1、山中与裴秀才迪书 导学案整体探究1文章第二段、第三段分别为我们展示了寒山月夜图和山村春色图。请从描写的手法与给人的感受两个方面比较其不同之处。_【答案】图画描写手法感受寒山月夜图实写寂静而静幽山村春色图虚写轻快，生机勃勃2.本文议论抒情的句子与描绘美景的句子在句式上有何不同，说说这样的句式在此文中有何艺术效果？_【答案】本文句式骈散结合。写景多用四言句，句式整齐，富有节奏感，情景交融，意境深远；抒情议论，多用散句，信笔抒写，或直抒胸臆，或点明主旨，轻灵自由。全文整散结合，句式灵活，读来活泼明快，于清词俪句中现故山美景，于长短变化中表厚意深情。3作为一篇书信，本文在内容上有什么体现？_【答案】书
2、信是直接与接受者对话的，其所叙之事、所写之景、所抒之情都应与收信人有密切关联。作者正是做到了以二人相处的往事、共赏的风景和相同的志趣，来吸引、说服对方。在这封信中，虽然写景占有很大的比重，但是叙友情却是贯串始终的线索。像第一段记独游的索然无味，第二段对往昔的回忆，第三段向裴迪发出的热情邀请，总是在不断地向裴迪表达自己对好友的思念之情。4作为一封书信，作者为什么把主要篇幅放在景物描写上？_【答案】作者浓墨重彩地描写冬日景色，遥想春天的美景，这与本文的写作意图有关。这封信既是用来叙述朋友的情谊，同时也是与友人相约共赏，向友人发出的邀请。作者把冬景写得诗情画意、生趣盎然，既表达了作者对“山中”美景和
3、美好生活的欣赏，与朋友分享美景的真情，同时也暗含着对朋友的劝诱和邀请。要注意的是，本文写景特别富有生活情趣，这也表现了作者期望闲适于山水之中、追求田园生活的心理。这种借景传情、借景寄意的写法是值得我们学习和琢磨的。局部探究阅读课文第一、二段，完成后面的问题。1下列句子中加点词语的解释正确的一项是()A故山殊可过过：越过B足下方温经 方：正在C村墟夜舂，复与疏钟相间 间：疏远D与山僧饭讫而去 讫：说话【解析】A项，过：过访，游览。C项，间：错杂、交错。D项，讫：结束。【答案】B2下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.【解析】A项，而：表顺承/表修饰。B项，辄：于是/常常
4、。C项，相：相互/第二人称代词，你。D项，临：靠近。【答案】D3把下面的句子翻译成现代汉语。(1)景气和畅，故山殊可过。译文：_(2)多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。译文：_【答案】(1)天气温和舒畅，旧居蓝田山区很值得一游。(2)更多地想起了从前，(那时)我们一起赋诗，走在狭窄的小路上，走到清清的小河边。活学活用请使用以动衬静的手法，写一段描写夏夜景象的文字。(200字左右)_【参考示例】满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮像未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明和轮廓都清新刻露，渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号，像
5、声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去，不像飞行，像在厚密的空气里漂浮，月光照不到的阴黑处，一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼睛。课后知能检测一、基础巩固1下列句中加点字的注音有误的一组是()A饭讫(q)朝雊(u)轻鯈(tio) 玄灞(xun b)B村墟(x) 夜舂(chn)曩昔(nn) 沦涟(ln lin)C仄径(z) 蔓发(mn)辋水(wn) 僮仆(tn p)D青皋(o) 黄蘗(b)猥(wi) 矫翼(jio y)【解析】“仆”读“p”。【答案】C2对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A足下方温经 方：刚刚B与山僧饭讫而去 讫：罢，结束C然是中有深趣矣 是中：这当中D多思曩昔，携手赋诗
6、 曩昔：从前【解析】方：正，正在。【答案】A3下列对文中加点的人称代词理解有误的一项是()A足下方温经足下：是第二人称代词“你”B猥不敢相烦 猥：指本人，自我谦称C倘能从我游乎 我：即古文中的“吾”，同现 代汉语中的第一人称代词“我”D非子天机清妙者 子：指第三人称代词“他”【解析】“子”指第二人称代词“你”。【答案】D4下列各句中“因”的解释与其他三项不同的一项是()A因驮黄蘗人往B蒙故业，因遗策C因人之力而敝之D因河为池【解析】A、C、D三项都是意为“凭借”，B项意为“沿袭”。【答案】B二、课内阅读阅读下面的文字，完成57题。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇
7、朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！无忽。因驮黄蘗人往，不一。山中人王维白。5下列加点词的解释不正确的一项是()A轻鯈出水，白鸥矫翼矫：矫健B当待春中，草木蔓发 发：生长C非子天机清妙者 天机：天性D因驮黄蘗人往 黄蘗：落叶乔木【解析】矫：举。【答案】A6下列有关本文内容的解说，有错误的一项是()A王维诗最能代表其创作特色的是描绘山水田园等自然风景及歌咏隐居生活的诗篇，本文在思想内容上和他的诗作一脉相承。B王维给裴迪的这封信，描绘了辋川别业的冬景春色，也表达了对对方的思念之情。C本段写春景，是想象中的景色，因而就显得有点粗线条了。D这封信之所以写
8、景，正是为了勾起裴迪的回忆，并希望再次享受同游的深趣，同时也委婉地表现了对对方不能同游的遗憾。【解析】从信中看不出有遗憾之情。【答案】D7将文中画线句子翻译成现代汉语。非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！译文：_【答案】如果不是您天性高洁超尘，我怎么能拿这种游山玩水的闲事来邀请您呢？然而这其中有深远的志趣啊！三、语言表达8苏轼在评价王维(字摩诘)的诗画作品时说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”例如中国古代诗歌散文欣赏中的王维积雨辋川庄作一诗，句句都蕴含着诗情画意。请你把其中两句诗的诗情画意用语言描述出来，要求：想象合理，画面色彩感强；语言简明、生动，每幅画面描
9、述的字数不超过35个字。漠漠水田飞白鹭：_阴阴夏木啭黄鹂：_【答案】(示例1)茫茫水田里的翠绿禾苗，生机勃勃；白鹭鸟在水田上方翻飞起舞，追逐戏闹；茂盛的树木沐浴着夏日，郁郁葱葱；黄鹂鸟在树林之间呼朋引伴，互相唱和。(示例2)看吧，广漠空蒙，布满积水的平畴上，白鹭翩翩起飞，神态那么闲静潇洒；听吧，远近高低，蔚然深秀的密林中，黄鹂互相唱和，歌喉是那么甜美快活。9仿照下面的示例，仍以“生命”为话题，另写两句话，要求内容贴切，使用比喻和拟人的修辞手法，句式与示例相同。生命像一粒种子，安于沉睡将成为空壳，勇于萌动才能长成大树；生命像一眼清泉，吝于喷涌将成为枯井，志在远方才能流成大河。_【答案】生命像一株寒梅，恋于温室将成为枯枝，傲迎风雪才能开出绚烂；生命像一块璞玉，安于自在将成为砾石，耐得磨砺才能琢成宝器。