1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。第四课文化的继承性与文化发展1.传统建筑被称为民族精神的火炬。纠正:中国传统建筑是展现中国传统文化的重要标志。中华民族精神是精神纽带、精神动力、精神支柱、精神火炬、精神基石,是中华民族之魂。2.传统文化具有相对稳定性,其具体内涵是恒久不变的。纠正:传统文化在世代相传中保留着其基本特征,但是其具体内涵伴随时代的发展而发生变化。3.发展是继承的必要前提,继承是发展的必然结果。纠正:继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。【速记卡片】一个态度:对待传统文化的态度一对关系:文
2、化继承与发展的关系两个特点:传统文化的两大特点四个因素:影响文化发展的四大因素考点一 传统文化的继承1.传统文化的含义:传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。2.传统文化继承性的表现:3.全面认识传统文化的特点:4.细化梳理传统文化的影响(作用):(1)从自身和时代两个角度分析传统文化作用的两面性:从传统文化自身看:顺应社会变迁的文化推动社会的发展,一成不变的文化阻碍社会的发展。传统文化既有精华,又有糟粕,所以我们只有做到取其精华、去其糟粕,批判继承,古为今用,才能发挥传统文化的积极作用。从时代的需要看:文化由一定的经济、政治所决定,时代变革,社会政治、经济
3、发生变化,必然要求文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代的变迁,不断融入时代元素,才能推动社会发展。如果一成不变,反而会阻碍社会发展。(2)结合文化的一般作用来理解传统文化的作用:(3)传统文化的现实价值:传统文化具有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带,传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感,增强民族凝聚力。传统文化是民族文化发展的基石,一个国家和民族如果漠视对优秀传统文化的继承,就会失去文化创新的根基。传统文化具有相对稳定性,对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响;对今天人们的价值观念、生活方式和社会发展具有深刻的影响。一个民族、一个国家,只有发挥传统文化的积极作用,克服传统
4、文化的消极作用,才能兴旺发达;每个人只有正确对待传统文化的影响,才能使自己全面发展,更好地创造新生活。5.对待传统文化的正确态度:(1)要继承:“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。(2)要发展:要正确处理继承与发展的关系,推陈出新、革故鼎新。 【微议题提素养】推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。如何正确对待传统文化,发展社会主义先进文化?提示:我们的中华文化是中华民族生存和发展的精神纽带,对待传统文化要“取其精华,去其糟粕”,处理好继承与发展、继承与创新的
5、关系,正确对待传统文化,弘扬我们的中华民族精神,培育社会主义核心价值观。1.(2020天津等级考T14文化的传承)徜徉古镇杨柳青,声声古琴音从青砖灰瓦间溢出,沿运河两岸流淌,一幅隽永的文化长卷就此舒展。石家大院等保存完好的清代民居建筑群,孕育了大院文化;家家会点染、户户善丹青,声名远扬的木版年画,滋养着吉祥文化。杨柳青古镇独具特色的文化()蕴含着人们对美好生活的向往是中国传统文化的标志借助传统建筑和传统工艺得以传承在世代相传中从未改变A.B.C.D. 【命题意图】本题以杨柳青古镇独具特色的文化为切入点,考查科学精神的学科素养,侧重考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。【解析
6、】选A。本题主要考查文化载体、文化传承。徜徉古镇杨柳青,声声古琴音从青砖灰瓦间溢出,沿运河两岸流淌,一幅隽永的文化长卷就此舒展。杨柳青古镇独具特色的文化蕴含着人们对美好生活的向往,借助传统建筑和传统工艺得以传承,正确;说法错误,传统建筑是中国传统文化的标志;传统文化要因时而变,中的“从未改变”说法错误。2.(2020浙江7月选考T22文化的传承)文字和书写的发明,使人类的经验可以超越面对面的授受而广泛传递,于是,编撰和阅读书籍成了人类经验、知识和智慧得以累积、传承、增长的重要方式。这说明()A.书籍一直是大众传媒的主要形式B.文化的传承离不开一定的载体和媒介C.经验和知识的累积离不开文字和书籍
7、D.书籍的产生是人类进入文明时代的标志 【命题意图】本题以“编撰和阅读书籍成了人类经验、知识和智慧得以累积、传承、增长的重要方式”为切入点,考查科学精神的学科素养,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。侧重考查对学科知识的深度理解能力。【解析】选B。报刊、广播、电视、网络是大众传媒的主要形式,A错误;“编撰和阅读书籍成了人类经验、知识和智慧得以累积、传承、增长的重要方式”,这表明文化的传承离不开一定的载体和媒介,比如图书,故B正确;在文字出现以前,主要依靠口口相传积累和传播经验,C说法不正确;文字的产生是人类进入文明时代的标志,D不选。 【备选真题】(2019江苏单科T19民族文化的传
8、承)某少数民族地区实施“十百千万”传统工艺人才培育工程以来,银饰、刺绣、蜡染等非遗技艺正在成为当地扶贫脱困的有力抓手。从苗族蜡染手机套到苗绣小书包,各种非遗技艺贴合生活需求,让游客爱不释手。将非遗与扶贫相结合()推进了民族共同繁荣传承发展了民族文化凸显了地域文化差异实现了民族文化平等A.B.C.D.【解析】选A。本题综合考查处理民族关系的基本原则、民族文化的传承等知识,考查的学科素养是科学精神和政治认同。解答本题要注意调用文化生活和政治生活知识,结合“将非遗与扶贫相结合”进行综合判断。从政治生活角度理解“将非遗与扶贫相结合”,可以推进民族共同繁荣,正确。通过少数民族地区传统工艺人才培育,可以传
9、承发展民族文化,正确。依据材料,“游客爱不释手”的原因不是地域文化差异,而是传统工艺与生活需求贴合,错误。民族文化平等是指各民族在文化领域,依法享有相同的权利,履行相同的义务,反对一切形式的民族压迫和民族歧视,材料未涉及文化平等问题,错误。【加练备选拔高】1.近年来,国学受到人们越来越广泛的关注和重视。然而,艰涩高深的传统经典让许多人望而却步。适应市场的巨大需求,一些用通俗语言诠释经典的书籍、音视频动画等因其通俗易懂、幽默风趣、富有时代气息而备受大众欢迎。这说明()A.中华传统文化具有鲜明的民族性B.教育在文化传承中具有重要作用C.传统文化对人的发展具有积极作用D.传统文化的具体内涵能够因时而
10、变【解析】选D。用通俗语言诠释经典的书籍以使其通俗易懂、幽默风趣、富有时代气息,说明传统文化在保留着其基本特征的同时,具体内涵又因时而变,故选D项。传统文化有精华也有糟粕,优秀传统文化对人的发展具有积极作用,C错误;材料未体现中华传统文化的民族性,也未涉及教育在文化传承中的作用,A、B不符合题意。2.(传统文化的特点)贴窗花,写春联,辞旧迎新;年夜饭,压岁钱,阖家团圆;发微信,拜大年,走亲访友;花各异,韵相同,岁岁年年。中国式过年魅力无穷,在于它()A.涌动着人们对中华文化强烈的认同感B.引导着现代科技发展的最新潮流C.汇集了中华民族优秀传统文化之大全D.展现各民族和睦相处的美好图景【解析】选
11、A。材料中中国式过年属于我国传统文化,至今人们仍然代代相传,有利于增强人民对中华文化的认同感,而不能起到引领科技发展的潮流,排除B项。不能汇集中华文化的大全,排除C项。D项材料没体现出来,排除。【名词点击】“民本思想”民本思想是中国传统文化中极其重要的思想资源,它发端于商周交替之时。古代民本思想经历了从崇天敬鬼到敬德保民再从重民轻天到民贵君轻这样发展历程。自国家产生之后,中国进入了新的发展阶段,社会性质也从原始社会转入阶级社会,表现为后来的奴隶社会、封建社会、以及中央集权的专制社会等。民本思想在国家政治制度的发展及变更之中一直存在并发挥着重要影响。3.(传统文化的作用)针对有人主张小学生重读四
12、书五经,我国国学大师文某认为,在中小学课本中选录优秀的四书五经文章是好事,但没有选择地让孩子学四书五经是开历史倒车,其中所隐含的奴性文化,只能使人的思想僵化麻木。这告诉我们()要辩证地看待传统文化在现实生活中的作用 传统文化能满足人们日益增长的精神需求 对待传统文化中不符合社会发展的、腐朽的东西要加以改造或剔除 要防止传统文化影响人们的行为A.B.C. D.【解析】选C。四书五经是我国的传统文化,既有精华也存在糟粕,对其要批判地继承,辩证地看待传统文化在现实生活中的作用,错误,符合题意。考点二 影响文化发展的因素1.正确认识和把握文化继承与文化发展的关系:文化继承文化发展继承传统文化具有积极的
13、、健康的内容,同时具有消极的、落后的部分。这些积极成分具有重要现实价值随着社会生产力、经济、政治的变化,传统文化的相应内容也应随着社会生活而变化态度取其精华、去其糟粕;批判继承,古为今用推陈出新、革故鼎新做法辩证地认识传统文化在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该保持和发扬;对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,应改造或剔除在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,不断推陈出新、革故鼎新关系继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承【名师点百变通】 【名师点百变通
14、】认识文化创造性转化“转化”是在已有基础上作出顺应时代的变革与完善,“创造性”则是在前人没有的条件下从无到有的新创新建。文化创造性转化就是要立足时代发展需求,创造条件给传统文化融入时代元素,促进传统文化的变革与完善,发挥其时代价值。2.影响文化发展的因素:(1)生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向。(2)科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。(3)思想运动往往催生社会变革,促进文化发展。(4)教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。3.全面认识教育的作用
15、:教育的作用 知识角度 文化的特点 教育是一种文化活动,有利于提高人的文化素养,展示文化的力量文化与经济、政治、综合国力的关系 教育有利于推动科技进步,促进社会经济和民主政治发展,提高综合国力文化对人的影响 教育有利于营造良好的文化环境,影响人、塑造人,促进人的全面发展 文化交流与传播 教育是文化传播的重要途径,能够促进文化交流,发展本民族文化,繁荣世界文化文化的继承与发展 教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色【读原文悟原理】要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,促进教育公平。 习近平总书记2020年8月在安徽
16、考察时的讲话理论、素养解读:如何理解教育在文化传承中的作用?提示:教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。1.(2020江苏高考T23教育在文化传承中的作用)某校在美育教学中以诗经为主要内容,将文学作品、音乐、绘画、手工等多样形式嵌入其中,独创“诗经美育”课堂。学生在经典诵读、文化体验等活动中享受经典、开发潜质、收获美德。从文化角度看,该校进行这样的探索是基于()A.美育是培养时代新人的首要环节B.中华文化本身特有的包容性C.教育具有选择和传递文化的功能D.中华经典是文化发展的源泉 【命题意图】本题考查公共参与和科学精神
17、的学科素养,考查学生对文化传承、文化创新的源泉、中华文化的包容性、培育时代新人等相关知识的理解。侧重对获取和解读信息、调动和运用知识能力的考查。【解析】选C。本题考查教育在文化传承中的特定功能、文化创新的源泉、中华文化的包容性、培育时代新人要求等考点。加强美育教学有利于推动学生的全面发展,培养时代新人,但是把美育说成培养时代新人的首要环节,夸大了美育的作用,A错误。中华文化具有包容性的说法正确,但是这并不是该校进行教学探索的原因所在,B不选。教育具有选择、创造和传递文化的功能,通过课堂教育学生“享受经典”“开发潜质”“收获美德”体现了选择和传递文化的功能,C正确。文化创新的源泉和动力是社会实践
18、,D错误。【备选真题】(2019天津文综T8教育在文化传承中的作用)美国伊利诺伊州北奈尔斯高中自2008年起开设中文课程,目前选修人数已拓展至11个班。2019年3月,国家主席习近平复信该校学生,勉励他们为增进中美人民友谊作出贡献。此前,该校学生用中文写信给习近平,表示他们喜爱中国的语言文字、音乐和美食,希望有机会来中国参观访问。这说明()A.中华文化面向世界博采众长B.中华文化具有凝聚力和引领力C.中国在国际事务中的话语权不断增强D.教育在文化交流中发挥着重要的作用【解析】选D。本题考查教育在文化交流与传播中的作用。美国伊利诺伊州北奈尔斯高中开设了中文课程。该校学生用中文写信给习近平,习近平
19、复信该校学生,勉励他们为增进中美人民友谊作出贡献。这说明教育在文化交流中发挥着重要的作用,D正确;A、C与材料主旨内容不符;B中的“引领力”说法错误。2.(继承与发展的关系)站不倚门、话不高声,夹菜不过盘中线,称呼长辈必须以“您”开头微信朋友圈中一篇济南老家规知多少的文章广为流传,引起了人们对家风的关注。对于这些传统家风,我们应该()在继承中发展,在发展中继承 大力继承以促进社会发展 为其注入时代精神 加以摒弃以顺应时代发展A. B.C. D.【解析】选B。对于传统家风,我们必须在继承中发展,在发展中继承,必须推陈出新、革故鼎新,为其注入时代精神,符合题意,B入选;对待传统文化,我们必须批判继
20、承,错误。3.(教育在文化传承中的作用)2020年7月,教育部印发大中小学劳动教育指导纲要(试行),要求在大中小学设立劳动教育必修课程,中小学劳动教育课平均每周不少于1课时,本科阶段不少于32学时。同时,要求中小学每周课外活动和家庭生活中劳动时间,小学一至二年级不少于2小时,其他年级不少于3小时。以上要求是基于()正确劳动观是社会主义意识形态本质的体现文化对人的影响来自各种形式的文化活动教育具有选择、传递、创造文化的特定功能劳动作为一种精神力量,促进人的全面发展A.B.C.D.【解析】选C。教育部要求在大中小学设立劳动教育必修课程并开展课外劳动活动,是基于文化对人的影响来自各种形式的文化活动,
21、教育具有选择、传递、创造文化的特定功能,符合题意;社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,不符合题意;劳动是实践活动,不是精神力量,也不一定促进人的全面发展,优秀文化才促进人的全面发展,排除。【加练备选拔高】1.数字技术改变的不仅仅是传统出版业,它还渗透到人们生活的方方面面,如数字印刷、微博互动、5D电影、会跳舞的机器人人们从这些数字产品中感受到了数字技术的魅力。这表明科技进步是()文化传播的主要手段推动大众传媒发展的依托文化创新的主要内容推动文化发展的重要因素 A.B. C. D.【解析】选C。材料表明科技进步推动大众传媒的发展,是推动文化发展的重要因素,符合题意;大众传媒是文化传
22、播的主要手段,错误;科技进步是推动文化创新的重要因素,不是文化创新的主要内容,错误。2.(影响文化发展的因素)面对2020年新冠肺炎疫情的特殊时期,“互联网+教育”的发展,让学生停课不停学,在线学习火爆。学生可以根据自己的情况,在网上找到为自己“量身定制”的课程,学习变得主动和灵活,学习方式发生着深刻的变化这说明()科技进步是文化多样性产生的根本因素 科技的发展推动了文化传承方式的变革“互联网+教育”决定着文化发展的方向 在线教育有利于满足学习者个性化需求A.B.C.D.【解析】选D。“互联网+教育”的发展,使学习方式发生着深刻的变化这说明科技的发展推动了文化传承方式的变革,符合题意。学生可以
23、根据自己的情况,在网上找到为自己“量身定制”的课程,这说明在线教育有利于满足学习者个性化需求,符合题意。科技进步是文化多样性产生的重要因素而不是根本因素,并且文化多样性在材料中未体现,错误且不符合题意。生产力与生产关系的矛盾运动决定着文化发展的方向,说法错误。议题探究90后小伙剪出一条非遗路热议材料追根溯源情境一河南孟津剪纸传承人畅某说:去领奖时大开眼界,我看到了全国各地的好多老师的作品,也认识了当时的国家级传承人,他们告诉我,小伙子你要喜欢剪纸,你就好好剪,然后挖掘你们那的传统民俗剪纸。知道了非遗,也知道了奶奶们剪这些花原来还是国家所要保护的,我决定做一名传承人。 在畅某的努力下,孟津剪纸被
24、列为河南省省级非物质文化遗产。其作品中,不仅有传统孟津剪纸的技艺,还融入了套色、衬色、染色等手法,更符合年轻人的审美需求。我们突破了那种传统的画面构图,就剪抽象夸张的,把现代新的元素,灯光方式跟剪纸融合到一起。情境二此外,畅某还在孟津县横水镇开办了剪纸扶贫学习班,帮助农村闲置劳动力,学习掌握剪纸技艺,以技艺扶贫,助力脱贫攻坚。正确继承传统文化要“取其精华,去其糟粕”,还要注入时代元素。文化在继承的基础上发展,要推陈出新、革故鼎新,要赋予传统文化新的内涵,为传统文化注入时代精神。文化与经济相互影响、相互交融。分议题1.谈谈我们应该如何正确对待传统文化。(思维认知能力群)提示:正确继承传统文化。做
25、到取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用,要推陈出新、革故鼎新。要深入挖掘中华优秀传统文化的时代价值和当今社会的重要意义。继承和发扬传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容;移风易俗,改造或剔除传统文化中不符合社会发展要求的、落后腐朽的东西。分议题2.分析如何发挥中华优秀传统文化的当代价值,让中华优秀传统文化展现出永久的魅力和时代风采。(实践操作能力群)提示:(1)在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。不断推陈出新、革故鼎新,要赋予传统文化新的时代内涵,为传统文化注入时代精神,推出体现时代精神的新文化。(2)依靠科学技术进步,变革传统文化的收集、选择、传递、储存方式和手段,促进传统文化的传
26、播、继承和发展。(3)变革教育方式,发挥教育在选择、传递、创造文化的特定功能。(4)立足于社会实践。关注传统文化的时代价值,使之成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。(5)坚持正确方向,克服错误倾向。反对“守旧主义”“封闭主义”和“民族虚无主义”“历史虚无主义”等错误倾向。(6)文化与经济相互影响、相互交融,要重视文化生产力的重要作用。积极发掘地方传统文化的精华,从而带来一定的经济效益。1.图为某地民俗剪纸作品金牛迎春。对剪纸的认识正确的有()剪纸艺术是中华民族灿烂文化的重要组成部分剪纸属于中华传统习俗剪纸作品具有鲜明的民族性剪纸作品都是传统文化的精华A. B.C. D.【解析】选A。本题考查
27、传统文化的表现形式及特点。剪纸艺术作为传统文化,是中华民族灿烂文化的重要组成部分,具有鲜明的民族性,正确;剪纸作品属于传统文艺,作为传统文化,既有精华,也有糟粕,错误。2.剪纸是一门古老的民间艺术,掌握起来有一定难度。现在通过手机软件“妙趣剪纸”,用户可以在手机中随心所欲地做出各种效果的剪纸画,除此之外,用户还可以跟着教程学剪纸,或将拍摄的图片做成剪纸效果,并在社交网络分享。这表明剪纸艺术与现代技术结合()依托现代信息技术,超越时代的局限传播剪纸艺术把握了继承与发展的关系,推动文化在实践中创新保留了传统文化的基本特征,赋予传统文化新的内涵说明文化创新不仅需要继承,更要融入时代元素A.B.C.
28、D.【解析】选D。“超越时代的局限”说法错误,故错误;剪纸艺术与现代技术结合,体现了传统文化的时代性,把握了继承与发展的关系,推动文化在实践中创新,故符合题意;剪纸艺术与现代技术结合,强调形式的创新,并没有赋予传统文化新的内涵,故不符合题意;剪纸是一门古老的民间艺术,掌握起来有一定难度,现在通过手机软件“妙趣剪纸”,用户可以在手机中随心所欲地做出各种效果的剪纸画,说明文化创新不仅需要继承,更需要融入时代元素,故符合题意。【素材备选】1.传统的剪纸主题一般有纳吉、祝福、祛邪、除恶、劝勉、警戒、趣味、风物人情等。对剪纸艺术认识正确的有()剪纸技法的演进决定了其反映内容的深度和广度剪纸艺术可以将作者
29、的精神情韵与时代主题对接民间剪纸的造型不受客观规律的约束,是作者自我主观的创造体剪纸艺术中虚实、疏密、刚柔的变化展现了丰富的文化内涵A.B.C. D.【解析】选B。剪纸技法的演进对其反映内容的深度和广度起影响作用,而不是决定作用,错误;人们传统剪纸的演进过程说明了剪纸艺术可以将作者的精神情韵与时代主题对接,符合题意;民间剪纸的造型都是物质的造型,受客观规律的制约,不是作者自我主观的创造体,错误;以虚代实,化虚为实,避实就虚,虚实相生,这是剪纸艺术的魅力所在,说明剪纸艺术中虚实、疏密、刚柔的变化展现了剪纸的文化内涵,正确。2.阅读材料,完成要求。山东省潍坊市坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、传
30、承发展”的工作方针,积极发掘地方传统文化的精华,使红木嵌银瓷器、刺绣、高密三绝、临朐红丝砚等实现了规模生产,成为民间工艺的上乘佳品。同时,打造潍坊风筝与杨家埠木版年画成为两张亮丽的城市文化名片。传统文化的发展,不仅带来了可观的经济效益,而且衍生了大舜文化、佛教文化等独具特色的文化品牌。结合材料,运用文化生活知识说明潍坊市对待传统文化的举措给我们哪些启示。【解析】此题考查文化与经济以及传统文化的有关知识,考查学生调动所学知识分析问题和解决问题的能力。解答本题关键是解读材料,从材料中获取信息。潍坊市坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的工作方针,积极发掘地方传统文化的精华,这体现了对传统
31、文化要取其精华、去其糟粕,批判继承,古为今用,充分发挥传统文化的积极作用;衍生了大舜文化、佛教文化等独具特色的文化品牌,体现了要处理好传统文化的继承、发展与创新的关系;使红木嵌银瓷器、刺绣、高密三绝、临朐红丝砚等实现了规模生产,这体现了文化与经济相互影响、相互交融。答案:继承传统文化,发挥传统文化的积极作用,要坚持正确的态度:“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。潍坊市坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的工作方针,积极发掘地方传统文化的精华,很好地继承了传统文化,充分发挥了传统文化的积极作用,既带来了可观的经济效益,又促进了文化的发展。文化与经济相互影响、相互交融,要重视文化生产力的重要作用。潍坊市积极发掘地方传统文化的精华,使红木嵌银瓷器、刺绣、高密三绝、临朐红丝砚等实现了规模生产,带来了可观的经济效益。对待传统文化,要处理好继承、发展与创新的关系,在继承的基础上发展、创新,使传统文化具有时代性,体现时代精神。潍坊市在继承传统文化的同时,不断促进其发展和创新,衍生了大舜文化、佛教文化等独具特色的文化品牌。关闭Word文档返回原板块