1、单元达标检测卷(七)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(共15小题，每小题4分，共60分)11861年俄国改革以前，工业资本家30%是农奴身份，财产随时有可能被地主侵占。这一问题反映的本质是()A俄国资本主义经济落后于西方B俄国政治制度已不适应资本主义经济发展C俄国资产阶级的力量比较弱小D俄国的农奴社会地位有所提高解析：本题考查学生理解分析问题的能力。由题干中“工业资本家30%是农奴身份，财产随时有可能被地主侵占”可知，俄国农奴制度严重阻碍了资本主义经济的发展。答案：B2在十二月党人被沙皇流放时，他们的妻子毅然接受沙皇提出的苛刻条件，跟随丈夫远赴西伯利亚，这些妻子们因此受到歌颂。十二月
2、党人被流放主要是因为()A对俄国的社会现实不满B提出向西方学习的要求C举行起义，要求推翻专制统治D同情俄国农奴的处境解析：本题主要考查学生对历史事件因果关系的认识能力。1825年，十二月党人发动起义，试图推翻沙皇专制统治，废除农奴制，结果遭到残酷镇压。此后，他们大多被沙皇政府流放。答案：C3位于俄罗斯圣彼得堡涅瓦河畔的彼得要塞是著名的古建筑，沙俄时代这里曾作为监狱囚禁过车尔尼雪夫斯基等人。下列有关车尔尼雪夫斯基的叙述不正确的是()A是著名的平民知识分子革命家B主张无条件地给予农民自由和土地C是十二月党人著名的领袖D同沙皇专制政府进行了英勇的斗争解析：本题考查学生对史实再现能力。十二月党人是由一
3、些爱国军官组成的，他们活跃于19世纪初期。车尔尼雪夫斯基是俄国著名的平民知识分子革命家，他活跃于19世纪中期。因此C项符合题意。答案：C4恩格斯在论述克里米亚战争的影响时指出：“现在沙皇政府遭到了惨败沙皇政府在全世界面前丢了丑，同时也在俄国面前给自己丢了丑。前所未有过的觉醒时期开始了。”“觉醒”是指人们认识到俄国()A军备落后B制度腐朽C经济凋敝 D吏治腐败解析：俄国在克里米亚战争中失败，导致俄国国际地位一落千丈，国内矛盾进一步激化，充分暴露了农奴制和沙皇专制制度的腐朽。答案：B5“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国的暴动。我认为，我们要农民同土地割裂就会点燃俄国。”在当时看来，“我”能做的应
4、该是()A解放农奴，不给土地B解放农奴，并给土地C强化农奴制，巩固统治D开办工场，发展工商业解析：本题主要考查学生的知识迁移能力。当时俄国社会主要矛盾是农奴主与农奴之间的阶级矛盾，为了维护统治，就应缓和阶级矛盾，避免农奴暴动。答案：B6俄国“二一九法令”规定：对自己全部土地仍保持所有权的地主，在农民向他履行规定的义务的条件下，让农民长期使用他们所居住的房屋，在这种过渡下的农民称为暂时义务农农民这样获得一定数量的私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有完全自由的农民。下列说法正确的是()A前者不是完全自由的农民，后者是完全自由的农民B前者不是完全自由的农民，后者也不是完全自由
5、的农民C前者是完全自由的农民，后者不是完全自由的农民D两者都没有自由可言解析：本题考查学生灵活迁移知识的能力。根据所学知识，过渡下的农民不可能是完全自由的农民；摆脱了对地主义务的农民还要受村社的严格管理，也不可能是完全自由的农民。答案：B7“二一九法令”实际上是一个妥协的产物，“妥协”是指()A封建主与资产阶级的妥协B封建主与外国资本主义的妥协C封建主与广大农奴的妥协D资产阶级和广大农奴的妥协解析：主要考查学生透过历史现象揭示历史本质的能力。在农民运动风起云涌的情况下，亚历山大二世通过自上而下的方式废除了农奴制度，这实际上是封建主与广大农奴的妥协。答案：C8俄国1861年改革有利于资本主义的发
6、展，但列宁说它也是“对农民进行的残酷掠夺”，这主要是指()A农民须用钱购买商品B农民被迫出卖劳动力C农民须用高价赎买份地D农民成为商品解析：本题考查学生分析、理解的能力。改革后的几十年间，农民支付的赎金总数超过改革时地价的几倍，这使农民背负了沉重负担。答案：C9下列对1861年农奴制改革的评价，错误的是()A是一次地主阶级领导的封建性质的改革B促进了俄国资本主义的发展C推动了俄国社会的进步D实际上是地主阶级对农民的一次大规模掠夺解析：判断一场改革的性质，不应以改革者的阶级属性为依据。1861年农奴制改革动摇了俄国落后的封建生产关系，为资本主义的发展提供了必需的劳动力、市场和资金，促进了资本主义
7、的发展，是一次资产阶级性质的改革。答案：A10亚历山大二世改革司法制度后，农民奥古斯都与邻居发生纠纷，如果他以此上诉至地方法院，根据当时的司法改革可能将()A实行公开审判 B可以请律师C按等级进行审理 D可由陪审团陪审解析：亚历山大二世在司法制度方面虽然进行了废除等级审判，实行公开审判等改革，但广大农村地区仍按旧制度审理案件，题干中提到的是农民的诉讼案件，所以选C项。答案：C11“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”列宁的话的主要含义是()A改革使俄国
8、的国家结构发生了变化B改革使俄国走上了发展资本主义的道路C改革后的俄国变成了资产阶级君主专制D改革后俄国废除了君主专制解析：列宁的话实际上评价了俄国农奴制改革的积极意义：使俄国走上了资本主义道路，迈开了从封建君主专制向资产阶级君主专制转变道路上的一步，因此正确答案为B项。答案：B12右图是“民粹派在农村宣传”的历史图片，下列思想不属于他们宣传内容的是()A主张工人阶级与农民结成联盟推翻沙皇专制B痛恨沙皇制度对农民的剥削C不满意资本主义制度D号召知识分子到农村去发动农民革命解析： 本题考查学生的再认、再现能力。民粹派反对农奴制度，痛恨沙皇制度对农民的剥削，也不满意资本主义制度，否认工人阶级的先进
9、作用，他们认为知识分子才是领导农民革命的主要力量，号召知识分子到农村去发动农民革命，故选A项。答案：A13“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。”这说明俄国农奴制改革()A没有取得实际效果B完全违背了封建主的利益C不能反映资产阶级的利益D既在一定程度上维护了封建主的利益，又有利于资本主义的发展解析：根据材料信息和所学知识可知，农奴制改革具有两重性，既有进步的一面，又有保守的一面，既有利于资本主义的发展，又在一定程度上维护了封建主的利益。答案：D14近代化包括政治的民主化、法制化，经济的市场化、工业化，社会生活的文明化、西方化，思
10、想文化的科学化、民主化。世界各国在走向近代化过程中呈现出多样性的特点，俄国走上近代化的途径是 ()A单一改革 B战争统一C社会革命 D民族独立解析：俄国通过农奴制改革走上近代化道路，没有经历王朝战争(德国)、独立战争(美国)和社会革命(英国)，故A项符合题意。答案：A15下列关于亚历山大二世被刺后俄国社会发展状况的表述，错误的是()A新沙皇中止了许多改革措施B新沙皇进一步加强了专制统治C俄国的近代化进程被终止D改革没有成功地改造沙皇专制，革命在所难免解析：本题考查学生分析问题的能力。亚历山大二世被刺后，新沙皇虽然中止了许多改革措施，加强了专制统治，但俄国的近代化进程并没有终止，资本主义经济仍然
11、在持续发展，新的思想和新的社会力量在不断壮大，革命在所难免。答案：C二、非选择题(共4题，每题10分，共40分)16阅读下列材料，回答问题。材料一早在战争开始之前，朕难以忘怀的先皇便曾向我国所有忠实臣民以及世界各强国庄严地发表过声明，消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利是他唯一的目的和愿望俄罗斯人！你们的劳动及牺牲不是白费的。伟大的事业已经实现了，虽然这是通过另外一种不能预见的道路来实现的，现在朕可以问心无愧地结束流血牺牲，将宝贵的和平归还朕可爱的祖国。结束克里米亚战争的宣言(1856年3月19日)材料二然而到了19世纪60年代，它的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关
12、键弱点既是政治的，又是经济的。亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药，不如说是暴露疾病的症状。英艾瑞克霍布斯鲍姆资本的年代(1)就战争目的、结果和影响批驳材料一中亚历山大二世的观点。(4分)(2)为克服材料二中的“关键弱点”，俄国统治者采取了哪一重大举措？它产生了哪些积极作用？指出这一举措的局限性。(6分)解析：第(1)问解题关键是准确提取材料中亚历山大的观点：“消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利是他唯一的目的和愿望”“将宝贵的和平归还朕可爱的祖国”，即他发动战争是为了消除宗教迫害，给俄罗斯人民带来和平。学生要调动所学知识从目的、结果和影响三个角度回答。第(2)问考查学生调动
13、运用历史知识的能力和论证历史问题的能力。材料二中的“关键弱点”指农奴制，由此可以判断俄国统治者实行了废除农奴制的改革；第二问要从经济、生产关系等方面提取答案；第三问可以从措施内容缺乏全面性、保留了大量封建残余等方面评价。答案：(1)目的：争夺地区霸权；摆脱统治危机。结果：战败。影响：进一步激化了俄国国内矛盾；导致俄国国际地位下降。(2)举措：推行农奴制改革。积极作用：促进了资本主义发展；农奴获得了一定的自由，生活有所改善。局限性：改革措施缺乏全面性；保留了大量封建残余。17阅读下列材料，回答问题。材料一克里米亚(克里木)战争的特点，就是一个采用原始生产形式的民族同几个拥有现代生产的民族进行绝望
14、的搏斗。马克思恩格斯选集材料二1861年俄国自上而下的改革，延缓了革命但并不能消除革命。这次改革是按照农奴主利益进行的，因此，农奴制废除得很不彻底。改革后，沙皇政权基本原封不动，大部分的土地还是掌握在贵族地主手里，保存了贵族地主大土地占有制俄国引起革命的各种社会矛盾，依然存在，并且继续在发展。张兴仪浅谈一八六一年俄国农奴制改革(1)材料一中“几个拥有现代生产的民族”是指哪些(民族)国家？如何理解这场战争对俄国来说是“绝望的搏斗。”(4分)(2)根据材料二，结合所学知识分析，为什么说1861年改革“延缓了革命但并不能消除革命”。(6分)解析：第(1)问材料一反映的是克里米亚战争，结合所学知识可以
15、回答第一小问；第二小问根据材料一“就是一个采用原始生产形式的民族同几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗”，结合俄国当时落后制度，可以得出落后的农奴制无法战胜先进的资本主义制度。第(2)问“延缓了革命”可以从俄国农奴制改革推动俄国资本主义发展，缓和社会矛盾的角度回答；“但并不能消除革命”可以从俄国农奴制改革的不彻底性角度回答。答案：(1)国家：英国、法国。理解：落后的农奴制无法战胜先进的资本主义制度。(2)延缓：废除农奴制，促进俄国资本主义发展；一定程度上缓和社会矛盾，巩固沙皇统治。不能消除：农奴制改革不彻底；政治上保留了沙皇专制制度；经济上保留了大量的农奴制残余；没有完成资产阶级民主革命的任务
16、。(答三点即可)18下列是一组与1861年俄国农奴制改革相关的文字和图片。阅读下列材料，回答问题。右图描绘了被地主宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。一个目击者回忆农民听取“解放”法令的反应时说，“农民们愁容满面并且低下了头农民中怨声和叫喊越来越高”1876年，一位地主说：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时受奴役的所有迹象都已经消失得无影无踪。” (1)结合所学知识，说明俄国废除农奴制的必要性。(4分)(2)关于农民获得“解放”，为什么会出现不同的描述？你认为上述哪一描述较为客观？请说明理由。(6分)解析：第(1)问结合教材所学知识回答。第(2)问，第一小问产生不同描述的原因
17、是立场不同，第二小问可选择其中一方面回答，理由应从废除农奴制的影响分析。答案：(1)农奴制阻碍了俄国资本主义发展；农奴制激化了俄国社会矛盾；农奴制造成了俄国经济和军事的落后。(2)描述者的立场不同。若认为较客观，应从农奴制改革由农奴主实施，农民只能被动接受等角度来回答(若回答农奴制改革“解放”了农民，使农民获得了“自由”，农民对此表示感激也可)。若认为较客观，应从农奴制改革不彻底，农民依然受到奴役和剥削，农民对此表示不满等角度回答。若认为较客观，应从农奴制改革提高了农民的政治地位，改变了农民的精神面貌等角度回答。19阅读下列材料，回答问题。材料一根据这个伟大的法令，从西方的意义上说农民获得了合
18、法的自由；从今以后，他们成了政府的臣民，不再隶属于他们的主人。人们希望他们会被一种新的人类尊严感所鼓励，正如一位热心的官员在农奴解放后不久所说的：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”绅士们失掉了他们在村子里的准庄园司法权，他们再不能强制履行无偿的强迫劳动，或是获得由奴役产生的收益了。美帕尔默科尔顿近现代世界史材料二一位历史学家这样评价道：“农民改革保护了封建主义的许多方面。毫无疑义，改革是对农民的诈骗。许多农民的土地都减少了所有条件中最沉重的莫过于赎取土地的条款由于这些条款，农民推动了最大部分土地私有农民通过改革所获得的份地大部分全然不足以糊口。”材料三1
19、9世纪60年代改革使斗争空前激烈，俄罗斯站在一个十字路口：它是把西方模式作为“现代化的普世道路”而遵循前进，还是找一条“俄罗斯特殊性”之路？这就是此后半个世纪展现在俄罗斯大地上的基本事态，它涉及思想与文化斗争、政治与经济斗争。钱乘旦现代化的特殊性道路所作序言(1)根据材料一、二，归纳“伟大的法令”对俄国农民的影响。(4分)(2)从经济基础和上层建筑两个方面指出，俄国1861年改革是如何体现“俄罗斯特殊性”的？(4分)(3)俄罗斯改革的特殊性对俄国历史的发展产生了哪些深远影响？(2分)解析：本题考查学生分析理解的能力。第(1)问，“伟大的法令”指“二一九法令”，即废除农奴制，结合所学知识回答其影响。第(2)问，“俄罗斯特殊性”，废除了农奴制，但又保留了沙皇专制制度，农民未能摆脱对地主的经济依附。第(3)问，结合农奴制改革影响思考分析“它对俄国历史的发展产生了哪些深远影响”。答案：(1)影响：农民在政治上获得人身自由，摆脱了对农奴主的人身依附关系。农奴解放时遭到沉重的掠夺，解放后的农民未能摆脱对地主的经济依附。(2)经济基础：确立了资本主义生产关系，但保留了农奴制残余；上层建筑：进行了部分资产阶级政治改革，但保留了沙皇专制制度。(3)使俄国走上了资本主义道路，跻身资本主义列强行列；俄国资本主义发展的军事封建性，使之成为帝国主义链条上最薄弱的环节。