1、高考资源网（） 您身边的高考专家一、选择题(每小题2分，共24分)1胎儿在正常发育过程中，五个连在一起的手指逐渐分开，发育为成形的手指，原因是指间细胞发生了(D)A细胞坏死 B细胞衰老C细胞损伤 D细胞凋亡2下列关于细胞衰老的说法，不正确的是(C)A生物体内绝大多数细胞都要经过未分化、分化、衰老和死亡这几个阶段B细胞的衰老和死亡是一种正常的生理现象C神经细胞不会衰老、死亡D细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低解析：神经细胞也会发生衰老和死亡的现象。3关于细胞凋亡与细胞坏死，下列说法正确的是(D)A细胞凋亡不是由细胞内的遗传物质控制的B细胞死亡是细胞凋亡的同义词C细胞坏死受到严格的由遗传机制决定
2、的程序性控制D细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除也是通过细胞凋亡完成的解析：细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也常常被称为细胞编程性死亡。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡实现的。而细胞坏死则是在种种不利因素影响下，由于细胞的正常代谢活动受损或中断引起的细胞的损伤和死亡，并不是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。故选D。4下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是(A)A健康的成人体内，每天有一定量的细胞凋亡B细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制C老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的D
3、胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行解析：衰老和凋亡是细胞的一种正常的生命现象，在健康的成人体内，每天有一定数量的细胞凋亡是正确的；细胞凋亡是一种程序性死亡，是受机体基因组调控的细胞正常的死亡；白化病是由基因突变导致缺少合成酪氨酸酶的基因引起的，而头发变白是酪氨酸酶的活性降低导致的；胚胎发育期细胞的衰老并不代表机体的衰老，从整体上看，个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程。故选A。5下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是(B)A细胞分化使各种细胞的遗传物质发生改变B细胞的凋亡对于生物个体发育有积极意义C细胞的分裂和分化仅发生于胚胎发育阶段D细胞的衰老与机体的衰老总是
4、同步进行的解析：细胞分化过程中细胞的遗传物质不发生改变，A错误；细胞的凋亡是正常的生命历程，对于生物个体发育有积极意义，B正确；细胞的分裂和分化发生于整个生命进程中，C错误；在生命的不同阶段，都存在着细胞的衰老，机体衰老与细胞的衰老不总是同步进行的，D错误。6有人把分化细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”。“管家基因”在所有细胞中表达，是维持细胞基本生命活动所必需的；而“奢侈基因”只在特定组织细胞中表达。下列属于“奢侈基因”表达产物的是(D)AATP水解酶 B呼吸酶C膜蛋白 D血红蛋白解析：根据题意：在各种类型细胞中普遍存在的蛋白质由“管家基因”控制合成，所以ATP水解酶、呼吸
5、酶、膜蛋白等都是“管家基因”的表达产物。血红蛋白是红细胞内特有的，所以血红蛋白是“奢侈基因”的表达产物。7三位美国科学家凭借他们在探寻和揭示衰老奥秘方面的杰出成就，共同获得了2009年诺贝尔生理学或医学奖。这三位科学家的研究成果主要是发现了位于染色体末端的端粒和端粒酶保护染色体的机理，对进一步了解人类衰老过程有重要意义，下列相关描述不正确的是(B)A单细胞生物体的细胞衰老与个体衰老是同步的B衰老细胞不再合成蛋白质C衰老细胞的细胞核体积增大D端粒和端粒酶可能通过防止染色质固缩来防止细胞衰老解析：衰老细胞的细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深。端粒及端粒酶可能通过防止染色质固缩来防止细胞
6、衰老。衰老细胞只是新陈代谢速率减慢，在衰老过程中还会有蛋白质的合成。8下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是(B)A细胞病变属于细胞编程性死亡B细胞编程性死亡属于正常生理过程C细胞编程性死亡属于细胞分化过程D细胞编程性死亡与基因表达无关解析：细胞病变是一种病理情况，可能单纯由于物理、化学或者生物因素导致，不受基因控制，A错误；细胞编程性死亡是细胞凋亡，而不是细胞分化，属于正常生理过程，B正确、C错误；细胞编程性死亡与基因表达有关，D错误。9下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是(D)A衰老的生物体中，所有的细胞都处于衰老状态B老年人头发变白是酪氨酸酶活性增强引起的C细胞分化既能使细胞数量增加
7、，也能使细胞种类增加D分化后的细胞，核遗传物质不变，蛋白质发生改变解析：在衰老的生物体中，并非所有细胞都处于衰老状态；老年人的头发变白是酪氨酸酶活性降低引起的；细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化使细胞种类增加。10下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡的叙述，正确的是(D)A细胞分化导致细胞中遗传物质改变B婴幼儿体内没有衰老的细胞C细胞凋亡是各种极端不利因素引起的细胞死亡D被病原体感染的细胞可能发生凋亡解析：选项A错误，细胞分化的实质是基因选择性表达，细胞中遗传物质不发生改变；选项B错误，婴幼儿体内也有衰老的细胞；选项C错误，细胞坏死是各种极端不利因素引起的细胞死亡；选项D正确，被病原体感染的细胞的清
8、除，是通过细胞凋亡完成的。11细胞凋亡又称细胞编程性死亡，其大致过程如下图所示。下列有关叙述不正确的是(A)A细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程B细胞凋亡过程中以小泡形式形成凋亡小体C细胞凋亡发生过程中，细胞内容物不释放出来D吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体释放的水解酶密切相关解析：细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程；依图示可知，细胞凋亡过程中细胞崩溃，分解成多个凋亡小体，被小泡包裹，使细胞内容物不释放出来，然后被吞噬细胞吞噬；吞噬细胞中含有大量的溶酶体，能释放出水解酶，分解凋亡小体。可见细胞凋亡是一个主动的生理过程。12下图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是(
9、C)A过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能B细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程D凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用解析：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，叫细胞凋亡。是凋亡诱导因子与膜受体发生特异性结合，表明细胞凋亡具有特异性，体现了生物膜的信息传递功能；细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达；过程中凋亡细胞被吞噬，是细胞主动死亡的过程；凋亡相关基因在机体中本来就存在，是固有的，在动物生长发育过程中的不同时期表达，从而发挥重要作用。因此C不正确。二、非选择题(共2
10、6分)13(6分)2002年诺贝尔生理学或医学奖授予3位科学家，这3位科学家发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。这项工作对人类战胜疾病将发挥重大作用。请回答下面的问题：(1)细胞凋亡是指由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。由于受到严格的遗传机制的调控，这些细胞死得有规律，似乎是按编好了的“程序”进行的，所以又被称为细胞编程性死亡，控制细胞凋亡的遗传物质主要位于染色体(或细胞核)。(2)细胞凋亡的重要意义是对于维持生物体的正常生长发育，维持内环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰起着关键的作用。14(8分)巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中，是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活
11、动的X染色体(雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体), 可作为雌雄细胞的标记。某科学家所做实验的方法和结果如下表所示。(年轻女性体细胞用A表示，年老男性体细胞用B表示)请据以上材料回答下列问题。(1)本实验的目的是探究细胞衰老的原因(或增殖的原因)。(2)实验1的目的是比较年轻细胞与衰老细胞增殖的情况。实验中选用年轻女性与年老男性的体细胞做实验的原因是便于标记和区别不同的细胞。(3)实验2的目的是探究导致衰老的物质究竟在哪里。本实验能否达到预期目的？不能。因为并不知道衰老的物质在哪里，因为用到细胞核时也同时用了这一细胞的细胞质(合理即可)。(4)本实验能否说明细胞可无限增殖？不能，为什么？因为年老
12、细胞的增殖是有限的。解析：从实验设计可推出实验目的是探究细胞衰老的原因。通过比较年轻女性与年老男性体细胞的增殖次数的多少说明衰老情况，利用除核后的细胞融合的方法探究导致衰老的物质在哪里。但本实验无法证明衰老的物质在哪里。本实验也不能说明细胞可无限增殖。15(12分)科学家为了进一步探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验。实验：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见下表：细胞来源胎儿中年人老年人增殖代数502023实验：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果如下图所示：实验：将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养，当老年男性细胞停止分裂时，年轻女性细胞
13、依然分裂旺盛。实验：将年轻人体细胞去核后与老年人的细胞完整融合；另将老年人体细胞去核后与年轻人的细胞完整融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。分析以上实验，回答下列问题：(1)每个实验可以得出怎样的结论？实验：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱。实验：细胞分裂次数与具体物种的特异性有关，一般来讲，寿命越长的生物体细胞分裂的最高次数越高。实验：细胞的衰老速率与年龄和性别有关。实验：细胞核是决定细胞衰老的重要因素。(2)影响细胞衰老的内在因素有哪些？生物的物种、年龄、性别、细胞核的变化等。(3)实验的设计是否严密？应怎样改进？实验设计不严密，应增加两个对照组，具体如下：第一组：同年龄的男性细胞和女性细胞一起混合培养，然后观察实验结果，以探究性别对细胞分裂能力有什么影响。第二组：同性别的男性或女性细胞分不同年龄一起混合培养，探究在同一条件下年龄对细胞分裂能力的影响。高考资源网版权所有，侵权必究！