1、“世界史”综合训练(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1从公元前6世纪初开始，雅典城邦内部经历了长达一个半世纪的改革和斗争。这一长期改革和斗争的结果是()A贵族的特权被取消B外邦人与雅典人平等C平民权力得到增强D民主为广大人民所有解析：选C梭伦改革限制了贵族的特权，并非取消，故A项错误；能够参与雅典民主政治的仅限于“雅典公民”，外邦人被排除在外，其地位与雅典人不平等，故B项错误；通过题干中“从公元前6世纪初开始经历了长达一个半世纪的”，再结合所学知识可知，该时间段在雅典主要是经历了梭伦改革，而梭伦改革的结果是平民的权力得到了增强，故C项正确；雅典民主政治仅限于成年
2、男性，并非广大人民，故D项错误。2(2019山东青岛期初调研)在古代雅典，一个没有公民权的自由人或外邦人可以十分富有，可以购置房产，却不能购置地产。这一现象()A促进了商品经济的繁荣B加剧阶级矛盾导致城邦混乱C利于解决平民债务负担D强化了公民对城邦的认同感解析：选D“可以购置房产，却不能购置地产”不能体现商品经济的繁荣，故A项错误；“没有公民权的自由人或外邦人”不能体现阶级矛盾，故B项错误；“没有公民权的自由人或外邦人”没有涉及到平民的债务问题，故C项错误；“购置房产，却不能购置地产”体现了雅典人的地域优越感，故D项正确。3但丁的神曲，全诗分地狱炼狱天堂三部；拉斐尔创作了一系列圣母形象；米开朗
3、琪罗也为圣彼得大教堂创作大理石雕塑作品哀悼基督等。这说明文艺复兴时期()A人文精神严重缺失B世俗艺术水平落后C并不反对宗教信仰D仍坚持以神为中心解析：选C文艺复兴时期的核心思想就是人文主义，故A项错误；材料体现文艺复兴的很多作品都是宗教题材，未提及世俗艺术的水平，故B项错误；文艺复兴借助宗教文化宣扬人文主义体现其并不反对宗教信仰，故C项正确；文艺复兴反对以神为中心，提倡以人为中心，故D项错误。4(2019山东潍坊二模)罗马公民法上的婚姻概为夫权婚姻，丈夫控制着妻子的人身与财产；后来出现的万民法婚姻中，夫妻双方是平等的，且当事人间的合意不存在时，婚姻即可取消。这一变化()A渗透了自然法的基本思想
4、B是平民长期斗争的结果C实现了古罗马的男女平等D标志着西方离婚法诞生解析：选A根据材料可知这一变化渗透了自然法的基本思想平等，故A项正确；公民法出现是平民长期斗争的结果，故B项错误；根据材料“夫妻双方是平等的，且当事人间的合意不存在时，婚姻即可取消”可知罗马法提倡男女平等，故C项错误；材料主旨为提倡平等婚姻观念，并未涉及离婚法从无到有，故D项错误。5(2019山东青岛一模)15世纪中期，德国人古滕贝格发明了一种可以成批浇铸字模的手工浇铸机，用活字与机械来印制书籍，并建立了印刷厂。他的发明很快得到推广，到1500年德国约有60多个城市有印刷厂，欧洲已有上千家印刷厂。这反映出当时()A毕昇活字印刷
5、术传入欧洲B科学技术转化成为生产力C宗教改革推动了信息传播D社会需求与商业发展结合解析：选D题干中提及的是“用活字来印制书籍”而不是毕昇的活字印刷术，故A项错误；印刷厂数量增多的现象不属于生产力领域，故B项错误；印刷术推动了知识的信息技术传播，从而推动了宗教改革的深入发展，故C项错误；联系15世纪前后欧洲商品经济迅速发展并出现了资本主义萌芽，可知德国印刷厂数量的增多反映出社会需求增多的状况与商品经济发展相互促进的现象，故D项正确。6(2019山东济南模拟)18世纪60年代，牛顿物理学等新兴课程已经通过各种方式成为多数大学的标准课程。尽管学生在早期教育中被灌输进顺从和正统的观念，但对于学过这些新
6、兴课程的人来说，他们完全可以用同样的标准来衡量人类事务。这可以用来说明()A启蒙运动具有广泛社会基础B近代大学成为了新思想的摇篮C近代自然科学常识逐渐普及D人文精神与科学观念相互交融解析：选D材料强调的是具有科学精神的新课程，而不是强调启蒙运动的社会基础，故A项错误；“对于学过人类事务”，材料强调近代科学课程的影响，而未涉及到近代大学的影响，故B项错误；材料强调的是科学知识普及所带来的影响，而不是强调近代自然科学知识的普及，故C项错误；据材料可知科学理论促进人们的思想解放，依所学可知，牛顿经典力学为启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础，故D项正确。7(2019山东青岛一模)宗教改革时期，为抵御
7、新教的攻势，罗马天主教会成立了耶稣会。该组织主要从事传教和教育，扩大天主教的影响，反对追逐世俗权力；提倡道德自律，注重科学和艺术素养，重视将人教育成有责任感的公民。耶稣会的这些做法()A致力于文化教育事业B着力于天主教世俗化C体现了人文主义精神D引发西欧的思想解放解析：选C耶稣会成立的出发点在于“为抵御新教的攻势”，不是“致力于文化教育事业”，故A项错误；通过题干中“扩大天主教的影响，反对追逐世俗权力”，可知耶稣会的这些做法“着力于天主教世俗化”这一表述与史实不符，故B项错误；通过材料中耶稣会的主要职责可知，这些做法充分体现了其人文主义的精神，故C项正确；文艺复兴是欧洲思想解放的起点，故D项错
8、误。8新航路开辟以后，世界许多地区的植物种子被带回欧洲，经培育改良成为欧洲人的食物原料，如玉米、土豆等。欧洲人也将欧洲的一些植物种子带到殖民地进行培育生产，最终成为殖民地人民的重要食材。这说明新航路开辟()A未给殖民地造成任何的打击和破坏B有利于世界各地文明的交流与融合C带来的物种交流助推新旧大陆发展D促进新旧大陆经济互补而共同发展解析：选BA项表述不符合事实，故A项错误；B项表述与题目中“世界许多地区的植物种子被带回欧洲最终成为殖民地人民的重要食材”相符，故B项正确；题目中并未体现推动新旧大陆的发展问题，故C项错误；新旧大陆实为殖民与被殖民的关系，故D项错误。9(2019山东青岛一模)18世
9、纪中期，英国君主立宪制下的责任内阁制形成并逐渐完善；1912年，孙中山颁布临时约法，确立了民主共和制下的责任内阁制。由此可知责任内阁制旨在()A体现社会契约的精神B实行天赋人权的思想C实现三权分立的学说D践行主权在民的理念解析：选D社会契约是社会全体成员就该社会行动的基本准则取得的一致协议，通常适用于人与政府之间的关系，故A项错误；天赋人权主张人民的权利生而自由平等，与题干主旨无关，故B项错误；三权分立是指国家的行政权、立法权和司法权应该由不同的部门行使，与题干主旨无关，故C项错误；在责任内阁制运行机制之下，首脑和成员都是由选举产生，这充分体现了主权在民思想，故D项正确。10(2019山东滨州
10、期末)启蒙思想家伏尔泰曾说“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处。”伏尔泰的这一思想()A批判了当时英国的专制统治B强调平等以维护社会稳定C体现了要求分权制衡的主张D要求摆脱权威统治的束缚解析：选D18世纪英国已经逐渐建立了君主立宪制，故A项错误；伏尔泰的这一思想强调摆脱权威，未涉及平等思想，故B项错误；材料未体现立法、行政等权力的分割与制衡，故C项错误；根据“当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活”可知伏尔泰希望通过增加宗教的数量来打破只有一种宗教时的权威状态，进而摆脱权威统治的束缚，故D项正确。1118世纪后，英国的农业劳动生产
11、率大幅度攀升。1700年，英国每个农业劳动力可以养活1.7人，至1800年，则上升到2.5人。这一现象的出现()A缩小了贫富差距B维护了人民的权益C缓解了阶级矛盾D加速了城市化进程解析：选D材料没有涉及贫富差距问题，相反工业革命加剧了贫富差距，故A项错误；由材料看不出维护人民的权益问题，故B项错误；工业革命加剧了阶级矛盾，故C项错误；材料表明英国的农业劳动生产率大幅度上升，出现农业革命，每个农业劳动力的平均产值增加，使农村产生大量剩余产品和剩余劳动力，越来越多的农民涌向城市，这就加速了城市化进程，故D项正确。12(2019山东青岛三模)亚当斯密经常在其著述中把自由称为“完全自由”。但他主张这种
12、自由只能在受到司法限制的环境里起作用，这种限制不是对贸易、价格、制造、工资的限制，而是在更加基本的层次上的限制，用以确保人们免受伤害和不公平的行为。这反映了()A重商主义思想B三权分立学说C凯恩斯主义D自然法思想解析：选D重商主义认为一国积累的金银越多，就越富强。主张国家干预经济生活，禁止金银输出，增加金银输入，与材料中“完全自由”不符，故A项错误；三权分立学说主张立法、行政和司法三种国家权力分别由不同机关掌握，各自独立行使、相互制约制衡，故B项错误；凯恩斯主义是强调国家对经济的控制，而亚当斯密强调“完全自由”，故C项错误；亚当斯密认为自由有赖于公正的司法行政，而自由恰恰是亚当斯密自然法精神的
13、三大内容之一，故D项正确。13(2019山东枣庄一模)下表为近代欧美工人组织建立的情况，据此可知()时间工人组织概况1851年英国“机械工人混合工会”英国第一个工会联合会1860年英国“工会委员会”伦敦各业的工会联合组成1863年法国“全法工人联合会”法国第一个全国性的工人组织1863年德国“全德工人联合会”德国无产阶级第一个全国性的组织1864年各国“国际工人协会”在伦敦成立的第一个国际性工人组织A.科学理论开始指导工人运动B无产阶级斗争的联动性增强C英国成为国际工人运动中心D工人阶级革命斗志日益高涨解析：选B材料仅体现工人组织联合性组织，未体现马克思主义对工人运动的指导作用，故A项错误；由
14、材料内容可知英、法、德等国工人先后形成了国内全国性组织，1864年又成立了第一个国际性工人组织，说明无产阶级斗争的联动性增强，故B项正确；工业革命后，国际工人运动中心从法国转到德国再到俄国，英国始终不是国际工人运动中心，故C项错误；1848年欧洲革命失败后，工人运动陷入低潮，故D项错误。14欧洲文化史指出：19世纪“在精神领域的研究带来可喜的成就”，这让“虔信圣经是真理之源的人十分不安”。这里的“成就”是()A进化论B启蒙运动C牛顿经典力学D科学社会主义解析：选A根据所学知识结合材料可知“成就”是进化论，故A项正确；启蒙运动发生在17、18世纪，与“19世纪”不符，故B项错误；1687年牛顿发
15、表自然哲学的数学原理，与“19世纪”不符，故C项错误；根据所学知识可知科学社会主义与“虔信圣经是真理之源的人十分不安”不符，故D项错误。151929年1月，苏联政府先后在一些大中城市对居民实行食物和生活用品的配给制，后扩大到全体城市居民。到1935年1月，苏联开始取消面粉、面包的配给制，并在1936年取消了所有商品的配给制。这一变化的主要原因是，当时苏联()A计划体制被逐步打破B经济建设取得显著成效C人民的建设热情高涨D产业结构发生根本改变解析：选B1936年高度集中的计划体制真正建立起来，故A项错误；苏联政府对城市居民的食物和生活用品的供应经历了配给制到取消的过程，说明社会生产的产品在逐步地
16、增多，这是社会经济不断发展的结果，故B项正确；高度集中的计划体制对人民的生产积极性有压制作用，故C项错误；就材料信息不能看出经济中农轻重的比例关系，所以不能得出产业结构发生根本改变，故D项错误。16(2019山东济南期末)苏(俄)联某领导人将实现社会主义和谋求国家强大的战略同步实施，提出：只有在胜利的社会主义建设的基础上才能消灭俄国的落后；只有走“捷径”，采取强制措施，打破常规，才能实现生产力水平的加速发展。这种认识()A肯定了战时共产主义政策B推动了苏联体制的形成C违背了苏联当时基本国情D延续了新经济政策的精神解析：选B根据材料“将实现社会主义和谋求国家强大的战略同步实施”可知与战时共产主义
17、政策不符，故A项错误；根据材料可知，集中一切有限资源搞重点建设，实行公有制和计划经济，推动了苏联体制的形成，故B项正确；谋求国家强大的战略适应苏联当时基本国情，故C项错误；材料“只有走捷径，采取强制措施，打破常规，才能实现生产力水平的加速发展”可知这种认识打破新经济政策的精神，故D项错误。17(2019山东日照校际联合检测)20世纪20年代，“先享受，后付款”几乎成了美国所有广告的通用口号。1925年分期付款的零售商品总额达48.75亿美元，并在以后各年中继续增加，直至货物的15%都以分期付款方式售出。新型消费理论()A奠定了美国经济繁荣的基础B导致社会贫富分化日益加剧C促进企业大力革新生产技
18、术D给经济的健康运行埋下隐患解析：选D过度的分期付款消费带来经济的虚假繁荣，故A项错误；财富分配的不合理导致社会贫富分化日益加剧，与过度的分期付款消费无关，故B项错误；过度的分期付款消费带来企业盲目扩大生产，与大力革新生产技术没有必然联系，故C项错误；过度的分期付款消费带来经济的虚假繁荣，给经济的健康运行埋下隐患，故D项正确。18(2019山东济南二模)1937年罗斯福向国会提交“填塞法院计划”咨文，提出“如果法官在70岁拒绝退休，总统有权再额外任命一位大法官与其共事”。对此，最髙法院大法官休斯反驳指出“增加法官会降低法院效率”。最终参议院以70比20的结果否决了这一方案。这反映出美国()A总
19、统试图扩大行政权力B参议院捍卫司法独立C民主程序复杂效率低下D民主政治基石的坚实解析：选D材料中总统的提案试图削弱最高法院大法官的权力，扩大总统对大法官任职的权力，这只是材料中的一部分，不能反映材料的全貌，故A项错误；参议院是按照美国民主程序进行总统提案的审议，不是为了捍卫司法独立，故B项错误；按照既定民主程序，得到了否决议案的结果，避免了总统和最高法院大法官的过多争论，提高了行政效率，故C项错误；总统向国会提出议案，最高法院反对，参议院以投票的形式做出决定，否决提案，严格按照美国的民主程序进行，体现了美国民主政治体制中的三权分立原则，是美国民主政治的基石，故D项正确。19(2019山东东营一
20、模)1941年春，由于第二次世界大战的威胁，美国总统罗斯福认为美国急需扩充兵力，有相当数量的青年前来应征，但陆军医疗队却以身体素质问题为理由，拒绝了近半数召集来的应征青年。这反映出()A美国军队拒绝介入战争B医疗科技取得重大进展C分权制衡导致效率低下D大萧条的后续影响深远解析：选DA、B、C三项材料未体现，排除；19291933年经济危机，对美国青年的身体素质造成了一定的影响，故D项正确。20(2019山东济南期末)1943年在德黑兰会议上斯大林同意在欧战结束之后出兵中国东北对日作战，此后美国驻华大使赫尔利开始积极调解国共矛盾，力主中国建立统一、民主的“联合政府”。1945年2 月部分美国驻华
21、外交官还在一份集体签署的给国务院的报告中主张向中国共产党提供援助，并迫使蒋介石实行有实际内容的政治改革。这说明美国()A对苏联的冷战已经开始B稳步输出政治理念和体制C积极谋划战后国际格局D准备放弃扶蒋反共的政策解析：选C丘吉尔的“铁幕演说”是冷战开始的标志，故A项错误；题干中只是述及“迫使蒋介石实行有实际内容的政治改革”，这与美国“稳步输出政治理念和体制”无关，故B项错误；美国在第二次世界大战之后，“开始积极调解国共矛盾，力主中国建立统一、民主的联合政府”“主张向中国共产党提供援助，并迫使蒋介石实行有实际内容的政治改革”，可知美国开始积极谋划第二次世界大战之后的世界格局，故C项正确；美国在第二
22、次世界大战之后扶植蒋介石，排除D项。21(2019山东临沂二模)如图中的漫画反映了第二次世界大战后的某一历史事件，丘吉尔的背后是希特勒的影子。对如图漫画的解读正确的是()A创作目的是反对法西斯主义B该事件标志冷战开始C漫画对该事件持否定的态度D丘吉尔对希特勒不满解析：选C此时第二次世界大战已经结束，所以漫画创作的目的不是反对法西斯主义，故A项错误；冷战开始的标志是杜鲁门主义的提出，故B项错误；通过图片可以看出，丘吉尔背后是希特勒的影子，反映出作者认为丘吉尔思想的背后是法西斯主义思想，对丘吉尔的“铁幕”演说予以否定，故C项正确；第二次世界大战结束后，希特勒已经死亡，故D项错误。22(2019山东
23、日照一模)20世纪五六十年代，苏联一方面宣传亚非拉独立国家走“非资本主义道路”的理论，另一方面为新兴国家提供经济、军事援助。此举旨在()A扩大社会主义运动的影响B排挤老牌殖民国家的势力C与美国的全球战略相抗衡D支持民族解放运动的发展解析：选C根据材料可知此举旨在推广苏联模式，与美国争夺霸权，故A项错误；此举旨在排挤美国的势力，故B项错误；此时处于美苏争霸时期，苏联援助的目的是出与冷战需要，扩大势力范围，故C项正确；此举客观上支持民族解放运动的发展，故D项错误。23(2019山东德州期中)1956年，赫鲁晓夫提出：要整顿劳动报酬制度，使工作人员从个人收入出发去关心生产。要在第六个五年计划中把工人
24、和职员的月工资提高30%，把集体农庄庄员的收入至少提高40%。这反映出赫鲁晓夫的改革()A重视物质利益原则B注意扩大企业自主权C试图消除城乡差别D强调工农业协调发展解析：选A根据材料可知赫鲁晓夫改革关注工人、职员、农民收入，故A项正确；题干提及的是增加个人收入，而非企业自主权，故B项错误；苏联模式确立后，优先发展重工业而忽视农业的发展，城乡差别大，而赫鲁晓夫改革依然强调优先发展重工业，故C、D两项错误。24(2019山东德州期末)对于德国统一，戈尔巴乔夫在回忆录中强调自己主动给德国的“北约”身份放行，美国总统布什与其国家安全顾问的联合回忆录重组的世界中认为是美国的主动倡议迫使戈尔巴乔夫接受了德
25、国的“北约”身份；德国总理科尔的回忆录我要的是德国统一对该问题避而不谈。这反映出()A单一视角难以还原历史真相B时代发展影响历史叙述C美苏两国主宰德国统一进程D个人记述缺乏研究价值解析：选A材料中主要是强调了美苏自己强调对德国统一做出的贡献，而德国总理对此“避而不谈”说明都是站在各自的立场，说明难以还原历史真相，故A项正确；历史叙述与各自的立场等关系重大，材料并未体现出时代发展的影响，故B项错误；材料中德国统一是世界政治、经济发展的结果，不是美苏两国主宰，故C项错误；材料强调的是视角的过分单一，不是说个人记述缺乏研究价值，故D项错误。25(2019山东青岛一模)下表是19601980年世界范围
26、产业结构发展概况表。据此可以得出的结论是()产业结构 国家类别 农业(%) 工业(%) 第三产业(%)1960年 1980年 1960年 1980年 1960年 1980年 33个低收入国家 50 56 18 25 32 19 63个中等收入国家 24 15 30 40 46 45 19个发达国家 6 4 40 34 54 62 A第三产业的兴旺是现代经济的重要特征B战后世界的工业化进入了快速发展时期C世界各国农业生产普遍呈现出衰退趋势D发达国家经济出现第二个“黄金时期解析：选A通过表格内容可知，19个发达国家中，第三产业占到了62%，而在33个低收入国家中，第三产业只占到了19%，可见第三产
27、业是现代经济发展的重要特征，故A项正确；表格主要反映三个不同类别的国家中，农业、工业与第三产业的占比问题，没有体现战后世界的工业发展速度快慢问题，故B项错误；在农业比重方面，33个低收入国家中，呈现上升趋势，不是衰退趋势，故C项错误；通过表格可知，在发达国家中，第三产业所占比重最大，没有反映出其经济发展现象是“黄金时期”，故D项错误。二、非选择题(第26题14分，第27题12分，第28题12分，第29题12分，共50分)26阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一权利法案重申了正统的政府必须依法而治这一古老的思想，还规定议会是英国政府中最高权力的拥有者，议会制定的法律是国内最高法。与其他欧洲国
28、家的法律制度都是在继承古罗马法基础上发展起来的情况不同，英国法律制度是从自身内部产生出来的，并一直沿着自己的道路独立地向前发展。英国没有统一的宪法典，三百多年来，一直以自己“无宪法”但有发达的宪政的迷人风采彪炳于世。一些基本的宪法性法律文件援用了几百年，一直未宣布废弃它们，英国“新的政治设施总是兴建于旧设施的基础之上。” 整理自夏新华借鉴与移植外来宪法文化与中国宪制发展材料二纵观美国宪法诞生前的世界政治形势，封建君主制尚居绝对优势。16世纪末尼德兰革命胜利后建立的“联省共和国”，实际上是商业资产阶级和贵族联盟的寡头统治。具有划时代意义的英国资产阶级革命，建立的也仅是资产阶级和新贵族的联合专政。
29、1787宪法则创立了新的政体，第一条第九项规定“合众国不得授予贵族爵位”。宪法规定由人民选举总统，人民代表机构有权罢免总统。 摘编自评美国1787年宪法(1)根据材料一，概括英国宪法文化的特征，并说明权利法案确立的宪政原则。(6分)(2)根据材料二，分析美国宪法所确立的“新的政体”的进步意义，并结合所学知识，指出其与英国政体的相同点。(8分)解析：第(1)问第一小问，通过材料一“英国没有统一的宪法典彪炳于世”得出独立自主性；通过材料一“一些基本的宪法性法律文件援用了几百年，一直未宣布废弃它们”得出不成文性和延续性；第二小问，通过材料一“权利法案重申了国内最高法”得出法治原则和议会至上原则。第(
30、2)问第一小问，通过1787年宪法第一条第九项的规定，我们可以得出从根本上否定了封建君主制度，通过材料二“纵观美国宪法诞生前的世界政治形势，封建君主制尚居绝对优势”“1787宪法则创立了新的政体”可以得出开创了资产阶级民主共和政体；第二小问，结合权利法案与1787年宪法的相关内容，我们可以得出其相同点包括以下几点，其一，都属于代议制民主，其二，都实现了司法的独立，其三，都体现分权与制衡的原则，其四，都是资产阶级掌权。答案：(1)特征：原生性(独立自主性)；不成文性；延续性(保守性)。宪政原则：法治；议会主权(议会至上)。(2)进步意义：从根本上否定了封建君主制度；开创了资产阶级民主共和政体。相
31、同点：都属于代议制民主；司法独立；体现分权与制衡的原则；资产阶级掌权。27(2019山东德州一模)阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一1776年，亚当斯密发表国富论。随后，支持其理论的有大卫李嘉图和曼彻斯特学派(1820年创立)等，他们的学说被称作“自由放任主义”。他们认为，客观上存在着一个经济关系的世界，它是同政府或政治分开而独立的。这就是自由市场的世界，它本身受着一定的“自然法则”，如供求规律所制约。政府应尽可能不加干预。不应设有关卡，到处都应实行自由贸易，因为这种制度是世界性的，不受政治障碍或民族不同的影响。至于工人，他们不应期望得到超过最低生活水平的工资。当时，资本主义国家大都实行
32、了自放任政策。 材料二不管是法国的小农场主，还是德国东部那些大容克地主，都要求实行关税保护措施，因为他们不可能与美国中西部或南俄大平原的农业竞争，这两个地区在1870年以后都以低廉的价格向欧洲倾销他们的谷物。德国的容克地主和正在崛起的莱茵实业家联合起来，迫使俾斯麦在1879年开始对进口征收关税。1892年法国也采取了高关税政策。美国早在19世纪60年代就开始了保护关税政策。组织起来的劳动者、社会主义政党、男性普选权和对社会灾难的敏感，这一切都迫使政治领导人日益介入经济事务之中。俾斯麦开创的社会保险传到了其他国家，国家对其国民的社会和经济福利正在承担起责任。在美国，无论是共和党总统西奥多罗斯福、
33、民主党总统伍德罗威尔逊，还是其他人，无一例外都在寻求用政府行动反对垄断和托拉斯以复兴经济竞争。 以上材料均摘编自美帕尔默现代世界史(1)根据材料一，概括18世纪后期到19世纪初自由放任主义的主要观点。(4分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括19世纪后期到20世纪初资本主义国家经济政策的变化，并简析其原因。(8分)解析：第(1)问，根据材料一“客观上存在着一个经济关系的世界，它是同政府或政治分开而独立的”可得出经济独立于政治；根据材料一“它本身受着一定的自然法则”可得出经济运行有其自身规律；根据材料一“政府应尽可能不加干预”可得出主张自由竞争，反对政府干预；根据材料一“到处都应实行自由贸
34、易”可得出实行自由贸易；根据材料一“至于工人，他们不应期望得到超过最低生活水平的工资”可得出漠视工人利益。第(2)问第一小问，根据材料二“不管是法国的小农场主，还是德国东部那些大容克地主，都要求实行关税保护措施”可得出实行贸易保护政策；根据材料二“政治领导人日益介入经济事物之中”可得出政府干预经济；根据材料二“俾斯麦开创的社会保险传到了其他国家，国家对国民的社会和经济福利正在承担起责任”可得出国家经济职能和社会职能增强。第二小问，结合所学知识从第二次工业革命后世界政治、经济变化的角度上去考虑，如世界市场的形成。资本主义国家竞争的加剧，垄断组织的产生，工人运动的发展等。 答案：(1)观点：经济独
35、立于政治；经济运行有其自身规律；主张自由竞争，反对政府干预；实行自由贸易；漠视工人利益。 (2)变化：实行贸易保护政策；政府干预经济；国家经济职能和社会职能增强。原因：世界市场形成，各国之间经济联系日益密切，更易受到世界市场的影响冲击；英、法、美、德之间国际竞争的加剧；第二次工业革命，垄断组织的产生；工人运动、社会主义运动的发展；俾斯麦、威尔逊等政治家个人的因素；工业革命推动了生产力的发展，要求生产关系做出调整。28(2019山东滨州期末)阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料卢梭的平等观与马克思的平等观的对比表 不平等的原因平等观的理论平等观的实现卢梭 法律和私有财产的设定是不平等的第一阶
36、段，官职的设置是第二阶段，第三阶段是合法的权力变成专制的权力 抽象的自然力与意志是个人的基础，现实人没有任何差别，即人生而平等法律的存在就是为了实现全体人民的最大幸福，即自由和平等两大目标。社会契约则是以政治与法律的平等代替了自然的不平等马克思 生产资料私有制与阶级对立的存在决定了平等的社会分配是不可能出现的，阶级的对立与分化产生了现实中各种不平等的社会现象 人的本质属性是一切社会关系的总和，从而提出实现全体社会成员普遍平等的社会理想法律面前人人平等是国家生活的原则，而国家应该代表所有人民的利益。提出无产阶级的平等要求就是消灭私有制与阶级，通过无产阶级革命达到全人类的解放，最终实现“各尽所能，
37、按劳分配”的共产主义社会 摘编自王培培卢梭平等观与马克思平等观的比较(1)根据材料并结合所学知识，指出卢梭的平等观与马克思的平等观内涵的不同之处，并分析其产生的原因。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，简析马克思的平等观的历史意义。(4分)解析：第(1)问第一小问，根据材料从两者平等观的理论和实现方式两个方面来分析，根据“现实人没有任何差别，即人生而平等”“社会契约则是以政治与法律的平等代替了自然的不平等”得出卢梭的平等观强调权利平等，主张建立社会契约保障平等；根据“人的本质属性是一切社会关系的总和普遍平等的社会理想”“无产阶级的平等要求就是消灭私有制与阶级，通过无产阶级革命达到全人类的解放
38、”得出马克思的平等观强调社会平等，主张消灭私有制和阶级实现人类社会平等。第二小问，结合两者生活的时代背景，从政治上法国专制统治、思想上启蒙运动理性主义盛行、经济上工业革命的开展等方面来分析。 第(2)问，根据材料“提出无产阶级的平等要求就是消灭私有制与阶级共产主义社会”并结合所学得出推动国际工人运动的发展和无产阶级政权的建立；结合所学可知马克思主义中国化指导了中国特色社会主义建设，马克思的平等观同时也是全人类宝贵的精神财富。答案：(1)不同之处：卢梭平等观强调权利平等，主张建立社会契约保障平等；马克思平等观强调社会平等，主张消灭私有制和阶级实现人类社会平等。原因：18世纪的法国，封建专制与人民
39、大众的矛盾是社会主要矛盾；资本主义发展推动理性主义盛行；19世纪中期，工业革命的深入发展，资本主义制度弊端暴露。(2)历史意义：推动国际工人运动的发展；推动无产阶级政权的建立；有利于中国特色社会主义建设；为人类留下宝贵精神财富。29(2019山东日照二模)阅读材料，完成下列要求。(12分)材料20世纪历史的进程意味着西方的衰落。伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻。受第二次世界大战的影响，传统欧洲体系的崩溃已成为不可改变的事实欧洲除了在进入一个衰退的时期外，还在进入一个成功的时期：它的思想、技术和制度正在比以往任何时候更迅速地传遍全球，并促进世界发展。 摘编自斯塔夫里阿诺斯全球通史结合材料和所学
40、知识，评述材料中关于20世纪西方发展的观点。(要求：观点明确，史论结合；逻辑严密，表述清楚。)(12分)解析：首先从材料中提取观点，如由材料“20世纪历史的进程意味着西方的衰落”得出西方国家走向衰落，或者由材料“还在进入一个成功的时期促进世界发展”得出20世纪西方文明继续传播，并促进世界发展。其次，摆明观点，表明对这一观点的态度赞成或者否定，如“我同意或反对材料中20世纪西方走向衰落”的观点或者“我同意或反对材料中20世纪西方文明继续传播，并促进世界发展的观点”。再次，结合所学从二战后政治格局、经济格局的形成发展，21世纪经济全球化、政治多极化趋势的出现等对其进行阐述分析，要求史实准确、逻辑清
41、晰，论从史出。答案：示例一：我同意材料中“20世纪西方走向衰落”的观点。第二次世界大战后，美苏两极格局形成，欧洲中心地位丧失；第三世界兴起(或不结盟运动兴起)；经济全球化、政治多极化趋势出现与加强等。 示例二：我同意材料中“20世纪西方文明继续传播，并促进世界发展”的观点。第二次世界大战后，工业文明成果，机器生产得到世界普遍接受，资本主义主导的经济全球化进程加快，战后世界经济体系的建立：如布雷顿森林体系，世界银行、国际货币基金组织等；资产阶级代议制度被广泛采用；民主、科学思想被广泛传播；社会福利国家建立等。 示例三：我反对材料中“20世纪西方走向衰落”的观点。论证参考示例二。 示例四：我反对材料中“20世纪西方文明继续传播，并促进世界发展”的观点。论证参考示例一。同时可增加第二次世界大战后西方文明对世界的消极影响(工业文明中的环保问题，贫富分化，地区差异的拉大等) 。示例五：我认为材料中关于20世纪西方发展的观点是片面的，20世纪西方文明虽有所衰落，但其仍然对世界文明的发展有重大影响。论证参考示例一、二。