1、【高频考点解读】1.要从整体上把握本模块的知识结构，可以采用“一条主线，两场战争，三种格局”来概括：(1)“一条主线”：“反对战争、维护和平”是本模块的核心理念，主要包括两方面的内容，第一，描写战争的残酷，特别是对两次世界大战的描述；第二，全世界维护和平的努力，既包括世界人民维护和平、反对战争的努力，也包括各国政府维护世界和平的努力。其中，建立国际联盟和联合国是最主要的措施。(2)“两场战争”：指两次世界大战。重点讲述了两次世界大战的原因、经过、影响。学习“原因”是为了认识战争的根源，从根本上消除战争。其中，加强各国的经济联系是消除战争的有效举措，欧共体的建立是一个非常成功的例子。学习“经过”
2、要突出战争的残酷性，认识战争给人类带来的巨大灾难，从而树立反对战争、维护和平的理念。归纳“影响”要注意辩证地分析，虽然世界大战也有积极的影响。但是，学习中要注意突出战争的消极影响。 (3)“三种格局”：是指凡尔赛华盛顿体系、雅尔塔体制、多极化格局。学习过程中要站在“反对战争、维护和平”的角度归纳这三种格局有哪些积极和消极的影响，注意辩证地分析。2.以辩证唯物主义的观点分析各重大问题，如对巴黎和会和凡尔赛华盛顿体系的评价，对国联的评价，对两次世界大战影响的评价等。3.学习本专题时可以采用比较法，如比较第一次世界大战与第二次世界大战的异同，通过比较能深入地理解两次世界大战的背景和影响。比较国联与联
3、合国的异同，深刻了解国联和联合国在历史上的不同作用。【热点题型】题型一 第一次世界大战及战后的凡尔赛华盛顿体系 例1、材料 使德国陷入受奴役地位达一代之久、降低数百万生灵之生活水平以及剥夺其整个国家、整个民族之幸福，是一项令人深恶痛绝的政策即使这种政策事实上可行，即使藉此能够养肥我们自己如果法国和意大利准备利用它们暂时的战胜国权利去毁掉已经战败投降的德国和奥匈帝国并以此来结束这场欧洲内战的话，它们自身同样会走向毁灭，因为战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起，密不可分通过把赔款支付额定在德国的支付能力之内，我们可以恢复德国的希望和进取心，可以避免由和约条款不可能完成而导致的永久
4、性摩擦以及不正常的压力 据英凯恩斯 和约的经济后果(1919年12月)(1)根据材料并结合所学知识，概括指出在德国赔款问题上凯恩斯的主张与凡尔赛和约规定的不同之处。(2)根据材料并结合所学知识，分析凯恩斯提出其主张的主要原因。 【提分秘籍】 巴黎和会与华盛顿会议的异同点1.相同点：在大国力量对比发生巨大变化的背景下召开的世界性会议。会议签订了带有大国强权色彩的一系列条约，牺牲了弱小国家的利益。条约体现了一定程度的民族自决原则，形成了大国主导下新的世界体系。新的国际体系在一定程度上维护了世界和平。2.不同点：目的：前者主要是惩治战败国和进行分赃，后者主要是解决帝国主义国家之间的矛盾。范围：前者主
5、要是协调了帝国主义在欧洲的关系，后者主要是缓解了帝国主义国家在亚洲、太平洋地区的矛盾。结果：前者使英法控制了欧洲的局势，而后者则使美国获得了巨大的利益，成为会议的胜利者。【特别提醒】本部分在高考中经常出题考查，知识点主要集中在第一次世界大战的性质、进程及影响和巴黎和会尤其是国联的成立上。在复习时，一是继续以第一次世界大战的影响为重点，全面分析第一次世界大战在政治、经济、思想、国家关系等方面的影响；二是围绕国联，注意国联的成立过程及其与联合国的比较。【热点题型】题型二 20世纪30年代的反法西斯斗争及第二次世界大战 例2、下边漫画提供了丰富的历史信息，其中不能读出的是( )A.“霸王行动”开始，
6、欧洲第二战场开辟B.盟军登陆西西里岛，墨索里尼政府垮台C.被困于突尼斯的德意军队投降，北非战事结束D.斯大林格勒保卫战和库尔斯克战役沉重打击德国【提分秘籍】 第二次世界大战时期世界反法西斯联盟建立的背景、主要活动及其影响1.背景：(1)随着战争的扩大，法西斯国家已经成为全世界人民以及英美等国共同的敌人。这是反法西斯联盟建立的基础。(2)严峻的形势迫使反法西斯力量逐渐由分散走向联合。苏德战争和太平洋战争的爆发，促进了世界反法西斯联盟的形成。2.主要活动：(1)为打败法西斯侵略者，美、英、苏、中四大国经常进行双边或多边的高级会谈，在政治上互相协作。(2)为了发挥经济优势，保证战争的胜利进行，四大盟
7、国在经济上互相支持。(3)以中国为中心的亚太战场，以苏联为中心的苏德战场和美英盟军支持的北非战场在军事上互相配合，共同打击法西斯势力。3.影响：不同社会制度、不同种族、不同宗教的国家集合到反法西斯的大旗下，极大地鼓舞了各国人民的斗志，增强了反法西斯的力量，从根本上扭转了国际力量对比的不利局面，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。【特别提醒】本考点是高考的重点内容，在高考中经常出现。在知识点的考查上，主要集中在第二次世界大战的重要战役和重要会议、冷战的表现及影响上。在下一步复习时，一是要注意第二次世界大战中的重要战役，二是要注意冷战期间美苏对抗的表现。这部分题目经常与地图进行联系，在复习时也要注意
8、。【举一反三】材料 朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，以收拾时局，兹告尔等臣民，朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国愿接受其联合公告。帝国所以向美英两国宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此，至如排斥他国主权，侵犯其领土，固非朕之本志。然自交战以来，已阅四载，虽陆海将兵勇敢善战，百官有司励精图治，一亿众庶之奉公，各尽所能，而战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之，敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。如仍继续交战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。如此，则朕将何以保全亿兆之赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵。此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。日本停战诏书(
9、1945年8月14日)(1)根据材料并结合所学知识，概括指出日本停战诏书发布的历史背景。(2)根据材料并结合所学知识，评价停战诏书对侵略战争的辩解。 【热点题型】题型三 雅尔塔体制下的冷战与和平 例3、冷战期间，美苏两大阵营不断采取针锋相对的措施。北大西洋公约组织成立6年后，华沙条约组织于1955年宣告成立。促使华约成立的直接原因是( )A.第一次柏林危机 B.两个德国分立C.联邦德国加入北约 D.共产党情报局成立【提分秘籍】 战后美苏冷战对峙的深远影响(1)美苏长期处于势均力敌的状态，都不敢轻易动武，在战后避免了新的世界大战的爆发。(2)美苏争夺势力范围，肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至不
10、惜大举用兵，使世界长期不得安宁，如苏联入侵阿富汗，美国发动朝鲜战争、越南战争等。(3)“冷战”也导致了美苏战后在政治上采取一系列破坏民主与法制的行为，如苏联对斯大林个人崇拜的盛行，美国迫害进步人士等。(4)“冷战”在人们的心理文化方面也投下了阴影，冷战思维至今余毒未消，如美国借人权等问题，粗暴干涉中国内政，培植反华势力等。(5)“冷战”所造成的一些地区冲突至今没有解决，“冷战”结束后世界局势动荡不安，地区冲突频发。(6)“冷战”期间，双方研制了大规模的杀伤性武器，至今威胁着人类的生存。总之，“冷战”有一定的积极作用，但其消极作用是主要的。【特别提醒】 本考点在高考中占有一定的比重。局部战争部分
11、应特别注意朝鲜战争与越南战争，它们与国际形势及美国的对外战略紧密相关。战争与和平和当今时事联系非常紧密，注意理解和平与发展成为时代主题的原因及把握住当今世界国际形势发展的总趋势。【举一反三】经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。阅读材料,回答问题。撇开经济进步而单纯依靠军事力量换来的和平是短暂的，而且也是徒劳的。 保罗肯尼迪联合国过去与未来结合“一战”后和“二战”后西欧的相关史实，写一篇历史短文，谈谈你对材料所述主张的认识。要求：主题明确，观点合理；史实准确，史论结合；条理清晰，合乎逻辑。【高考风向标】 1.（2014年重庆文综13（2）（10分）第一
12、次世界大战是帝国主义战争，但它也影响到了殖民地半殖民地国家。阅读材料，回答问题。材料二 1914年7月底，酝酿已久的第一次世界大战爆发，印度作为英国殖民地，被英国宣布参加对德作战，成了它的兵员、物资和财力的重要供应基地。大战造成的突然变化的形势对印度资本主义和民族运动发展带来双重影响。最初，印度经济和民族运动的发展进程骤然被打断，造成了很大混乱，但不久，客观有利的一面，在印度资产阶级和民族力量的积极作用下开始发挥作用。摘编自林承节殖民统治时期的印度史 (2)根据材料二，指出印度被卷入第一次世界大战的原因以及一战爆发对印度社会造成的直接后果。（6分）并结合所学知识，归纳一战客观上对殖民地半殖民地
13、国家民族运动和民族经济的有利影响。（4分）【答案】（1）英、德、法三国输华货物总值大大缩减。欧洲各国忙于一战，减少了对中国的商品输出；中国民族资本主义的迅速发展减少了对外国商品的依赖；提倡国货运动抵制了外国商品的输入。（2）作为英国殖民地，被英国宣布参加对德作战。印度成为英国的兵员、物资和财力的重要应基地；印度经济和民族运动的发展进程被骤然打断并引起很大混乱。促进了民族解放运动高涨（或掀起了民族独立运动新高潮）；使民族工业（或民族资本主义）有一定的发展。【解析】2.（2014年广东文综（2）（7分）历史发展阶段可以从不同的角度概述、标识或划分。阅读材料，回答问题。材料二 两次世界大战之间（19
14、18-1939年）的历史被有的西方学者称为“焦虑的时代”。（2）试从材料二中“焦虑的时代”这一角度，概述两次世界大战之间的世界历史。（7分）【答案】（1）知识进步的角度，孔多塞描述历史事件是注重它们对知识的影响。（4分）3（2014年全国大纲卷文综22）图4为一幅20世纪30年代的欧洲形势图。该图反映出A三国轴心最终形成 B德国吞并了奥地利C慕尼黑土协定的后果 D德国即将进攻波兰【答案】B【解析】结合地图可以明确获知的信息是奥地利和德国版图都为同一色彩范围之内，所以B项最和题意；而地图并无显示日本相关内容，三国轴心最终形成一说并无依据；地图上苏台德地区不在德国版图范围之内，故C项的表述是不正确
15、的；从地图上也看不出德国即将进攻波兰的信息。4.（2014年重庆文综08）1940年12月23日，重庆大公报报道：“中央大学艺术科教授张书旂为庆祝美国罗斯福总统第三届联任大典特制百鸽图一巨幅（相赠），甚为精致，蒙委员长赞许，亲题信义和平四字，以颜其额。”此图赠与美方的深层用意应该是A争取美国对中国抗战的支持 B对美国珍珠港遭到袭击表示慰问C庆贺世界反法西斯联盟建立 D感谢美国在开罗会议上支持中国【答案】A5.（2014年天津文综）（19分）阅读材料，回答问题。材料一 1936年，当希特勒主张重占莱茵河非军事化地区时，德军将领们对于他的决定和可能挑起的法国反应感到十分忧惧。由于他们的抗议，结果，
16、（希特勒）最初只派遣了少数象征性的部队来作为一种试探但是在1938年3月，当希特勒决心向奥地利进军时，他却不理会那些将领们的反对。哈特第二次世界大战战史（1）材料一中希特勒采取了哪些行动？反映了希特勒怎样的心理变化？指出这些行动对国际格局的影响。（5分）材料二 正当独裁者们兴风作浪之际，西方民主国家正在严重的和平主义支配下摇来摆去，没有定见。所谓和平主义，大体可以说是不顾后果而硬要坚持和平。英美两国许多人认为，第一次世界大战实在是个错误，根本没有带来任何好处对德国（的制裁）过于苛刻了第一次世界大战中，大约140万法国人死亡；在法国人看来，再重复这样的人类灾难实在是不可思议。在大不列颠和美国，情
17、形也差不多。人们对于第一次世界大战的流血与损失念念不忘，既悲伤又恼怒。帕尔默现代世界史（2）材料二反映了当时英法等国一种什么思潮？为何出现这一思潮？（4分）材料三 张伯伦与达拉第接受了希特勒的条件，然后对捷克政府施加极大压力，要它屈服，即签署它自己的死亡证书。在英国的纵容下，法国宣告放弃所承担的保护捷克斯洛伐克的条约义务张伯伦和达拉第各自回到国内，受到人们的欢呼。张伯伦对国人报告说，他带来“我们时代的和平”帕尔默现代世界史（3）材料三所反映的历史事件与英法推行什么政策有关？结合材料二、三和所学知识，分析其推行这一政策的原因。指出这一政策导致的最终后果。（6分）（4）根据上述材料和所学知识，你能
18、得出哪些历史启示？（4分）6.（2014年新课标2文综）（15分）20世纪的战争与和平。材料 第二次世界大战期间，日军入侵缅甸，驻缅甸英军节节败退，1942年2月，由精锐力量组成的中国远征军入缅，与日军作战，在仁安羌作战中，中国远征军与敌浴血奋战，解救出被困英军，轰动英伦三岛，英军在战局不利的情况下，放弃缅甸，向印度撤退，中国远征军掩护英军，并分别撤至印度和国内，中国大后方重要的对外陆路通道分别被切断，滇西一度被日军占领。1943年10月，中国远征军与盟军配合，反攻缅北和滇西，在密支那战役中，中国军人组成敢死队，绕到敌军背后，与正面部队同时发动进攻，使敌人背腹受敌，崩溃逃跑，日军指挥官绝望自杀
19、。中国远征军兵力总计达40余万人，伤亡接机20万人，以巨大的牺牲换取了最后的胜利。摘编自中国人民解放军军事科学院中国抗日战争史（1）根据材料并结合所学知识，指出中国远征军入缅前太平洋战场和中国战场的战略态势。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，说明中国远征军入缅作战的军事意义和政治意义。（9分）【答案】（1）日军大举进攻东南亚，美、英处于守势；国际反法西斯已形成；中国抗日战争处于相持阶段。（2）军事意义：消灭了日军有生力量；保存了盟军反攻的实力；打通了中外国际交通线。政治意义：表现出中国军队的英勇善战；增强了民族自信心，提升了中国的国际地位。【解析】（1）第一问，中国远征军入缅前太平洋战场和
20、中国战场的战略态势的问题首先要依据材料中的内容来7（2014年浙江文综23）欧洲在国际政治中举足轻重。右图白色部分为某国际组织的欧洲成员国，据此判断该组织是A1942年的反法西斯联盟B1946年的联合国C1949年的北约D1967年的欧共体图23【答案】C【解析】从图片可以看出，加入这一国际组织的英国、法国、意大利、挪威等国家，都是西欧的资本主义国家，据此可以判断这一组织应该是北大西洋公约组织。1942年的反法西斯联盟不包括意大利；1946年的联合国成员应包含苏联等国家；1967年的欧共体只有法、德、意、比、荷、卢六个成员国，英国等国当时并未加入。故A、B、D均可排除，C项正确。8（2014年
21、山东文综）（10分）【历史20世纪的战争与和平】图14 1945年的德国 图15 1948年的德国 图14、15为二战后不同时期德国局势示意图。阅读材料并结合所学知识，回答问题。（1）分别说明图14、15所示局势形成的主要原因。（6分）（2）概括指出图15所示局势的形成产生了怎样的影响。（4分）9（2014年天津文综11）下列四幅地图所反映的国际局势，与联合国大会决议相关的是A B C D【答案】A【解析】本题考查调用所学知识分析历史问题的能力，A项是巴以分治，11月29日，第二届表决通过了分治的决议，即，故A项正确；B项是朝鲜分裂，C项是德国的分裂，D项是古巴导弹危机，它们都是美苏冷战的产物
22、，故排除。10. （2014年高考新课标1文综47）（15分）【二十世纪的战争与和平】材料自20世纪50年代中期起，联合国多次讨论不扩散核武器问题，但因美、苏两国的争斗，没有取得成果。1960年，联合国大会通过了1576号决议，要求所有生产核武器的国家暂时和自愿地不将核武器控制权移交给非核国家，不向其提供制造核武器的必要的机密情报。60年代上半期，法国核试验成功，拥有了核武器。1968年，联合国大会以95票对4票、21票弃权通过决议，批准美、苏联合提出的不扩散核武器条约，并表示希望有尽可能多的国家加入。随后，美、苏、英以及另外59个国家签署了这一条约。条约规定：缔约的核国家保证不直接或间接地把
23、核武器转让给无核国家，不援助无核国家制造核武器；缔约的无核国家保证不制造核武器，不直接或间接地接受其他国家的核武器转让，不寻求或接受制造核武器的援助，也不向别国提供这种援助。摘编自王绳祖主编国际关系史(1)根据材料井结台所学知识，说明在联合国通过1576号决议后有关国家仍要签署不扩散核武器条约的原因。（5分）(2)根据材料并结合所学知识，概括指出不扩散核武器条约得以签订的原因及其作用。(10分)【随堂巩固】 1伍德罗威尔逊是美国第28任总统，他所秉持的国际事务中的理想主张被后人称为“威尔逊主义”。阅读材料，回答问题。我非常有兴趣地观察到，从所有的地方，从所有的思想中，从所有的讨论中，都建议：现
24、在必须有的不是实力均衡，不是一个反对另一个的强大的国家集团，而是建立一个单一的、压倒一切的强大的国家集团，它是世界和平的委托人。 1918年12月28日威尔逊的演说(1)材料中提出什么主张？根据所学知识判断，该主张针对哪一国际问题？(2)结合史实，说明威尔逊的主张是否真正得以实现。解析第(1)问，“建立一个单一的、压倒一切的强大的国家集团，它是世界和平的委托人”体现了材料主张，结合演说的时间，可以判断该演说主要针对一战后国际关系问题，即战胜国需要处置战败国、重建世界秩序问题；第(2)问，结合史实可知，一战后建立了国际联盟，威尔逊主张在一定程度上得以实现，但美国国会没有批准国联盟约，美国没有参加
25、国际联盟，30年代国联盟约多次被德国、日本所破坏，二战中宣布解散，国际联盟没有起到 “和平委托人”的作用。2阅读材料，回答问题。材料在1914年战争爆发约6周之时，俄国社会主义者波特采夫致信英国泰晤士报：俄国所有政党和所有民族的代表，现在都与政府同心协力，这场与德国和奥匈两者都在德国皇帝领导下的战争，对俄国来说业已变成一次民族之战。毫无疑义的是，胜利，战争中决定性的胜利(我个人预计这在不久的将来就会到来)，将属于协约国。德国的威胁长久以来悬在世界头上的诅咒将被打碎，被打碎的到它永远不再成为世界和平的威胁，世界各族人民渴望和平。丹尼斯谢尔曼乔伊斯索尔兹伯里全球视野下的西方文明史(1)据材料，指出
26、波特采夫对第一次世界大战的态度并说明其理由。(2)据材料，指出波特采夫预计的战争结果。结合所学知识，分析说明其预见是否正确。3阅读下列材料，回答问题。材料一19141916年美国对交战双方的贸易总额(亿美元)年份同协约国贸易增长指数同同盟国贸易增长指数19148.24100.001.69100.00191519.9241.00.117.00191632.14389.70.010.68杨生茂美国外交史交战国军需品的生产量(百万吨)1914年8月1日1914年9月15日1917年协约国同盟国协约国同盟国协约国同盟国生铁222216255015钢192116255816煤39433134635585
27、1340美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二我们参加这次战争，是因为正义受到侵犯，因此，我们在这次战争中所要求的，绝不仅是和我们本身有关的东西。我们所要求的，就是要使世界适合人类生存和安居乐业；同时，以我们本身而论，我们看得十分清楚，除非正义施及他人，否则正义也不能独施予我。因此，世界和平的方案，就是我们的方案。1918年1月8日威尔逊总统对国会的演说十四点计划(1)根据材料一，概括指出美国参战前的贸易状况及参战对战局的影响。(2)结合材料和所学知识，分析美国参战的真实目的。是为了确保对协约国的债权不受损失，二是想在双方筋疲力尽时，捞取最大利益。4 1937年8月14发表的国民政府自卫抗战声明书是抗
28、战期间的重要文件。阅读下列材料，回答问题。材料中国今日郑重声明，中国之领土主权，已横受日本之侵略；国联盟约、九国公约、非战公约已为日本所破坏无余。此等条约，其最大目的在维持正义与和平。中国以责任所在，自应尽其能力，以维护其领土主权及维护上述各种条约之尊严。中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之。摘自中国近代对外关系史资料选辑(1)各举一例说明国联盟约、九国公约、非战公约对于国家间关系的规定。日本为什么敢于破坏这些规定？(2)根据材料，评价国民政府的对日政策。5阅读下列材料，回答问题。材料一1921年8月11日，美国向英、法、意、日、中五国发出正式邀请。邀请书的第一部分
29、写道：巨额军费开支造成了沉重的经济负担，消耗了大量的人力，以至侵害了“社会之安定、正义之保持、和平之确定”。目前有关各国会同讨论裁减军备的时机已到，而首先应讨论限制海军军备问题。邀请书的第二部分指出：须有要求和平的意愿并消除国家间误会，裁减军备才有成功的可能。因而，在对太平洋及远东有关问题的讨论中应该遵循尊重友谊、消除争端的原则。英、法、意、日等国当即表示同意。丘吉尔第二次世界大战回忆录材料二日本也是华盛顿会议的胜利者。它成功地使限制海军军备条约中还包括了一项条约，规定签字国不得增加在西太平洋的基地设施和防御工事。英国保证在香港及东经110以东区域均不建立或扩建海军基地。美国对此深为沮丧，因为
30、它无法将夏威夷群岛以西的任何基地建为可支援舰队作战的大型基地了。事情看似公平，一旦战争爆发，日本所处的天时地利便可以占据优势，可以迅速将兵力投送到西太平洋的任何角落。历史，又一次不幸言中了。然而，将五国条约与华盛顿会议达成的另外两个协议四国条约和九国公约相权衡，该条约的基地条款显得无足轻重。四国条约规定，日本、美国、法国和英国不得干涉彼此在太平洋的属地。九国公约规定，所有对中国提出特权要求的国家必须尊重中国政治和领土的完整。这种虚幻的保证使日本大受其利，在东亚确立了海上霸权。摘编自王连元美国海军争霸史(1)根据材料一并结合所学知识，分析指出美国提出裁减军备计划的原因是什么？美国邀请中国参加华盛
31、顿会议有何意图？(2)根据材料二分析，“日本也是华盛顿会议的胜利者”的依据何在？“历史，又一次不幸言中了”的“言中”是指何事？6阅读材料，回答问题。材料一我绝不相信，在这次战争结束时，即使我们站在一旁而且继续站在一旁，我们能够在物质上使用我们的力量，决定性地消除战争时期已经发生的情况，防止在我们对面的整个西欧归于一个国家的支配之下英国外交大臣格雷在英国下议院的演说(1914年8月3日)材料二1935年至1937年美国国会通过了三个中立法案，以使美国避免战争，禁止美国向交战国出售运输武器等军需物资。美国在二战中的租借法案(1)根据材料一，指出英国处理国际关系的指导思想。结合所学知识分析格雷演讲的
32、历史背景。(2)美国实行“中立”政策的现实原因是什么？对三十年代的国际关系产生了怎样的影响？7阅读下列材料，回答问题。材料一希特勒并没有制定征服世界或关于别的任何事情的计划。他认为，别人会提供机会，并且他会抓住它们。因此我们一定要在别处寻找那个提供机会的人，这个机会希特勒会利用的，而那个人也就这样给走向战争以第一推动。显而易见，尼维尔张伯伦是这一地位的候选人。材料二希特勒以“牙医”的身份出现，对着坐位上仅剩下的一个病人(英国)喊道：下一个！墙上的帽子写着波兰、挪威、丹麦、比利时、法国最后一顶帽子是英国。作为病人的英国手中拿着和医生一样的钳子。(1)提供“机会”给希特勒的是什么事件？据材料和所学
33、知识分析其影响。(2)结合史实分析漫画反映了英国政策发生什么变化及原因？。8漫画可以形象地再现历史。观察下列关于二战的漫画，回答问题。(1)图1讽刺了什么事件？图2中为什么美国超人带着斯大林和希持勒去接受审判？(2)漫画所反映的历史现象给我们哪些有益的启迪？ 9阅读下列材料，回答问题。材料一漫画大西洋宪章材料二宪章声明称英、美两国并不追求领土或其他方面的扩张；尊重各国人民选择他们在其管辖下生活的政府形式的权利，凡是被强制剥夺主权和自治权的民族恢复这些权利；两国愿意在经济领域内促成一切国家之间的最充分的合作；两国相信世界所有国家，无论为实际上或精神上的原因，必须放弃使用武力。(1)根据所学知识，
34、分析漫画中两只大手为什么能够紧握在一起？(2)根据材料二，概括宪章体现的原则，并分析对国际关系产生的影响。 10阅读下列材料，回答问题。材料一1961年9月5日，赫鲁晓夫同美国记者兹贝格谈道：美国和苏联“都是世界上最强的国家，如果我们为和平而联合起来，那就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以让他安静下来。”材料二我们必须强硬对付俄国人，他们不知行止，好似水牛闯进陶瓷店，他们建立政府只有21年，我们已逾100年，英国更是有数百年悠久历史。我们必须教导他们如何知行而止我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头，全世界应采取美国制度，不管我们喜欢与
35、否，未来的经济格局将取决于我们！杜鲁门(1)据材料一，概括二战后苏联的外交策略。(2)据材料二，分析美国在战后的政治意图。据材料一、二并结合所学知识，总结美苏争霸的原因。11阅读下列材料，回答问题。材料世界上最不平静的半岛朝鲜半岛，一直是这个世界上最易燃的地区之一。一家日本媒体将朝鲜半岛比喻为“危险的大国竞技场”，而另一位专家说，大国权力政治的行使埋下了朝鲜问题的祸根，但同时也约束了这一祸根的恶化。在这个多方利益博弈的舞台上，剧终会是和平吗？朝鲜半岛高危之下60年(1)结合所学知识，概述60多年前中、美两国出兵朝鲜半岛这个“危险的大国竞技场” 的原因。(2)分析说明朝鲜战争与当时世界格局的关系
36、。(3)历史总是让人惦记，60多年后的朝鲜半岛今天依然不太平静，尤其是朝核危机。2013 年2月12日朝鲜进行了第三次核试验，更是加剧了朝鲜半岛乃至整个世界的紧张局势。在当前新的世界形势和条件下，针对材料中“在这个多方利益博弈的舞台上，剧终会是和平吗？”这个问题，请论述一下你的看法。 12阅读下列材料，回答问题。材料五次中东战争简介第一次中东战争(19481949年)：又称巴勒斯坦战争，以色列称“独立战争”。1948年5月14日，以色列宣布建国。次日凌晨，外约旦、伊拉克、叙利亚、埃及等阿拉伯国家出兵进攻以色列。第二次中东战争(19561957年)：又称苏伊士运河战争，以色列称“西奈战役”。19
37、56年10月，英、法、以色列借口埃及宣布苏伊士运河公司收归国有和禁止以船只通过运河与蒂朗海峡，联合向埃及发动进攻。第三次中东战争(1967年)：又称“六五战争”，阿拉伯国家称“六月战争”，以色列称“六天战争”。1967年，以色列借口埃及封锁亚喀巴湾，于6月5日晨，对埃及、叙利亚、约旦发动突然袭击。第四次中东战争(1973年10月)：又称“十月战争”。这场战争是埃及、叙利亚等阿拉伯国家为收复失地而对以色列的战争。阿拉伯国家以石油为武器(石油提价)引发资本主义世界经济危机。第五次中东战争(1982年6月9月)：又称黎巴嫩战争。1982年6月6日，以色列出兵占领黎巴嫩1/4的领土，袭击黎巴嫩境内的巴
38、解组织及其武装力量，并与在黎的叙利亚军队交战。(1)根据材料并结合所学知识为“中东战争”下一个定义并概括中东战争的特点。(2)根据材料并结合所学知识，分析中东地区战争不断的原因。 13阅读下列材料，回答问题。材料一我们今天用响亮而又清楚的声音对你们说：血和泪已经流够了，够了！我们无意报仇，我们对你们不怀怨恨。我们和你们一样，是正常的人，是想建造房屋、种植树木、谈情说爱以及与你们一起生活的人。今天，我们正给和平一个机会1993年9月13日以色列总理拉宾在华盛顿的讲话材料二苏伊士运河战争发生在1956年，这时冷战已经开始。但这次战争中，美国明确表示不赞成英法以三国用武力解决问题，苏联支持埃及把苏伊
39、士运河收归国有的行动。美苏两国在联合国讨论有关停火和英法以撤军问题时，形成了绝无仅有的合作。材料三“我左手持枪，右手拿橄榄枝，巴勒斯坦人追求和平，但请不要逼我用枪。”巴勒斯坦国第一任总统阿拉法特(1)根据材料一回答，拉宾所说的“血和泪”指的是什么？根据材料二并结合所学知识思考是什么原因造成了中东地区的长期战乱和流血冲突？(2)根据材料二，苏伊士运河战争对各方造成了怎样的影响？如何认识巴以冲突？ 14阅读材料，回答问题。全世界的人都仇视“冷战”，他们要求结束“冷战”。现在这种愿望已经如此强烈，以致一切国家的政府都不得不加以考虑了自然财富、人们的劳动、科学的进步，这一切在很大程度上都被用来准备战争
40、。军事开支不断地降低了各国人民的生活水平，并且阻碍经济发展。在扩大贸易联系的道路上存在的障碍损害着普遍繁荣。国家主权和各民族自决权由于国家的内政经常受到干涉遭到了破坏。由于存在新旧军事条约以及在外国领土上建立军事基地和驻扎军队，使得国家主权和民族自决权遭受着威胁。有人正企图利用“冷战”来为殖民统治辩护。他们正使用武力，在某些地区甚至用战争来蹂躏各国人民独立的权利。世界和平理事会常委会关于永远结束冷战的声明(1959年)(1)根据材料，概括指出“全世界的人都仇视冷战”的原因。(2)二战以来局部战争和军事冲突此起彼伏，但并没有演变为新的世界大战，为什么？ (2)原因：二战后形成的美苏两极格局，一方
41、面互相争夺，危机不断，另一方面又竭力避免直接碰撞，避免了战争的发生；世界格局多极化趋势和经济全球化趋势的不断加强，有利于抑制战争的爆发；联合国在维护世界和平方面做出了积极的贡献；二战后反战和平运动的发展，有利于制约战争的爆发；和平与发展已成为世界历史潮流等。15国际联盟和联合国分别是在两次世界大战后建立的国际组织。阅读下列材料，回答问题。材料一建立一个世界上所有国家都参加的联盟(国联)，一起合作来维持和平联盟从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就在所有重大危机中，人们不是不听联盟的话，就是根本不理睬它。材料二联合国成立以来头三十年的成就，尚可予人深刻印象但它也未能制止美苏之间日益增长的摩擦，而这种摩擦肯定是对国际和平的威胁然而联合国由于提供权宜的解决办法和讨论各种牢骚的讲坛，有助于防止两个巨人迎面冲突，来形成毁灭世界的大规模祸殃。伯恩斯拉尔夫世界文明史材料三下图漫画：联合国秘书长交接(1)两大国际组织的建立反映了世界人民的共同追求是什么？(2)材料二是如何评价联合国的作用的？(3)从上述材料看，国联和联合国存在哪一相同的问题？分析其主要原因。解析本题以全新的视角考查国际联盟和联合国两大国际组织。第(1)问，概括指出两大国际组织的建立反映了和平与安全的共同追求。第(2)问，结合材料二评价联合国在维护世界和平方面的作用。第(3)问，综合分析国联和联合国存在的相同问题。