起不到翻译的作用。填入划横线部分最恰当的一项是()A不谋而合 B截然相反C如出一辙 D大相径庭考源教学资源网 返回导航第81
47、页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文分析 首先明确，文段中需要填入的成语，构成的语义是“称不上是翻译”，既然不是翻译就不符合翻译的标准，而文段中又提到“不管多么通顺”，这就说明，文段表达的是不忠实原意的文字，因而选项A和C可以排除。选项B和选项D相比，截然相反的语义过重，与原意不符，并不一定就完全相反，因而答案是“大相径庭”，此成语表示有差距。考源教学资源网 返回导航第82页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文5感情色彩解题从感情色彩的角度来说，词语可分为褒义词、贬义词和中性词。在使用时，应辨析其感情色彩。对点练(2015名师原创题
48、)“海上升明月，天涯共此时。”古往今来，写明月和相思的诗文可谓_，我却独爱此两句。填入划横线部分最恰当的一项是()考源教学资源网 返回导航第83页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文A多如牛毛 B难以忘却C盈篇满籍 D罄竹难书分析 四个选项都是形容词，对诗文而言，只有C的感情色彩最为合适。其它选项都带有贬义或者消极意义。考源教学资源网 返回导航第84页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文学霸养成记2014年高考浙江文科状元：龙麒伊。高考语文成绩：118分。学习方法：及时积累法。成语的复习，如果只是简单空泛地说明应注意的一些问题，并无多大的意义，还要做大量细致的工作，对易错成语进行归类，进行较为系统的梳理，建立应试成语资料库，强化记忆，运用。要在了解成语表面意义的基础上，弄清它的引申义和比喻义，掌握它们在对象、色彩、范围、程度、语法功能等方面的要求。学习方法报考源教学资源网 返回导航第85页第五部分 专题十三 第二节名师一号高考总复习模块新课标新课标版语文料 储 备 库点此进入该word板块资 word部分：