1、高考资源网（ ），您身边的高考专家【2012高考试题】（2012高考文综浙江卷16）康熙南巡时亲赴曲阜，在隆重盛大的祭孔典礼后，听孔子后裔孔尚任讲儒家经典，嗣后又破格授予其国子监博士。这些举动表明康熙 崇尚儒家文化 着力提升满族文化延揽汉族文士 努力缓和民族矛盾A B C D（2012高考文综四川卷15）康熙帝晚年曾说：“海外如西洋等国，千百年后，中国恐受其累。”这表明康熙帝 A对西方文化的力量已有警觉 B认为中国迫切需要学习西方文化C对西方文化具有深入的了解 D已经感受到西方文化的巨大压力（2012高考文综重庆卷14）史载：“今海宇承平已久，户口日繁人丁虽增，地亩 并末加广。应令直省督、抚，
2、将见（现）今钱粮册内有名丁数，勿增勿减，永为定额。”最早实施这一政策的皇帝也曾 A册封五世达赖 B平定三藩之乱C首次征收地丁银 D接见过渥巴锡（2012高考历史海南卷8）康熙因西洋历与中国传统历法之争，命钦天监官员与西洋历代表、比利时传教士南怀仁辩论。经验证，证明西洋历法更为准确，遂“复用西洋历法”，并任命南怀仁为钦天监副监。这一事件表明，康熙 A全面接受外来文化 B审慎地接受外来事物C改变闭关锁国政策 D承认西方文化超越中国（2012高考文综全国新课标卷48）（15分）中外历史人物评说材料鸦片烟流行内地，大为风俗人心之害。节经降旨严饬稽查，而此风未经革除。总由海口守巡员弁（官兵）卖放偷漏，以
3、致蔓延滋甚且止查禁海口洋船，而于民间私熬烟斤，未经议及。嗣后如有洋船夹带鸦片进口，并奸民私种罂粟，煎熬烟膏，开设烟馆，文职地方官员及巡查委员，如能自行拿获究办，免其议处。其有得规故纵者，仍照旧例革职。 上谕档（道光朝）（1829年）同心合力，不分畛域，上紧查拿，毋得稍形松劲即文武官员、军民人等吸食，不知悛改者，亦著一体查拿，分别处理。上谕档（道光朝）（1838年）（1）根据材料，概括指出道光皇帝对鸦片问题的认识及措施。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，简评道光皇帝的禁烟政策。（6分）（2012高考文综北京卷39）发展经济、改善民生是国家和民族发展的目标与责任。（1）20世纪上半叶，孙中山和
4、甘地分别提出了改善民生的经济主张。请比较两者经济思想的异同。（8分）（2012高考文综福建卷41C）【选修四中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。材料一 雍正五年（1727年）知府沈起元条陈台湾事宜称：“漳泉内地无籍之民，无田可耕，无工可佣，无食可觅。一到台地，上之可以致富，下之可以温饱。”据统计，台湾归统时约有人口20万左右，到嘉庆中期，总人口已达200万之众。陈锋等中国经济通史材料二 1684年，清政府设立台湾府，下辖台湾、凤山、诸罗三县。从康熙到嘉庆年间，先后担任府儒学教授的36人、训导23人，台湾县儒学教谕36人、训导25人，凤山县儒学教谕34人、训导11人，全部都是福建人。陈孔立
5、台湾历史纲要（1）材料一中“台湾归统”是在怎样的历史背景下出现的？指出材料二所述康熙帝在台湾设一府三县的政治意图。（7分）（2）据上述材料，评述康熙帝统一台湾对加强闽台经济、文化联系的积极作用。（8分）（2012高考历史江苏卷24B）【中外历史人物评说】（10分） 孔子和柏拉图所追求的理想社会可分别称为“仁礼社会”和“理想国”；关于理想社会的秩序及其个体品德，他们的观点惊人相似。阅读下列材料： 材料一 中国古代圣贤孔子和著名希腊哲学家柏拉图的观点中有那么多的相似之处，不免叫人惊讶。两者都不支持民主自治政府，但却都相信 绝对的道德真理的存在，并且相信人们居住在和平与和谐中的可能性。两人都相信只有
6、那些已经具有美德的人才能创建一个井井有条、和睦的政治社会。 （美）肯沃尔夫大历史视野 材料二 人们按照自己的物质生产的发展建立相应的 社会关系，正是这些人又按照自己的社会关系创造了相应的原理、观念和范畴。 马克思哲学的贫困请回答：（1）据材料一，揭示两位先哲的观念中关于社会秩序和个体品德方面的共同性；结合所学知识，分析孔子的“礼”和“仁”在构建“仁一礼社会”秩序中的不同作用，并列举柏拉图理想国中各等级的品德。（7分）（2）按照材料二的思路，概括两位先哲观念相似的原因，并以具体社会背景加以说明。（3分）（2012高考历史海南卷32）（12分）中外历史人物评说材料公元1161年，金帝完颜亮撕毁与南
7、宋之间的和议，击溃宋淮河一线守军，直赴长江北岸的西采石。中书舍人虞允文奉宋高宗之命前往东采石犒劳长江南岸的宋军。“时敌兵实四十万，马倍之，宋军才一万八千”。宋军溃散之余，新的指挥系统尚未成立，军无斗志，部队“三五星散，解鞍束甲坐 道旁”。虞允文“立招诸将，勉以忠义”，部署防御。有人说“公受命犒师，不受命督战”，可能招致杀身之祸。虞允文表示：“危及社稷，吾将安避！”在其感召下，“士殊死战”，最终连败金军，挫败其渡江南下的企图，虞允文随后拜访养病的两淮宋军统帅刘铸，刘铸说：“朝廷养兵三十年，一技不施，而大功乃出于一儒生，我辈愧死矣。”诸路宋军继续出击，宋金重新走向和谈。 据宋史虞允文传等（1）根据
8、材料并结合所学知识，说明采石之战的历史意义。（6分）（2）根据材料，简评虞允文在采石之战中的作为。（6分）【2011高考试题】1（2011年高考全国文综卷20题）19世纪30年代，印度书店中的英文版书籍畅销，教科书社在两年内售出英语书籍达31万册。这表明当时A印度社会精英普遍接受西方教育 B西方文化随殖民扩张在印度传播C欧洲启蒙思想在印度影响广泛 D英语已成为印度人的主要语言26（2011年江苏高考24题B）【中外历史人物评说】（10分）早在19世纪中叶，马克思主义经典作家就对未来社会提出构想。中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合，探索出一条具有中国特色的社会主义道路。阅读下列材料：
9、材料一 一旦社会占有了生产资料社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会，才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。 马克思恩格斯选集材料二 经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这一基本观点。 莫里斯迈斯纳毛泽东的中国及后毛泽东的中国材料三 我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放。我们实现四个现代化，离开了国际的合作是不可能的。不要以为，一说计划经济就是社会主义，一
10、说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。 邓小平文选请回答：（1）依据材料一，概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本特征。（3分）（2）依据材料二，结合所学知识，概括20世纪50年代毛泽东如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践？（2分）（3）依据材料三，概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的？（3分）（4）综合上述材料，请就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。（2分）【解析】本题通过考查马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，帮助考生形成对经典理论与科学实践之间的关系的正确观点。需要对材料作出正确解读、对所学知识有较好的再现。第1问概括马克思主义经典作家所构建的
11、未来社会的基本特征，根据材料一来回答即可，主要指生产资料公有制；计划经济；工业的发展。第2问概括20世纪50年代毛泽东如何将马克思主义经典著作对未来社会的构想付诸实践，可根据建国初我党和政府对于经济建设的摸索和做法相关知识点来回答。第3问概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的，可通过对材料三的分析来回答。第4问综合上述材料和回答，概述经典理论与科学实践之间的关系，较简单，也可从相辅相成的角度来说明。5（2011年高考福建文综13题）1925 年初，土耳其改革者发动对旧式礼拜帽的批判，引起了社会上的强烈不满，但欧式帽还是在土耳其流行起来。在百姓中最流行的是鸭舌帽，因为在做礼拜时可以把帽舌反过来
12、朝后戴，前额依旧可以贴在地上。这种现象反映了 A现代与传统之间的一种妥协 B现代是假，传统是真 C传统是假，现代是真 D百姓被迫戴鸭舌帽并改变信仰6（2011年高考天津文综14题）（16分）秦始皇和康熙帝都是中国古代有作为的君主。阅读材料，回答问题。材料一 左图为秦始皇二十六年诏版（拓本），文字如下：二十六年，皇帝并兼天下诸侯，黔首大安，立号为口口，乃诏丞相状，绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。（1）指出图片中文字的字体，并根据图片写出材料中空缺的文字。（2分）（2）秦始皇在这一诏书中颁布了什么经济措施？有何意义？（2分）材料二16731681年，年轻的康熙帝指挥了一场平叛战争。他后来多次谈起
13、战争前后自己的变化，说：“前者凡事视之以为易；自逆贼变乱之后，觉事多难处，每遇事必慎重图维，详细商榷而后定。” 摘编自张岂之中国历史（3）依据材料二，说明“平叛战争”所指事件及对康熙帝的影响。（4分）结合所学知识，评价这一事件的历史意义。（2分）材料三政事不论大小，全由皇帝一人裁决。秦始皇规定一天看章奏（竹简）一百二十斤（秦一斤合今半市斤），不看完不休息。范文澜中国通史材料四朕自临御以来，一切机务必皆躬亲，从不敢稍自暇逸。今天下大小事务，皆朕一身亲理，无可旁贷。若将要务分任于人，则断不可行。所以无论钜细，朕必躬自断制。 清圣祖实录康熙五十八年（4）依据材料三、四，概括秦始皇和康熙帝处理政务的共
14、同点。（4分）7（2011年高考福建文综41题C）阅读下面材料，回答问题。材料一 拿破仑是拿破仑法典的热忱宣传者；这部法典是一只船，它把法国革命的行政的和社会的原则输送出去。远达伊利里亚（亚得里亚海东海岸地区）和波兰拿破仑并没有预见到：扫除旧制度的垃圾只会促使潜伏着的民族主义的种子勃然萌发。CW克劳利新编剑桥世界近代史材料二 拿破仑法典在有些国家里被接受为母法，并通过其子法现今正在那里发生效力。（1）材料一中“法国革命的行政的和社会的原则”主要指的是什么？结合所学知识，分析“民族主义和种子勃然萌发”的原因。（8分）（2）如何理解材料二，结合所学知识综述之。（7分）【答案】（1）依法行政；倡导人
15、民主权和自由平等。拿破仑后期的对外战争具有侵略性质，激发了被侵略国家人民的民族意识。（2）拿破仑法典继承发扬了罗马法；巩固了大革命的成果，废除了封建特权，为发展资本主义奠定了法律基础；成为近代以来许多国家制定民法的蓝本。（2）此题考查的是对拿破仑法典的积极影响的理解。根据材料二提供的信息和所学史实可以从继承性：拿破仑法典继承发扬了罗马法；革命性：巩固了大革命的成果；废除了封建特权；理论基础：为发展资本主义奠定了法律基础；成为近代以来许多国家制定民法的蓝本加以概括。【2010高考试题】27（2010年高考福建文综41题C）阅读下列材料，回答问题。材料一 事实上，工业文明是疾病，因为它处处有弊端。
16、土布经济完全不同于一般的经济。后者不注意人的因素，前者充分关心人。 你不可能把非暴力建立在工业文明的基础上，但可以建立在自足的乡村基础上我设想的农村经济，完全没有剥削，剥削是暴力的本质建立在非暴力基础上的社会，只能由以村庄为单位的群体组成，在这样的村庄里，尊严而和平地生存的条件是自愿合作。摘自甘地圣雄箴言录材料二 1928年，（印度国大党领导人之一）尼赫鲁在给甘地的信中写道：“我认为你对西方文明作了极其不公正的评价，将它不足之处过于夸大了。”摘自马克垚西方文明史材料三 虽然生为一名印度人，并坚守着一些印度传统，但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。最近，对甘地的重新发现已经与大规模的和平主
17、义运动，以及越来越受到广泛重视的自然、环境等问题联系了起来。摘自意】詹尼索弗里甘地与印度（1）据材料一，概括甘地的经济思想。（6分）（2）据上述材料并结合所学知识，评价甘地的经济思想。（9分）【答案】（1）提倡土布经济；反对剥削，抵制西方工业文魄；保持印度的乡村经济；鼓励人们互相帮助与合作。（2）进步性：甘地的经济思想址其非暴力思想的重要组成部分；朽利于抵抗英国的经济侵略；有利于缓和社会矛盾；有利于增强民族自尊心和自信心；对后来的世界和平主义运动、环境保护运动等产生了深远的影响 局限性：对西方工业文明的认识具有片面性；建设印度社会的构想没有顺应时代的潮流。3（2010年高考浙江文综12题）论文
18、的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是A孔子 B墨子 C普罗塔戈拉 D亚里士多德5（2010年高考全国新课标卷文综28题）亚里士多德在政治学中认为，世上有两种形式的平等，即数量平等和比值平等。数量平等是绝对平均主义，比值平等则是根据个人的实际价值，按比例分配与之相称的事物。根据以上观点，通常所说的“分数面前人人平等”应该是A更接近于数量平等 B更接近于比值平等C数量平等高于比值平等 D既非数量平等又非比值平等根据题干材料，数量平等意味着不考虑个体之间的差异，一律按人头平均分配；比值平等意味着要考虑个体差异（实际
19、价值，包括能力），根据差异按照一定的标准（比例）进行分配。“分数面前人人平等”就意味着有一个分配标准，故选B。当然学生完全可以直接从常识出发，对于绝大多数考生而言，只能根据自己的高考成绩（分数），被录取到相应的高等院校或不被录取，即“分数面前人人平等”。而高考成绩是考生实际价值的一个重要方面，国家根据这一标准在上百万考生之间分配相应的接受高等教育的机会，这是与“比值平等相”近的。如果按照“数量平等”来分配，则意味着人人都上大学，甚至人人都上同一所大学（如北大），前者目前还无法实现，后者显然荒谬，故选B。6（2010年上海高考历史20题）“前年杀吴禄贞，去年杀张振武，今年又杀宋教仁，你说是应桂馨
20、，他说是洪述祖，我说确是袁世凯。”这幅挽联中提及的事件最终引发了A护国运动 B武昌起义 C五四运动 D二次革命【答案】D【解析】此题考察第5分册第19课民国初年的社会与政局内容。由于宋教仁宣传责任内阁和政党政治，对袁世凯个人独裁构成威胁，因此派人暗杀了宋教仁。之后孙中山号召革命党人兴师讨袁，发起“二次革命”，由于南北武力悬殊，二次革命失败。测量目标：历史知识/知道历史事实、历史变迁之间的关联；材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。考试内容：民国初年的社会与政局/二次革命。分析：题干材料所提到的中心事件很明显指“刺杀宋教仁”。7（2010年高考重庆文综21题）今年是国际劳动妇女节设立
21、100周年，第二国际左派领袖蔡特金做出了杰出贡献。与其同一派别的人物是A伯恩施坦 B季米特洛夫 C考茨基 D罗沙卢森堡8（2010年高考浙江文综20题）下列是孙中山在革命进程中的言论，其先后顺序是自今日始，吾等之非清朝人矣驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府使全国人民赞成我的政策，我十年之内必能为中国造二十万里铁道顾吾国之大患，莫大于武人之争雄。南与北如一丘之貉A B C D。9（2010年高考全国新课标卷文综29题）图四是英国1782年的一幅漫画。此漫画反映了（ ）A英国国际地位下降B英美关系亲近友好C英国承认美国独立D英国愿与美国和解【答案】D【解析】此题考查获取和解读图片信息的能力。时间限定
22、语是1782年，北美独立战争期间。漫画体现英国要与“美利坚”是拥抱着的母女关系，英国愿与美利坚和解。18世纪中期英国就确立了世界霸主地位，号称“日不落帝国”，故A是错的；17751783年北美独立战争，美国与英国正处于敌对状态，两国关系不可能“亲近友好”，故排除B项；英国承认美国独立是在1783年，故C项也可排除，故选D项。测量目标：材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。考试内容：美国共和制的确立（背景美国独立战争的胜利）？分析：此题如果单纯从画面去考虑，倒是很容易选择：双方把武器放下相互拥抱：流浪的女儿（左）箭头朝下，双臂紧握武器，仍具有防卫意识；“不列颠娜”（右）把盾牌放下，箭
23、头向上，主动伸出双臂拥抱“美利坚”。如此画意不是很明显吗？对于部分学生可能有一定的干扰，问题出在对漫画所反映的内容的历史背景知识没有牢固掌握，关于美国独立的战争的过程，新课程教材无论是人教和岳麓版，在时间和内容上都很模糊。所以此题实际上只涉及初中历史知识。美国独立战争：1775（6）1783，1783年英国正式承认美国独立，由此可以排除C。A、B容易排除。当然漫画实际上反映的是1782年美英签订巴黎和约，两国正式结束战争状态。10（2010年高考浙江文综22题）对人类社会史前史的研究，始于19世纪中后期。下列著作中系统探讨人类社会史前史的是A物种起源B国家与革命C人在自然界中的位置D家庭、私有
24、制和国家的起源11（2010年高考浙江文综19题）中国是多民族国家，历史上创造了许多处理民族关系的成功经验。下列史实中，发生在清朝的是A与吐蕃和亲、设置羁縻府州 B设置典客主管少数民族及外交事务C设立宣政院管辖西藏及四川、青海部分地区 D册封哲布尊丹巴、章嘉管理蒙古地区喇嘛教务【答案】D【解析】本题为选修模块内容。本题考查选修模块古代中国的政治家。考查调动和运用知识的能力。难度较小。注意时间信息“清朝”。“与吐蕃和亲、设置羁縻府州”发生在唐朝，“设置典客主管少数民族及外交事务”发生在秦朝，设立宣政院是在元朝，排除A、B、C项。清朝康熙帝时册封哲布尊丹巴、章嘉管理蒙古地区喇嘛教务，正确答案为D项
25、。12（2010年高考重庆文综17题）1913年2月，一位国民党领导人在国民党湖北支部举行的欢迎会上说：“我们此时要致力于选举运动，要在国会里头，获得过半数以上的议席，进而在朝，就能组成一党的责任内阁。”这位领导人是A孙中山 B蔡锷 C宋教仁 D黄兴【答案】C【解析】题目的几个关键词， 1913年、国国民党、国会、责任内阁，可以判断是宋教仁，改组国民党之后成为第一大党，希望能组建责任制内阁。13（2010年高考全国卷文综20题）“我们要在这里下定最大的决心，不让烈士们的鲜血白流；要在上帝的福佑下，让我们的国家获得自由的新生；要使我们这个民有、民治、民享的政府永世长存”。上述演说发表于一次著名战
26、役之后，该战役是A.纳西比战役 B.葛底斯堡战役C.瓦尔密战役 D.萨拉托加大捷14（2010年高考北京文综20题）英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说，他的一个重要思想是乌托邦，“它是一长串的乌托邦中最早的一个”。这位古希腊哲学家的另一个重要思想是A人是万物的尺度 B理念论C逻辑三段论 D美德即知识【答案】B【解析】此题考查的是对古希腊先哲思想的掌握。根据材料中的提示：有理想国政治构想的是柏拉图，其思想核心是理念论，所以此题应该选择B。15（2010年上海高考历史17题）乾隆皇帝曾对法国产生浓厚兴趣，打算派外交使团会见路易十六。这一计划最终付诸东流，原因可能是A法国爆发了大革命 B清廷忙于
27、抗击沙俄入侵C中国正在和英使签订两国通商协议 D普法战争爆发16.（2010年高考江苏历史25题B）【中外历史人物评说】（10分）材料一 东南膏腴田园及所产渔盐，最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江、浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。 清施琅靖海纪事材料二 自古帝王政治，得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江、浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。 明清史料丁编材料三 兹地方初定，蠲
28、（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。 清施琅靖海纪事请回答：（1）据材料一、二，从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。（4分）（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。（6分）（2）此题考查的是对康熙收复台湾后的措施和作用的理解。措施：从政治、经济、军事等方面作答；作用：从政治上社会秩序，经济上贸易繁荣，人口、耕地增加。17（2010年高考山东文综29题）（35分）我国西南地区自古就与内地联系密切。如今，这一地区经济发展迅速，为祖国的繁荣富强做出了重要贡献。阅读材
29、料，回答问题。材料一材料二 滇缅公路是滇西各族人民用血汗和生命筑成的抗战生命线，由汉、彝、白、傣、回等十个民族共同修筑而成。当时，许多青少年学生也自愿奔赴工地筑路。各族人民为滇缅公路付出了巨大牺牲，每公里就有46名工人献出生命。（1）据图10回答，秦朝在西南地区采取了哪些管理措施?这些措施具有怎样的历史意义?（5分）（2）据图1l和材料二，说明抗战全面抗战爆发后我国公路分布的变化及新建公路在抗战中主要作用。在滇缅公路修建中，各族人表现出怎样的精神?（6分）（2）变化：抗战前集中在东部地区，抗战爆发后新修公路主要集中在西南（西部）地区。主要作用：保证了抗战时期物资的运输。爱国主义精神：民族团结。
30、（若有不同表述，言之有理即可得分。）【解析】第（1）问根据教材知识和图10秦朝疆域图可以作答，较为简单。由所学知识可知，秦朝加强对西南地区的管辖，设置了象郡、桂林、南海三郡，修五尺道进行管理西南地区。第（2）问通过图11分析，抗战爆发后，西南地区成为抗战的大后方，西南地区的公路在抗战爆发后大规模修建；西南地区新建公路为抗战时期的物资运输奠定了基础；在修建滇缅公路过程中，各族人民付出巨大牺牲，说明我们各族人民具有崇高的爱国主义精神。【2009高考试题】1（2009年高考浙江文综17题）中俄尼布楚条约中说，“凡岭南一带土地及流入黑龙江大小诸川，应归中国管辖；其岭北一带土地及川流，应归俄国管辖”。对
31、条约中的“中国”，理解正确的是这里的中国指中原地区 清朝第一次使用了“中国”国号清政府对外不再使用“大清”的朝号 表明清朝行使和维护的是中国的主权A B. C. D. 2（2009年高考四川文综20题）“法治”取代“人治”是近代社会区别于古代社会的重要特征之一。在确定近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是 A人权宣言的发表 B社会契约论的出版 C拿破仑法典的颁布 D论法的精神的出版【答案】C【解析】拿破仑法典的颁布，在近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用。3（2009年高考全国文综卷14题）图3所示战役是A.明朝与瓦剌之战B.明朝与后金之战C.清军反击噶尔丹之战D.清军平定大小和卓之战4
32、（2009年高考宁夏文综44题）（15分）中外历史人物评说材料一：孙中山1922年8月在一次谈话中说：吾国建设当以英国公正之态度，美国远大之规模，以及法国爱国之精神为模范，以树吾民国千年可百年永久之计。然而今日中国之外交，以国土邻接关系密切言之，莫如苏维埃俄罗斯。至于国际地位言之，其对吾国利益相同，且无侵略顾虑，而又能提携互助，策进两国利益者，则德国是也。摘编自李玉贞孙中山与共产国际材料二：俄国革命之所以能够成功，我革命之所以不成功，则各党员至今仍不明三民主义之过也。质而言之，民生主义与共产主义实无别也俄国革命之初不过行民权、民生二主义而已，及后与列强奋斗六年，乃始知其用力之最大者，实为对于民
33、族主义其（指陈独秀等）所以意图排挤而以独得俄助而疵毁吾党者，初欲包揽俄国交际，并欲阻止俄国不与吾党往来，而彼得以独得俄助而自树一帜与吾党争衡也我国革命向为各国所不乐闻，故尝助反对我者以扑灭吾党，所望为同情只有俄国及受屈之国家及受屈之人民耳。孙中山：批邓泽如等的上书（1923年11月29日）（1）概括指出材料一、二中孙中山对苏俄的认识有何不同。（7分）（2）简要评析孙中山“民生主义与共产主义实无别也”的观点。（8分）5（2009年江苏高考25题B）中外历史人物评说(10分) 甘地始终是一个谜：他将毕生精力都献给了印度民族独立事业，却多次支持英帝国主义的不义战争；他受过西方现代教育，却诅咒西方现代
34、文明；在一些人看来，他是“民族之父”，而在另一些人看来，他无异于“群众性民族解放运动的叛徒”。阅读下列材料： 材料一 对于英国把印度拖入帝国主义战争(第一次世界大战。)，印度民族主义力量绝大部分持支持态度，希望在英国困难时候给予帮助，以换取它允诺战后给予印度自治。”形势的演变把甘地进一步推向前进，_他得出结论说，英国当局行动如此“不谨慎、不道德、不正义”，再不配享有印度人民的好感林承节印度史材料二 我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。假如我们不曾引进外国的产品，那么今天，印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。西方民众正在唯物(物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。他们道德的发展已经落后。今天
35、，他们用英镑、先令和便士来衡量他们的进步。1916年12月甘地在阿拉哈巴德“经济学协会”上的演说材料三 甘地还把纺车当做印度摆脱对英国纺织业依赖的工具。他认为，印度可以放弃大多数进口产品。因此对甘地而言，恰尔卡(纺车)是自治的象征。 海默劳甘地传请回答：（1)据材料一并结合所学知识，甘地对英国殖民统治的态度发生了什么根本性变化?促成这一根本性变化的主要因素是什么?(4分)(2)据材料二、三，甘地为什么要“诅咒西方文明”?(3分) (3 ）人们对甘地毁誉不一，为何有人称甘地为“群众性民族解放运动的叛徒”?解开甘地之谜的关键之处何在?(3分)【答案】(1)变化：从合作到不合作。因素：英国殖民当局的
36、暴行；甘地对英国殖民当局的失望。(2)西方文明诸多弊端(物质进步而道德沦丧)；英国的侵略使印度变成它的商品市场；破坏了印度自给自足的生产方式。 (3)甘地多次在群众运动突破非暴力界限时，中止不合作运动并谴责使用暴力的群众。要把历史人物放到具体的历史环境中去考察。6（2009年广东高考32题）（9分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。据论孔子思想材料二 孔子在历史文化领域有杰出成就，他的“爱人”、“仁民”观念以及他的教育思想，表现出
37、新兴地主阶级的进步性，他想回到西周，只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶制，表现出他怯懦的方面。据略论孔子思想的阶级性问题：（1）两则材料都涉及孔子在教育方面的贡献。孔子在教育方面有何贡献？（3分）（2）材料一、二评价孔子时，采用的相同方法是什么？结论有何不同？（4分）（3）综合上述材料，说明应当如何评价历史人物。（2分）【解析】第一问注意对孔子贡献的设问仅限于教育领域，而且要多角度认识孔子的教育贡献。孔子在教育方面的贡献主要有三：教育原则，如有教无类的思想；教学方法，如因材施教的观点；和学习方法，如学而时习之不亦说乎等主张。第二问和第三问实际都涉及到辩证唯物主义和历史唯物主义对历史人物评
38、价的基本方法问题。评价历史人物与评价历史事件是一样，我们应该坚持的原则也是生产力标准，方法是结合当时的社会背景，用阶级分析法和一分为二的辩证观加以评判。7（2009年高考福建文综41题C）阅读下列材料，回答问题：材料一 在有幸在总统的位置上尽全力组织并管理政府后，现在已经到了应当退休回归私人生活的时候。这既是我民族英雄所愿，也是为国运所必需。因为行政首长的定期更替，是我们国家自由所不可或缺的保障。请允许我离开政府，就像我以前离开军队一样，让那些支持我国的利益、推进社会和谐和秩序与良善政府的人接替我，让上帝继续保佑我们的祖国。 华盛顿致麦迪逊的信件材料二 （1912年）2月13日，孙中山认为“帝
39、制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到”， 遂向参议院请辞临时大总统，并推荐说：“清帝退位，南北统一，袁君之力实多”。中国革命纪录今日清帝退位、中华民国成立，民族、民权两主义俱达到，唯娥民生主义尚未著手，今后吾人所当致力的即在些事。孙中山全集（1）据材料一、二，分别概括华盛顿和孙中山辞职的原因。（6分）（2）结合上述材料及所学知识，你对他们的辞职以及辞职后重新投身政治活动作何评价？（9分）【解析】（1）从材料一中的“退休回归私人生活”和“行政首长的定期更替，是我们国家自由所不可或缺的保障”等归纳华盛顿辞职的原因；从材料中的“民国的目的亦已达到”“清帝退位，南北统一，袁君之力实多”“民生主义
40、尚未著手，今后吾人所当致力的即在些事”等信息归纳孙中山辞职的原因。（2）评价历史人物注意把他放到当时的历史背景下进行评价，并且注意史论结合，论从史出。【2008高考试题】1（2008年广东高考19题）从路易十六召开三级会议的目的看，三级会议在当时拥有的权力是（ ）A审判重大案件 B行政管理 C批准征收新税 D制定法律2（2008年上海高考B9题） 以下对雅典学园的描述，最能体现亚里士多德“吾爱吾师，吾尤爱真理”的是（ ）A.努力探索自然的奥妙 B.系统学习哲学C.自由探讨和追求真理 D.自由选择科目【答案】C【解析】答案是C项。亚里士多德师从柏拉图，但对老师的观点思想并不完全赞同，象柏拉图的“
41、理念论”。而且他不受老师思想的束缚，自己自由探讨和追求真理。选C项。3（2008年江苏高考24题B）（12分）阅读下列材料：材料一 长时期以来，军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的，因为他实际上已扮演了这样的角色。要说是皇帝了篡夺了金銮宝座，那么我们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多，因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。 （法）康斯坦回忆拿破仑材料二 欧洲则普遍认为，由人民自己治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱。但不管怎样，华盛顿
42、并没有顺应当时的潮流，为世上多添一项王冠。然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。 陈森华盛顿-美国的开国元勋请回答：（1）依据材料一，概括促成拿破仑称帝的因素。（4分）（2）材料二表明华盛顿拒绝称王，其个人原因何在？但有人认为，华盛顿实际上具备称王的条件，请结合所学知识加以说明。（4分）（3）如何理解材料二中的“世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无关甚至难以戴稳”？（2分）（4）综合以上材料，并结合所学知识，请你谈谈特定历史时期影响政治体制选择的因素。（2分）【解析】主要考察了拿破仑和华盛顿两位人物。两人都声名显赫，然而一个确加冕称帝，成立了法兰西帝国；而一个则功
43、成身退，开创民主共和政体。第（1）问从材料一中“意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜”以及“因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋”可以概括得出结论。第（2）问体现情感态度与价值观。考察对独立战争基本事实的理解和掌握。第（3）问要考察了美国的政体，要回答清楚对欧洲封建君主制度的冲击；第（4）问从多个方面简练作答。4（2008年广东高考32题）（9分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料 兔得名集解（时珍曰）或谓兔无雄，而中秋望月中顾兔以孕者，不经之说也。肉气味辛，平，无毒。（弘景曰）兔肉为羹，益人。妊娠不可食，令子缺唇，（藏器曰兔，子从口出，故妊妇忌之，非独为缺唇也。主治补中益气
44、发明其性寒而解热，故又能治消漏，虚寒者，宜戒之。附方血气味 李时珍：本草纲目第五十一卷，“兽部”问题：（1）本草纲目一般分那几个门类来介绍一种药物？在中纠正了前人关于兔子功用的什么错误说法？（4分）（2）从材料看，本草纲目有何不足之处？（2分）（3）总结本草纲目在中国传统医学史上的主要贡献。（3分）【答案】(1)释名、集解、气味、主治、发明、附方等；望月而孕。 (2)没有否定或纠正前人的某些错误说法(如孕妇忌吃兔肉)。 (3)对16世纪以前传统中医药的研究进行了全面总结；创立了新的药物分类法；纠正了前人的一些错误说法。5（2008年广东高考29题）（12分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料
45、一 1773年，北美殖民地人民说，他们只和英王之间缔结了契约。富兰克林认为，根据人民的普遍心理，只有国王才是北美的主权权威者。1776年发表的独立宣言则历数了英王的25条大罪，将其称为“专制君主”。据雷芳英王在殖民地形象的改变与北美独立意识的形成材料二 到1870年，在运到英国的棉花中，有60%来自美国。此后，美国始终是英国棉花的主要供应地。棉花也成为美国在1815年后最重要的经济发展动力，直到1860年，棉花出口占美国国内出口总值的一半还多。据沃尔夫欧洲与没有历史的人民问题：（1）1773年，北美殖民地人民为什么只承认与“英王之间缔结了契约”？从当时英国政治体制的角度加以分析。（4分）（2）
46、分析英王形象在北美殖民地人民心中从“主权权威者”变为“专制君主”的原因。（4分）（3）美国独立后，英美两国的经济联系并未切断。根据材料二，分析19世纪中前期英美两国在经济上的相互影响。（4分）6（2008年海南高考29题）据材料回答问题(8分)在奥斯曼土耳其帝国时期，圆柱形红色礼拜帽是神圣的宗教和帝国的象征。1923年土耳其共和国建立，凯末尔担任总统，选择了具有西方色彩的现代化道路，推行改革，但遇到巨大阻力。1925年凯末尔下令，禁止戴传统的土耳其礼拜帽，改戴欧式礼帽。但这一禁令受到广泛抵制，随后政府规定戴土耳其礼拜帽有罪。此举引起强烈不满，在一些地方甚至引发公开抗议和骚乱，但均被凯末尔镇压，
47、有些人被处以绞刑。经过凯末尔政府一段时期的强力推行，终于有不少人开始戴欧式礼帽，从而告别传统的土耳其礼拜帽。 摘编自刘易斯现代土耳其的兴起(1)结合材料和所学知识，说明服饰变化与社会变革的关系。(2分)(2)分析凯末尔政府禁戴礼拜帽与辛亥革命后中国剪辫运动的异同。(6分)【答案】（1）服饰变化反映了社会变革，有助于社会变革；社会变革带动服饰变化（2分）（2）同：发生于社会大变革时期；辫子和礼拜帽都被视为旧时代的象征；政府采取强制性措施；意在加速社会变革。（4分）异：前者侧重于改变传统习俗以利于学习西方；后者主要针对国内民族压迫（2分）。【2007高考试题】1（2007年高考江苏单科17题）清朝
48、福建巡抚徐继畲之语“提三尺之剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公”的刻石，被镶嵌在某开国者的纪念碑上。此开国者是（ ）A.拿破仑 B.华盛顿 C.伊达尔哥 D.俾斯麦【答案】B【解析】依据材料内容可知，徐继畲所说的开国者开创了用选举产生国家领导人的方式。符合这一要求的开国者只有美国的主要缔造者华盛顿。2（2007年高考广东单科32题）(9分)在创立新土耳其后，凯末尔转而致力于创造新土耳其人这一同样艰巨的任务。(美)斯塔夫里阿诺斯：全球通史请结合所学知识回答：“新土耳其”的国家性质是什么?(2分)凯末尔为“创立新土耳其”和“创造新土耳其人”采取了哪些措施?(7分)3（
49、2007年高考宁夏文综42题D）（15分）中外历史人物评说材料一 牛顿的原理公认是科学史上的最伟大的著作。在对当代和后代思想的影响上，无疑没有什么别的杰作可以同原理相媲美。二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。（摘自十六、十七世纪科学、技术和哲学史）材料二 启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为
50、所欲为，那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质，充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断（主要是忽视了人的心灵的复杂性）。（摘编自世界文明史） 回答下列问题。（15分） 牛顿说：“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。”结合所学知识，指出牛顿生活的时代特征，并列举两位影响了牛顿的“巨人”。（5分） 根据上述材料并结合所学知识，指出牛顿学说对近代社会发展的主要影响。（10分）对牛顿学说的影响，一方面，牛顿运用科学研究方法进行艰巨的归纳和融会贯通，促进了科学本身的发展，也促进了思想解放和政治革命；另一方面，牛顿学说也存在着缺陷，如机械决定论。这从材料中就可以得出
51、结论。4（2007年高考海南单科32题）中外历史人物评说(8分)材料一拿破仑在1808年正式创立帝国贵族制度，据统计，在帝国贵族中，旧贵族出身的占225，资产阶级出身的占58，其他阶级出身的占19.5。进出宫廷的公卿、侍臣、宫女与旧贵族有千丝万缕的联系，有些人本身就是几代的贵族在拿破仑任命的省长中，出身贵族的到1814年达到43。摘编自从高卢到戴高乐材料二 1814年3月14日拿破仑说：“只要我还活着，我将是全法国的主人今天像在奥斯特立茨战场上一样，我是主人但是我认为在拉法耶特的时候(指法国大革命前期)和我这个时期有一个区别：当时人民是主宰，而现在我是主宰” 摘编自拿破仑与帝国(1)概括指出上述材料所反映的拿破仑统治的特征。(3分)(2)根据上述材料并结合所学知识，从拿破仑统治与法国大革命之间关系的角度评价拿破仑。(5分)欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。