1、【脉络式复习构建】推动发展文化软实力创新性发展爱国主义价值观交流中华文化中国特色社会主义增进人民福祉革命文化和社会主义先进文化【问题式复习构建】1如何促进文化发展角度措施角度措施古今中外选填：“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化与世界各国文化的交流、碰撞、交锋实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展吸收和借鉴外来文化的有益成果“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化促进文化交流、交融2如何提升个人素质角度措施角度措施文化功能文化建设选填：提高人们的道德修养和科学文化修养发挥文化教育人民的作用弘扬主旋律，传播正能量坚持以人民为中心的创作导向培育和践行社会主义核心价值观优秀文化能够丰富人的精神世界，增
2、强人的精神力量非选择题解题通法非选择题考查学生的再现能力，主要是获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的过程，其间往往需要完成描述与分类、解释与论证、预测与选择、辨析与评价等学科任务。非选择题主要由两部分构成，即材料和设问。常见的材料有文字叙述式、名言名著引文类、图示图表类等，常见的设问多包含知识限定、事件限定、角度限定、分值限定等四个要素。总体原则解答非选择题要“慢审题，快答题”，打好草稿，列出提纲，捕捉灵感，调整思路，谨慎落笔，三思而后行，磨刀不误砍柴工。切忌匆匆落笔、信马由缰、边答边想、浪费时间和空间基本步骤一般而言，几乎所有的非选择题的解答过程都包括审设问、读材
3、料、搜知识、写答案四个步骤，即高考要求的四种能力，只是在发散型和收敛型试题答题过程中顺序和细节各有侧重而已。当然，侧重不等于唯一，综合运用更有利于全面、准确组织答案设问四点知识限定(解答非选择题要有理论依据。从显示上看，设问中多进行了知识限定，如没明示则自行判断，依据有二：一是近年高考常见考点，二是看材料信息及设问的其他限定更倾向、更适合哪个模块。从内容上看，有教材知识，有时政术语，有材料概括。从使用上看，可以是原始呈现，可以是角度隐含)、事件限定、角度限定(体现反映、原因意义、辨析评析、实践探究)、分值限定双向筛选在材料信息和知识储备之间寻找交集。要在审读设问的前提下，带着问题、依托知识储备
4、提取材料信息。要读全信息、读准信息，可以深化、不可增删，围绕中心、分出主次组织答案要序号化、段落化、规范化、有理有据地阐述观点(2020全国卷)阅读材料，完成要求。脱贫攻坚是历史给出的时代考题，广大青年成为解答时代考题的生力军。乡村网红青年小甘搭乘“短视频电商”的快车，开辟山区农产品销售新渠道，2018年，其团队共推介销售农副产品400多万公斤，产值超过2 300万元，实现了和大山里的乡亲们“一起走上致富路”的理想。青年教师胡博士，“一门心思帮助村民脱贫”，运用大数据，精准解决农村贫困户就业和培训难题。他与当地的就业部门合作，打造智能就业平台，实现劳动力与岗位智能化匹配，3年推荐就业岗位超12
5、万次；开发培训人员智能化管理体系，有针对性地为贫困户提供订单式岗位培训。青年学子小锋休学创业，投身高效晶硅太阳能材料的批量制造，致力于光伏扶贫。他使用公司自产太阳能电池板，帮助居民在自家屋顶建光伏电站，将太阳能资源转化为电能，居民从售电款中获得分红，目前已有陕西、河北、广西等地千户居民成功脱贫。立志“帮老百姓脱贫”的海归青年小静辞掉北京的工作，返回“中国山楂之乡”创业。她组建山楂研发团队，用科技提升山楂的附加值，促进山楂产业转型升级；通过吸纳1 400余户贫困户入股、建立扶贫工厂、带动就业等，帮助当地农民增收。在脱贫攻坚的主战场，一代青年正用青春演绎着一个个精彩的扶贫故事，涓涓细流正汇聚成乡村
6、振兴的时代洪流。运用文化生活知识，说明上述扶贫故事给新时代青年担当使命的启示。解析：结合4位青年在扶贫中的成功做法和勇于担当的精神，从坚定理想信念，坚持奋斗精神，脚踏实地，开拓创新等方面指出所获得的启示。答案：理想指引人生，奋斗成就事业。新时代青年要志存高远，确立为国家富强、民族复兴、人民幸福而奋斗的伟大理想；要解放思想、开拓创新，勇做时代的弄潮儿；要脚踏实地、锤炼本领，为推动经济社会发展贡献智慧和力量。1公益网络电影三十三以新冠肺炎疫情全球肆虐作为大背景，描述三十三个防疫抗疫小故事。网络大电影三十三中看似不相关的三十三个不同的故事发生在各地，将疫情期间每个人不同的遭遇，串连出各行各业的人与事
7、，记录人们的生活现状和周边发生的故事。与其说这部电影是在记录疫情期间人们的真实生活，不如说是对各行各业充满爱与理想的人们，通过各自的故事告诉观众在遇到危机时仍然要努力生活。影片不仅仅表达了疫情的残酷和对人们生活的影响，也展现了什么是爱，如何去爱，怎样去珍惜爱。赵小贺导演于2020年3月曾举行电视连续剧口罩新闻发布会。三十三和口罩想要表达的都是在疫情期间，民众积极面对艰难时刻。观众能亲身感受屏幕外的亲情、爱情、友情，甚至是陌生人给予帮助时的那份感激之情。而与三十三不同的是，电视剧口罩的主要拍摄地在中国；而三十三取景地主要在北美，凸现海外游子在异国他乡对祖国的怀念之情。结合材料，运用文化传承与文化
8、创新的知识，说明三十三和口罩秉持的创作理念。解析：电影三十三以新冠肺炎疫情全球肆虐作为大背景，记录人们的生活现状和周边发生的故事，记录疫情期间人们的真实生活，做到了立足实践；告诉观众在遇到危机时仍然要努力生活，弘扬了自强不息和伟大奋斗精神；观众能亲身感受屏幕外的亲情、爱情、友情，甚至是陌生人给予帮助时的那份感激之情，弘扬了社会主义核心价值观和社会主义道德；凸显海外游子在异国他乡对祖国的怀念之情，弘扬了爱国主义精神。答案：立足抗疫实践，坚持以人民为中心的创作导向，关注人民群众真实生活。弘扬伟大奋斗精神，通过多个故事告诉观众在遇到危机时仍然要努力生活。弘扬社会主义核心价值观和社会主义道德，展现什么
9、是爱，如何去爱，怎样去珍惜爱。弘扬爱国主义精神，凸显海外游子在异国他乡对祖国怀念之情。2时代呼唤正义。湖南卫视播放的反腐电视剧人民的名义一经播出就荣登收视率第一位。该剧以改革开放后GDP飞速增长下的腐败事件为创作背景和故事线索，响应党中央反腐主题，通过影视艺术手段，刻画和展示中央反腐过程中的曲折经历和感人故事；同时，出品方也希望通过拍摄该剧使反腐精神成为反腐工作的活教材，为实现中国梦凝聚精神动力。节目播出后，引发社会各界广泛共鸣，被媒体誉为“弘扬主旋律、传播正能量的精品力作”。有网友留言：一个个鲜活的反腐先锋，用“人民的名义”置顶了时代正气歌，那种直达心灵的冲击与快感让人们久久不能平静作为一部
10、在新时代、新形势下的反腐作品，该剧突破了“上级是廉洁的、贪污的只是副手”这种创作模式，而是把反腐的斗争推向深处，可以说是对现实的真实再现，也是时代的进步；人物造型摆脱了主旋律政治剧中亮相必以中山装，衣着必以黑蓝灰的暗色调为主的固有印象，反而造型干练时尚，让人眼前一亮；该剧在风格上，贴近新时代特征，把脉观众新时期的审美脉流，将厚重、敏锐题材在影像、表述上做了深入浅出、充满日常生活化的处理，令人惊叹的大胆设定和表现力度，以及气氛紧张、节奏紧凑的戏剧味，令不少年轻观众大呼过瘾。并通过镜头拍摄和音乐、画面的精心选择，增强了作品的艺术感染力。该剧还第一时间将节目视频在各大主流网站同步推出，吸引了广大网民
11、积极参与，有效扩大了传播效果。(1)运用所学哲学与文化的知识，分析文艺作品为什么要弘扬主旋律、传播正能量。(2)从文化发展的基本途径的角度，谈谈电视剧人民的名义的成功对文艺创作的启示。解析：第(1)问要求考生运用所学哲学与文化的知识，分析文艺作品为什么要弘扬主旋律、传播正能量，属于原因类试题。设问中“文艺作品要弘扬主旋律、传播正能量”，强调的是文化的作用、文化的力量，启示可从文化的性质与作用、文化建设、文化强国等角度去分析说明。第(2)问要求分析电视剧人民的名义的成功对文艺创作的启示，属于启示类的试题，可从文化发展的基本路径等角度进行说明即可。答案：(1)文化有先进与落后之分，反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化，反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。弘扬主旋律、传播正能量是建设文化强国的必然要求。(2)坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩，生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品。立足时代之基，回答时代问题，响应党中央反腐主题，为实现中国梦凝聚精神动力。融通不同资源，实现综合创新。