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1、2021 年“山东学情”高三 10 月联合考试 历史 C 答案 一、选择题 1-5CDCDC 6-10DBBDC 11-15CBDCB 二、材料题 16、参考答案：思路：明朝迁都北京之事，涉及迁都原因、迁都定都过程、迁都影响，也可从迁都利弊的角度等进行分析、说明、阐释。示例：历史角度：历史上多个政权 金辽元以此为都。唐宋等关中中原旧都，长久疲敝。北京为都，承金元、启后世，为北京为中心统治体系打下基础。经济角度：经济重心转移，江南经济发展运河城市经济发展建都成本。自然角度：地形地势军事防卫 气候变迁 北方少数民族南下。河系水源。交通角度：运河、海运便捷，驿站发达等。过程角度：迁都到完全定都历跨五

2、帝，过程反复，选择艰难体现迁都影响国本。治理角度:北京由“燕王戍边”的小局面变为“天子戍边”的大格局。顺应民族交融，推动中国多民族国家走向新发展阶段，影响深远。政治中心与军事重心统一，有效控制农耕地区，并积极应对北方草原军事威胁。加强对华北和北方地区有效控制。皇权角度：北平藩邸，长期经营，迁都远离江南士绅势力，加强皇权。国际角度:古代国际交往大城市由长安洛阳等迁至北京，国际上影响深远。（任何角度或其他因素，史论结合，逻辑清晰，均可得分）层次要求：层次 1：涉及 2 个角度，2 个以下要素，没有论证，堆砌材料（0-4 分）层次 2：涉及 3 个角度，3-5 个要素，基本论证，比较连贯（5-8 分

3、）层次 3：涉及 4 个角度，6 个要素以上，论证严密，逻辑条例，行文连贯（9-13）17、参考答案：1 提取信息：如：辛亥革命、开国大典（1 分）（言之有理，即可得分）2 归纳主题：如：中国革命 3 阐释内容：（1）中国革命的时代背景（如内外环境、社会性质、主要矛盾等角度）（2）中国革命的内容（辛亥革命到新民主主义胜利基本历程史实）（3）对中国革命胜利的评价（唯物史观）层次要求：层次 1：信息提取与主题联系不紧密，历史阐释内容单一（0-4 分）层次 2：信息提取与主题联系紧密，历史阐释内容基本完整（5-9 分）层次 3：信息与主题紧密，阐释内容完整全面，逻辑严密，历史解释科学（10-13）1

4、8、参考答案：（1）石刻、墓志属于文献史料，都是一手史料（2 分）（2）材料一李斯刻石具有重要的艺术价值和历史价值，刻石可以研究秦代文字篆体；刻石反映秦始皇封山泰山的史实，刻石里“臣斯臣御史大夫”反映官职、署名信息等。（4分 书法、史实各 2 分）材料二可以反映南北朝字体书法;佛教传播、刻经中僧人是天竺人（印度），印度佛教徒来中国传经史实。（2 分）材料三墓志可以研究羊氏家族传承、羊氏家族显赫人物经历可以与正史的记载相互印证、涉及婚姻、籍贯等社会信息。（2 分）（3）上述三则史料对于研究秦汉和南北朝时期的政治，文学艺术以及社会生活有极高的价值。（2 分）19、参考答案：（1）地中海文明：苏格拉

5、底（柏拉图、亚里士多德）主张是冲破宗教神话的束缚，力求用理性的思维方式去认识世界和解释世界南亚文明：乔达摩.悉达多主张是众生平等东亚文明：孔子主张是以仁作为最高的道德准则，以礼来规范人们的言行（代表人物和观点个 1 分共 6 分）（2）物的部分：开展洋务运动创办军事、民用工业、开设新式学堂等(2 分)心物结合的部分：戊戌变法，主张建立资产阶级君主立宪制，在中国发展资本主义 辛亥革命，建立资产阶级民主共和国，采取措施发展资本主义经济（任一点 2 分）心的部分：新文化运动，提出民主与科学（2 分）（3）观点：西方文明经历了阶段性毁灭和新生，西方文明的发展是不同民族主体不断传承和创新的结果（2 分）。希腊民主的泛滥最终导致希腊的衰落，但罗马帝国把希腊的人文关怀和自身的法理结合起来创造了辉煌的文明；中世纪的黑暗不仅没有毁灭西方文明，反而呼唤文艺复兴的到来，新航路开辟后，随着商业中心的转移，意大利地位日益下降，但取而代之的是西欧各国在思想上和政治上的解放。（论述 4 分。事例言之有理即可）