1、第5课时 练习六（2）【教学内容】教科书第12页例1、例2和相关练习。【教学目标】进一步掌握整十数、整百数的加减法，能正确地进行相关计算。【教学重、难点】重点：正确口算整十数、整百数的加和减。难点：掌握整十数、整百数的加和减的口算方法。【教学过程】一、复习引入师：上节课我们一起学习了什么?这节课老师想知道大家计算的熟练程度，你准备好了吗?（出示课题：练习六第二课时）二、巩固练习1.完成教材第66页“练习六”第7题。引导学生先口算每组题的第1小题，再算第2、3小题。口算结束后交流算法。让学生说说通过口算发现了什么。2.完成教材第66页“练习六”第8题。对比练习，学生独立完成。集体订正，你发现了什
2、么?（一个加数不变，另一个加数变大，和怎样变化的。减数不变，被减数变大，差又是怎样变化的）3.完成教材第66页“练习六”第9题。出示题目，让学生口答，部分题目让学生说说是怎样想的。4.完成教材第66页“练习六”第10题。学生读题，题目中告诉我们哪些信息?要求什么?学生口答。5.完成教材第66页“练习六”第11题。说说原有、卖出、还剩之间的关系。学生各自填表。集体订正。6.完成教材第66页“练习六”第12题。理解题意后学生独立列式计算，订正时说说解题过程。7.完成教材第67页“练习六”第13题。指名说说线段图所表示的意思。独立解答。交流并订正。说说先求什么再求什么。三、课堂小结师：今天我们练习了整十数、整百数加减的口算和解决实际问题。【板书设计】练习六（2）69168整十数加减整十数609016080整百数加减整百数6009001600800
