1、第二单元单元写作 说明的顺序1.了解说明顺序的种类。2.在写作中能够根据说明对象的特征，确定说明内容，安排适合的说明顺序。3.培养科学严谨的表达习惯和负责任的写作态度。1.时间顺序：以事物发展变化的时间先后进行说明的顺序，多用于介绍事物的发展变化过程、制作工序等。2.空间顺序：按空间方位关系来进行说明的顺序，常用于介绍建筑物或物品。3.逻辑顺序：根据事理、事物的内在逻辑关系进行说明的顺序，适用于阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系。我的教室一提起我的教室，我就有一种很温暖的感觉，因为我的教室像一个温暖的家，我和同学在这里成长，学习我的教室是学校新教学楼二楼最东边的那一间，一走到教室门口
2、就能看到写着八年级（1）班的牌子，牌子下面有一个灭火器。一推开门，你就能感受到教室的宽敞明亮、干净整洁。旁批写法角度：按照空间顺序介绍教室整体环境，先介绍桌椅，再介绍电扇和电灯，层次清晰，便于读者了解。走进教室可以看见排列整齐的桌椅，抬起头，可以看见天花板上的五个电扇和五盏电灯，天色昏暗时打开电灯，白色的光映衬着洁白的墙壁，教室里显得格外明亮。在这样的环境中学习，真是一种享受。教室里有两块黑板，前面一块，后面一块。后面的黑板是用来给同学们出黑板报的，前面的黑板是老师向我们传授知识的地方。黑板前面有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦。讲桌的左边，靠墙的桌子上放着一个打扫卫生用的盆子。桌子的上方，有一
3、排钉子，钉子上挂着擦桌子用的抹布。在桌子的左边，几把扫帚像军人一样，整整齐齐地站在那里，等候着指令，旁边放着它们的战友簸箕和垃圾桶。旁批内容角度：以讲桌为参照物，使用“上面”“左边”等方位词依次介绍桌子周围的陈设，十分清晰，如在眼前。站在讲台上往下望，可以看见一排排摆得整整齐齐的桌子和椅子，它们是我们学习上不可缺少的伙伴。教室的左右两边各有两扇大大的玻璃窗，窗户上的玻璃一尘不染，外面的景色可以尽收眼底。左右两边的玻璃窗各有一片深蓝色的窗帘，它们可以为我们遮挡强烈的光线。合肥大剧院、芜湖临江桥、蚌埠淮河大铁桥、淮北市体育中心、安庆长江大桥这些都是安徽各地的代表性建筑。请你选择自己最熟悉的代表性建筑，写一篇说明文，不少于600字。要求：抓住建筑物的特点；采用合理的说明顺序。思路点拨：首先，要抓住建筑物的特点。如写芜湖临江桥，可抓住其线条流畅、圆润，灵感来源于鱼、米造型，象征着芜湖“鱼米之乡”的历史地位，寄托着芜湖人民对未来的美好祝愿等特点来说明。其次，要合理安排说明顺序。合理的说明顺序，能充分表现事物或事理本身的特征，并且符合人们认识事物或事理的规律。介绍建筑物时通常采用空间顺序。最后，要写出感情。描写的对象是自己熟悉的家乡代表性建筑，因此我们要带着感情去写，表达出自己的喜爱之情。因此，我们可以巧妙地使用一些说明方法，以情感人，以情取胜。例文略。
