1、为人民服务第10课人教版五四制 六年级下第 三 单 元答 案 呈 现温馨提示：点击进入讲评习题链接115522C课内知识优化练33B446677B8899A答 案 呈 现习题链接课外阅读拓展练1010121211111313答 案 呈 现习题链接语文素养专项练151514141.下列加点字词注音完全正确的一项是()A.剥削(b xu)寄托(j)精兵简政(jin)B.牺牲(x shng)革命(g)死得其所(de)C.哀思(i)解放(ji)重于泰山(chng)D.葬(zng)兴旺(xng)轻于鸿毛(hng)A【点拨】B 项中“得”读作“d”；C 项中“重”读作“zhng”；D 项中“兴”读作“xn
2、g”。2.找出下面文段中书写错误的三个词语并改正。今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是吹事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追掉会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。用这样的方法，寄托我们的衰思，使整个人民团结起来。“_”改为“_”；“_”改为“_”；“_”改为“_”。吹事员炊事员追掉会追悼会衰思哀思3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A.为人民利益而死就是死得其所。B.现在国家最需要的，就是精兵简政的好政策。C.他在这场车祸中不幸身亡，他的死重于泰山。D.出卖国家，做卖国贼的人的死是轻于鸿毛的。C【点拨】C项的“重于泰山”的意思是：比泰山的
3、分量还重，多形容价值极高或责任重大。该词用在C项中不合适。4.下列句子没有语病的一项是()A.全班同学和团员在课堂上都能积极发言。B.一只狗在一只麻雀看来该是多么庞大的怪物啊！C.通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。D.近2000年来，地球的森林已约有三分之一左右被采伐或毁掉。B5.【中考青海】下面句子的排序最恰当的一项是()在马路的尽头，被洗刷得一片水绿的草地所拥抱，青海湖安静地向地平线延伸着。它就像是一行诗在名为青海湖的诗篇腹地，只有这样一串诗行镌刻于此。沿着被雨水清洗干净的柏油马路行走，清透的空气里，马路上黄色的标志线和路边蓝色的指示牌，也显得更加鲜亮明艳。B而在青海湖和
4、我们刚刚走出的会场之间，是青海湖国际诗歌广场，五十余米长的诗歌墙在广场上写意地延展着，青海湖诗歌宣言与二十余位古今中外著名诗人的肖像镌刻其上。闹过一场小脾气后的青海湖，显得青春、灵动又带着点俏皮。A.B.C.D.【点拨】通读五个句子，可知是按照空间顺序展开的。首先是，先写沿着马路行走。然后是，走到了马路的尽头，青海湖安静地向地平线延伸着。接着是，雨后的青海湖，显得青春、灵动又带着点俏皮。紧接着是，写在青海湖和我们刚刚走出的会场之间是青海湖国际诗歌广场。最后是，表明诗歌墙的象征意义，它就像是一行诗。综合排序为：。6.“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”你怎么理解这句话?张思
5、德同志是为人民的利益而死的，虽然他一生中没做出什么惊天动地的大事，他的死却是有意义、有价值的，所以说“他的死是比泰山还要重的”。7.课文第三段提到“精兵简政”，用了什么论证方法?这与本文“为人民服务”的主题有什么关系?举例论证。因为“精兵简政”对人民有好处，只要对人民有好处就是为人民服务，“我们”采用“精兵简政”这条意见，有力地证明了“我们”要为人民的利益坚持好的。8.根据课文第四段，指出如何才能减少不必要的牺牲。干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。9.读完课文，你有什么收获?示例：我懂得了要为人民服务就要不怕牺牲，不怕困难，不怕邪恶；有了缺点，就应该不怕批
6、评，勇于改正；时刻为他人着想，做一个对社会有价值的人。10.找出选文的中心论点。请同学们看典中点第30页第10-13题。【点拨】论点一般会在开头、中间或结尾处，有时题目也是论点。论点一般是一个判断句。M 要获得成功必须有攻坚克难的精神。11.请简要分析选文的论证思路。S 选文先由南仁东带领团队经历近百次失败最终建成“天眼”的事例，引出了“要获得成功必须有攻坚克难的精神”的中心论点，然后从“攻坚克难要敢字当头”“攻坚克难要干字当先”“攻坚克难要有坚忍不拔的精神”三个方面论证了如何做到攻坚克难，最后引用毛主席的话重申中心论点，进一步指出人生的价值和乐趣正体现在攻坚克难的征途中。【点拨】论证思路就是
7、作者的写作思路。论点是什么，论据有哪些，用什么论证方法把它们组合起来，就是作者的论证思路。12.选文第段运用了哪些论证方法?有什么作用?F 举例论证、对比论证、引用论证。具体、突出、准确地证明了“攻坚克难要敢字当头”的观点，进而证明了全文的中心论点，增加了论证的可信度。13.下面事例可以放在选文第段还是第段中?请阐明理由。时代铁人王启民，栉风沐雨36年，以顽强拼搏的精神投身油田开发科研工作，攻克了一个又一个世界性难题。他曾带领试验组先打了3口探井，结果全告失败。接着打下19口探井，结果还是失败。面对挫折，王启民没有怨天尤人，经过52次封窜、堵水，终于使19口井都达到了正常产量，为国家创造了巨大
8、经济效益。B 示例:可以放在第段。新时代铁人王启民“栉风沐雨36年”的事迹与第段“既然是攻坚克难，就必然需要时间”相符；王启民不断失败，没有怨天尤人，而是持续付出，终获成功，与第段“需要毅力，需要艰苦的努力和持续的付出”“随时准备迎接暂时的失利、局部的失败”相符。王启民的事例能够全面而充分地证明第段论点“攻坚克难要有坚忍不拔的精神”，故可以放在选文第段中。14.【综合性学习题】【中考黄冈】语文实践活动。教育部办公厅印发了关于在中小学校开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动的通知。为积极响应号召，学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。假若你被推荐为这次主题班会的主持人，请按要求完成下面两项任务
9、。(1)请你为这次主题班会写一段开场白，要求：突出主题，语言简洁得体。示例：亲爱的同学们：大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。他们前仆后继，不畏牺牲，救民族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为国家的强盛做出了巨大贡献。正是由于一代代英雄的引领，我们中华民族才能生生不息，傲然屹立于世界东方！今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄感人故事，铭记英雄先进事迹，将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之材。(2)班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。我最崇敬的英雄是_，推荐理由是
10、：_示例：岳飞大宋危亡之际，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨，浩然正气，赢得一世英名、万世传颂“撼山易，撼岳家军难”。【点拨】“精忠报国”的英雄有岳飞、文天祥、苏武、秋瑾、林觉民等历史人物，也有为祖国强盛做出杰出贡献的钱学森、李四光、邓稼先等现代人物。15.请你围绕“信任”这一中心写一篇论述性文字，200字左右。【思路点拨】围绕中心进行论述需要注意以下几点：确立一个正确、鲜明的中心，只有中心明确，论述才能有的放矢。要多方面、多角度地进行论述，注重摆事实、讲道理，这样文章才能具备说服力。要注意语言的简洁、论据的充实、论证的充分。例文：它是当今社会沟通的桥梁，也是心灵的桥梁，它就是信任。“人无信不立”。缺少信任，就像朋友之间失去了交流的语言，永远不能成为知己；缺少信任，就像小树失去阳光，永远长不成参天大树；缺少信任，就像“豆腐渣贴门神两不沾(粘)边”如果唐太宗不信任魏征，又何来太平盛世贞观之治？如果团队之间没有信任，关键球又怎会落在姚明的手上？如果朋友之间缺少信任，又何谈彼此互诉衷肠？因此，信任是不可或缺的，让信任之花散发诱人的芬芳吧！
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