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(山西专版)2024春七年级语文下册 第二单元 5黄河颂作业课件 新人教版.ppt

1、第二单元5 黄河颂1.给加点字词注音,或根据拼音写词语。黄河以其雄浑的气魄、高远的形象,入诗、入画、入曲。人们歌咏她,因为她古老。黄河九曲连环,经过朔北边塞,穿越中原腹地后冲入渤海;黄河浊流wn zhun,经过亘古不息的流淌,浩浩荡荡,筑成我们民族的屏障,哺育了世世代代的人们。.1234567气魄pwn zhun 宛转屏障png哺育b y宛转ppngb y1234567中考烟台改编学校开展“走近母亲河 弘扬黄河文化”综合性学习活动,请你参与。1234567【活动一:弘扬文化精神】黄河文化内涵:黄河文化是中华文明的标志性符号,是一种国家文化,蕴含着中华民族深厚的“命运与共”的家国情怀、“同根同族

2、同源”的民族观念和“协和万邦”“亲仁善邻”的价值理念。(摘编自河南日报)1234567歌词一:啊!黄河!/你是伟大坚强,/像一个巨人/出现在亚洲平原之上,/用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障。(节选自黄河颂)1234567歌词二:洋装虽然穿在身,/我心依然是中国心,/我的祖先早已把我的一切/烙上中国印。/长江、长城,黄山、黄河在我心中重千斤,/无论何时,无论何地,/心中一样亲。(节选自我的中国心)12345674.小文搜集了关于黄河文化内涵的文字和两段歌词。根据对“黄河文化内涵”的理解,歌词一、二中“黄河”的文化内涵分别是、。“命运与共”的家国情怀“同根同族同源”的民族观念 12345675

3、.朔州期末为让同学们深入理解黄河文化蕴含的精神价值,学校将举办“弘扬黄河精神,传承黄河文化”学习活动。下面是小南同学为本次活动找到的两幅宣传海报,你认为哪幅的设计更巧妙?请结合活动主题及构图要素阐述你的观点。要求:观点明确,语句通顺,80字左右。1234567答案:示例一:我认为图一的设计更巧妙。图一的形状是一条河流,由流淌的“几”字形黄河、中国龙、太阳等元素构成;“几”字形黄河,展现了黄河九曲十八弯的壮美之姿;“河”字又形似条腾飞的巨龙,象征着中华民族是龙的传人(或者“河”字为草书,体现了中国文化的厚重、博大精深)。整个图片的设计富有动感,富有韵味。1234567示例二:我认为图二的设计更巧

4、妙。该图中字母“H”和“司母戊鼎”的造型融为一体,象征着深厚的黄河文化底蕴;“中华龙”演化成奔流不息的黄河,整体造型以中华民族的根和魂为形象定位,稳重大气;线条粗犷而流畅,简洁明了。1234567(2)本文描写的对象是黄河,而第段写的却是“无数人竭尽才情地奉献给它以诗文、舞乐、绘画、雕塑、建筑”,这有什么作用?答案:突出黄河厚重的底蕴以及“礼拜”的庄重,与下文“所有那些肯定将永世不朽的艺术无论多么辉煌,同它比较起来,也只能是一片苍白”相互照应,更加突出作者对黄河的崇敬与赞美。1234567(3)在专题赏析环节,大家围绕本文的“语言风格”展开了讨论。作为组长,你将代表小组发言,请把你要说的话写下来,为发言做准备。写作提示:结合文章具体内容;语言流畅;不少于100字。1234567答案:示例:本文语言生动形象,富有文采。如“河道任意摆动,宽窄差异几十里;河床或层层掀起,深揭数丈,或无限淤高,悬于城市半空;洪水决口泛滥,纵横几十万平方千米,使百万黎庶化为鱼虫,只在昼夜之间”一句,“摆动”“掀起”“泛滥”等动词,生动传神地表现了黄河的野性力量,突出了黄河桀骜不驯的特点。1234567

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