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沪教版三年级语文上册 39《但愿人长久》一课一练(无答案).doc

39* 但愿人长久班级 姓名 得分 【课前预习】一、认真抄写水调歌头明月几时有【课后练习】一、把词语补充完整。( )( )当空 十全( )( ) ( )( )算来 手足( )( ) ( )( )不离 ( )( )圆缺四、选字填空。廷 延 偏 篇 婵 蝉朝( ) ( )长 诗( ) ( )心 鸣( ) ( )娟五、照样子写词语。例:欢欢喜喜 悲欢离合 六、阅读理解。月亮渐渐西沉。它透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上,怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮,心里不禁(jin jin)埋怨起来:无情的月亮啊,你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆,这么亮?他转念又想:世上本来就有悲也有欢、有离也有合的,就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样,哪里会十全十美呢!但愿美好的感情常留人们心间( jian jian),虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!想到这儿,他的心里似(si shi)乎宽慰了许多,便低声吟诵起来。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟!(1)划去括号内不正确的读音。(2)用“ ”画出“但愿人长久,千里共婵娟”这句诗句的意思。(3)照样子用带点词语造句。例:虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!虽然也(4)按课文内容填空 , 的中秋之夜,苏轼因为 而心绪不宁。他不禁 ,但转念一想,心里又似乎 ,于是便 :“ , 。”表达对亲人的祝愿。

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