1、“三四五”高效课堂教学设计：（授课日期： 年 月 日 星期 班级 ）细胞的衰老、凋亡和癌变考点细化1、衰老细胞的主要特征2、细胞的凋亡的原因3、细胞衰老、凋亡与人类健康的关系4、癌细胞的概念和主要特征5、癌变的内部因素和外界原因（根本原因和诱发因素）授课题目细胞的衰老、凋亡和癌变拟1 课时第1 课时明确目标相关考点重点难点重点：细胞癌变的理解难点：细胞癌变的理解课型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计学生活动设计一、知识要点指重要内容的要点和解析（一）细胞的衰老1、特征（1）细胞内水分减少，体积变小，新陈代谢速率减慢。（2）某些酶活性降低（3）细胞呼吸速度减慢
2、，细胞核体积大，染色质固缩、染色加深（4）色素积累；（5）细胞膜通透性下改变，使物质运输功能降低2、假说：自由基学说和端粒学说（二）细胞的凋亡1、概念：由基因决定的细胞自动结束生命的过程 2、类型：个体发育中细胞的编程性死亡；成熟个体中细胞的自然更新；被病原体感染的细胞的清除3、意义：对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都有非常关键的作用（三）细胞的癌变 1、概念：有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、联系分裂的恶性增殖细胞。是细胞畸形分化的结果 2、癌细胞的主要特征： （1）适宜条件下，能够无限增殖（2）细胞的形态
3、结构发生显著变化（3）癌细胞的表面发生了变化：糖蛋白减少，癌细胞之间黏着性显著降低，容易分散和转移。 3、致癌因子：（1）物理致癌因子：紫外线、X射线等（2）化学致癌因子：亚硝胺、黄曲霉毒素（3）生物致癌因子：如Rous内瘤病毒等4、细胞癌变的原因：（1）致癌因子使原癌基因和抑癌基因发生突变.（2）原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞的生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞的不正常的增殖。5、点拨:（1）不是癌细胞才有原癌基因和抑癌基因，正常细胞中也存在（2）癌细胞在邢台、结构、功能等方面与正常细胞不同的根本原因是细胞内遗传物质发生改变。（四）细胞分裂、分化、癌变和衰老的关系结果遗传物质的变化细胞分裂单细胞生物完成生殖，多细胞生物产生新细胞遗传物质复制后均分细胞分化形成不同的组织、器官遗传物质不发生变化细胞癌变无限增殖的癌细胞遗传物质发生改变细胞衰老细胞正常死亡遗传物质不发生变化二、经典例题指本节课的例题见金版学案P83 例3 变式练习1指与上例基本类似的练习见金版学案P83 跟踪训练3三、问题过关指本节课练习课时训练 P27、4、9、10、11、5、6、8、12、13因材施教：指根据本班实际情况，自己增加的内容，可以是上课内容，也可以是练习。此项内容是本教案的补充，是集体备课后产生，故要手写，一般不准打印。教学后记：你懂的！
