1、第3节 水圈和水循环第1课时 课题:水圈和水循环l 目标导航课标要求目标解析运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义1目前人类利用淡水资源的主要水体类型2水循环的主要类型及其循环过程3水循环的意义l 知识回顾想一想：我们生活及农业灌溉、工业生产需要的水来自哪里？在沿海的城市靠近大海为什么还会闹“水荒”呢？l 自主探究自主探究一：地球上的水学习知识 1读教材P48图232“地球水体存在形式及所占比重”完成以下知识结构： 占96.538地球上的水 占68.72 水占2.526 和 咸水占0.935 水占2.461 水占0.001 占30.07 占1.212.什么是水圈？补充材料
2、：目前，人们利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水，以及浅层地下水，储量仅占全球淡水总储量的0.3。结合我国某些区域的实际情况思考：为什么我国有些地区“水荒”严重?运用知识1.地球上淡水的主体是( )A.海洋水 B.湖泊水 C.河水 D.冰川2.我们通常所说的水资源是指( )A.地球上所有的水体B.陆地上所有的水体C.陆地地表的所有水体D.陆地上各种可以被人们利用的淡水资源自主探究二：地球上水的运动学习知识读教材P49图233“水循环示意图” 1什么是水循环？水循环包括哪些主要的环节？2什么是海陆间循环？包括哪些主要的环节？3什么是海上那循环？包括哪些主要的环节？4什么是陆上内循环？包括哪些主
3、要的环节？运用知识利用水循环原理谈谈你对李白将进酒诗句：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复会”的理解 自主探究二：水循环的意义阅读材料分析：地球上的水在太阳辐射和重力作用下，以蒸发、降水和径流等方式进行的周而复始的运动过程，亦称为水分循环、水文循环。水循环是地理环境中最重要、最活跃的物质循环之一。水的三态（固态、液态、气态）转化特性是产生水循环的内因，太阳辐射和地心引力作用是这一过程的外因或动力。太阳向宇宙空间辐射大量热能，到达地球的总热量约有23消耗于海洋和陆地表面的水分蒸发，平均每年有5000立方公里的水通过蒸发进入大气，通过降水又返回海洋和陆地。水循环过程通常由4个环节组成：蒸发，指
4、太阳辐射使水分从海洋和陆地表面蒸发，从植物表面散发变成水汽，成为大气组成的一部分；水汽输送，指水汽随着气流从一个地区被输送到另一地区，或由低空被输送到高空；凝结降水，指进入大气中的水汽在适当条件下凝结，并在重力作用下以雨、雪和雹等形态降落；径流，指降水在下落过程中，除一部分蒸发返回大气外，另一部分经植物截留、下渗、填洼及地面滞留水，并通过不同途径形成地面径流、表层流和地下径流，汇入江河，流入湖海。1 水循环的意义有：（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。2人类对水循环的影响人类主要影响水循环的 环节，主要的方式有 、 、 等。其中 是改变水的空间分布的主要形式， 改变水的时间分布的主要形式。
5、运用知识分析华北地区水资源紧缺的自然原因和人为原因？并简要说一说解决措施 自主探究三：水循环对河流的影响学习知识补充材料：大气降水是大多数陆地水体的直接来源，所以，我国东部绝大多数河流的径流与降水量季节变化关系密切，有明显的季节和年际变化；靠雨水补给的河流，其汛期出现的时间与降水出现的季节一致。但是一定要注意：汛期都在雨季，而非夏季，因为不同的气候类型，降水的季节并非都在夏季（如地中海式气候，雨季在冬季）。在内陆地区，河流主要靠冰川融水补给，所以，河流径流变化与气温变化有直接的相关性，河流的汛期出现在夏季。但是应该注意：南北半球的季节是相反的。我国大部分地区属于季风气候，因此，在冬季，我国大多
6、数河流进入枯水期，河水主要靠地下水补给。1 读教材P50图234“雨水补给的河流径流量与降水量的关系”分析：影响该河流径流量变化的主要因素是 ，其与径流量的关系是 。2 读教材P50图234“冰川补给的河流径流量与气温的关系”分析：（1）影响该河流径流量变化的主要因素是 ，其与径流量的关系是 。（2）该河流为什么1、2月份断流？ 。运用知识教材P50图234所表示的河流，在6、7月份容易出现什么问题？如何解决这个问题？l 我的收获：1 知识联网：(1)海陆间循环主要环节：海洋水 水汽输送 地表水 径流汇入大海。(2)水循环的意义：2 自测自评： 1下列地理现象中，仅属于陆地内循环的是（ ）A、
7、黄河下游山东境内冬季和春季的凌汛B、夏季，天山和帕米尔高原的冰雪融水汇入塔里木河，形成丰水期C、新疆地区的坎儿井，引冰川积雪融水灌溉农田D、所有流经热带沙漠地区的河流2地球上各种水体的储量由多到少依次是（ ）A、海洋水、大气水、陆地水 B、冰川水、地下水、河流水C、冰川水、河流水、地下水 D、海洋水、陆地水、大气水3为了缓解水资源空间颁布不平衡的矛盾，可采取的主要措施是（ ）A、兴建水库 B、节约用水 C、植树造林 D、跨流域调水4下列河流中，洪水期与枯水期交替不明显的是（ ）A、刚果河 B、松花江 C、印度河 D、莱茵河5、问答题：人类活动或多或少地会对水循环过程产生影响。结合水循环原理，分
8、析下列现象并回答问题。（1）20世纪90年代末，黄河下游出现了严重的断流现象。黄河下游断流与哪些自然或人为因素有关？应该采取什么措施来缓解或者避免黄河断流现象？（1） 济南素有“泉城”“泉都”之称，但近十年以来，泉水经常断流。请你分析出现这种现象的原因。（据专家研究，只要大气降水达到650毫米左右，地下水位在27米以上，泉水就可以正常喷涌）第2课时 课题:洋流及其地理意义目标导航课标要求目标解析运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响1掌握洋流的主要成因及其类型2理解洋流的分布规律3理解世界洋流对人类生产生活的影响l 知识回顾复习回顾：地球上气压带和风带的分布在右图上绘出l 自
9、主探究自主探究一：洋流的形成原因学习知识 1什么是洋流？ 。 2洋流的分类（1）根据水温状况洋流分几类？暖流： 。寒流： 。（2）按照成因可以分几类？阅读教材P51“知识窗”回答：风海流： 。（其中在北印度洋地区，夏季盛行西南季风，因此，洋流呈 时针运动；冬季盛行东北季风，因此，洋流呈 时针运动。）密度流： 。（导致不同海域海水密度不同的主要因素有 和 。）补偿流： （该类洋流又分成两种：即 和 ）（3）形成洋流的因素有以上可以知道，形成洋流的因素是 的，其中主要因素是： 。运用知识 1当北印度洋季风洋流呈顺时针方向时，下列地理现象正确的是( )A.罗马正值炎热干燥的季节 B.地球运行至近日点
10、附近C.北京地区昼短夜长D.巴西热带草原一片葱绿2下列洋流中，以信风为动力的是( )A.巴西暖流B.北赤道暖流C.加利福尼亚寒流D.南赤道暖流自主探究二：洋流的分布有何规律？学习知识 1阅读教材P51图236“气压带、风带与大洋表层洋流的比较”解释以下洋流的主要成因：（1）北赤道暖流的形成： 。（2）南赤道暖流的形成： 。（3）西风漂流的形成： 。（4）中低纬度大洋环流的形成： 。（5）中高纬度大洋环流的形成： 。 2结合右图试着总结全球大洋表层洋流分布的规律3读教材P52图237“世界洋流分布”总结回答：（1）北印度洋，夏季洋流 时针运动，冬季洋流 时针运动。（2）从高纬流向低纬的洋流是 流
11、，从低纬流向高纬的洋流是 流。（3）南纬40附近海区洋流与北半球同纬度海区相比，洋流的分布有何不同？原因是什么？运用知识 读郑和七次下西洋出发和返回时间表 第一次第二次第三次第五次第六次第七次出发时间1405年6月1407年9月1409年10月1417年5月1421年1月1430年6月返回时间1407年9月1409年7月1411年7月1419年8月1422年8月1433年7月读上表回答，郑和出发时间多选在 季节，而返回时间多选在 季节，原因是：自主探究二：洋流的地理影响有哪些？学习知识阅读教材P5253洋流的地理意义和“知识窗”内容，并结合以下补充材料回答问题。补充材料：材料一 哥伦布第一次横
12、渡大西洋到美洲是逆着北大西洋暖流航行，一共花了37天；第二次去美洲是顺着加那利寒流和北赤道暖流航行，只花了20天时间。材料二 美国爱克松公司在海洋气象局的帮助下利用洋流助航，受到了很好的效果。1975年，该公司的六艘船根据所获资料，在湾流最大流速区域向北航行，返航时，尽量靠近海岸南下。结果全年节约燃料12500多桶，合资金36万美元。材料三 2002年11月，希腊“威望”号油轮在西班牙西北海域触礁，发生原油泄漏，严重影响了当地的生态环境。油污随盛行西风吹送和加那利寒流挟带，使西班牙境内菲尼斯特雷角和拉科鲁尼亚间的海域污染尤为严重。洋流对地理环境的影响主要有：（1） （2） （3） （4） 运用
13、知识比较北海道渔场和秘鲁渔场在成因上的异同洋流类型按成因：地理意义：按性质：概念：分布规律：l 我的收获：1.知识联网：2.自测自评：1右图为某海域等温线图，图中箭头表示流经该海域的洋流，读图回答以下问题(1)该海域位于 半球，原因是 。(2)该洋流是 岸，原因是 。(3)该洋流位于大陆的 岸，在它的影响下，大陆沿岸形成 环境。(4)如该海域位于太平洋，该洋流的名称是 ，按成因属于 流，该海区附近能否形成大渔场？ ，原因是 。2。下图为“正常年份南太平洋部分海区水温分布图”A和“厄尔尼诺”现象年的太平洋部分海区水温分布图B，读图后分析解答下列各题。(1)完成两图中的大气环流(用箭头在线段上标绘)。(2)据图说明正常年份，澳大利亚东部海域降水多还是少？ 。原因是 。 (3)“厄尔尼诺”年中，秘鲁西海岸海域受 (洋流)影响，海洋表层水温 ，可能盛行 气流，出现 等异常天气。