1、新航路的开辟1（2015广东四校高三期末联考19）191565年，西班牙派“圣巴布洛”号大帆船满载亚洲的香料，从马尼拉运往墨西哥南海岸的阿卡普尔科。此后，中国的丝绸、瓷器等源源不断地输入拉丁美洲各地，墨西哥银元源源不断地输入中国，形成繁荣的“太平洋丝绸之路”。这条丝路的形成，直接受益于()A中国政府的开放政策 B迪亚士的远航C世界市场的初步形成 D麦哲伦的远航【考点】新航路的开辟麦哲伦环球航行【解析】本题需要借助地理知识解答，提取材料信息“1565年“、“西班牙”、“从马尼拉运往墨西哥南海岸的阿卡普尔科”、“中国的丝绸、瓷器等源源不断地输入拉丁美洲各地，墨西哥银元源源不断地输入中国”，从地图上
2、可见，这条路为环球航行。中国政府在17世纪闭关锁国，时间不符，故A项错误；迪亚士的远航最远到达非洲南海角，故B项错误；世界市场的初步形成于工业革命后，故C项错误；麦哲伦远航正是环球航行，故D项正确。【答案】D2（2015广东惠州三调19）1916世纪，莫尔在乌托邦中描述了一位虚构的航海家在乌托邦的见闻，文中记载有美洲等地土人的生活，并首次用“羊吃人”来揭露罪恶的“圈地运动”。从该材料推导不出来的结论是()A莫尔具有人文主义思想B该书受新航路开辟的影响C新航路的开辟推动了人文主义的发展D宗教改革推动了人文主义的发展【考点】新航路的开辟；文艺复兴 【解析】莫尔用“羊吃人”来揭露罪恶的“圈地运动”，
3、肯定人的价值和尊严，体现了人文主义思想，故A项正确，不符合题意；“文中记载有美洲等地土人的生活”，反映了发现美洲对作者的影响，故B项正确，不符合题意；“航海家”“乌托邦的见闻”“揭露罪恶”，体现了新航路开辟过程中人们鼓励冒险精神、追求自由幸福、肯定人的价值和尊严的人文思潮的发展，故C项正确，不符合题意；题干没有提及宗教改革，从材料推导不出来，故D项错误，符合题意。【答案】D3（2015广东汕头高三质量检测18）18“几千年来，东西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险引发了物种的交流以及世界人口分布与自然环境的永久性变化。”这种变化约开始()A14世纪 B16世纪 C
4、18世纪 D20世纪【考点】新航路的开辟 【解析】15世纪末16世纪初开始的新航路开辟使各洲物种交流频繁，人类开始由分散孤立走向整体世界、联系加强，故B项正确，A、C、D项错误。【答案】B4（2015广东清远一模21）21刘芃、朱汉国主编的历史学习精要认为：“互通有无，吸取一切先进经验，是人类文明发展的非常重要的动力之一。尽管在这个过程里掺杂着罪恶，但是与文明进步的成果相比，那既是无法避免的代价，同时也是相对微小得多的。”可以支持该论断的是()A资本主义世界市场的形成 B殖民扩张掠夺C西方的黑奴贸易 D中国的改革开放【考点】资本主义世界市场的形成和发展 【解析】世界市场的形成实现了互通有无，促
5、进不同文明间的交流，使不同国家的人民能吸取先进经验，从而推动人类文明的发展，尽管其中掺杂着罪恶，但负面影响非常微小，故A项正确；殖民扩张的负面影响大于正面影响，故B项错误；黑奴贸易给非洲造成了沉重的灾难，负面影响过大，故C项错误；中国改革开放基本没有掺杂罪恶，没有负面影响，故D项错误。【答案】A5（2015广东惠州三调39）39（27分）择业观的变化反映时代的变迁。阅读材料，回答问题。材料一 明末清初理学家张履祥在训子语中说：“士为四民之首，从师受学，便有上达之路”，“治生以稼穑为先，舍稼穑无可为生者。”“商贾近利，易坏心术；工技役于人，近贱。”材料二 英国经济学家托马斯 孟（15711641
6、年）认为一个“国家可以致富”，“只有靠着商人们所掌握的秘诀才行的。”因此，我们应该把商人“列为这样一种受人尊重的地位；因为商人肩负与其他各国往来的商务而被称为国家财产的管理者，实在是受之无愧的。” 英国得自对外贸易的财富（2）结合材料一、二和所学知识，分析1617世纪中国与英国形成不同择业观的原因。（10分）【考点】（2）古代中国的政治制度科举制；古代中国的经济“重农抑商”政策；新航路的开辟；英国的殖民扩张；文艺复兴和宗教改革【解析】（2）结合材料一中“士为四民之首，从师受学，便有上达之路”，“治生以稼穑为先，舍稼穑无可为生者。”“商贾近利，易坏心术；工技役于人，近贱。”和材料二中我们应该把商
7、人“列为这样一种受人尊重的地位；因为商人肩负与其他各国往来的商务而被称为国家财产的管理者，实在是受之无愧的。”，以及中国自然经济占主导、重农抑商政策的实施、儒家“学而优则仕”观念、科举制的影响等因素，传统择业观仍占主流和英国受新航路开辟、殖民扩张，促进资本主义经济的发展；对外贸易的发展，商人社会地位提高；文艺复兴、宗教改革促进了思想解放；重商主义思想的流行等影响来作答。【答案】（2）中国：自然经济占主导、重农抑商政策的实施、儒家“学而优则仕”观念、科举制的影响等因素，传统择业观仍占主流。（4分，每点2分，任答2点即可）英国：新航路开辟、殖民扩张，促进资本主义经济的发展；对外贸易的发展，商人社会
8、地位提高；文艺复兴、宗教改革促进了思想解放；重商主义思想的流行等。（6分，每点2分，任答3点即可）6（2015广东惠州一调39）39（27分）中产阶级是一个处于社会中间的阶层，在不同时代有着不同的含义，中产阶级是社会稳定的基石和社会变革的重要推动力量。阅读材料，回答问题。材料一 自中世纪城镇出现以来，middle class （中产阶级）主要指财富占有和政治地位不成比例的工商业阶级；进入资本主义社会之后，middle class 变成一个职业概念，同特定职业的收入和生活方式相连，具体包括企业管理人员（白领）、政府官员以及知识分子等。 肖瑛不断演变的“中产阶级”概念（1）分析材料一中西欧中产阶级
9、在14世纪以后越来越富有的原因。列举他们为改变“财富占有和政治地位不成比例”现状而进行斗争的历史事件。（10分）【考点】（1）新航路的开辟；荷兰、英国等国的殖民扩张；文艺复兴和宗教改革；启蒙运动；欧美代议制的确立与发展早期资产阶级革命【解析】（1）第一小问新航路的开辟、殖民扩张加速了资本的原始积累，使得西欧中产阶级在14世纪以后越来越富有。第二小问西欧中产阶级为了提高政治地位，在政治上领导早期资产阶级革命，确立自身的统治；在思想上掀起文艺复兴和宗教改革，启蒙运动等思想解放运动，突破教会和封建制度的束缚。【答案】（1）原因：开辟新航路；进行殖民扩张和掠夺；发展资本主义工商业 （4分，每点2分）事
10、件：文艺复兴，宗教改革，启蒙运动，早期资产阶级革命（6分，每点2分，任答3 点即可）7（2015广东揭阳高三学业水平考试文综历史39）39（24分）历史认识是多元化的，对同一历史事件的认识可以有不同的观点。阅读材料，回答问题。材料一 对经济全球化的发展，弗兰克写道：“正如历史学家所知道的、（近代）欧洲人以欧洲为中心组建了一个世界。人们甚至丝毫没有想到，也许还有另一条相反的道路，也许是世界创造了欧洲。”（1）对全球化，材料一弗兰克持什么观点？并结合近代欧洲相关史实分析作者观点。（8分）【考点】（1）新航路的开辟；荷兰、英国等国的殖民扩张；工业革命【解析】（1）第一小问观点，注意关键信息：他反对“
11、以欧洲为中心”，主张“世界创造了欧洲”，由此可归纳其观点。第二小问，近代欧洲指文艺复兴到第一次世界大战的欧洲史，筛选其中符合“世界创造欧洲”的史实，例如新航路开辟、工业革命、第二次工业革命等，加以分析，强调世界对欧洲的促进作用。【答案】（1）观点：世界创造欧洲（或“全球化促进欧洲发展”）（2分）分析：新航路开辟后，西方国家对世界进行殖民扩张，加速欧洲资本积累；工业革命后，世界市场初步形成，为欧洲提供了市场和原料；第二次工业革命后，世界市场最终形成，促进欧洲经济不断繁荣。（6分）8（2015广东六校高三第二次联考26）26（26分）近代以来的世界历史是一部各个地区相互联系的历史。阅读下列材料，回
12、答问题。材料一 美洲的发现和经由好望角抵达东印度航线的开辟是人类历史上最伟大、最重要的两件事。这两个事件某种程度上把世界上相距遥远的部分连结在一起，使它们能互通有无，增加彼此的快乐，促进彼此的工业，因此，它们的总体趋势似乎是有益的。亚当斯密国富论请回答：（1）依据材料一、二，概括两位作者评述历史问题的角度。（2分）并归纳两人在看待新航路开辟问题上的异同。（6分）【考点】（1）新航路的开辟；史学理论史学观念（全球史观）【解析】（1）第一小问考查对两段材料评述历史问题的角度的认识，“美洲的发现和经由好望角抵达东印度航线的开辟某种程度上把世界上相距遥远的部分连结在一起”、“公元1500年标志着地区自
13、治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系”可以看出两位作者都是从全球史观的角度认识新航路的开辟的；第二小问要求归纳两者的异同，“美洲的发现和经由好望角抵达东印度航线的开辟是人类历史上最伟大、最重要的两件事”、“公元1500年是人类历史上的一个重要转折点”说明两位作者都认为新航路开辟是人类历史上的重大事件，是人类由分散走向统一的开始；材料一“总体趋势似乎是有益的”表明作者主要对新航路开辟的肯定，材料二“它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端”、“ 欧洲人在这一全球历史运动中处以领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界”表明作者认为新航路的开辟是有
14、冲突的，而且欧洲人是占支配地位的。【答案】（1）角度：全球史观（或整体史观、世界联系等，2分）同：都认为新航路开辟是人类历史上的重大事件，是人类由分散走向统一的开始。异：材料一认为新航路开辟对世界总体上是有益的；材料二认为是有冲突的，而且欧洲人是占支配地位的。（6分，依据材料其它表述也可，离开材料的表述不给分，）9（2015广东六校高三第三次联考39）39（28分）阅读材料，回答问题。材料一 自1550年代中欧海路开通至1800年代，中国保持巨额贸易顺差达两个半世纪之久，这在世界贸易史上实属罕见。葡萄牙学者马加良斯戈迪尼奥的研究表明，日本白银产量的绝大部分和占美洲产量一半的世界白银流入了中国，
15、数量十分庞大。（1）分析自16中期起“世界白银流向中国”的原因。19世纪上半期西方列强采用了哪些经济手段来扭转这一现象? （10分）【考点】（1）古代中国的经济明清农耕经济高度发展；古代中国手工业的发展；新航路的开辟；18401900年间列强侵略鸦片战争【解析】（1）第一小问从中国经济方面来答，如封建经济高度发达，中国手工业品畅销国际市场，从西方经济发展角度来看，如新航路开辟，促进了东西方贸易的发展；第二小问结合题干中“19世纪上半期”这一时代背景，列强对中国的侵略及签订了不平等的条约来作答，如对华进行商品输出；对华输入鸦片；勒索清朝大量赔款；与清朝协商关税；强迫中国开放通口岸；在通商口岸非法
16、开设工厂。【答案】（1）原因：封建经济高度发达，中国手工业品畅销国际市场；新航路开辟，促进了东西方贸易的发展。（4分，每点2分）手段：对华进行商品输出；对华输入鸦片；勒索清朝大量赔款；与清朝协商关税；强迫中国开放通口岸；在通商口岸非法开设工厂。（每点2分，任答3点给6分）10（2015广东韶关高三摸底38）38（26分）15至20世纪，人类历史的发展在经济领域经历了重大转变，其中货币流通、世界市场、国际贸易起了重要推动作用。（材料需要再压缩）材料一 中国古代社会向近代社会的转型始自晚明（15世纪后半叶到17世纪前半叶），社会转型最重要的标志之一是白银的货币化。货币经济的扩大发展，在中国和西方几
17、乎是同步的。 晚明社会变迁研究（1）结合所学知识概括晚明时期，西方国家“货币经济扩大发展”的经济和文化因素。（4分）【考点】（1）新航路的开辟；荷兰、英国等国的殖民扩张；文艺复兴和宗教改革【解析】（1）首先厘清“货币经济扩大发展”所指，货币经济其实所指即较为繁荣的商品经济，结合明时期的西方，则其所指为资本主义，本题问题即为探讨影响资本主义发展的因素；联系该阶段西欧历史阶段特征，将其中经济文化因素同资本主义发展加以关联分析，即可答出新航路开辟，殖民扩张，文艺复兴、宗教改革等。【答案】（1）经济：新航路的开辟，早期殖民扩张。（2分，必答新航路的开辟。若无新航路的开辟，上述其他言之有理的答案只可酌情
18、给1分）文化：文艺复兴、宗教改革。（2分）11（2015广东韶关一模38）38（26分）科技改变世界，科技创造生活。阅读材料，回答问题。材料二 当我扬帆启航，我以为世界是圆的，然而到了真印度，却满眼都是Americans，电话中心讲的英语都是美国口音，软件公司更把美国商业技巧学到了家。哥伦布向国王与王后报告说，世界是圆的，并且以这个发现而名垂青史。而我回到美国时，只是悄悄地和我的太太分享了我的发现。我悄悄地在她耳边说：“亲爱的！我发现这个世界是平的。”材料三 在“10”（ 14921800年），推动全球化的力量来自国家，在“20” （ 18002000年），推动力来自企业，在“30”（ 200
19、0年后），推动力则来自个人。个人的力量大增，不但能直接进行全球合作，也能参与全球竞逐，利器即是软件，是各式各样的电脑程序，加上全球光纤网络的问世，使天涯若比邻。【美】托马斯弗里曼世界是平的（2）据材料推断最先证明地球是“圆的”和“平的”是哪两个国家？运用所学知识论证：在“20”时代，全球化的推动力来自企业。（12分）【考点】（2）新航路的开辟哥伦布发现新大陆；工业革命；现代信息技术第三次科技革命；第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化；第二次世界大战后世界经济的全球化趋势【解析】（2）第一小问根据史实，最先证明地球是圆的是哥伦布，当时派他开辟新航路的国家是西班牙；第二小问根据材料二，“我”是
20、美国人；第三小问根据材料二，“20”时代指18002000年，这两百年间推动全球化的力量主要来自企业，搜索18002000年间全球化的促进因素，可知，三次科技革命、自由主义和凯恩斯主义、企业的壮大和二战后的改革等因素皆可入题。【答案】（2）国家：西班牙；美国。（4分）论证：三次工业（科技）革命的进行，（2分）自由主义，凯恩斯主义经济思想的影响，（2分）推动企业（工厂）的壮大和经营改革，（2分）从而推动了全球化的形成和深入。（2分）（采点与采意相结合给分，其它符合史实，论证严谨的答案可酌情给分）12（2015广东深圳宝安区高三第一学期调研27）27（28分）阅读下列材料，结合所学，回答相关问题。
21、材料一 中国国内市场和国际市场的切合一般认为是在16世60年代。到19世纪初，流入中国的白银大约有6万多吨，占世界总产量137万吨的将近一半。（1）概述材料一所述历史现象。结合所学，指出15至17世纪世界市场形成的主要途径。（6分）【考点】（1）新航路的开辟；荷兰、英国等国的殖民扩张【解析】（1）第一小问“历史现象”可根据材料一中的信息“流入中国的白银占世界总产量将近一半”作答；第二小问“主要途径”注意设问的要求“15至17世纪”，结合所学回答即可。【答案】（1）现象：世界（外国、国际）白银大量流入中国。（2分）途径：新航路开辟；殖民扩张与掠夺。（4分）13（2015广东肇庆一模38）38（2
22、2分）关于中外近代史的开端，学术界有不同的看法。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料二 我国1962年出版的世界近代史教材世界通史近代部分的第一章是“17世纪英国资产阶级革命”；而1992年出版的世界史近代史编的第一章是“16世纪资本主义曙光下的西方同一时期东方中国和日本”。（3）推断材料二两种教材关于世界近代史开端各自所用的史观，分别分析其史实依据。（6分）（4）据材料并结合对以上问题的回答，谈谈你对历史分期的认识。（2分）【考点】（3）新航路的开辟；英国君主立宪制的确立英国资产阶级革命；史学理论史学观念（革命史观、全球史观）（4）史学理论历史分期【解析】（3）第一小问1962年教材观点所用
23、革命史观，因为17世纪英国资产阶级革命使得资产阶级开始上升为统治阶级；第二小问1992年教材所用全球（整体）史观，因为新航路开辟后，世界开始走向统一整体。（4）综上所述，历史是客观的，但历史学家依据不同的史观，对历史分期的认识不尽相同，可见历史解释带有主观色彩。【答案】（3）1962年教材：革命史观（1分）17世纪英国资产阶级革命开启了资本主义的新时代。（2分）1992年教材：全球（整体）史观（1分）16世纪，新航路开辟，世界从分散孤立走向统一整体。（2分）（4）认识：历史分期可以从不同的史观或角度来标示或划分；历史事实是客观的，但史学家对历史分期的叙述和认识却带有主观色彩。（2分，言之有理，
24、皆可得分。答对1点即可）14（2015广东七校联合体高三12月联考39）39（26分）阅读材料，回答下列问题。材料 英国经济学家安格斯麦迪森的研究证明，长达五百多年的明清两朝是一个长期停滞的时期：从1300年到1800年的五百年中，中国的人均GDP增长率为零。而这五百年里，外部世界开始以加速度的方式，成十倍成百倍地往前狂奔的时候，我们像“龟兔赛跑”中的那只兔子一样，在一棵枯树下酣睡了五百年。中国与欧洲人均GDP比较公元1年960年1300年1700年中国450450600600欧洲550422576924（安格斯麦迪森制表，单位为国际元）这一觉睡到1840年，国门被枪炮打开，但在很长时间里还是
25、没有清醒过来，要到1894年的甲午海战打完，才说“一战而全民皆醒矣”。所以这一段时间，对于中华民族来讲，是一个要深刻反思的时期。吴晓波历代经济变革得失（3）从政策和技术的层面分析1300年到1800年欧洲人均GDP猛增的原因，并指出其对世界的影响。（8分）【考点】（3）新航路的开辟重商主义；荷兰、英国等国的殖民扩张；工业革命【解析】（3）注意题干“从政策和技术的层面”“ 1300年到1800年”“ 欧洲人均GDP猛增”，联系所学可知：推行重商主义经济政策（或鼓励殖民扩张）加速了资本的原始积累；工业革命的开展极大地提高了生产力。【答案】（3）原因：推行重商主义经济政策（或鼓励殖民扩张）加速了资本
26、的原始积累；工业革命的开展极大地提高了生产力。（4分）影响：密切了世界各地的联系；东方从属于西方（东西方差距逐步拉大）。（4分）荷兰、英国等国的殖民扩张1（2015广东四校高三期末联考21）21“前者表现为效率优先，为追究效率可以牺牲公平；后者则主张公平优先，在公平的前提下，提高效率。”与“前者”、“后者”对应史实正确的是()A圈地运动；文化大革命 B黑奴贸易；巴黎公社C十月革命；人民公社化运动 D空想社会主义；斯大林模式【考点】荷兰、英国等国的殖民扩张黑奴贸易；巴黎公社 【解析】圈地运动符合“前者”，但是文化大革命，无公平和效率可言，不符合“后者”，故A项错误；黑奴贸易符合“前者”，巴黎公社
27、属于工人阶级政权，主张公平条件下提高效率，符合“后者”，故B项正确；十月革命不符合“前者”，人民公社化运动无效率可言，不符合“后者”，故C项错误；空想社会主义追求绝对的公平，不符合“前者”， 斯大林模式，最初效率高，后来低效，不符合“后者”，故D项错误。【答案】B2（2015广东汕尾高三调研21）21茶叶于1650年前后被引进英国时，每磅的价值大约为10英镑，然而一个世纪后，它已成为普通消费品。导致这一变化的主要原因是()A中英南京条约的签订 B工业革命的影响C君主立宪制的确立 D世界市场的迅速拓展【考点】荷兰、英国等国的殖民扩张 【解析】南京条约是1842年签订，与题干时间不符，故A项错误；
28、工业革命是18世纪中期开始，故B项错误；君主立宪制的确立主要是政治层面，与此题经济层面关系不大，故C项错误；茶叶变为普通消费品说明了商品流通的顺畅，故D项正确。【答案】D3（2015广东五校协作体高三第一次联考18）18新航路开辟后，早期殖民活动出现。早期殖民活动对欧洲资本主义发展的促进作用主要表现在()加速了西方资本原始积累的过程 推动了英国工商业的发展开拓了越来越广阔的国际市场 为欧洲手工工场掳掠了大量劳动力A B C D【考点】荷兰、英国等国的殖民扩张 【解析】欧洲国家通过殖民扩张，掠夺殖民地和半殖民地财富，获得资本原始积累，故正确；殖民扩张为西欧资本主义发展提供了资本、原料和广阔的海外
29、市场，促进了英国工商业的发展，故正确；欧洲的自由劳动力来自于内部的圈地运动，不是从海外掳掠的，故错误，选择A项符合题意。【答案】A4（2015广东省华附、广雅、省实、深中四校高三期末联考39）39（26分）时移世易，大国兴衰，各领风骚数百年。阅读材料，回答问题。材料三 如同西班牙漫长的16世纪、荷兰漫长的17世纪、英国周期漫长的19世纪一样，美国漫长的20世纪进入百年周期的终结阶段。据王湘穗：博弈式共生的中美关系（3）材料三中荷兰、英国、美国确立各自的“漫长世纪”有哪些共同因素？你是否同意美国“漫长的20世纪”进入了终结阶段？结合史实说明理由。（8分）【考点】（3）荷兰、英国等国的殖民扩张；工
30、业革命；罗斯福新政；布雷顿森林体系的建立；两极格局的瓦解和多极化趋势的加强【解析】（3）第一小问国家兴起的原因存在着一些共性，经济军事实力、政治制度和经济体制的先进等等。第二小问若持同意观点，应从多极化趋势加强，美国霸权主义削弱的角度分析；若持不同意观点，则应从美国的经济政治势力依旧强大，是唯一的超级大国的角度分析。【答案】（3）因素：强大的经济和军事实力；金融霸主地位；经济体制的创新。（4分）同意。理由：两极格局瓦解后，政治多极化趋势不断加强；（2分）经济多极化不断发展，美国的经济霸主地位也受到冲击。（2分）不同意。理由：苏联解体后，美国成为唯一的超级大国；（2分）美国拥有超强的经济、军事实
31、力，政治影响力仍无人能抗衡。（2分）5（2015广东惠州三调39）39（27分）择业观的变化反映时代的变迁。阅读材料，回答问题。材料一 明末清初理学家张履祥在训子语中说：“士为四民之首，从师受学，便有上达之路”，“治生以稼穑为先，舍稼穑无可为生者。”“商贾近利，易坏心术；工技役于人，近贱。”材料二 英国经济学家托马斯 孟（15711641年）认为一个“国家可以致富”，“只有靠着商人们所掌握的秘诀才行的。”因此，我们应该把商人“列为这样一种受人尊重的地位；因为商人肩负与其他各国往来的商务而被称为国家财产的管理者，实在是受之无愧的。” 英国得自对外贸易的财富（1）17世纪欧洲对外贸易最发达的是哪一
32、个国家？材料一和材料二所反映的择业观有什么不同？（6分）（2）结合材料一、二和所学知识，分析1617世纪中国与英国形成不同择业观的原因。（10分）【考点】（1）荷兰、英国等国的殖民扩张；古代中国的经济“重农抑商”政策（2）古代中国的政治制度科举制；古代中国的经济“重农抑商”政策；新航路的开辟；英国的殖民扩张；文艺复兴和宗教改革【解析】（1）第一小问根据问题“17世纪欧洲对外贸易”，可知17世纪时，荷兰已经成为欧洲资本主义国家对外贸易上拥有商船的数量众多被称为“海上马车夫”，故这里的国家应该为荷兰；第二小问结合材料一中的“士为四民之首，从师受学，便有上达之路”，“治生以稼穑为先，舍稼穑无可为生者
33、。”“商贾近利，易坏心术；工技役于人，近贱。”可知中国耕读为正途的传统择业观（做官务农），歧视商人，另外结合材料二中的我们应该把商人“列为这样一种受人尊重的地位；因为商人肩负与其他各国往来的商务而被称为国家财产的管理者，实在是受之无愧的。”可以得出英国商人地位高，商人职业受重视。（2）结合材料一中“士为四民之首，从师受学，便有上达之路”，“治生以稼穑为先，舍稼穑无可为生者。”“商贾近利，易坏心术；工技役于人，近贱。”和材料二中我们应该把商人“列为这样一种受人尊重的地位；因为商人肩负与其他各国往来的商务而被称为国家财产的管理者，实在是受之无愧的。”，以及中国自然经济占主导、重农抑商政策的实施、儒
34、家“学而优则仕”观念、科举制的影响等因素，传统择业观仍占主流和英国受新航路开辟、殖民扩张，促进资本主义经济的发展；对外贸易的发展，商人社会地位提高；文艺复兴、宗教改革促进了思想解放；重商主义思想的流行等影响来作答。【答案】（1）国家：荷兰（2分）不同：中国耕读为正途的传统择业观（做官务农），歧视商人（2分）；英国商人地位高，商人职业受重视（2分）（2）中国：自然经济占主导、重农抑商政策的实施、儒家“学而优则仕”观念、科举制的影响等因素，传统择业观仍占主流。（4分，每点2分，任答2点即可）英国：新航路开辟、殖民扩张，促进资本主义经济的发展；对外贸易的发展，商人社会地位提高；文艺复兴、宗教改革促进
35、了思想解放；重商主义思想的流行等。（6分，每点2分，任答3点即可）6（2015广东江门一模38）38（26分）近代以来大国的崛起与衰落，深刻影响了人类社会的发展。材料一 环顾当时的世界，法国正处在君主专制的鼎盛时期；大清王朝268年的江山才刚刚坐了44年，但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里，它将傲视全球。大国崛起之走向现代（英国）解说词（1）结合材料一，用史实说明英国是怎样“率先到达现代文明的入口处”，并且“在下两个世纪里，它将傲视全球”？（8分）【考点】（1）英国君主立宪制的确立；英国的殖民
36、扩张；工业革命第一次工业革命；启蒙运动【解析】（1）结合材料一信息，从“大清王朝268年的江山才刚刚坐了44年”、“在下两个世纪里”，可以看出该问题应结合英国从1688年一直到19世纪的史实进行分析走向现代化和称霸世界的因素；具体史实从政治、经济、思想三方面总结即可。【答案】（1）史实：发动“光荣革命”，颁布权利法案，确立君主立宪制，为经济的发展提供政治保障；（2分，如果只答“光荣革命”或权利法案或君主立宪制，每点只给1分）率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家（或：成为“世界工厂”）（2分）。积极进行殖民扩张，18世纪中期成为“日不落”帝国（或者：确立世界殖民霸权）（2分）启蒙运动在英国
37、的兴起。（2分）7（2015广东揭阳高三学业水平考试文综历史39）39（24分）历史认识是多元化的，对同一历史事件的认识可以有不同的观点。阅读材料，回答问题。材料一 对经济全球化的发展，弗兰克写道：“正如历史学家所知道的、（近代）欧洲人以欧洲为中心组建了一个世界。人们甚至丝毫没有想到，也许还有另一条相反的道路，也许是世界创造了欧洲。”（1）对全球化，材料一弗兰克持什么观点？并结合近代欧洲相关史实分析作者观点。（8分）【考点】（1）新航路的开辟；荷兰、英国等国的殖民扩张；工业革命【解析】（1）第一小问观点，注意关键信息：他反对“以欧洲为中心”，主张“世界创造了欧洲”，由此可归纳其观点。第二小问，
38、近代欧洲指文艺复兴到第一次世界大战的欧洲史，筛选其中符合“世界创造欧洲”的史实，例如新航路开辟、工业革命、第二次工业革命等，加以分析，强调世界对欧洲的促进作用。【答案】（1）观点：世界创造欧洲（或“全球化促进欧洲发展”）（2分）分析：新航路开辟后，西方国家对世界进行殖民扩张，加速欧洲资本积累；工业革命后，世界市场初步形成，为欧洲提供了市场和原料；第二次工业革命后，世界市场最终形成，促进欧洲经济不断繁荣。（6分）8（2015广东六校高三第二次联考26）26（26分）近代以来的世界历史是一部各个地区相互联系的历史。阅读下列材料，回答问题。材料二 公元1500年是人类历史上的一个重要转折点因为它标志
39、着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系，遑论全球统一。由于欧洲人在这一全球历史运动中处以领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界。斯塔夫里阿诺斯全球通史请回答：（2）斯塔夫里阿诺斯在全球通史中认为“1763年至1914年是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期”，根据所学知识，简述欧洲是如何成为“全球主人”的。（10分）【考点】（2）欧美代议制的确立与发展；工业革命；启蒙运动；近代科学技术；荷兰、英国等国的殖民扩张【解析】（2）题干要求回答“1763年至1914年是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期”的过程，这里关键是抓住时间“1763年至
40、1914年”、对象“欧洲”和结果“成为全球主人”，可以从欧洲在1763年至1914年期间的政治、经济、文化和对外等方面归纳，政治上18、19世纪资产阶级革命和改革确立、完善了民主政治，经济上两次工业革命推动经济发展，思想文化上经历了18世纪的启蒙运动、自然科学的突飞猛进和自由主义的思想，对外方面通过殖民扩张、战争、商品输出和资本输出加强了对世界的控制。【答案】（2）简述：通过资产阶级革命或改革确立并完善了近代民主政治，为资本主义发展提供了制度保障；通过工业革命改变经济结构，实现了工业化，增强了经济活力和综合国力；通过启蒙运动使人文主义思想进一步弘扬，增强了欧洲人的创新精神和社会活力；近代科学技
41、术的发展为欧洲人走向全球提供了技术支持；自由主义思想成为欧洲人全球贸易和扩张的思想武器；通过殖民战争、殖民扩张、商品输出、资本输出等途径实现了对世界的控制。（10分，每点2分，其它表述言之有理也可，但不能超过本题总分）9（2015广东六校高三第二次联考39）39（28分）阅读材料，回答问题。材料二 在19世纪下半叶，以英镑为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球，90的国际支付以英镑进行，而印度等国的中央银行则直接持有英镑而不是黄金，“英镑等同于黄金几乎是天经地义的事”。 钟伟国际货币体系的百年变迁和远瞻（2）结合所学知识，分析19世纪下半叶，英镑在国际货币金融体系中占据主导地位的有利条件是什么？（
42、6分）【考点】（2）英国君主立宪制的确立；英国的殖民扩张；工业革命第一次工业革命【解析】（2）结合题干中“19世纪下半叶”这一时代背景，从政治、经济、市场等角度来回答，如英国率先建立和完善了资产阶级代议制，成为最强大的资本主义国家；通过殖民扩张，成为最大的殖民国家，拥有广阔的市场；通过工业革命成为“世界工厂”。【答案】（2）条件：英国率先建立和完善了资产阶级代议制，成为最强大的资本主义国家；通过殖民扩张，成为最大的殖民国家，拥有广阔的市场；通过工业革命成为“世界工厂”。（6分，每点2分）10（2015广东汕尾高三调研39）39（26分）同一历史现象可以有不同的理解和阐述。阅读材料，回答问题。材
43、料二 1763至1914年这一时期是欧洲直接或间接的成为全球主人的时期，在世界历史上具有突出地位。欧洲霸权不仅在政治领域以大殖民帝国的形式表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显。 （美）斯坦夫里阿诺斯全球通史（2）试从材料二的角度，简述欧洲这一时期“成为全球主人”的表现及其原因。（12分）【考点】（2）荷兰、英国等国的殖民扩张；工业革命；启蒙运动【解析】（2）第一小问表现注意所给的时间限定即1763至1914年，这一时期，政治上，西方对非西方世界实施控制，即殖民体系建立；经济上，西方对非西方实施控制，即建立了以西方国家为主导的世界市场体系；思想文化，西方国家的思想以先进思想的身份影响
44、全球。第二小问原因注意结合相应史实回答即可。【答案】（2）政治上：表现：19世纪末20世纪初，以欧洲列强为中心的资本主义世界体系最终建立（或世界殖民体系最终确立）；（2分）原因：殖民扩张。（2分。从资本主义世界体系建立的角度出发，若答“两次工业革命的影响”也可得分。）经济上：表现：以欧洲列强为主导的世界市场最终形成；（2分）原因：两次工业革命的推动和殖民贸易的发展。（2分）文化上：表现：“向西方学习”的思潮和运动兴起。（2分。凡符合“欧洲先进思想文化及科技对世界的影响”这方面表现的答案均可得分。）原因：先进思想文化的传播和世界联系的加强。（2分）（注：本题分值较大且内容宽泛，评卷可以采分点为准
45、，形式不做严格要求。）11（2015广东韶关高三摸底38）38（26分）15至20世纪，人类历史的发展在经济领域经历了重大转变，其中货币流通、世界市场、国际贸易起了重要推动作用。（材料需要再压缩）材料一 中国古代社会向近代社会的转型始自晚明（15世纪后半叶到17世纪前半叶），社会转型最重要的标志之一是白银的货币化。货币经济的扩大发展，在中国和西方几乎是同步的。 晚明社会变迁研究（1）结合所学知识概括晚明时期，西方国家“货币经济扩大发展”的经济和文化因素。（4分）【考点】（1）新航路的开辟；荷兰、英国等国的殖民扩张；文艺复兴和宗教改革【解析】（1）首先厘清“货币经济扩大发展”所指，货币经济其实所
46、指即较为繁荣的商品经济，结合明时期的西方，则其所指为资本主义，本题问题即为探讨影响资本主义发展的因素；联系该阶段西欧历史阶段特征，将其中经济文化因素同资本主义发展加以关联分析，即可答出新航路开辟，殖民扩张，文艺复兴、宗教改革等。【答案】（1）经济：新航路的开辟，早期殖民扩张。（2分，必答新航路的开辟。若无新航路的开辟，上述其他言之有理的答案只可酌情给1分）文化：文艺复兴、宗教改革。（2分）12（2015广东深圳一模39）39（28分）人类社会经济发展的进程中，政府一直扮演着重要的角色。阅读下列材料： 材料一 16至18世纪，重商主义政策在西欧流行，该政策包括：政府授予外贸公司垄断特权并控制国内
47、商业活动的自由进入，限制竞争。政府补贴农业、采矿业和工业，并通过关税的保护促进国内生产。 据布鲁、格兰特的经济思想史（1）根据材料一，重商主义政策流行的国际因素是什么？分析这一政策对世界市场发展的影响。（10分）【考点】（1）新航路的开辟重商主义；荷兰、英国等国的殖民扩张【解析】（1）第一小问可根据材料一中“16至18世纪，重商主义政策在西欧流行”这句话从当时所处的时代背景出发，结合新航路开辟、殖民扩张和殖民掠夺等因素来分析原因；第二小问可从积极和消极两个方面分析对世界市场的影响，根据材料一中“政府授予外贸公司垄断特权”的信息分析其积极方面是有利于鼓励国内商人发展对外贸易从而促进世界市场发展，
48、“通过关税的保护促进国内生产”的信息分析其消极方面是容易导致各国间形成贸易壁垒，阻碍世界市场正常发展。【答案】（1）因素：新航路开辟后，殖民扩张与殖民争夺加剧；（4分） 影响：积极，这一政策鼓励本国商人发展对外贸易，开拓海外殖民地，促进了世界市场的发展；（4分）消极，政策以关税保护措施限制外国商品进口到本国和殖民地（如英国的航海条例），损害了他国贸易，导致商业冲突与战争不断，在一定程度上又阻碍了世界市场正常发展。（2分）13（2015广东深圳一模39）39（28分）人类社会经济发展的进程中，政府一直扮演着重要的角色。阅读下列材料： 材料一 16至18世纪，重商主义政策在西欧流行，该政策包括：政
49、府授予外贸公司垄断特权并控制国内商业活动的自由进入，限制竞争。政府补贴农业、采矿业和工业，并通过关税的保护促进国内生产。 据布鲁、格兰特的经济思想史（1）根据材料一，重商主义政策流行的国际因素是什么？分析这一政策对世界市场发展的影响。（10分）【考点】（1）新航路的开辟重商主义；荷兰、英国等国的殖民扩张【解析】（1）第一小问可根据材料一中“16至18世纪，重商主义政策在西欧流行”这句话从当时所处的时代背景出发，结合新航路开辟、殖民扩张和殖民掠夺等因素来分析原因；第二小问可从积极和消极两个方面分析对世界市场的影响，根据材料一中“政府授予外贸公司垄断特权”的信息分析其积极方面是有利于鼓励国内商人发
50、展对外贸易从而促进世界市场发展，“通过关税的保护促进国内生产”的信息分析其消极方面是容易导致各国间形成贸易壁垒，阻碍世界市场正常发展。【答案】（1）因素：新航路开辟后，殖民扩张与殖民争夺加剧；（4分） 影响：积极，这一政策鼓励本国商人发展对外贸易，开拓海外殖民地，促进了世界市场的发展；（4分）消极，政策以关税保护措施限制外国商品进口到本国和殖民地（如英国的航海条例），损害了他国贸易，导致商业冲突与战争不断，在一定程度上又阻碍了世界市场正常发展。（2分）14（2015广东深圳宝安区高三第一学期调研27）27（28分）阅读下列材料，结合所学，回答相关问题。材料一 中国国内市场和国际市场的切合一般认
51、为是在16世60年代。到19世纪初，流入中国的白银大约有6万多吨，占世界总产量137万吨的将近一半。（1）概述材料一所述历史现象。结合所学，指出15至17世纪世界市场形成的主要途径。（6分）【考点】（1）新航路的开辟；荷兰、英国等国的殖民扩张【解析】（1）第一小问“历史现象”可根据材料一中的信息“流入中国的白银占世界总产量将近一半”作答；第二小问“主要途径”注意设问的要求“15至17世纪”，结合所学回答即可。【答案】（1）现象：世界（外国、国际）白银大量流入中国。（2分）途径：新航路开辟；殖民扩张与掠夺。（4分）15（2015广东五校协作体高三第一次联考38）38阅读材料，回答问题（26分）。
52、材料二 党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化。摘自斯大林选集（2）材料二中所说的“通常的”工业化道路是什么?（2分）结合所学的知识以英国为例加以说明。（6分）【考点】（2）英国的殖民扩张；工业革命【解析】（2）第一小问，从材料二中“拒绝了“通常的”工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化”，可知“通常的工业化道路”与“发展重工业开始来实现国家工业化”相反，即“通常的道路”应该是发展轻工业开始；第二小问，结合英国从扩大资本原始积累、建立轻工业到重工业完整工业体系，实现工业化道路的过程说明即可。【答案】（
53、2）道路：从发展轻工业开始。（2分）说明：英国殖民掠夺（海外扩张）进行资本原始积累；（2分）第一次工业革命到第二次工业革命（从轻工业到重工业）；（2分）逐步实现工业化。（2分）16（2015广东清远一模39）39（24分）节约既是一种传统美德，又是一种创造财富的手段。阅读下列材料回答问题。材料一 资本增加，由于节俭；资本减少，由于奢侈与妄为。一个人节省了多少收入，就增加了多少资本。这个增多的资本，他可以亲自投下来雇用更多的生产性劳动者，亦可以有利息地借给别人，使其能雇用更多的生产性劳动者资本增加的直接原因，是节俭，不是勤劳。亚当斯密国富论1776年（1）据材料一，指出作者的观点，分析这种观点产
54、生的社会根源。（10分）【考点】（1）荷兰、英国等国的殖民扩张；工业革命第一次工业革命；文艺复兴和宗教改革；启蒙运动【解析】（1）第一小问观点，关注材料一的最后一句：“资本增加的直接原因，是节俭”。第二小问根源，总分值是10分。“根源”原本是根本原因，根本原因要从经济上去思考，但加上“社会”两个字之后，除了经济原因，还可以有思想原因、政治原因等。经济上，亚当斯密所处的1776年，资本主义发展尚不充分，所以财富来自节俭；思想上，思想解放运动的推动，宗教改革中提倡节俭以积累资本，这些点也可得分。【答案】（1）观点：重视节俭对资本积累的作用（或答通过节俭推动经济发展也可）。（3分）根源：经济上，资本
55、主义处于上升时期（或答处于原始积累时期，资本主义发展尚不充分，工业革命开始均可），需要进行资本积累。（4分，其他表述，言之成理，可酌情给分）思想上，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的开展有利于资本主义的发展。（3分，其他表述，言之成理，可酌情给分）17（2015广东茂名一模38）38（26分）比较是研究历史、学习历史的主要方法之一。阅读下列材料，回答问题。材料一 17世纪中国与荷兰的金融创新中国荷兰明末清初，商帮中的货币商人先后创办了印局、账局、票号等。金融机构的创新是明清金融革命的最重要内容，但遗憾的是它们业务局限在汇兑领域。不仅如此，由于缺少海上贸易的发展，丧失扩大发展的机会。1609年成立的
56、阿姆斯特丹银行，是现代意义的银行，有阿姆斯特丹市政的担保，很快成为欧洲国际贸易的票据结算中心，荷兰的利率也比其它欧洲国家都要低得多。银行不仅支持商品交易，还支持股票交易。（1）17世纪的中国和荷兰都进行了金融创新，但经济发展的结果却完全不同，请结合材料一和所学知识分析其原因。（12分）【考点】（1）古代中国的经济资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策；荷兰的殖民扩张【解析】（1）回答此问要注意17世纪的中国与荷兰在政治、经济、思想、外交等方面的不同，更要借助材料提供的新信息加以概括。17世纪的中国是明清交替之际，政府海禁闭关、重农抑商，民间形成了商帮，材料一可见金融业务单一。而荷兰在17世纪
57、上半叶号称“海上马车夫”，成为头号贸易强国，实行重商主义，有材料可知，金融模式创新，组建了东印度公司进行商业运作。【答案】（1）中国：实行海禁、闭关锁国政策，对外贸易遭受打击；实行重农抑商政策，资本主义萌芽发展缓慢；金融创新力度有限，业务单一，难以对经济转型提供强有力的支持；商业模式缺乏创新，商帮仍是传统意义的家族商人。（共6分，每点2分，答出3点即可）荷兰：实行殖民扩张政策，成为头号贸易强国；实行重商主义，资本主义工商业发展迅速；金融创新力度大，强大的资金和低利息推动经济发展迅速；商业模式进行创新，组建了大型商业公司荷兰东印度公司。（共6分，每点2分，答出3点即可）工业革命1（2015广东广
58、州高三调研21）211869年，万国邮政联盟建立，邮政事业实现全球系统化。这主要是因为()A交通工具的发展 B资本主义世界体系最终形成C电气时代的到来 D第三次科技革命的推动【考点】工业革命第一次工业革命（交通工具发展） 【解析】从时间来看，当时尚处于蒸汽时代，各地直接联系的发展与交通工具的发展联系紧密，故A项正确；资本主义世界体系最终形成的时间是19世纪末20世纪初，故B项错误；电气时代到来是第二次工业革命影响，第二次工业革命从19世纪70年代开始，故C项错误；第三次科技革命开始的时间是20世纪4050年代，故D项错误。【答案】A2（2015广东惠州一调21）21欧洲人口从1750年的140
59、00万急剧地上升到1800年的18800万、1850年的26600万，这一增长率比世界其他地区高得多。究其原因主要是()A工业革命的开展 B民主制度的完善C殖民扩张的进行 D自然环境的改善【考点】工业革命第一次工业革命【解析】18世纪60年代随着欧洲第一次工业革命的开展，生产力的发展带来社会物质生活水平的提高，同时工业化对劳动力的需求，这些因素都推动了欧洲人口数量的显著增加，故A项正确；欧洲民主制度的完善与人口的增加无直接关系，故B项错误；欧洲国家早期殖民扩张在1750年之前已经出现，与人口的增加无直接关系，故C项错误；第一次工业革命带来自然环境的破坏，故D项错误。【答案】A3（2015广东六
60、校高三第二次联考19）19从18世纪起，欧洲主要国家因为“纺织机器、采矿、炼铁设备及交通工具的改造或发明”，所以“19世纪的人口大量集中到城市，并且产生各种新问题”。这段叙述从“因为所以”之间，至少要增加下面哪项叙述，才能使前因后果关系完整起来()A工人运动的兴起 B传统精密制造业吸引投资C新型工厂制度的逐步建立 D自由放任经济政策指引【考点】工业革命第一次工业革命（工厂制度建立） 【解析】工人运动的兴起属于工业革命在政治方面的影响，与人口向城市集中这种经济现象没有联系，故A项错误；材料中的“纺织机器、采矿、炼铁设备及交通工具”都不属于精密仪器，故B项错误；“纺织机器、采矿、炼铁设备及交通工具
61、的改造或发明”“新型工厂制度产生”“19世纪的人口大量集中到城市，并且产生各种新问题”，符合史实和逻辑，故C项正确；自由放任经济政策是工业革命时期的经济指导思想，但与材料无直接关系，故D项错误。【答案】C4（2015广东韶关高三摸底21）21史学家在查阅19世纪中期的一些文献，发现热气、臭气、烟气、毒气等字眼都是描写城市环境最为常见的词汇。该城市最有可能是()A伦敦 B北京 C莫斯科 D东京【考点】工业革命第一次工业革命【解析】联系19世纪中期的阶段特征，可知材料所指为工业革命导致环境污染，选项中此时完成工业革命的城市只有伦敦，故A项正确；北京、莫斯科、东京此时均未完成工业革命，故B、C、D项
62、错误。【答案】A5（2015广东肇庆二模20）20有学者说，真正意义上的世界近代化应该从18世纪中期以后开始，其主要依据是()A人类由分散孤立走向整体世界 B资产阶级启蒙思想开始形成C世界市场初步形成 D英国工业革命，大机器生产出现【考点】工业革命第一次工业革命 【解析】16世纪新航路开辟之后，人类开始由分散孤立走向整体世界，不符合时间限制，故A项错误；17世纪资产阶级启蒙思想开始在英国形成，不符合时间限制，故B项错误；19世纪中期世界市场初步形成，不符合时间限制，故C项错误；18世纪中期开始的第一次工业革命，极大的增强了资产阶级的实力，随着他们在全球的进一步扩张，世界联系更加紧密，真正意义上
63、的世界近代化开始，故D项正确。【答案】D6（2015广东肇庆一模21）21著名学者彭慕兰认为：与其说工业革命创造了新的财富，不如说新的财富的发现，导致并推动了工业革命，因为工业革命的发生来源于两个方向的驱动：“向下”和“向外。”这里的“向外”是指()A拓展殖民地市场 B传播基督教C煤铁资源的发现和采煤技术的提高D黑奴贸易【考点】工业革命第一次工业革命【解析】“向外”拓展殖民地市场，海外市场对商品源源不断的需求就是“新的财富的发现”，它推动了英国国内的技术革新，导致并推动了工业革命，故A项正确；传播基督教与“新的财富的发现”无关，故B项错误；煤铁资源的发现和采煤技术的提高，属于“向下”的驱动，故
64、C项错误；黑奴贸易与国内的技术革新无直接关系，故D项错误。【答案】A7（2015广东百校高三质量分析联考20）20今天人们常以“蒸汽时代”和“电气时代”来命名第一、第二次工业革命发生和演进的历史阶段，这是因为蒸汽和电气技术的应用()A改变了当时工人的经济地位 B密切了世界各地的联系 C解放了人类的体力劳动 D改变了人类的生产和生活【考点】蒸汽机的发明和电气技术的应用 【解析】蒸汽和电气技术的应用促进了生产力的发展，并未改变工人的经济地位，故A项错误；工业革命密切世界各地的联系只是其对社会生活影响的一个方面，故B项错误；工业革命极大的解放了人类的体力劳动，是其促进生产力发展的表现，不能涵盖整体影
65、响，故C项错误；结合上述结论，可以看出蒸汽和电气技术的应用对人类生产和生活均产生重要影响，故D项正确。【答案】D8（2015广东清远一模20）20请阅读“实际工资的增长”（18501913年）（1913年100）表格数据，由此不可以得出的结论是()1850年1860年1870年1880年1890年1913年英国5764708190100法国5956369745895100英国工业化的水平首屈一指 两国工人的生活水平有提高两国工人社会地位显著提升 工业化的发展推动了工资增长A BC D【考点】工业革命 【解析】表格中英国工人的工资增长与法国工人差距不大，英国工业化水平在18501913年间并非首
66、屈一指，故错误；工人工资从五十多到一百，两国工人的生活水平都提高了，故正确；工资提高不意味着社会地位提升，材料未体现，故错误；随着工业革命的深入开展，工人工资得以增长，说明工业化推动了工资增长，故正确，选择C项符合题意。【答案】C9（2015广东茂名一模21）211889年的巴黎世博会，恰逢大革命100周年，法国建造了当时世界最高建筑物埃菲尔铁塔以隆重庆祝。世博会期间，大批游客搭乘铁塔电梯鸟瞰巴黎，晚上铁塔的灯光成为都市浪漫生活的组成。此后铁塔被用作无线电发射站、航空通讯台、电台发射站。由此可知，埃菲尔铁塔成为现代法国的标志主要是因为它() A为法国大革命100周年、1889年巴黎世博会而建，
67、具有重大的纪念意义 B曾是世界最高建筑，引领着现代建筑风潮 C代表了第二次工业革命的辉煌成就 D被用作无线电发射站、航空通讯台、电台发射站【考点】工业革命第二次工业革命 【解析】纪念法国大革命和巴黎世博会只是铁塔的次要目的，它能成为现代法国的标志，还有更深层次的科技原因，故A项错误；当时世界最高是铁塔瞩目的因素之一，但不足以成为法国的标志，故B项错误；材料强调了1889年的埃菲尔铁塔有电梯、灯光、无线电发射站、航空通讯台、电台发射站等，这些都是第二次工业革命的科技成就，故C项正确；被用作无线电发射站、航空通讯台、电台发射站是后来的事情，无法体现1889年这一重要时间点，故D项错误。【答案】C1
68、0（2015广东七校联合体高三12月联考39）39（26分）阅读材料，回答下列问题。材料 英国经济学家安格斯麦迪森的研究证明，长达五百多年的明清两朝是一个长期停滞的时期：从1300年到1800年的五百年中，中国的人均GDP增长率为零。而这五百年里，外部世界开始以加速度的方式，成十倍成百倍地往前狂奔的时候，我们像“龟兔赛跑”中的那只兔子一样，在一棵枯树下酣睡了五百年。中国与欧洲人均GDP比较公元1年960年1300年1700年中国450450600600欧洲550422576924（安格斯麦迪森制表，单位为国际元）这一觉睡到1840年，国门被枪炮打开，但在很长时间里还是没有清醒过来，要到1894
69、年的甲午海战打完，才说“一战而全民皆醒矣”。所以这一段时间，对于中华民族来讲，是一个要深刻反思的时期。吴晓波历代经济变革得失（3）从政策和技术的层面分析1300年到1800年欧洲人均GDP猛增的原因，并指出其对世界的影响。（8分）【考点】（3）新航路的开辟重商主义；荷兰、英国等国的殖民扩张；工业革命【解析】（3）注意题干“从政策和技术的层面”“ 1300年到1800年”“ 欧洲人均GDP猛增”，联系所学可知：推行重商主义经济政策（或鼓励殖民扩张）加速了资本的原始积累；工业革命的开展极大地提高了生产力。【答案】（3）原因：推行重商主义经济政策（或鼓励殖民扩张）加速了资本的原始积累；工业革命的开展
70、极大地提高了生产力。（4分）影响：密切了世界各地的联系；东方从属于西方（东西方差距逐步拉大）。（4分）11（2015广东四校高三期末联考38）38（26分）“半殖民地半封建社会”、“新民主主义”、“有中国特色社会主义”是理解中国近现代史的三个重要概念。历史概念既反映时代特征，又体现了对历史的认识过程。阅读材料，回答问题。材料一 “中国、波斯、土耳其等半殖民国家和一切殖民地，总共达十亿人口。”列宁1916年社会主义革命和民族自决权“中国仍是一个落后的半封建的农业国家”。列宁1912年中国的民主主义和民族主义“中国共产党的政治环境是资产阶级及德莫克拉西尚未成功,而是半殖民地和半封建的中国。”192
71、6 年蔡和森中国共产党史的发展（提纲）（1）列宁是给中国社会定性为“半殖民”和“半封建”社会的第一人。结合材料一和所学知识，分析列宁关注中国社会性质问题的国际背景？（4分）20世纪20、30年代，中国共产党明确把中国社会定性为半殖民半封建社会。结合材料一和所学知识，试分析其原因？（6分）【考点】（1）工业革命第二次工业革命；马克思主义在中国的传播；中国共产党的成立【解析】（1）第一小问背景的设问应从时间入手解答，由材料一列宁言论的时间可知1912年到1916年，正是第二次工业革命资本主义迅速发展，资本主义世界体系在全世界确立，中国在第二次工业革命后以辛丑条约为标志完全沦为半殖民地半封建社会，故
72、国际背景如答案所示。第二小问从材料一中蔡和森言论的时间1926年，看当时的国际国内背景，分析原因：国内的政治、经济、阶级条件，国际上共产国际的支持，都是原因。【答案】（1）背景：19世纪末20世纪初，在第二次工业革命推动下，资本主义向帝国主义过渡；（2分）世界被瓜分完毕，世界殖民体系建立，落后地区与殖民国家之间的矛盾加剧；（2分）（如答到：马克思主义传播到俄国，列宁关注落后地区的民族解放运动。也可得2分）原因：北洋军阀和国民党统治下，西方侵略中国，民族矛盾、阶级矛盾尖锐；（2分）马克思主义传播，共产国际对中共的影响，中共以马克思主义为革命的指导思想；（2分）壮大民主革命的阶级基础，有利于中共开
73、展反封建斗争，争取民族独立。（2分）12（2015广东省华附、广雅、省实、深中四校高三期末联考39）39（26分）时移世易，大国兴衰，各领风骚数百年。阅读材料，回答问题。材料一 布罗代尔（Fernand Braudel）将13501650的300年时间，视为“漫长的16世纪”。这一长时段的划分，就是为了对应当时世界经济的火车头明朝中国（13681644）在世界史上的辉煌地位。与此相对应，社会史学家阿瑞吉（Giovanni Arrighi）则提出了另一个长时段的分期概念“漫长的19世纪”（16501915），它标志着中国与欧洲之经济社会开始走向分道扬镳的道路，随之而来的就是：中国、亚洲的形象在欧
74、洲中心主义的“世界史叙述中”的全面贬值。据韩毓海：重新思考19世纪（1）推断材料一中布罗代尔和阿瑞吉对长时段历史分期各自所用的角度，并结合史实分别加以说明。（12分）【考点】（1）古代中国的经济明清农耕经济高度发展；欧美代议制的确立与发展；工业革命【解析】（1）首先提取材料一信息，可知布罗代尔认为明朝中国就是当时世界经济的火车头处于领先地位；而阿瑞吉则认为中国、亚洲的形象全面贬值。进一步得出两者的角度不同，前者看到的是中国领先的综合国力，后者看到的是西方工业文明对中国农业文明的胜出。【答案】（1）布罗代尔：综合国力对比的角度。（1分）明朝时期农耕经济发达，综合国力强盛，白银大量流入中国；（3分
75、）欧洲各国在工业革命前，综合国力在中国之下。（2分）阿瑞吉：文明转型对比的角度。（1分）欧洲主要国家通过革命或改革逐渐确立资本主义政治制度；通过两次工业革命，走上工业化道路，最终确立了以欧洲为中心的世界市场和资本主义世界体系；（3分）中国等亚洲封建国家逐渐沦为殖民地或半殖民地。（2分）13（2015广东惠州一调39）39（27分）中产阶级是一个处于社会中间的阶层，在不同时代有着不同的含义，中产阶级是社会稳定的基石和社会变革的重要推动力量。阅读材料，回答问题。材料二 在（近）现代世界经济史上，搞工业化、现代化真能搞到“起飞”程度的，只有一个事例他们都是由一个城市中产阶级领头搞起来的。西欧、北美带
76、动于先，日本踵随于后。所以在一个中产阶级主政的国家，与生产发展并驾的则是衣食足（经济）、礼仪兴（教育文化），接着才有法治和民主。 唐德刚晚清七十年（2）日本开始迈向现代化的标志事件是什么？根据材料二概述中产阶级的历史作用（不得摘抄原文）。（8分）【考点】（2）日本明治维新；工业革命；启蒙运动；欧美代议制的确立与发展【解析】（2）第一小问明治维新期间各方面的改革推动了日本的现代化；第二小问材料二中工业化、现代化都是“城市中产阶级领头搞起来的”，可见中产阶级推动这些地区和国家工业化、现代化的起飞；衣食足、礼仪兴与法治和民主并驾齐驱，反映出中产阶级对经济、思想文化教育、民主法治的推动。【答案】（2）
77、事件：明治维新（2分）作用：中产阶级推动西欧、北美、日本等地区和国家工业化、现代化的起飞；中产阶级推动思想文化教育的繁荣；中产阶级推动西方国家民主政治的完善。（6分，每点2分）13（2015广东江门一模38）38（26分）近代以来大国的崛起与衰落，深刻影响了人类社会的发展。材料一 环顾当时的世界，法国正处在君主专制的鼎盛时期；大清王朝268年的江山才刚刚坐了44年，但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里，它将傲视全球。大国崛起之走向现代（英国）解说词 材料二 电灯的发明和电力系统的应用，使美国率先
78、开启了电气时代，并由此率先进入了第二次工业革命，在资本主义世界的竞争中，美国很快取代了英法的领先地位，以领头羊的姿态走在了世界前列，正是在电气时代，美国经济后来居上。在20世纪后半叶，又是美国率先开创了信息革命，使美国得以再次走在前列，并保持其领先的优势。 摘编自大国崛起：美利坚后发制人称霸世界（1）结合材料一，用史实说明英国是怎样“率先到达现代文明的入口处”，并且“在下两个世纪里，它将傲视全球”？（8分）（2）根据材料二和所学知识，说明美国能后来居上的原因？（8分）【考点】（1）英国君主立宪制的确立；英国的殖民扩张；工业革命第一次工业革命；启蒙运动（2）工业革命第二次工业革命；现代信息技术第
79、三次科技革命；美国共和制的确立【解析】（1）结合材料一信息，从“大清王朝268年的江山才刚刚坐了44年”、“在下两个世纪里”，可以看出该问题应结合英国从1688年一直到19世纪的史实进行分析走向现代化和称霸世界的因素；具体史实从政治、经济、思想三方面总结即可。（2）该问从材料二“正是在电气时代，美国经济后来居上”、“美国率先开创了信息革命，使美国得以再次走在前列，并保持其领先的优势”，可以看出美国引领第二次工业革命和第三次科技革命是其能后来居上的经济因素；联系所学，结合美国1787年宪法等相关史实，可以得出其后来居上的政治因素；另外还可以结合一战、二战，以及人才等方面因素分析。【答案】（1）史
80、实：发动“光荣革命”，颁布权利法案，确立君主立宪制，为经济的发展提供政治保障；（2分，如果只答“光荣革命”或权利法案或君主立宪制，每点只给1分）率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家（或：成为“世界工厂”）（2分）。积极进行殖民扩张，18世纪中期成为“日不落”帝国（或者：确立世界殖民霸权）（2分）启蒙运动在英国的兴起。（2分）（2）原因：经济上，美国引领第二次工业革命和第三次科技革命，19世纪末成为世界第一工业强国，（2分）逐步取代英法成为世界霸主，二战后继续保持优势。（2分）政治上，1787年宪法通过，美国确立起联邦制共和政体，（2分）完善的民主制度促进了美国的发展。（2分）（如学生提到
81、二次世界大战产生的影响可以适当给分。）补充答案：远离战场；大发战争财；大量的优秀移民，有人才的优势。14（2015广东揭阳高三学业水平考试文综历史39）39（24分）历史认识是多元化的，对同一历史事件的认识可以有不同的观点。阅读材料，回答问题。材料一 对经济全球化的发展，弗兰克写道：“正如历史学家所知道的、（近代）欧洲人以欧洲为中心组建了一个世界。人们甚至丝毫没有想到，也许还有另一条相反的道路，也许是世界创造了欧洲。”（1）对全球化，材料一弗兰克持什么观点？并结合近代欧洲相关史实分析作者观点。（8分）【考点】（1）新航路的开辟；荷兰、英国等国的殖民扩张；工业革命【解析】（1）第一小问观点，注意
82、关键信息：他反对“以欧洲为中心”，主张“世界创造了欧洲”，由此可归纳其观点。第二小问，近代欧洲指文艺复兴到第一次世界大战的欧洲史，筛选其中符合“世界创造欧洲”的史实，例如新航路开辟、工业革命、第二次工业革命等，加以分析，强调世界对欧洲的促进作用。【答案】（1）观点：世界创造欧洲（或“全球化促进欧洲发展”）（2分）分析：新航路开辟后，西方国家对世界进行殖民扩张，加速欧洲资本积累；工业革命后，世界市场初步形成，为欧洲提供了市场和原料；第二次工业革命后，世界市场最终形成，促进欧洲经济不断繁荣。（6分）11（2015广东六校高三第二次联考25）25（26分） 在人生的旅途中，家是你永恒的港湾；在社会的
83、纷争中，家是你永恒的坚石。阅读材料，回答问题。材料三 通过把工作转移到家庭之外，工厂也从不同的方向吸引父亲、母亲、孩子远离家庭，从而改变了传统的家庭生活模式。（美）杰里本特利新全球史请回答：（3）根据材料三，归纳改变传统家庭生活模式的主要因素，（2分）结合所学知识，列举家庭观念在近代发生了哪些积极的变化？（3分）【考点】（3）工业革命家庭观念变革【解析】（3）第一小问考查对材料的概括，“工厂也从不同的方向吸引父亲、母亲、孩子远离家庭”可以看出工厂的发展导致家庭生活模式的改变；第二小问要求例举近代家庭观念的积极变化，可以从近代婚姻观念、男女平等观念和家庭民主观念思考。【答案】（3）因素：工厂的发
84、展，导致家庭生活模式的改变。（2分）变化：婚姻自主；男女平等；家庭民主等等。（3分，其它表述言之有理也可）12（2015广东六校高三第二次联考26）26（26分）近代以来的世界历史是一部各个地区相互联系的历史。阅读下列材料，回答问题。材料二 公元1500年是人类历史上的一个重要转折点因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系，遑论全球统一。由于欧洲人在这一全球历史运动中处以领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界。斯塔夫里阿诺斯全球通史请回答：（2）斯塔夫里阿诺斯在全球通史中认为“1763年至1914年是欧洲直接或间接地成为全球主
85、人的时期”，根据所学知识，简述欧洲是如何成为“全球主人”的。（10分）【考点】（2）欧美代议制的确立与发展；工业革命；启蒙运动；近代科学技术；荷兰、英国等国的殖民扩张【解析】（2）题干要求回答“1763年至1914年是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期”的过程，这里关键是抓住时间“1763年至1914年”、对象“欧洲”和结果“成为全球主人”，可以从欧洲在1763年至1914年期间的政治、经济、文化和对外等方面归纳，政治上18、19世纪资产阶级革命和改革确立、完善了民主政治，经济上两次工业革命推动经济发展，思想文化上经历了18世纪的启蒙运动、自然科学的突飞猛进和自由主义的思想，对外方面通过殖民扩
86、张、战争、商品输出和资本输出加强了对世界的控制。【答案】（2）简述：通过资产阶级革命或改革确立并完善了近代民主政治，为资本主义发展提供了制度保障；通过工业革命改变经济结构，实现了工业化，增强了经济活力和综合国力；通过启蒙运动使人文主义思想进一步弘扬，增强了欧洲人的创新精神和社会活力；近代科学技术的发展为欧洲人走向全球提供了技术支持；自由主义思想成为欧洲人全球贸易和扩张的思想武器；通过殖民战争、殖民扩张、商品输出、资本输出等途径实现了对世界的控制。（10分，每点2分，其它表述言之有理也可，但不能超过本题总分）13（2015广东六校高三第三次联考38）38（24分）教科书反映主流价值观念和社会现实
87、，随时代的变化而变化。阅读材料，回答问题。材料二 澄衷蒙学堂字课图说（1901年初版），被誉为“百年语文第一书”。“电”的解释：“阴阳二气薄而生热，热而发光日电”。“雷”的解释：“阴阳二电摩荡空际，鼓击而成声者为雷。”“议”的阐述：“谓欲事合于义，必群相论议也。因引中为风议谏议之议。今中国有事上闻，辄归部奏；泰西各国则归上下议院公议。” （2）据材料二，概括该书的特点，并分析其所体现的时代特征。（8分）【考点】（2）工业革命第二次工业革命；欧美代议制的确立与发展；西学东渐思潮【解析】（2）第一小问根据材料二中“澄衷蒙学堂字课图说”可概括为图文并茂，“电”的解释：“阴阳二气薄而生热，热而发光日电
88、”。可以得出内容涉及西方科技，“议”的阐述：“谓欲事 合于义，必群相论议也。因引中为风议谏议之议。今中国有事上闻，辄归部奏；泰西各国则归上下议院公议。” 可以概括为；内容涉及西方民主政治；第二小问结合“1901”年的时代特征有第二次工业革命进行：代议制民主制度发展；西学东渐，学习西方文明成果。【答案】（2）特点：图文并茂；内容涉及西方科技与民主政治；西学与中国传统文化相结合。（4分，任答2点4分）特征：第二次工业革命进行：代议制民主制度发展；西学东渐，学习西方文明成果。（4分，任答2点即可）14（2015广东六校高三第二次联考39）39（28分）阅读材料，回答问题。材料二 在19世纪下半叶，以
89、英镑为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球，90的国际支付以英镑进行，而印度等国的中央银行则直接持有英镑而不是黄金，“英镑等同于黄金几乎是天经地义的事”。 钟伟国际货币体系的百年变迁和远瞻（2）结合所学知识，分析19世纪下半叶，英镑在国际货币金融体系中占据主导地位的有利条件是什么？（6分）【考点】（2）英国君主立宪制的确立；英国的殖民扩张；工业革命第一次工业革命【解析】（2）结合题干中“19世纪下半叶”这一时代背景，从政治、经济、市场等角度来回答，如英国率先建立和完善了资产阶级代议制，成为最强大的资本主义国家；通过殖民扩张，成为最大的殖民国家，拥有广阔的市场；通过工业革命成为“世界工厂”。【答案】
90、（2）条件：英国率先建立和完善了资产阶级代议制，成为最强大的资本主义国家；通过殖民扩张，成为最大的殖民国家，拥有广阔的市场；通过工业革命成为“世界工厂”。（6分，每点2分）15（2015广东汕尾高三调研39）39（26分）同一历史现象可以有不同的理解和阐述。阅读材料，回答问题。材料一 18世纪，是英国企业家释放出了蕴藏在蒸汽与煤炭之中的无穷威力。工厂、铁路和舰炮给予19世纪的欧洲和美国人统治全球的能力，而飞机、电脑和核武器则使他们20世纪的接班人巩固了这一统治地位。当20世纪缓缓过去，日本作为一个大国崛起，这一问题显得尤为紧迫，在21世纪早期，它将是不可回避的。中国的经济规模每6年就会翻一番，
91、在2030年以前，中国很有可能成为世界最大的经济体。 （美）伊恩莫里斯西方将主宰多久材料二 1763至1914年这一时期是欧洲直接或间接的成为全球主人的时期，在世界历史上具有突出地位。欧洲霸权不仅在政治领域以大殖民帝国的形式表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显。 （美）斯坦夫里阿诺斯全球通史（1）材料一认为19世纪和20世纪西方主宰世界的根本原因是什么？（2分）材料一与材料二论述历史的角度有何不同？（4分）（2）试从材料二的角度，简述欧洲这一时期“成为全球主人”的表现及其原因。（12分）【考点】（1）工业革命；现代信息技术第三次科技革命（2）荷兰、英国等国的殖民扩张；工业革命；启蒙
92、运动【解析】（1）第一小问，由题干所给的时间已经所给出的核心发明可知题目强调科学技术或者三次产业革命；第二小问，很明显材料一强调技术、经济，材料二强调政治、经济、文化。（2）第一小问表现注意所给的时间限定即1763至1914年，这一时期，政治上，西方对非西方世界实施控制，即殖民体系建立；经济上，西方对非西方实施控制，即建立了以西方国家为主导的世界市场体系；思想文化，西方国家的思想以先进思想的身份影响全球。第二小问原因注意结合相应史实回答即可。【答案】（1）原因：科学技术的进步。（2分。或答“两次工业革命和第三次科技革命的影响”;答出“经济发展”可给1分。）不同：材料一是从科技和经济发展的角度来
93、论述的；（2分）材料二是从政治、经济、文化三方面论述。（2分）（2）政治上：表现：19世纪末20世纪初，以欧洲列强为中心的资本主义世界体系最终建立（或世界殖民体系最终确立）；（2分）原因：殖民扩张。（2分。从资本主义世界体系建立的角度出发，若答“两次工业革命的影响”也可得分。）经济上：表现：以欧洲列强为主导的世界市场最终形成；（2分）原因：两次工业革命的推动和殖民贸易的发展。（2分）文化上：表现：“向西方学习”的思潮和运动兴起。（2分。凡符合“欧洲先进思想文化及科技对世界的影响”这方面表现的答案均可得分。）原因：先进思想文化的传播和世界联系的加强。（2分）（注：本题分值较大且内容宽泛，评卷可以
94、采分点为准，形式不做严格要求。）16（2015广东韶关高三摸底38）38（26分）15至20世纪，人类历史的发展在经济领域经历了重大转变，其中货币流通、世界市场、国际贸易起了重要推动作用。（材料需要再压缩）材料二 在19世纪50年代60年代，卷入世界市场的大多是农业占主导地位的国家，它们共同围绕着一个巨大的工业中心英国。英国消费它们的原料，同时供给它们必须的工业品。从1870年至1913年，原料和工业制成品的贸易额都增加了两倍多，这说明发达国家和初级产品生产国家之间的国际分工以及世界各国之间的相互依赖程度都加强了。其中1900年，各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为：英国19%，美国12
95、%，德国13%，法国9%。 马世力世界史纲（2）根据材料二，概括19世纪中期到20世纪初世界贸易的特点。（4分）结合所学知识，分析19世纪中期英国能主导世界市场的政治、经济原因。（4分）【考点】（2）资本主义世界市场的形成和发展；英国君主立宪制的确立；工业革命第一次工业革命【解析】（2）第一小问对材料进行分层梳理，找出关键词，厘清材料叙述角度，具体而言从市场中心，贸易额、国际分工等分析世界贸易特点；第二小问19世纪中期英国能主导世界市场的原因，联系此阶段世界史阶段特征及工业革命等史实，从政治、经济角度进行关联分析即可。【答案】（2）特点：英国由独霸世界贸易到贸易比重降低；世界贸易由几个发达资本
96、主义国家主导；国际贸易总量增长且互相依赖；国际分工明显；欧美发达国家主导贸易的局面最终形成（4分）（每点2分，答对两点得满分。）原因：政治上，资产阶级代议制民主不断完善。（2分）经济上，率先完成工业革命。（答到“世界工厂”或殖民扩张等其他言之有理的答案可酌情给1分。）17（2015广东韶关一模38）38（26分）科技改变世界，科技创造生活。阅读材料，回答问题。材料二 当我扬帆启航，我以为世界是圆的，然而到了真印度，却满眼都是Americans，电话中心讲的英语都是美国口音，软件公司更把美国商业技巧学到了家。哥伦布向国王与王后报告说，世界是圆的，并且以这个发现而名垂青史。而我回到美国时，只是悄悄
97、地和我的太太分享了我的发现。我悄悄地在她耳边说：“亲爱的！我发现这个世界是平的。”材料三 在“10”（ 14921800年），推动全球化的力量来自国家，在“20” （ 18002000年），推动力来自企业，在“30”（ 2000年后），推动力则来自个人。个人的力量大增，不但能直接进行全球合作，也能参与全球竞逐，利器即是软件，是各式各样的电脑程序，加上全球光纤网络的问世，使天涯若比邻。【美】托马斯弗里曼世界是平的（2）据材料推断最先证明地球是“圆的”和“平的”是哪两个国家？运用所学知识论证：在“20”时代，全球化的推动力来自企业。（12分）【考点】（2）新航路的开辟哥伦布发现新大陆；工业革命；现
98、代信息技术第三次科技革命；第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化；第二次世界大战后世界经济的全球化趋势【解析】（2）第一小问根据史实，最先证明地球是圆的是哥伦布，当时派他开辟新航路的国家是西班牙；第二小问根据材料二，“我”是美国人；第三小问根据材料二，“20”时代指18002000年，这两百年间推动全球化的力量主要来自企业，搜索18002000年间全球化的促进因素，可知，三次科技革命、自由主义和凯恩斯主义、企业的壮大和二战后的改革等因素皆可入题。【答案】（2）国家：西班牙；美国。（4分）论证：三次工业（科技）革命的进行，（2分）自由主义，凯恩斯主义经济思想的影响，（2分）推动企业（工厂）的壮
99、大和经营改革，（2分）从而推动了全球化的形成和深入。（2分）（采点与采意相结合给分，其它符合史实，论证严谨的答案可酌情给分）18（2015广东深圳宝安区高三第一学期调研26）26（22分）阅读材料，结合所学，回答相关问题。材料一 十六世纪中期，明朝思想家何心隐说：“商贾大于农工，士大于商贾，圣贤大于士”。200年后，英国学者乔赛亚蔡尔德指出：“以余观之，商人，工人，与农人实为一国之精华”。（1）据材料一，概括两位学者对社会成员分类的标准，比较两位学者观点的不同，结合所学阐释不同观点产生的时代背景。（14分）【考点】（1）明清君主专制制度的加强；古代中国商业的发展明代商品经济发展；英国君主立宪制
100、的确立；工业革命第一次工业革命【解析】（1）第一小问“分类的标准”可根据材料一中的信息“商贾”、“农工”、“士”、“圣贤”、“商人”、“工人”、“农人”等作答；第二小问“观点的不同”可根据材料一中的信息“何心隐说：商贾大于农工，士大于商贾，圣贤大于士”、“乔赛亚蔡尔德指出：商人，工人，与农人实为一国之精华”作答；第三小问“时代背景”可根据材料一中的时间提示结合所学作答。【答案】（1）标准：职业或行业分类。（2分）不同：何心隐：职业身份有贵贱；或官本位、圣贤居首。（2分）高低排序：圣贤、士大夫、商贾、农工。（1分）蔡尔德：职业身份无贵贱；或商工农并重；或商、工、农排序，商业居首。（任答1点得2分
101、）背景：何心隐：明朝；（观点）君主专制中央集权制度，（解释）等级观念深重；（观点）商品经济繁荣，（解释）商人地位上升；（观点）独尊儒术；或八股取士；（解释）圣贤为尊。（上述四点，任答1点得2分，不超过4分）蔡尔德：英国；工业革命刚开始；（观点）重商主义；（解释）商业为尊；（观点）英国君主立宪制，（解释）具有民主平等观念；（上述四点，任答1点得2分，不超过4分）19（2015广东五校协作体高三第一次联考38）38阅读材料，回答问题（26分）。材料二 党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化。摘自斯大林选集（2）材
102、料二中所说的“通常的”工业化道路是什么?（2分）结合所学的知识以英国为例加以说明。（6分）【考点】（2）英国的殖民扩张；工业革命【解析】（2）第一小问，从材料二中“拒绝了“通常的”工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化”，可知“通常的工业化道路”与“发展重工业开始来实现国家工业化”相反，即“通常的道路”应该是发展轻工业开始；第二小问，结合英国从扩大资本原始积累、建立轻工业到重工业完整工业体系，实现工业化道路的过程说明即可。【答案】（2）道路：从发展轻工业开始。（2分）说明：英国殖民掠夺（海外扩张）进行资本原始积累；（2分）第一次工业革命到第二次工业革命（从轻工业到重工业）；（2分）逐步
103、实现工业化。（2分）20（2015广东湛江一模38）38（26分）科学技术是国家综合实力的重要体现。阅读下列材料，回答问题。材料二 19世纪70年代，德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。 摘编自丁建宏德国通史（2）据材料二说明德国此时发展科技的具体措施，（4分）并结合所学分析其背景。（6分）【考点】（2）德意志帝国君主立宪制的确立德意志的统一；工业革命第二次工业革命【解析】（2）第一小问依据材料二来概括即可，从“设立许多科学研究机构”和“鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技”的信息可归纳出建立专
104、门的研究机构，学习外国先进技术；第二小问背景抓住材料二中的时间“19世纪70年代”，联系所学知识，从政治、经济等角度来分析，可得出德国完成统一，走上资本主义发展道路，第二次工业革命的进行。【答案】（2）措施：建立专门的研究机构；学习外国先进技术。（4分） 背景：德国完成统一；走上资本主义发展道路；第二次工业革命的进行。（6分）21（2015广东佛山一模26）39（26分）同一历史概念，不同的人有不同的解读。阅读材料，回答问题。 材料一 世界历史不是过去一直存在的；作为世界历史的历史是结果。 大工业首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为
105、它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。 马克思恩格斯选集 材料三 （第一次工业革命）不断扩大产品销量的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地，它必须到处落户，到处创业，到处建立联系。（第二次工业革命）资本输出使输入地区人民受到沉重剥削，国际垄断同盟形成，它们在经济上分割世界。（1）关于“世界历史”的开始问题，材料一、二的认识有何异同？（8分）（2）结合材料三和所学知识，分析材料一的观点的合理性。（9分）【考点】（1）工业革命；新航路的开辟（2）工业革命【解析】（1）第一小问抓住设问主题“关于世界历史的开始问题”，据材料一“大工业首次开创了世界历史”可知材料一认为是大工业（工业革命）开创了世界历史，据
106、材料二“为什么世界历史应从1500年开始”和“直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往”可知材料二认为世界历史开始于1500年（新航路开辟）；第二小问据材料一“世界历史不是过去一直存在的”和材料二“直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往”可知材料一和二都认为世界历史不是一开始就存在，据材料一“因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态”、材料二“因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态”和“直到1500年前后，各种族
107、集团之间才第一次有了直接的交往”可知材料一和二都认为世界历史开始于各地联系加强。（2）本小问考查调动与运用所学知识能力，该题属于史实分析题，首先抓住设问要求“材料一的观点”，据材料一可知大工业（工业革命）开创了世界历史，使各地联系加强，其次用史实说明，据材料三“（第一次工业革命）不断扩大产品销量的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地，它必须到处落户，到处创业，到处建立联系”并联系所学知识可知第一次工业革命后，资本主义列强进行对外商品倾销，开拓殖民地，使资本主义世界市场初步形成，据材料三“（第二次工业革命）资本输出使输入地区人民受到沉重剥削，国际垄断同盟形成，它们在经济上分割世界”并结合所学知识可知
108、第二次工业革命后，列强资本输出，分割世界，资本主义世界市场最终形成。【答案】（1）不同：材料一认为是大工业（工业革命）开创了世界历史。材料二认为世界历史开始于1500年（新航路开辟）。（4分）相同：都认为世界历史不是一开始就存在；都认为世界历史开始于各地联系加强。（4分）（2）分析：第一次工业革命后，资本主义列强进行对外商品倾销，开拓殖民地，使资本主义世界市场初步形成（4分。列强对外扩张的史实2分，资本主义世界市场2分，或者学生写全球经济联系加强的相关意思等同世界市场给分）。第二次工业革命后，列强资本输出，分割世界，资本主义世界市场最终形成（4分。列强对外扩张的史实2分，资本主义世界市场2分，
109、必须表达出世界市场这个关键词）。因此是大工业首次开创了世界历史（1分）22（2015广东清远一模39）39（24分）节约既是一种传统美德，又是一种创造财富的手段。阅读下列材料回答问题。材料一 资本增加，由于节俭；资本减少，由于奢侈与妄为。一个人节省了多少收入，就增加了多少资本。这个增多的资本，他可以亲自投下来雇用更多的生产性劳动者，亦可以有利息地借给别人，使其能雇用更多的生产性劳动者资本增加的直接原因，是节俭，不是勤劳。亚当斯密国富论1776年（1）据材料一，指出作者的观点，分析这种观点产生的社会根源。（10分）【考点】（1）荷兰、英国等国的殖民扩张；工业革命第一次工业革命；文艺复兴和宗教改革
110、；启蒙运动【解析】（1）第一小问观点，关注材料一的最后一句：“资本增加的直接原因，是节俭”。第二小问根源，总分值是10分。“根源”原本是根本原因，根本原因要从经济上去思考，但加上“社会”两个字之后，除了经济原因，还可以有思想原因、政治原因等。经济上，亚当斯密所处的1776年，资本主义发展尚不充分，所以财富来自节俭；思想上，思想解放运动的推动，宗教改革中提倡节俭以积累资本，这些点也可得分。【答案】（1）观点：重视节俭对资本积累的作用（或答通过节俭推动经济发展也可）。（3分）根源：经济上，资本主义处于上升时期（或答处于原始积累时期，资本主义发展尚不充分，工业革命开始均可），需要进行资本积累。（4分
111、，其他表述，言之成理，可酌情给分）思想上，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的开展有利于资本主义的发展。（3分，其他表述，言之成理，可酌情给分）23（2015广东珠海一模38）38（24分）历史一般是指构成人类往事的事件和行动，研究历史可以采取不同的历史角度。阅读材料，回答问题。材料一 十七八世纪这两个世纪应该是欧洲文明进入资本主义的前期，这两个世纪是西欧发展的关键。这个时期是一个很复杂的时期。要按我们中国人非黑即白的看法呢，那这个十七八世纪就没有光明可言。君主专制这四个字就解释了。 陈乐民欧洲文明十五讲（1）结合材料一和所学知识试从经济、思想与科技的角度，简要分析17、18世纪西欧历史是如何体现发
112、展的“关键”和“光明”的。这一时代的末期兴起了何种文学潮流？（8分）【考点】（1）工业革命第一次工业革命；启蒙运动；经典力学；19世纪以来世界文学的主要成就浪漫主义文学【解析】（1）第一小问经济角度从“工业革命开展”来回答；思想从宣扬人文主义的思想回答；科技从牛顿经典力学形成思考。第二小问结合1718世纪工业革命开展等信息从浪漫主义思潮回答。【答案】（1）经济：农业文明转到工业文明或工业革命发生，推动生产方式的根本转变；思想：启蒙运动（文艺复兴或宗教改革），宣扬人文精神，形成思想解放潮流；科技：牛顿提出经典力学体系，近代科学形成(或伽利略开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学)；潮
113、流：浪漫主义的文学形式；（每点2分，共8分。答案要点要有简要分析）24（2015广东潮州高三上学期期末质检38）38（26分）自然、法律和造物者对人都是公平的，妇女在生活、自由和对幸福的追求上具有和男子相同的权利。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料二 恩格斯提出“妇女解放的第一个先决条件就是一切女性重新回到公共的劳动中去”，以使妇女经济上不再依赖于男子；妇女解放的第二个先决条件是必须“依靠现代大工业”，只有在高度发达的工业化社会里，才可以想象妇女能够真正得到解放；第三个先决条件是家务劳动的社会化，即“把私人的家务劳动溶化在公共的事业中。”最终，妇女解放的根本条件是消灭私有制，推翻资本主义
114、制度建立社会主义制度。（注：恩格斯：家庭、私有制和国家的起源（3）欧美近代女权运动开始于19世纪中期，请结合所学知识分析其产生的条件。（8分）【考点】（3）工业革命第一次工业革命；启蒙运动；欧美代议制的确立与发展【解析】（3）结合19世纪中期的时代背景，从经济方面工业革命的开展，为妇女提供就业机会；政治方面资本主义民主政治的确立；思想方面天赋人权、人人平等观念的影响这几个角度作答。【答案】（3）条件：工业革命的开展，促进妇女就业；资本主义民主政治的发展和工人运动的推动；天赋人权、自由平等思想的传播（启蒙思想影响）；教育的发展，妇女文化素质提高（8分）25（2015广东潮州高三上学期期末质检39
115、）39（26分）阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 继荷兰之后，英国通过推行自由贸易，建立起全球市场，并逐步确立起自由市场经济模式。当这种模式的弊端引发社会危机的时候，美国在20世纪30年代，又加入了政府干预的手段。从此，看得见的手和看不见的手交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。（1）指出材料一中英美两国市场经济模式的各自特点。分析美国创新市场经济模式的背景。（10分）【考点】（1）工业革命自由主义；1929至1933年资本主义世界经济危机；罗斯福新政【解析】（1）第一小问根据材料一中“英国通过推行自由贸易”可判断英国经济模式特点为自由放任；根据材料一中“美国在20世纪30年
116、代，又加入了政府干预的手段”可判断美国经济模式特点为政府干预；第二小问结合20世纪30年代的时代背景，从19291933年经济危机；法西斯主义威胁；国家干预经济思想的影响；苏俄经济建设模式的借鉴等角度作答。【答案】（1）特点：英国自由放任（或自由、自由贸易、自由竞争、自由市场）；美国国家（政府）干预（4分）背景：19291933年经济危机（答金融危机不给分）；政治危机（或法西斯威胁；社会动荡；政府信誉下降）；国家干预经济思想的影响；胡佛自由放任经济思想无法解决危机；苏俄经济建设的经验。（6分，每一方面2分）26（2015广东增城市高三调研38）38（26分）阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
117、材料三 西方在21世纪将被中国赶超，西方所面临的危机不仅是经济危机，而是治理体系和治理能力的危机。但是，中国也不能因自身经济的增长而沾沾自喜，因为中国所面临的挑战不仅来自经济，来自军事、社会和环境生态，而且来自制度。以上材料均选自韩毓海中华文明再次走向世界辉煌（3）阅读材料二，结合所学知识回答：西方再次逐步“赶超”中华文明的根本原因是什么？（2分）试从政治和经济的角度列举所谓“普适的”“正义之道”的西方治理体系？（8分）（4）根据材料三回答，西方在21世纪将被中国赶超的理由是什么？（2分）中国所面临的挑战有哪些？（2分）【考点】（3）欧美代议制的确立与发展；工业革命自由主义；第二次世界大战后美
118、国等国资本主义的新变化（4）21世纪西方面临危机以及中国挑战【解析】（3）第一小问根据材料可知，西方再次逐步“赶超”中华文明是在公元11世纪，即资本主义的兴起和发展；第二小问抓住材料“19世纪”时间，回答西方主要政治体系与经济体系。政治体系可以从西方代议制内容回答；经济体制可以从市场经济体制、国家垄断资本主义等角度回答。（4）第一小问可以从材料三反映西方面临危机来回答；第二小问中国挑战可以根据材料三“不仅来自经济，来自军事、社会和环境生态，而且来自制度”来回答。【答案】（3）原因：资本主义的兴起和发展（资本主义制度的建立）。（2分）列举：政治体系：君主立宪制、民主共和制、责任内阁制、政党政治制
119、度等。（4分，任答两个即可）经济体系：市场经济体制、自由资本主义、国家垄断资本主义、福利国家等。（4分，任答两个即可）（4）理由：经济危机、治理体系和治理能力的危机。（2分）挑战：发展中面临来自经济、军事、社会、环境生态和制度等方面的挑战。（2分）27（2015广东湛江一模39）39（26分）现代化是指由传统农业社会向工业社会的转变。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 按中国多数学者的观点，把近代以来的现代化进程划分为第一次现代化和第二次现代化两个阶段：第一次现代化是指从农业社会向工业社会转变的过程。第二次现代化是20世纪70年代以来随着信息化和知识经济崛起而开始启动的新型现代化。 根
120、据百度百科整理（1）根据材料一的观点，英国的“第一次现代化”开始于哪个历史事件？概述这一时期英国的现代化在经济方面的具体表现。（6分）（2）19世纪末20世纪初完成“第一次现代化”后，欧洲主要资本主义国家在生产关系出现了什么新特点？造成此特点的原因有哪些？（7分）【考点】（1）工业革命第一次工业革命（2）工业革命第二次工业革命【解析】（1）第一小问，从材料一中“第一次现代化是指从农业社会向工业社会转变的过程”，可知英国的“第一次现代化”应指英国由手工生产向大机器生产转变的工业革命；第二小问，结合史实运用工业革命的影响回答即可。（2）第一小问，19世纪末20世纪初是第二次工业革命完成时期，结合第
121、二次工业革命的史实可知其在生产关系上的新特点是出现了垄断组织，极大地促进了经济的发展；第二小问，结合垄断组织出现的原因回答即可。【答案】（1）事件：工业革命。（2分） 表现：机器工厂逐渐取代手工工场；城市化进程加快；生产力迅速发展，进入“蒸汽时代”。（4分，任答其中两点即可。）（2）特点：出现了垄断组织，极大地促进了经济的发展；（3分）原因：19世纪六七十年代资本主义制度在欧洲主要资本主义国家的普遍确立；第二次工业革命的推动；生产力的发展；生产和资本的高度集中；科学技术的发展。（4分，任答其中两点即可。）29（2015广东中山高三上学期期末考试12）26（17分）现代化是近代以来波及全球的一种
122、不可抗拒的时代潮流，它既是人类社会谋求进步的必由之路，也是世界各国文明演进的方向。材料一 世界现代化进程的横向发展是指与生产力不断提高相适应的各民族、各地区交换、交往的增长，闭塞和隔绝状态的突破，文化的扩散和汇合。舒小昀边缘与中心的变动：英国现代化模式探析（1）概括材料一的观点并以1820世纪的史实加以论证。（5分）【考点】（1）工业革命；第三次科技革命【解析】（1）该问属于观点型题目，首先需要从材料一中概括出观点，然后结合史实分析。论证结合三次科技革命的进程，以及其对世界市场形成的影响等史实回答即可。【答案】（1）观点：现代化进程的横向发展带动了整体世界的形成和发展。（2分）论证：第一次工业革命，推动世界市场初步形成；第二次工业革命，推动世界市场最终形成；第三次科技革命，推动经济全球化迅速发展。（3分）