1、列方程解决实际问题相遇问题教学目标：1使学生在解决实际问题的过程中，进一步理解并掌握形如ax+bx=c的方程的解法。结合具体事例，经历自主尝试列方程解决稍复杂的相遇问题的过程。2能根据相遇问题中的等量关系列方程并解答，感受解题方法的多样化。3体验用方程解决问题的优越性，获得自主解决问题的积极情感和学好数学的信心教学重点：正确地寻找数量之间的相等关系。教学难点：掌握列方程解具有两积之和(或差)的数量关系的应用题的解法。课前准备：课件。教学过程：一、复习导入1在相遇问题中有哪些等量关系?甲速相遇时间乙速相遇时间路程 (甲速乙速)相遇时间路程2、一辆客车和一辆货车从两地出发，相向而行，经过3小时相遇
2、。客车的速度是95千米/时，货车的速度是85千米/时。两地相距多少千米？第一种解法：用两车的速度和相遇时间：(95+85)3第二种解法：把两车相遇时各自走的路程加起来：953+853师：画出线段图，并板书出两种解法3.揭示课题：如果我们把复习准备中的第2题改成“已知两地之间的路程、相遇时间及其中一辆车的速度，求另一辆车的速度”，要求用方程解，又该怎样解答呢?这节课我们就来学习列方程解相遇问题的应用题。 (板书课题)二、教学新课1.出示例10一辆客车和一辆货车从相距540千米的两地出发，相向而行，经过3小时相遇。客车的速度是95千米/时，货车的速度是多少？（1）指名读题，找出已知所求，引导学生根
3、据复习题的线段图画出线段图。（2）根据线段图学生找出数量间的相等关系：甲速相遇时间乙速相遇时间路程(甲速乙速)相遇时间路程（1）列方程设未知数列方程并解答。启发学生用不同方法列方程。解：设货车的速度是为x千米/时。9533x540 （95+x）3=540 2853x1463 95+x=5403 3x540285 95+x=180 3x 255 x=180-95 x2553 x=85 x85答：货车的速度是为85千米/时.（4）检验三、拓展应用1练一练（1）先画线段图整理条件和问题（2）找出数量间的相等关系（3）列方程并解方程2第4题1.5x-x=1 4x-85=20 0.22+0.4x=53.看图列式（1）求路程（2）求相遇时间(3) 求乙汽车速度4练习三第7题四、反思总结今天这节课我们学习了什么内容？你有哪些收获？
