1、天津市静海区一中2021届高三历史上学期期末考试试题 考生注意：本试卷分第卷基础题（80分）和第卷提高题（20分）两部分，共100分。第卷 基础题（共80分）一、 选择题: （每小题2分，共40分。每小题只有一个正确选项。）1春秋时期晋国内部出现大小宗之争，曲沃小宗历经三代，历时六七十年最终灭掉晋国嫡系大宗并通过“尊王”争取到周僖王之册封位列诸侯史称“曲沃代晋”。“曲沃代晋”反映了A血缘宗法关系遭到冲击B诸侯争霸导致礼崩乐坏C诸侯坐大蔑视天子威权D尊王攘夷成为各国共识2如表所示为老子、墨子和孟子的部分言论。这些言论共同体现了言论出处“民之饥，以其上食税之多，是以饥；民之难治，以其上之有为，是以
2、难治”老子道德经“视人之国，若视其国”“是故诸侯相爱，则不野战”墨子兼爱中“鳏.寡、独.孤，此四者，天下之穷民而无告者，文王发政施仁，必先斯四者”孟子梁惠王下A以德治国思想B社会和谐思想C民贵君轻思想D纲常伦理思想3考古发现，南宋时期通往海外的海港城市已不仅仅是瓷器的集散地，更是窑群林立的瓷器生产中心。如以广州为中心的潮州窑、西村窑等，以泉州为中心的德化窑、同安窑、建阳窑等。当时沿海地区制瓷业发展已经远远超过内陆地区。材料表明此时期A瓷器生产的市场依赖性增强B瓷器是海外贸易的主要商品C北方制瓷业受战乱影响衰退D朝贡贸易处于繁荣上升时期4明史.职官志载，内阁主要负责“掌献替可否，奉陈规诲，点检题
3、奏，票拟批答，以平允庶政”。“献”是内阁大学士发表的意见，上书呈奏给皇帝。皇帝接受推行称“献可”；大学士与皇帝意见相左，谏止皇帝称“替否”。这表明A内阁取得中央机构的法定地位B内阁设立极大加强了君主集权C君权和相权之间矛盾逐渐弱化D诤谏制度具有制约皇权的作用5明清时期，大为繁荣的小说、戏剧竞相以普通人丰富多彩的生活以及他们的情感追求作为题材，屠夫、小贩、商人、妓女、牧童、村姑、绿林好汉，以至三教九流进入文学殿堂，成为文学中的主人公。这表明该时期A市民社会地位不断提高B封建君主专制空前强化C商品经济催生文艺创新D文艺创作追求神韵意趣6光绪八年（1882年）翰林院侍读张佩纶在奏疏中以日本吞并琉球、
4、朝鲜祸起萧墙为由，建议清廷：“令南北洋大臣简练水师，广造战船。台湾、山东两处，宜治兵蓄舰，为南北洋犄角。沿海各省督抚，迅练水陆各军。”由此可知A中国已做好抗击日本侵华的准备B有识之士认识到日本侵略的野心C琉球、朝鲜当时已成为日本的领土D中国正积极备战，准备进攻日本7下表为清政府财政收入结构表，据此可推知年代田赋（万两）盐课（万两）厘金（万两）关税（万两）岁入比重岁入比重岁入比重岁入比重184229577649813/41311188833244275010136018231630189432664367391328182252301911481027463126431824431323注：厘金
5、是中国自清代至中华民国初年征收的一种值百抽一的商业税，创行于1853年。A 田赋在清政府财政收入中的地位已无足轻重B关税收入上升是清政府强化关税控制的反映C清政府收入中工商业收入长期占据主导地位D该时期的资本主义生产方式得到进一步发展8孙中山认为：“在不均的社会，当然可用马克思的办法，提倡阶级战争去打平它。但在中国实业尚未发达的时候，马克思的阶级战争便用不着我们主张解决民生问题的方法，是要用一种思患预防的办法来阻止私人的大资本，防备将来社会贫富不均的大毛病。”据此可知，孙中山A倡导国共合作是民族革命胜利基础B其自身阶级立场已发生改变C主张发展实业与节制资本同步进行D肯定了马克思主义的积极性91
6、962年，美国国务院新设了一个“大陆中国事务”科。一年以后，它升格为完全独立的“亚洲共产主义事务”司。1963年11月，肯尼迪宣布，“我们并不拘泥于一项敌视红色中国的政策”。这表明A中国的重要性得到了美国的承认 B中国国力急速提升迫使美国调整政策C冷战政策促进了中美关系的改善 D美国逐渐放弃了单纯的意识形态外交10下图为1988-1997年我国城乡登记注册的个体工商户和从业人员变化情况。其中最显著的变化是由于A党和国家工作重心的转移B经济体制改革的全面开启C上海浦东开发开放的推动D社会主义市场经济的展开11古希腊社会是由600-700个星罗棋布的纤齐城邦构成的，这些规模有限的纤芥小城邦却是一个
7、具有独立的政治生活，丰富的文化生活的城邦共同体。由于山多地海不足以供养迅速增长的人口，这些纤齐小城邦往往派出殖民者去找海外新定居地。这可以说明A自然地理环境决定希腊文明B人地矛盾使希腊人殖民掠夺C殖民活动是城邦体制的产物D殖民活动带来了民族大迁徙12伏尔泰认为共和政体提倡自由平等，它的原则是正确的，但共和会产生党争，引起无政府状况和不断的骚乱。伏尔泰希望哲学家做国王，这样在他的领土上，理性越是进步，狂热和迷信所造成的损害就越小。据此可知，伏尔泰（ ）A认为政体构建要关注理性发展B主张建立以理性为原则的共和政体C本质上希望保留封建特权等级D强调开明君主制最能体现自由平等13有学者认为，妥协制宪是
8、英国给世界立宪政治提供的基本原则。权利法案使得英国议会愿意保留君主制，威廉和玛丽也愿意接受立宪君主制，这为英国的虚位君主制铺平了道路。之后英国的内阁制形成、多次议会改革，都是不同政治势力妥协的结果。在下列政治事件中与此原则不一致的是A美国1787年宪法的颁布B德意志帝国宪法的颁布C1875年法国宪法的颁布D中华民国临时约法颁布14据统计，美国1924-1929年，分期付款销售额从20亿美元增加到35亿美元。那时，农民贷款购买土地、化肥和农用设施;城里人贷款购买汽车、收音机、洗衣机;投资者贷款购买股票;1926年，约有70%的汽车是用分期付款的形式购买的。这一措施A推动了社会经济的持续繁荣B体现
9、了重商主义经济学思想C为经济危机爆发埋下了隐患D使农业和工业得到协调发展15由如表可知，当时苏联1929年1930年1931年1932年集体农庄（千）57.085.9211.1211.05集体农庄内农户（百万）1.06.013.014.9农户集体化（%）3.923.652.761.5A农业集体化运动蓬勃开展B工农业比例严重失调C经济改革的重点转向农业D工业化发展阻力较大161992年2月，欧共体12国外长和财政部长正式签订了欧洲联盟条约。但各成员国人民对此态度不一。丹麦公决以微弱多数（50.7%）予以否决；法国公决以微弱多数（51.05%）通过；挪威公决否定该条约；其他各国议会往往以冷漠态度批
10、准条约。这说明A欧共体成员国之间矛盾日益激化B欧洲联合不符合大多数欧洲人利益C冷战结束阻碍了欧洲一体化进程D欧洲人民对结成政治同盟心存疑虑17下表所示是2020年4月世界组织的相关报告（部分）。这可以用来说明当今世界世界组织报告内容国际货币基金组织世界经济增长正在遭受严重的打击，全球首次出现发达经济体和发展中经济体同时衰退的情况，预计2020年全球经济将萎缩3%世界贸易组织迄今已有80个国家和关税区因新冠疫情而实施出口禁令或限制，秘书处绝不对其成员采取贸易便利和限制清单等措施的权利作出判断A发达国家主导地位被严重动摇B经济全球化进程具有艰难性C进行经济法制化建设的必要性D传统国际经济秩序难以维
11、系181957年一项调查发现，用于卫生、养老金、家庭补贴和援助方面的公共支出（不包括住房和教育）就占西德国家收入的20.8%，占法国国家收入的18.9%，占英国国家收入的12.1%；在意大利，1957年用于社会服务的费用比1930年高出14倍多。这反映出A国家干预推动社会服务发展B财政支出主要用于服务领域C马歇尔计划取得了显著效果D欧共体有助于西欧各国发展易错易混：亚洲觉醒，不仅指亚洲人民掀起反帝反封建斗争，资产阶级民族民主意识的觉醒，更是指亚洲资产阶级从改良走上革命，走上由资产阶级领导的、广大人民群众积极参加的反帝反封建的民族民主革命。理解中国和印度的民族觉醒运动。19、20世纪20年代，在
12、吸取屡次革命失败教训的基础上，孙中山认识到要使中国革命成功就必须唤起民众。基于这一认识，他进行的努力是A寻求共产国际帮助 B发动护法运动C重新解释三民主义D创立黄埔军校20、甘地说：“非暴力并不是服服帖帖地服从坏人的主意，而是说用自己整个精神去反对专制魔王的意志。”1920年，国大党提出“用和平与合法手段获得自主”。1930年，国大党又需“印度必须跟英国断绝关系，完全独立”。1948年，国大党宣布“批准发动最大规模群众性斗争”。由此可见A非暴力主义具有明显的反帝反殖性质B甘地的思想客观上不利于印度近代化C国大党的斗争策略与总体目标发生根本变化D国大党的理念与甘地思想之间存在严重分歧二、材料题（
13、共3题）规律提炼：同学们作答此题时注意答题的基本框架，要按框架有步骤的进行，否则将酌情扣分21.（20分）材料一 1843年，英国开始建设远距离通讯电缆，到1880年，英国海底电缆达到156105公里，控制了全世界海底电缆的2/3，连接着英国和印度、加拿大、澳大利亚以及非洲。英国着力宣传格劳秀斯的“公海自由”理念，对各国主张的领海范围加以限制，坚持领海3海里这一原则。19世纪初起，英国开展扫荡海盗的行动，使猖獗的海盗行为很快减少，并在全球航运节点和军事要冲建立据点和要塞。英国还与法国、奥地利、俄国、普鲁士等七国签署巴黎海战宣言，阻止掠夺他国海上贸易财富的私掠船制度的发展。1860年，英法签署条
14、约，双方承诺取消或大幅消减进口关税，亚非拉国家也在英国炮舰威胁下被迫开放市场。英国首先实行金本位制，以黄金作为本国货币的基准和国际贸易的硬通货，以后各国纷纷转入金本位制。 摘自经济社会史评论（2017.1.第56-67页）（1）根据材料一，归纳英国在19世纪世界经济活动中扮演的主要角色。并结合所学知识，简要评述其积极影响。（6分）（同学们作答此题时注意答题的基本框架，要按框架有步骤的进行，否则将酌情扣分） 材料二 清末民初中央经济管理机构变革概况机构概况商部清承明制，六部的户部、工部主管财经。1903年，清仿西政改制，增设商部，制商法，鼓励实业。农工商部1906年，工部并入商部，改为农工商部，
15、颁布了一批章程。另设邮传部，主管交通，户部改为度支部，仍管财政。实业部1912年1月，南京临时政府设财政、实业、交通三部。由于存在时间短，除颁布一些政策法令外，具体业务还未开展。农商部1912年3月，北京政府将实业部细分为农林、工商两部。1912年12月，又合并为农商部。期间广采西法，初步形成近代中国资本主义经济法规体系。 据虞和平中国现代化历程 （2）据材料一，概括清末民初中央经济管理机构变革反映出的社会经济特点。结合所学知识，分析上述变革对中国的影响。（6分）（同学们作答此题时注意答题的基本框架，要按框架有步骤的进行，否则将酌情扣分）材料三 世界现代经济大事年表（部分）1944年布雷顿森林
16、体系成立1947年关税与贸易总协定临时适用协定书签署1949年苏联等国成立经济互助委员会成立1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的改革目标1993年 欧洲联盟成立1994年 北美自由贸易区正式成立1995年世贸组织建立2001年中国加入世贸组织(3)根据材料三，概括二战后初期世界经济体系的新特点。（8分）信息提炼22. （20分）材料一伏尔泰说:“欧洲的王族和商人发现东方只晓得追求财富,而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界。”他赞美孔丘“只诉诸道德,不宣传神怪”。他相信儒学是最好、最合人类理性的哲学,并以中国为理想国,提倡以中国文化为标准。孟德斯鸠、卢梭则指出真实的中国根
17、本不如尊孔人士想象和描述的那么美妙,他们对中国文化,尤其是无制衡的专制主义进行了猛烈的抨击和揭露。 庞忠甲论儒学的国际影响据材料一，概述欧洲启蒙思想家对儒学的态度有何不同（2分）。（阅读材料，提取有效信息再作答）结合所学知识，指出两者之间的本质目的有何相似（4分）。 材料二 与西方思想启蒙明显不同,从文字阐述到政治实践西方的思想启蒙一直把人的价值(文艺复兴)、人的自由权力(启蒙运动)作为基本起始点，而且人的价值、人的自由权力也是西方思想启蒙的一般归宿。而中国近代的思想启蒙长期以来偏离了这个方向，人的价值、人的权力始终没有成为思想启蒙的起点和归途。五四：未完成的启蒙(2)据材料四并结合所学知识，
18、比较近代中国与西方的思想启蒙在内容上有何不同。（4分）材料三：中国古代长期以文明自居，而以其他没有中国式行为和举止的国家和民族包括西方国家视为野蛮，称西方人为夷人、番、鬼。20世纪除中国把西方的“Modern”翻译成“文明”， “文明”一词被指为西方传来的文化，非常盛行，如看“文明戏”。（4分）（3）阅读材料三，20世纪初中国“文明”内涵的变化，反映了中国对西方的认识有什么特点？原因是什么？（10分）（阅读材料，提取有效信息再作答）第卷 提高题（共20分）关键环节考核23、材料一 美苏对峙主要事件简表美国苏联1947年3月，美国总统杜鲁门提出反苏反共的政策。1947年9月，以苏联为首的9个国家
19、成立了共产党和工人党情报局。1948年4月，美国国务卿马歇尔公开宣布援助欧洲的计划。1949年3月，以苏联为首的6个国家成立了经济互助委员会。1949年4月，以美国为首的12个国家成立北大西洋公约组织。1955年5月，以苏联为首的8个国家成立了华沙条约组织。1949年9月，德意志联邦共和国在美、英、法联合占领区成立。1949年10月，德意志民主共和国在苏联占领区成立。1950年、1961年，美国发动侵朝、侵越战争。1979年，苏联侵略阿富汗。(l)依据材料一，分析美苏在走向对峙的过程中，是通过哪些方式控制和支配别的国家或地区的？（4分）材料二 20世纪70年代初，法国总统蓬皮杜在欧洲共同体首脑
20、会议上发表了这样的一些观点：“欧洲必须用一个声音说话”，“西欧绝不能脱离美国”，“然而，欧洲也必须保持其为独立的实体”。1972年，日本外相大平正芳在记者招待会上说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。(2)依据材料二并结合所学知识说明20世纪六七十年代以后，资本主义世界发生了哪些变化？分析这一变化对世界的影响。（4分）（注意影响类的归纳总结，角度的选择）材料三 中国积极参加了联合国及其专门机构的活动如今，中国已与世界上170多个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作。中国多次举办亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤、亚信峰会等重要国际会议。人教版必
21、修一教材（3）依据材料三并结合所学知识，概括新时期中国外交的成就，指出中国在国际政治中的地位。（4分）材料三 学者卡尔雅斯贝斯指出：“世界历史在时空上囊括全球。”但是，直到20世纪中期以前，西方很多普遍史或世界史著作仍然受到“欧洲中心论”的束缚，无视甚至否认西欧北美以外国家和地区的历史。随着殖民体系的崩溃，在日益加快的经济全球化进程推动下，“欧洲中心论”无法解释全球各种复杂进程的演变，西方一系列历史学传统观念受到批判。 摘编自董欣洁全球史研究打破“欧洲中心论”（3）结合材料，提出一个观点，并结合世界史相关知识予以说明。（要求：观点明确，持论有据，表述清晰，8分）（注意论文题的归纳总结，角度的选
22、择）静海一中2020-2021第一学期高三历史（期末）学生学业能力调研试卷答题纸第卷 基础题（共80分）21（1） （2）（3）22（1）（2）（3）23（1）（2）（3）（4）静海一中2020-2021第一学期高三历史（期末）学生学业能力调研试卷答案一、 选择题1-5ABABC 6-10BDCAD 11-15CABCA 16-20DBACA 二、材料题（共3小题）21.（1）角色：世界经济规则的制定者；世界经济体系的推动者；西方资本主义对外侵略的急先锋等。（任意两点，共2分）影响：在工业革命的推动下，英国确立了“世界工厂”和贸易帝国的地位；19世纪中后期，以英国为中心的世界市场基本形成；工业
23、革命的先进技术和生产方式扩展到世界其它地区，大大推动了世界经济近代化进程.（任意两点，共4分）（2）特点：工商业日益发展（或地位不断提高）；借鉴西方经济管理制度，加强工商业管理；法律体系不断完善。（任意两点，共4分） 影响：促进中国近代民族工业发展，推进中国的近代化进程。为社会进步提供物质基础；为后来的机构调整提供了一定的经验、教训。（任意两点。共2分）（3）新特点：建立了美国为中心的资本主义世界经济体系；世界经济朝体系化、制度化发展。全球化和区域集团化同时进行；规范化、法制化贸易体系建立；国际贸易规模不断扩大；协商谈判成为解决争端的重要途径。（任意四点，共8分）22。 (1)态度：伏尔泰尊崇
24、儒学；孟德斯鸠、卢梭批判儒学。（2分）目的：批判专制主义，宣传资产阶级政治学说，发展资本主义。（4分） (2)不同：西方的思想启蒙重视人的价值和自由权利，而近代中国的思想启蒙忽略了人性的解放，更偏重于救亡图存。(4分) （3）特点：从器物到制度再到思想由浅入深或者深入到学习西方精神文明（全面学习西方文明）（2分）原因：民族危机加深：20世纪西方文明进一步传播（西方民主思想的传播）；民族资本主义的进一步发展：辛亥革命、新文化运动的推动；新式学堂、留学生群体的增加；（任意4点8分）23。（1）拼凑政治军事集团；制造国家分裂；挑起局部战争；进行政治与经济控制。（任意两点，4分）（2）欧共体、日本与美
25、国激烈竞争，呈现美、日、欧三足鼎立的局面。日本和西欧逐渐放弃追随美国的政策，要求摆脱美国控制。（2分）冲击了美国资本主义霸主地位和两极格局，世界格局多极化的趋势出现。（2分）（3）成就：积极开展以联合国为中心的多边外交；积极参与地区性国际组织的外交活动；积极发展与周边国家睦邻友好关系（3分）地位：是世界和平与发展的中坚力量（1分）（4）论题：欧洲中心论是一种狭隘的世界观和历史观，忽视其他地区文明的贡献。（1分）论据：1、新航路开辟的时候，欧洲并未显示出其独特的优势，亚洲其他国家有着巨大的发展优势并对欧洲发展提供了重要的条件，（1分）如中国的四大发明对西方近代的航海事业、资产阶级革命的胜利及近代人文主义思想的传播起到了推动作用。（1分）2、欧洲殖民者进行殖民扩张，通过殖民掠夺，西方资本主义国家从亚非拉地区获得了大量的廉价劳动力、原料和市场，推动了资本主义经济的发展。（1分）可以说，没有从亚非拉地区获取的资源，就没有西方的发展。（1分）3、两次工业革命后通过商品与资本输出，帝国主义国家从亚非拉地区获得了大量的廉价劳动力、原料和市场，推动了资本主义经济的发展。（1分）可以说，没有从亚非拉地区获取的资源，就没有西方的发展。（1分）结论：欧洲中心论是一种狭隘的“西方中心论”，要走出狭隘的局部历史观，用全球史观来看待世界历史。（1分）（学生若有其他答案，且言之有理，也可酌情赋分）
