1、 【高频考点解读】1.以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成 2. 以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势 3. 了解世界贸易组织(WTO)的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织(WTO)的史实，认识其影响和作用 4. 了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题 【热点题型】题型一 战后资本主义世界经济体系的形成例1、1962年法国某报纸说，戴高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌，通过向美国购买黄金而对其施压，美国政府对此颇为重视，认为“
2、法国持有的美元所表现的既是一个政治问题，也是一个经济问题”。这反映了() 世界的多极化趋势不结盟运动的发展布雷顿森林体系面临挑战法国抵制马歇尔计划 A B C D 【提分秘籍】布雷顿森林体系的主要特点和作用 特 点 (1)美元等同黄金，美元“唯我独尊”，其他货币与之不平等 (2)其他国家货币与美元保持可调整的固定汇率关系，在金融与经济上受制于美国 作 用 (1)积极作用：使国际货币金融关系有了统一的标准和基础，暂时结束了金融领域的混乱局面，维持了战后世界货币体系的正常运转；有利于世界贸易的发展和国际资本的流动，为世界经济的恢复和发展创造了条件 (2)消极影响：加强了美国在国际金融中的特权和支配
3、地位；美国由此建立起以美元为支柱的国际货币制度，加强了对资本主义世界经济命脉的控制 【举一反三】二战后初期，作为布雷顿森林体系重要组成部分的世界银行，其筹措资金的主要来源是美国。根据协议规定，借贷国在使用贷款时须由世界银行的代表监督，其用途主要是购买美国商品。这表明布雷顿森林体系() 妨碍了经济全球化进程 有利于美国对外经济的扩张 导致世界经济畸形发展 强化美国在国际金融领域的支配地位 A B C D 【热点题型】题型二 经济全球化例2、右图中， 一个科威特人脚穿网球鞋，背驮电视机，穿过满是欧美消费品的街道。图片反映了() 经济全球化的趋势 全球性的文化渗透 发展中国家是经济全球化最大受益者
4、跨国公司是经济全球化有力的推动者 A B C D 【提分秘籍】 1经济全球化不断加强的原因 (1)科技的进步和生产力水平的提高是经济全球化发展的根本动力，为经济全球化的发展提供了快捷、便利的现代化交通运输和通讯技术。 (2)国际金融的发展是经济全球化深化发展的催化剂。国际资金融通速度加快，相互依存性空前加强。 (3)跨国公司是推动经济全球化的主要力量，成为推动经济全球化的关键因素。 (4)“冷战”的结束创造了有利的国际环境。“冷战”后，和平与发展成为时代的主题。国家之间在竞争中合作，在合作中竞争。 (5)国际协调机制不断加强,成为经济全球化发展的必要条件。 2经济全球化面临的问题 (1)在全球
5、化的过程中，发达国家和发展中国家之间的贫富差距不但没有缩小，反而进一步加大。 (2)在世界市场上，发达国家经济实力占优势，往往是获利者;而发展中国家经常处于劣势和被动地位。 (3)以西方发达国家为主导的经济全球化不可避免地把资本主义固有的矛盾扩展到全球，经济危机一旦爆发，其传染性和破坏性都空前增强。 (4)由于发达国家掌握着主导权，在环境问题越来越引起国际公众关注的情况下，一些发达国家把利润高、污染重的企业迁至发展中国家，甚至将工业垃圾和有害物质向其他国家倾卸，一些发达国家还对发展中国家的资源进行掠夺性开采。这些行为都严重破坏了当地的自然环境，并进一步引发全球性的生态危机，威胁着人类生存。 【
6、举一反三】漫画多以含蓄、隐晦的方式评说世事。右图是2000年出现的新闻漫画最后的贵族。该漫画反映了() A中国加入WTO与国内企业的长远利益相违背 B中国申请加入WTO旨在打破某些企业的垄断 C加入WTO后中国一些企业有望增强垄断地位 D加入WTO后中国企业将面临激烈竞争与挑战 【热点题型】题型三 考查全球史观类试题 例3、美国社会学家沃勒斯坦认为：“15世纪末16世纪初，一个我们所说的欧洲世界经济体产生了现代资本主义的技巧使这个世界经济体得以繁荣、增值和扩展。”该观点体现了() A革命史观B现代化史观 C唯物史观 D整体史观 【提分秘籍】全球史观类题目的解答技巧 【内涵释义】 全球史观是将人
7、类社会的历史作为一个整体来看待的，又称为整体史观。它从世界历史的整体发展和统一性方面考查历史，认为人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程。 【点拨运用】 (1)理解内涵。全球史观摒弃“欧洲中心论”，要求从全球整体的大角度去研究世界历史，重视、强调交往在人类历史中的作用。 (2)要从整体上对世界联系的不断加强有一个宏观认识。 1500年前后，新航路的开辟，世界市场开始形成。 19世纪中期，以英国为中心的世界市场已初步形成。 19世纪末20世纪初，随着世界殖民地基本被瓜分完毕。世界市场体系最终形成。 从20世纪90年代以来，经济全球化趋势迅猛发展。 (3)从微观上，把历史上的重大事件放在整
8、体世界发展进程中去认识。比如，对哥伦布航行的认识，不仅要看到西方殖民者开始入侵美洲，还要从整体世界发展的角度看，它对各地区、各民族间的交往作出了重要贡献。 【举一反三】在一场有关“第二次世界大战后全球经济发展趋势”的讨论中，同学们各抒己见。其中与当前学术界主流观点明显不符的是() A经济全球化对发展中国家而言是一把双刃剑 B经济全球化是社会生产力发展的必然结果 C经济区域集团化是经济全球化的最终归宿 D世界贸易组织是经济全球化的产物 【高考风向标】 1（2014广东卷） 美国试图通过某项协定，用新型的金本位来达到贸易自由化，把国际金融的大权集中到华盛顿。以此协定为基础所建立的是()A北美自由贸
9、易区B世界贸易组织C布雷顿森林体系D北大西洋公约组织2（2014安徽卷） 2011年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成，创造了编撰共同历史教科书的德法模式，即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识，再开始共同撰写教科书”。编者认为这套书的最终目的，是鼓励学生以批判的眼光看待历史，不会只给一种答案。据此判断，编撰此书体现了()A价值判断高于史实判断B对于民族国家身份的认同C历史共识需要批判思维D批判思维比历史真实重要3（2014福建卷） 下表是1980年、1996年世界不同类型国家进出口依存度表。据此判断正确的是()国家类型时间高收入国家中等收入国家中低收入国家
10、低收入国家1980年38%43%42%30%1996年40%52%52%42%A.国际贸易总体发展缓慢 B经济全球化趋势加强C区域经济集团化削弱 D各类国家经济发展水平差距缩小4（2014江苏卷）有学者认为，迄今为止的经济全球化仅仅是资本运动的全球化，而非经济福音的全球化。西方资本的大规模跨国运动将世界的生产和交换活动连为一体，但是从世界性的生产和交换活动中产生的经济利益，却没有在全球合理分配。这一观点旨在强调经济全球化()A表现为大规模的跨国运动 B不利于世界经济均衡发展C使生产和交换活动更密切 D给发展中国家提供了机遇5（2014新课标全国卷） 有学者指出，欧元作为具有震撼力的新事物，它的
11、问世成为21世纪初欧洲甚至是国际金融领域的重大事件。欧元的巨大作用表现在()A推动欧盟内部统一市场的发展B消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒C促进了欧盟对外贸易额的增加D巩固了欧洲在世界经济中的领导地位6.（2013四川卷） 1960年，联合国正式通过反殖民主义宣言。尽管没有国家投票反对，但英国、法国、葡萄牙、西班牙等国投了弃权票。这些国家弃权的主要原因在于()不愿意放弃过去的殖民利益已感受到非殖民化趋势希望建立新的国际政治体制更专注于同苏联的冷战A B C D7.（2013新课标全国卷）1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成
12、立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家()A屡遭战争重创 B社会制度相同C发展水平相近 D历史上关系紧密8.（2013天津卷）下图所反映的经济组织，其突出特征是()A成员国政治经济一体化B成员国经济技术合作多样化C成员国经济发展均衡化D发达国家与发展中国家优势互补【随堂巩固】 1二战结束后，面对国际货币关系领域的自由放任与国际经济的发展要求，经济学家杂志指出：“迫切需要货币方面的国际协议。”此后建立了()A雅尔塔体系B北大西洋公约组织C欧洲共同体 D布雷顿森林体系2关税与贸易总协定中规定：“缔约国领土的产品在进入到另一缔约国领土时，在关于产品的国内
13、销售、兜售、购买、运输、分配或使用的全部法令、条例和规定方面，所享受的待遇应不低于相同的本国产品所享受的待遇。”其反映的宗旨是()A国际贸易自由化 B各国商业贸易互通交流C建立国际贸易体系 D平息关税之争3在欧洲建设的过程中，有人曾把欧洲建设比做“三级火箭”，以下说法正确的是() A第一级是经济货币联盟，第二级是关税同盟，第三级是政治同盟B第一级是政治同盟，第二级是经济货币联盟，第三级是关税同盟C第一级是关税同盟，第二级是经济货币联盟，第三级是政治同盟D第一级是关税同盟，第二级是政治同盟，第三级是经济货币联盟4“它成立之初，就拥有3.6亿消费者，国民生产总值总计超过6万亿美元。它是典型的南北双
14、方为共同发展与繁荣而组建的区域经济一体化组织，南北合作和大国主导是它最显著的特征。”材料中的“它”是指()A国际货币基金组织 B亚太经合组织C北美自由贸易区 D东南亚国家联盟5有一种观点认为，经济全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的敲门砖，是一种新殖民主义形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制经济全球化。你认为这种观点()A正确，因为经济全球化正是由发达国家主导的B不正确，经济全球化是一把双刃剑C正确，发展中国家最好不要参与进来D错误，发展中国家应无条件支持6印尼经济学家马里潘格斯图说：“不能只是给发展中国家一个金融结构的全球模式，让它们要么接受，要么抛弃。它们必须成为这个过程一个部分。”
15、这反映了()A要给予发展中国家一个包纳金融等更全面的全球化模式B发展中国家必须顺应经济全球化的发展趋势C发达国家应在经济全球化中承担应有的国际责任D发展中国家在全球化进程中要积极参与经济规则的制订7美国经济学家克鲁格曼将当今全球经济格局描述为：“全世界都在努力生产美元能够购买的商品，而美国则负责生产美元”这种局面在历史上最早形成于()A第二次世界大战结束时 B联合国成立时C关税与贸易总协定签署时 D布雷顿森林体系建立之时8关贸总协定前七轮谈判，大大降低了各缔约方的关税，促进了国际贸易的发展。但从20世纪70年代开始，特别是进入80年代以后，以政府补贴、双边数量限制、市场瓜分和各种非关税壁垒为特
16、征的贸易保护主义重新抬头。这表明()A关贸总协定未能推动贸易自由化进程B法制化、规范化的贸易体制亟须建立C关贸总协定纵容了贸易保护主义D世界各国普遍阻挠贸易自由化进程9有学者认为，区域性合作组织形式有下表所示的三种模式，在给出的四个选项中属于模式1的应该是()模式特点模式1关税、货币、市场、司法统一模式2自由贸易、共同关税、共同市场模式3共同兴趣、自觉自愿、道义责任、会员制、没有法律义务A.亚太经合组织B北美自由贸易区C欧洲联盟 D上海合作组织10下面是全世界区域性经济合作和一体化组织地区分布统计表(1996年)，从中可以得出的正确结论是()欧洲南、北美洲亚洲非洲大洋洲跨地区39个40个6个8
17、个1个7个A.区域集团化是战后世界经济发展的唯一趋势B欧盟是当今世界跨区域最大的区域经济集团C区域集团组织地区分布极不平衡D发达国家是区域经济集团化的最大受益者11美国学者沃勒斯坦曾指出：“资本主义的逻辑最终必然到达全球范围，它从16世纪在欧洲诞生到今天已经真正达到全球范围整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的。”下列观点与上述材料的主旨一致的是()A资本主义在全球化过程中起主导作用B经济全球化是科技革命的产物C市场经济体制推动了世界经济的全球化进程D全球化是世界经济发展的趋势12全球化、欲望和代表的政治一文曾指出：“全球化试图一劳永逸地将整个世界当作一件价
18、值连城的奖品，一些民族国家(发达国家)以全体名义得天独厚地占有这件奖品。”对这段材料的理解正确的有()全球化以发达国家为主导全球化是发达国家资本的新一轮扩张全球化巩固了发达国家的优势地位经济全球化有利于政治多极化的发展ABC D13阅读下列材料，回答相关问题。材料1：1997年，美国著名经济学家保罗斯威齐指出：“全球化不是一种条件或一种现象。而是一种已持续了很长时间的进程自四五百年前资本主义作为一种活生生的社会形态在世界上出现以来，这一过程就开始了。”论经济全球化与经济(1)据材料1指出，推动全球化进程的原动力是什么？概括指出全球化对人类文明发展的积极影响。材料2：不断扩大产品销路的需要，驱使
19、资产阶级奔走于全球各地。它必须到处落户，到处创业，到处建立联系。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品，利用先进的洋枪洋炮，叩开了闭关自守的古老国家的大门。陈钦庄、计翔翔等世界文明史简编(2)据材料2指出推动全球化的主要因素有哪些？材料3：战后世界资本主义经济体系调整世界经济贸易和金融的三大支柱国际货币基金组织世界经济向体系化和制度化方向发展国际复兴开发银行(3)战后世界经济体系三大支柱中的是_。简要说明该组织的作用以及后来的沿革。(4)四五百年以来的全球化使任何国家都受到强烈冲击， 20世纪90年代以来，中国是如何应对的？14阅读下列材料，回答问题。材料1：1927年7月，英国、法国以及美国的中
20、央银行行长在纽约长岛达成了一项合作协议，试图稳定当时的国际货币体系。其协议的主要内容包括美国主动调低利率，引导资金回流英国，维持英镑汇率稳定；增加美国产品出口，用低利率促进纽约金融中心地位的提高。节选自大庆晚报2009年4月25日材料2：美国通过参加两次世界大战，对世界的霸权意识猛然醒悟，同时已经成为资本主义世界最大的债权国和经济实力最雄厚的国家。美国工业产品占世界总额的一半以上，对外贸易占世界贸易总额的三分之一，黄金储备高达200亿美元，占资本主义世界黄金储备的59%，这为建立一个以美元霸权为核心的国际金融体系创造了必要条件。百度网材料3：每次金融危机必然导致国际货币体系的深刻变革。20世纪30年代大萧条催生布雷顿森林体系；20世纪70年代的汇率动荡和通货膨胀为欧元诞生铺平道路。摘自向松祚国际货币体系改革：思想和战略(1)根据材料1，分析两次世界大战期间世界货币体系的特点及其成因。(2)根据材料2并结合所学知识分析二战后初期美元的世界地位及其维护措施。(3)根据材料3并结合所学知识分析欧元产生的原因及其影响。