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天津市蓟县马伸桥中学2012-2013学年高一第一次月考语文试题(无答案).doc

1、一、选择题:1下列加点字的读音全对的一组是( ) A 秦军汜(s)南 夜缒(zhu)而出 佚(y)之狐 B 共(gng)其乏困 若不阙(ju)秦 许君焦瑕(xi) C 秦伯说(yu) 杞( q )子、逢孙、杨孙戍(sh)之 D 微夫(f)人之力不及此 失其所与(),不知(zh)2、下列句子,加点词解释错误的一项是( ) A、若舍郑以为东道主(若:假如) 以乱易整,不武 (替代) B、焉用亡郑以陪邻 (陪:增加) 因人之力而敝之 (损害) C. 共其乏困 (供:供给) 朝济而夕设版焉 (济:渡河) D. 夫晋,何厌之有(厌:厌烦) 微夫人之力不及此(微:略微)3、下列各句中没有通假字的一项是(

2、) A. 晋军函陵,秦军氾南 B. 秦伯说,与郑人盟 C. 失其所与,不知 D. 行李之往来,共其乏困4、下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一项是( ) A、以其无礼于晋。 B、以乱易整,不武。 C、敢以烦执事。 D、越国以鄙远。5、下面对各句句式特点解说不正确的一项是( ) A、以其无礼于晋,且贰于楚也。(状语后置句) B、是寡人之过也。(判断句) C、夫晋,何厌之有?(宾语前置) D、以乱易正,不武。(被动句)6、下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是( ) 例句:臣之壮也,犹不如人。 A、公从之。 B、烛之武退秦师。 C、夫晋,何厌之有。 D、行李之往来,共其乏困。7下列各句中的

3、“其”不作人称代词的一项是( ) A共其乏困,君亦无所害 B既东封郑,又欲肆其西封 C吾其还也 D失其所与,不知8下列词或短语中加点字的读音全都正确的一项是 ( ) A忤视(w) 夏无且(qi) 变徵之声(zh) 振慑(sh) B收盛(chng) 更虑之(gng) 图穷匕见(jin) 卒起不意(c) C瞋目(chn) 和而歌(h) 箕踞以骂(j) 以药淬之(cu) D说见臣(yu) 被八创(chung) 给贡职(j) 愿得谒之(y)9、与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是( )3分 A、今日往而不反者,竖子也 B、孔子云:“何陋之有?” C、群臣侍殿上者。 D、秦王购之金千斤,邑万家。1

4、0对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是:( )秦王还柱而走 图穷而匕见 (秦王)乃以手共搏之 侍医夏无且以其所奉药囊提轲 A 、不同,不同 B、相同,不同 C、 不同,相同 D、相同,相同11、下列加点字读音全都正确的一组是 ( )A. 鲰(zhu)生 参乘(shng) 玉玦(ju) 飨(xing)士卒B. 戮(l)力 彘(zh)肩 籍(ji)吏民 按剑而跽(j)C. 披帷(wi) 刀俎(z) 要(yo)项伯 说(shu)项羽D. 目眦(z) 卮(zh)酒 樊哙(kui) 不胜杯杓(sho)12、下列句子中通假字判断有误的一项是 ( ) A距关,毋内诸侯(“距”通“拒”;“内”通“纳”) B

5、张良出,要项伯(“要”通“邀”) C愿伯具言臣之不敢倍德也(“德”通“得”) D旦日不可不蚤自来谢项王(“蚤”通“早”)13下列句子中加点词词活用归类正确的一项是 ( ) 沛公军霸上 吾得兄事之 项伯杀人,臣活之 又前而为歌曰 进兵北略地 籍吏民,封府库 A B C D 14找出句式不同于其他三句的一项是( ) A楚左尹项伯者,项羽季父也 B事所以不成者,乃欲以生劫之 C请往谓项伯,言沛公不敢背德也 D所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也15下列文学常识表述有错误的一项是( ) A左传是我国第一部叙事详细的编年史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所做。B史记是我国第一部纪传体通史,同时它还具有

6、很高的文学价值,鲁迅先生评价它是“史家之绝唱,无韵之离骚”。C战国策是我国第一部国别体历史著作,主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。荆轲刺秦王一文选自战国策。D司马迁是西汉著名的史学家、文学家、思想家,他撰写的史学巨著史记对后世史学影响深远,我们学过的陈涉世家鸿门宴都选自史记二、文言文阅读:(一)阅读下面一段文言文,完成1622题。夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也

7、。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。16. 下列各句中加点词的解释,错误的一项是( ) A.夜缒而出 缒:用绳子拴着从城墙上下来 B. 敢以烦执事 执事:办事的官吏 C. 行李之往来,共其乏困 行李:出使的人携带的物品 D. 阙秦以利晋,唯君图之 阙:侵损、削减17.分别比较下列每组句子中加点字的意思,对其判断正确的一项是( ) 越国以鄙远 既东封郑 敢以烦执事 又欲肆其西封 A. 两个“以”相同,两个“封”不同 B. 两个“以”不同,两个“封”不同 C. 两个“以”相同,两个“封”相同 D. 两

8、个“以”不同,两个“封”相同18. 与夫晋,何厌之有句式相同的一项是:( ) A. 马之千里者 B. 是寡人之过也 C. 邻之厚,君之薄也 D. 何陋之有19. 对烛之武这个人物性格的分析评价,最恰当的一组是( ) 怀才不遇,牢骚满腹 能言善辩,智能过人深明大义,顾全大局 巧舌如簧,挑拨离间无中生有,拨弄是非 A. B. C. D. 20. 下列叙述不符合文意的一项是: A. 烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。 B. 烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。 C. 从烛之武对形势的分析中可知,晋国的实力比秦国强。 D. 晋侯为了报答秦伯,曾经答应过给秦国两座城池,但并没有履行诺言。21

9、、下列对原文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A、佚之狐的话“师必退”,表现了佚之狐对烛之武的了解与信任,使读者未见其人,先知其才,从反面表现了烛之武的才能。B、文中的主要人物是烛之武,作者通过他的语言,不管是牢骚,还是说辞,都表现了他不仅能言善辩,而且深明大义、机智勇敢。C、秦晋围郑的原因有二:一是郑“无礼于晋”,二是郑“贰于楚”。D、本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外,首尾几个自然段的叙事,尽管文字简洁,情节的推进变化却是波澜起伏,扣人心弦。22、翻译下列句子:(1)若亡郑而有益于君,敢以烦执事。 (2)既东封郑,又欲肆其西封。 (二)、阅读下面的文字,完成2328题。既

10、至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。” 秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。 荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!” 轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王

11、惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走。卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。 轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”23对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )A持千金之资币物 币

12、:礼品 B厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗:给予,赠送 C荆轲顾笑武阳,前为谢曰 谢:道歉,道谢D图穷而匕首见 穷:穷尽24下列各句中无通假字的一项是 ( )A图穷而匕首见 B群臣惊愕,卒起不意,尽失其度 C燕王诚振怖大王之威 D诸郎中执兵,皆陈殿下25依据词类活用情况,与例句中加点的字用法相同的一项是 ( ) 例句:函封之,燕王拜送于庭A轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂 B又前而为歌 C皆白衣冠以送之 D、秦武阳色变振恐,群臣怪之26下列对文言句式的判断,正确的一项是( )太子及宾客知其事者 秦王复击轲,被八创 群臣侍殿上者 而燕国见陵之耻除矣 A和相同,和相同 B和相同,和不同C和不同,和相同

13、D和不同,和不同27下列对“易水诀别”部分内容的理解,不合文意的一项是 ( )A太子及宾客“皆白衣冠以送之”,是为了与荆轲永诀,激励他冒死行刺,不负重托。B文中的音乐描写,渲染了悲凉的气氛。C三个“皆”字写出了全体送行者的强烈反应,烘托了送行场面的壮烈气氛。D整个送行场面的描写,有主有次,有景有情,虽不足百字,却感人肺腑,撼人心魄。28把选段中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。 _ _ (2)秦王惊,自引而起,绝袖。_ _(3)卒起不意,尽失其度。 29、补写出下列名篇名句中的空缺部分(5分)(1)复为慷慨羽声, , 。 (2)高渐离击筑,荆轲和

14、而歌, 。(3) ,问苍茫大地,谁主沉浮?(4)曾记否,到中流击水, ?三、阅读下面的文章,完成1621题。(21分) 掐辫子 刘心武一对白领情侣长假携游,去到一处近年开发出的山野景点,见到瀑布深潭,她高兴得跳起来欢呼,山风掠过,将她草帽吹落潭中,她还没回过神来,他已经跃入潭中,捞起草帽,游回潭边,跃到岸上。她还没做出反应,周边的游客已经响起掌声,还有人说:“跟电影镜头似的!”他们躲到僻静处,他把上衣脱下,晾到灌木上。她说:“吓死我了。知道你要表达,可也犯不着这么冒险。”他说:“除了对你表达,其实,还有另外的内心秘密。”她狐疑了:“什么另外的秘密?”他告诉她,掉在潭里的,是草帽。草帽是用什么做

15、的?她随口说:稻草。他告诉她,不,是麦秸。把麦秸用水泡过,然后用双手编成辫子,他们老家妇女几乎一年四季都会在做完别的活计后,来顺手干这个,叫做掐辫子。一挂辫子大约弯成五圈,近年来的收购价,是一挂一元钱,一个能干的妇女,一天掐辫子能出五六挂她听到这儿放心了,明白他内心里,有区别于她这样的城里生城里长的人的眼光和心思,草帽对她来说,不过是一种便宜的遮阳物品,可是对他来说,是他到城里来上大学以前,奶奶、妈妈、姐姐们日常掐辫子变化成的产品。她引他聊得更多。他细细叙说。他告诉她,他们那个家乡,离交通枢纽远,历史上属于兵家必弃之地,如今则属于商家缓争之处,无山无水,开发不成旅游区,离最近的一处古迹也还有百

16、里之遥,他也曾苦苦查阅过,竟找不出自古到今各方面的名人有出生在他们那个地方的,总之,那是一处平凡、平淡、平庸的所在。但是平实之地也有平安之福,城市化的浸润,离得还远,村庄虽然盖起了新房,却仍有古朴风貌,有人问城市膨胀耕地减少,为什么粮食还有得吃?他说,那就是因为还有他家乡那样的存在,每年还种大片的小麦,小麦收过种大片的玉米。而大田劳作之余,妇女们就维系着久远的传统,掐辫子。她在秋阳下听他讲家乡,心里仿佛陆续注入一缕一缕的光亮。他没想到她爱听这些。他进一步告诉她,他大学四年的费用,学费是爸爸供,生活费呢,全是奶奶、妈妈和姐姐掐辫子掐出来的。她把玩着那渐渐变干的草帽,忽然觉得,那是有生命的东西,她

17、把草帽像宠物般拥在胸怀。他们原来的计划,是顺那山谷跋涉到最深处,据说那谷的尽头有更高更奇更美的瀑布,那里有开发出的农家院接待游客,在那里可以吃到若干特别的鲜鱼山蔬。但是,她提议改变行程,转而去他的老家,她说她想看掐辫子,甚至想学着掐辫子。他很高兴。他们交往并不久。这是他原来幻想过却不敢贸然提出的。是的,这个假期很长,他们完全来得及转换目的地。她随他前往他的家乡。绝对距离并不远,却要先坐火车,慢车站票,熬过一夜,再换长途汽车,再换三轮摩托,车载的终点是一处大集,从那大集镇再徒步一小时,才到他家那个村子。确实无特点可言,就是不多的树,模样雷同的房舍,不甚整洁的村道,一种只能以农村命名的混合气息。他

18、把她引到自己家时,已经夕阳西下。一进院,不用他指点,她就看到好几个盆,有塑料盆、铝盆,还有一只陶盆,里面浸泡着大体等长的麦秸,散发出一种香臭之间的暧昧气息。他妈妈迎面出了屋,手臂上有几挂刚掐好的辫子,不是知道他们来了表示欢迎,她是地道的不速之客。他叫完“妈”就介绍说“这是我女朋友”,她赶忙称呼“大妈”。进屋以后又见到他奶奶。姐姐已经出嫁,但就在邻村,他说明天或许就会回来见面。奶奶坐在那里掐辫子,弄明白她的身份后咧开只剩几颗残牙的嘴无声地笑了好久。她随即听见院子里鸡在拍翅狂叫,她到门边往外看,是大妈在抓鸡。那只母鸡显然一贯得宠,万没想到今天风云突变,因此拼力挣扎,他知道她的心思,怕她跑出去拦阻,

19、就站到她身边轻轻搂住她的腰,但是她懂得,大妈听见儿子把她介绍出来时,并没有什么强烈的表情,但是此刻她那满院抓鸡的肢体语言,把她面对意外之喜的满腔热情表达得淋漓尽致,一个人对另一个人如此看重,并且以如此淳朴的形态表达出来,是她职场生活中不曾经历的。晚饭后和大妈聊天,才知道如今四季都有人进村来收妇女们掐好的辫子,除了去做草帽,广东那边又有盘成“黄金条”的,没多久是下元节,祭祀亡魂,要给他们烧“黄金条”。她发现东厢柴草间堆了不少废弃的辫子,大妈悄悄告诉她,那都是奶奶掐的,老人手劲不够,掐不出合格的了,可是,掐了一辈子,喜呀悲呀什么心思都掐进去了,所以不告诉人家不收,还由着老人掐她意识到这里的妇女掐辫

20、子其实更具有超出换钱的生命意蕴,眼睛潮湿了。他的爸爸是兽医,那天到外地出诊,第二天一早才回来。她和他一起站在院门外,远远看到那乡村兽医骑着自行车从白杨树下过来,她忽然想大声召唤:“爸爸!”30.文章以“捞草帽”的惊险场景开头,起到什么作用?(2分) 31.文中“她”对草帽的认识有哪些变化?请从第三、四自然段中找出相关语句。 32.你如何理解“心里仿佛陆续注入一缕一缕的光亮”这句话?(3分) 33.赏析倒数第二自然段中划线的语句。(5分) 34.你读完文本后有怎样的感悟?请用两个词语概括,并分别加以简要说明。(4分) 35.下列对本文的理解和赏析,不正确的两项是(4分)( ) A.“他”介绍麦秸辫的收购价,并说“他”上大学的生活费全是家人“掐辫子”换来的,蕴含着“他”对亲人的感恩之情。 B.“她”在“他”家体验到了自己在职场生涯中未曾体验到的东西,不由得产生了对职场生活的厌倦。 C.文中说“平实之地也有平安之福”,表现出作者对城市和农村相反的情感态度。 D.“那只母鸡显然一贯得宠,万没想到今天风云突变,因此拼力挣扎”一句,用拟人手法描写母鸡被抓时的热闹场面,烘托了大妈的喜悦心情。 E.以“掐辫子”为题,点明了全文线索,凸显了浓郁的乡土气息。四、作文:我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回想一下,你最受感动的人和事是什么?请以“感动”为话题,写一篇记叙文,字数在800字左右。

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