ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:11 ,大小:192KB ,
资源ID:651398      下载积分:5 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-651398-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(备战2013高考语文6年高考母题精解精析专题11 文言文阅读04 WORD版含答案.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

备战2013高考语文6年高考母题精解精析专题11 文言文阅读04 WORD版含答案.doc

1、(2012大纲版)阅读下面的文言文,完成810题郭浩字充道,德顺军陇干人。徽宗时,尝率百骑抵灵州城下,夏人以千骑追之,浩手斩二骑,以首还。从种师道进筑茸平砦,敌据塞水源,以渴我师,浩率精骑数百夺之。敌攻石尖山,浩冒阵而前,流矢中左胁,怒不拔,奋力大呼,得贼乃已;诸军从之,敌遁去,由是知名。累迁中州刺史。钦宗即位,以种师道荐,召对,奏言:“金人暴露,日久思归。乞给轻兵间道驰滑台,时其半度,可击也。”会和战异议,不能用。帝问西事,浩曰:“臣在任已闻警,虑夏人必乘间盗边,愿选将设备。”已而果攻泾原路,取西安州、怀德军。绍圣开拓之地,复尽失之。建炎元年,知原州。二年,金人取长安,泾州守臣夏大节弃城遁,

2、郡人亦降。浩适夜半至郡,所将才二百人,得金人,使之还,曰:“为语汝将曰,我郭浩也,欲战即来决战。”金人遂引去。绍兴元年,金人破饶风岭,盗梁、洋,入凤州,攻和尚原。浩与吴璘往援,斩获万计。迁邠州观察使,徙知兴元府。饥民相聚米仓山为乱,浩讨平之。徙知利州。金人以步骑十余万破和尚原,进窥川口,抵杀金平,浩与吴玠大破之。玠按本路提点刑狱宋万年阴与敌境通,利所鞫不同,由是与浩意不协,朝廷乃徙浩知金州兼永兴军路经略使。金州残弊特甚,户口无几,浩招辑流亡,开营田,以其规置颁示诸路。他军以匮急仰给朝廷,浩独积赢钱十万缗以助户部,朝廷嘉之,凡有奏请,得以直达。九年,改金、洋、房州节制。十四年,召见,拜检校少保。

3、十五年,卒,年五十九。(节选自宋史郭浩传) 8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是A.敌攻石尖山,浩冒阵而前 冒:贸然B.奋力大呼,得贼乃已 已:停止C.乞给轻兵间道驰滑台 乞:请求D.时其半度,可击也。 时:等候【答案】A【解析】A项,“冒”应为“冲击”。【考点定位】理解文言实词在文中的含义。9.以下各组句子中,全部表明郭浩奋勇抗击金人的一组是浩手斩二骑,以首还 流失中左胁,怒不拔 所将才二百人,得金人 浩与吴璘往援,斩获万计 相聚米仓山为乱,浩讨平之浩与吴玠大破之 A. B. C. D. 【答案】D【解析】是抗击夏人不是金人,相聚米仓为乱的是“饥民”不是金人,故选D。【考点定位】筛选

4、信息,理解人物传记的人物性格。10下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A 郭浩有胆有勇,屡立战功。徽宗时,他抗击夏人曾以少敌多;跟随种师道征战,他率领数百精骑夺回被敌军占据的水源;几次升官后担任中州刺史。B 郭浩卓有见识,可惜建议未被采纳。钦宗即位后曾照他询问抗金之策以及西部战事,他坚决主战,提出应对之策,而朝廷举措失当,国土蒙受损失。C 郭浩、吴介共同破敌,后感情产生隔阂。绍兴年间,金兵屡屡犯送,二人联手打败金兵;吴举劾宋万年暗中通敌,郭不同意这一做法,被调往金州。D 郭浩政治有方,金州状况好转。他初到任时,金州极度破败,百姓流亡,经治理后积有余钱资助户部,受到朝廷嘉勉,并给与奏请

5、可以直达的优遇11.把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)()臣在任已闻警,虑夏人必乘间盗边,愿选将设备。译文:_()浩招辑流亡,开营田,以其规置颁示诸路。译文:_【考点定位】文言翻译。(2012北京)阅读下面的文言文,完成6-9题。李疑者,居通济门外,闾巷子弟执业造其家,得粟以自给。固贫甚,然独好周人急。金华范景淳吏吏部,得疾,无他子弟。人殆之,不肯舍。杖踵疑门,告曰:“我不幸被疾,人莫舍我。闻君义甚高,愿假榻。”疑许诺,延就坐,汛室,具床褥炉灶居之,征医师视脉,躬为煮糜炼药,旦暮执手问所苦。既而疾滋甚,不能起,溲矢污衾席,臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤,不少见颜面。景淳流

6、涕曰:“我累君矣。恐不复生,无以报厚德,囊有黄白金四十余两,在故旅邸,原自取之。”疑曰:“患难相恤,人理宜尔,何以报为!”景淳曰:“君脱不取,我死,恐为他人得,何益?”疑遂求其里人偕往,携而归,面发囊,志其数而封识之。数日,景淳竟死,疑出私财,买棺殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家,往书召其二子至。及二子至,取囊按籍而还之。二子以米馈,却弗受,反赆以货,遣归。平阳耿子廉械逮至京师,其妻孕将育,众拒门不纳,妻卧草中以号。疑问故,归谓妇曰:“人孰无缓急,安能以室庐自随哉!且人命至重,倘育而为风露所感,则母子俱死,吾宁舍之而受祸,何忍死其母子?”俾妇邀以归,产一男子。疑命妇事之如疑事景淳,踰月,始辞

7、去,不取其报。人用是多疑名,士大夫咸喜与疑交。 见疑者皆曰:“善士,善士!”疑读书为文亦可观,尝以儒举,辞不就,然其行最著。太史氏曰:吾与疑往来,识其为人,非有奇伟壮烈之姿也,而其所为事乃有古义勇风。语曰举世混浊,清士乃见。吾伤流俗之嗜利也,传其事以劝焉。(取材于宋濂文宪集李疑传)注:执业:指捧书求教,犹言受业。汛室:汛,洒水。汛室,指打扫房间。6.下列词句中,加点的词解释不正确的一项是( )A闻君义甚高,愿假榻 假:借用B景淳竟死 竟:居然C反赆以货,遗归 赆:赠送D人用是多疑名 多:称赞7.下列各组词语句中。加点的词意义和用法都不相同的一项是( ) A 、人莫舍我 吾宁舍之而受祸 B、然独

8、好周人急 然其行最著 C、恐为他人得 倘育而为风露所感 D、何以为报 妻卧草中以号 【答案】D【解析】A两个“舍”都是动词“收容”“安置”的意思。B两个“然”都是转折连词“然而”“但是”。C两个“为”都是表被动的介词“被”。D前“以”是表反问的“何以为”结构的一部分,“何以报为”就是“要回报干什么呢”的意思,后“以”表修饰。尽管前“以”不好翻译,但后“以”用法比较明确,用代入比较法即可知道两“以”不同。【考点定位】【误区警示】8.下列对文中语句的解释,不符合文意的一项是( )A A仗踵疑门,告曰拄杖走到张疑门前,对他说B B不少见颜面没有稍微露出一点不情愿的脸色C C志其数而封识之记录了(钱财

9、)的数量,并封起来做了标记D D举所封囊寄其里人家把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家【答案】D【解析】“寄其里人家”译为“寄送给景淳家”有误。从下文可知,李疑是写信让范景淳的两个儿子来取包裹的,因此之前肯定没有寄送包裹的事情。此处的“寄”是“寄存”的意思,句子可译为“把封存起来(装有金银的)包裹都寄存在他的邻居家”。【考点定位】理解并翻译文中的句子,能力层级B(理解)【误区警示】A项“踵”,名词活用作动词,走到;B项“少”稍微,“颜面”脸色;C“志”记录,“识”做标记。文言文翻译要粗知全文大意,把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。审视句子特点,逐字对应翻译,由现代词、成语推导词语在文中的含

10、义。注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。9.下列的理解和分析,不符合文章的一项是( )A李疑教书为业,生活清贫,却深明大义,急人之急,却不取回报。B范景淳深受感动,并且感恩图报,一定要把自己的钱财送给恩人。C李疑不顾自己可能受祸,坚持照顾一位孕妇,但此人却不知感恩。D文章作者有感于世俗的唯利是图,鼓励人们向善,因此写了本文。(2012安徽)阅读下面的文言文,完成47题。松江府通判许君传清 刘大櫆许君讳曾裕,字高,一字南湖,桐城人也。君少卓荦有大志,年甫六龄,值母病笃,即知长跪祖庙之前,祷求至十余日不倦。稍长,从塾师受学,聪颖出其辈类,于书无所不读。然其尊府以直谅为族人所怨怒,兴起狱讼,十余年而

11、不可伸,遂发愤以卒。君抱痛于中,复控于有司,又十余年,而理始得直。然君之精力壮志已消亡其过半矣。不获己,乃入赀补官,得通判松江水利船政。松江地滨海,旧设巡海之船,其名曰乌船。向者,通判监修,上下多侵渔。其船遇风辄坏。君独亲自验试,而其弊始除。先是,远人负贩至松江,松江奸民取其货,而负其价直不还。君至,惩其尤狡黠者数人,而负贩皆戴德感泣。松江河道细狭,易至填淤。填淤则舟楫不通,而民田亦无以灌溉。故冬日水涸,用挑浚之工,其费皆出自民间,积至巨万。有司粗为兴筑,而浮消其费大半。君独以私一己之稇载有限,而取万民之膏血甚多,于心不忍。乃亲量度深广,使其工不得尺寸有差。民咸呼舞,以为数十年来所未有,因即河

12、漘立石以纪其事。滨海失业之民多通海洋以逐利,禁之不止。君奉委巡察,而海船之私货浮于口粮之外者至百余艘。君念穷民非有大奸宄 ,徒以无知嗜利而自致干纪之诛。必加详报,则己虽有获贼之誉,而死者不可复生。因潜请于布政辰公,恳其宽贳。辰公察君爱民出中心之诚,深为激赏。将议迁除,而君以是年得疾,于六月十八日卒于公江之官舍,年五十有八。始君少时,怀奇负异,欲所建立于天下。士大夫与君相知者,咸度君当为朝廷显用。而遭家多故,不得遂其所欲为。及其筮仕,秩居闲散,徒奔趋抑郁于群众之中。既为方伯所知,庶几有以展其足也,而遂死。岂其信有命邪?虽然,以君之施设与夫世之贵显而力足有为者较焉,岂期有歉于彼邪?呜呼,可悲也已!

13、(选自续修四库全书海峰文集有删节)注稇(kn)载:满载,这里指牟利多。4对下列句子中加点词的解析,不正确的一项是(3分)A值母病笃 笃:严重。B向者,通判监修 向:先前。C君奉委巡察 委:委派D咸度君当为朝廷显用 度:打算5下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)A遂发愤以卒 木欣欣以向荣B填淤则舟楫不通 于其身也,则耻师焉C因潜请于布政辰公 月出于东山之上D既为方伯所知 秦王为赵王击缶【答案】:A【解析】:A项的两个“以”,均是连词,相当于“而”,表修饰关系。B项的“则”均是连词,第一个表示承接关系,相当于“就”;第二个表转折关系,相当于“反倒”。C项的“于”均是介词,第一个相

14、当于“向”,第二个相当于“从”。D项的“为”均是介词,第一个与后面的“所”联合表被动,相当于“被”;第二个相当于“给”。【考点定位】:本题考查“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”的能力。能力层级为B(理解)。6下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)A许曾裕从小聪颖异常,酷爱读书,志向远大;但年轻时由于家庭变故消耗了过多的精力,耽误了仕途。B许曾裕出任通判之职以后,清正为民,消除了公船私用造成的弊端;执法严明,让外来商人感激涕零。C许曾裕在一些人因无知贪利而违禁出海时,为使他们得到宽大处理而奔走,表现出爱民如子的仁厚品德。D许曾裕渴望建功立业,但是命运不济,有机会升迁时却病故,

15、未能尽展才华,作者对他充满了同情与惋惜。【答案】:B【解析】:该项中“公船私用”错误,文中无此信息。【考点定位】:本题考查“筛选文中的信息”“归纳内容要点”的能力。能力层级为C(分析综合)。7把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)民咸呼舞,以为数十年来所未有,因即河漘立石以纪其事。译文:_(2)虽然,以君之施设与夫世之贵显而为足有为者较焉,岂其有歉于彼邪?译文:_【答案】:(1)老百姓都称道欢舞,认为这是几十年来没有过的事,于是就在河边立碑来记下这件事。(2)即使这样,把许曾裕的施政(功绩)与当世地位显赫、凭借权力足以有所作为的官员相比,(许曾裕)难道比他们少吗?【解析】:第(1)

16、句的得分点是:“咸”(都),“以为”(动词,认为),“因”(于是),语句要通顺。第(2)句的得分点是:“虽然”(即使这样),“施设”(施政),“贵显”(地位高而显赫的人),“较”(比较),“歉”(不足,欠缺),句式“与”,语句要通顺。【考点定位】:本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力。能力层级为B(理解)。参考译文:许君,名叫曾裕,字 高,又字南湖,是桐城人。许君年少时就卓越出众,有远大的志向。才六岁,恰逢母亲病重,就知道庄重地跪在祖庙前面,为母亲祈福,十多天都不觉疲倦。渐渐长大,就到学堂跟随老师接受学业,很聪明,出类拔萃,对书没有不读的。可是他的父亲因为正直、信实被家族里的人怨恨,打起了官

17、司,十多年都没有得到伸张,竟至于愤懑而死。许君将悲痛深埋于心中,再次向官吏投诉,又过了十多年,冤情才得以伸张。然而许君的精神力气、远大志向也消耗了大半了。没能让自己得到功名,于是就出钱得到一个空缺的职位,被授予通判松江水利船政。松江一带靠近大海,过去就设置了巡视大海的船只,它的名字叫乌船。过去,通判和监修,上上下下都从中侵吞牟利。那船一遇到大风就坏了。许君独自亲自去察看试验,其中的弊端才消除。从前,远地方的人把东西运到松江来贩卖,松江一些乱法犯禁、不务正业的人拿取了他们的货物,可是欠人家的钱不给。许君到后,惩罚了其中几个尤其狡猾诡诈的人,那些贩运货物的人感恩戴德,流下眼泪。松江的河道细长、狭窄

18、,极容易被泥土淤塞,淤塞后船就不能通行,老百姓的天地也得不到灌溉。因此,在冬天河水干枯时,就用人来挑泥疏浚,其中的费用都是从百姓中收取,钱财聚积至万。官吏们也只是略加兴建,然而就浪费了其中一大半的费用。许君独自认为为了满足自己小小的私利,却要吸取那么多的民脂民膏,从内心上来说是不忍的。于是就亲自测量计算深度、长度,使得那用工商没有尺寸的差错。老百姓都称道欢舞,认为这是几十年来没有过的事,于是就在河边立碑来记下这件事。靠近海边,没有职业的人大多到大海里去获取利益来养活自己,官府也禁止不了。许君接受朝廷的委派巡视察看,可是大海里违法贩运或来路不明的货物多于养活自己粮食的船只就有一百多艘。许君想到这

19、些穷苦的百姓中没有那些大的作奸犯科、盗窃作乱的坏人,仅仅是因为无知贪利而把自己送上违反法纪而遭杀头的地步,假如加以详细报告,那么自己虽然有了抓住了海贼的美誉,但处死的人是不可能重新活过来了。于是就暗地里向布政辰公请求,恳请宽恕他们。辰公明白许君爱护百姓的诚挚之情是出自内心,深深为之激发、欣赏。(朝廷)将要讨论提拔他,可是许君就在这一年得病了,六月十日死在松江府自己的宿舍中,五十八岁。当初,许君年少时,怀有不一般的志向,想在天下建功立业,能够了解许君的士大夫们,都猜测许君一定会被朝廷重用。可是由于家中遭受了多次变故,没能够实现自己的愿望。等到出门做官,官阶居于闲官之类,仅能在众人之间为生活而奔走

20、,常常愤懑郁结。已经被地方长官所了解,希望有机会让他尽展才华,没想到却死了。难道这就是命运吗?即使这样,把许曾裕的施政(功绩)与当世地位显赫、凭借权力足以有所作为的官员相比,(许曾裕)难道比他们少吗?唉,可悲啊!(2012重庆)阅读下文,完成第810题。战马记 明罗洪先王公桢,济阳公孙也。济阳死靖难,公死贼,获赠于朝,任一子广,吉水称忠义家莫过之。至其战马事,有足为世戒者。始公以大学生除夔州府通判,才五月,会荆襄贼流劫入夔,焚巫山县治。是时同知苏州王公授碟捕贼,性柔怯而狡猾,故托疾不敢出一兵。公忿忿面数之曰:“汝食朝廷禄,所主何事;忍委赤子饿虎口耶?”即代勒部民兵昼夜行,至则巫山已破,贼方聚山

21、中,索击之,杀渠桀三十三人,余尽遣。居三日,贼复劫属邑大昌,公促王,王又不行,而翟塘卫指挥曹能、柴成两人,与王素党结避祸,多方诡辞庇之。且激公曰:“公诚为国家出力气,肯慨然复行乎?“公即声应。即日勒民兵,夹曹、柴两人赴之,与贼夹水阵。已而麾民兵毕渡趣战,曹、柴望走,公陷围中,误入淖田,不得脱。贼欲降之,公大奋骂。贼怒以刀断其喉及右臂,堕淖中,马逸去。始公赴大昌道,宿木商家。商稔公,知贼不敌,不敢言。是日将归,有物啸于山者,商惊祝曰:“为王公耶?果尔,当三啸止。”如其言。商秘与家人负箦往寻乱尸,见衣白纱丰臂者,公也。载箦上,令不深没。自死所至府三百余里,马奔归府,门阖,长嘶踢其扁,若告急状。守者

22、纳之,血淋漓,毛发尽赤,众始骇公已死,而贼尤不解。后死之二十五日,子广始随木商往殓之,面如生,不以暑腐。然贫甚,不能归,尽售行李与马为资。而王意在马,不偿直,竞徒手得之。距殓之二十五日,夜且半,马哀鸣特异。王命秣者加莝豆,不为止。王疑秣者绐已,自起视枥。马骤前啮其项,不释口,久乃得脱。复奋首捣胸,仆之地,不省人。翌日,呕血数升死。贼既平,有司正功罪,曹、柴亦被诛。 呜呼!自昔相传义马事不一二,皆言临难能相济也。世尝言至灵者人,畜之至贱宜莫犬马若也。衔辔所制,鞭策所驱,固有衣冠介胄所不逮者。呜呼!可不畏哉!可不戒哉!注莝(cu):铡碎的草。绐(di ):欺骗。8.对下列句子中加点的词语的解释不正

23、确的一项是( )A. 即代勒所部民兵昼夜行 部:部署B. 与王素党结避祸 党:勾结C. 商稔公,知贼不敌 稔:熟悉D. 王命秣者加莝豆,不为止 为:因为9以下各组句子中,全部表现战马“义”的一组是 至其战马事,有足为世戒者 长嘶踢其扃,若告急状而王意在马,不偿直,竟徒手得之 复奋首捣胸,仆之地,不省人夜且半,马哀鸣特异 自昔相传义马事不一二,皆言临难能相济也A B C D【答案】B 【解析】是作者对战马的表述与评价,是说明苏州同知王某阴险奸猾,乘人之危,低价得到王桢的战马。据此三项用排除法即可选出正确答案。【考点定位】本题考查筛选并整合文中信息的能力,能力层级为C级。做此类题目的关键是审清题干

24、要求,细致分析文意。10.下列对原文的理解和分析,不准确的一项是A王桢,是济阳公的孙子。济阳公死于靖难,王桢死于贼寇之手,他们都获得朝廷的封赠,承担过很多重任,在吉水以忠义之家著称。B王桢任夔州府通判时,遇到荆襄的贼寇前来大肆劫掠,而夔州同知王公和军吏曹能、柴成却不敢出兵。危急时刻,王桢出于义愤犬吠之警兵击贼,壮烈牺牲。C.王桢遇难后,朋胡及家人找到了他的遗体,准备送回家乡安葬,但因贫穷,只好卖行李和战马作路费。战马落入夔州同知王公手中。D王桢战死后,他的战马狂奔三百多里夔州府报讯;在同知王公的马槽旁,哀鸣不已,最后将仇人王公置于死地,替主人报了仇。【答案】A【解析】A项中“承担过很多重任“在

25、文中并没有表述。【考点定位】本题考查对文言文的分析概括能力,能力层级为C级。四、(本大题共3小题,共22分)(2012重庆)11(1)把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(7分) 公忿忿面数之曰:“汝食朝廷禄,所主何事,忍委赤子饿虎口耶?”(3分)是日将归,有物啸于山者,商惊祝曰:“为王公耶?果尔,当三啸止。”如其言。(4分)【答案】王公生气地当面斥责他说:“你吃着朝廷的俸禄,管的什么事, 忍心将百姓丢弃到饿虎的口里吗?” 这天将要回家, 听见有异物在山中长叫, 木商惊骇地祷告说: “替 王公叫的吗?果真如此,就长叫三声后停止。”(果然)如他所说。 【解析】:句的要点是实词“

26、数”“事”“委”。句应注意实词“惊”“祝”及状语后置句式,并补出省略的部分”。翻译时要逐字逐句落实,特殊句式要体现,省略的成分要补充出来。【考点定位】本题考查理解并翻译文中的句子,能力层级为B级。 (2)用余线(/)给下面的文言文断句。(3分) 人之蕴蓄由学而大在多闻前古圣贤之言与行考迹以观其用察言以求其心识而得之以蓄成其得 (伊川易传卷二大蓄传)战马(则得以)逃离。先前,王桢赴任大昌道(官名),住在一个贩卖木头的商人家中。商人很熟悉王桢(的才能),【答案】人之蕴蓄/由学而大/在多闻前古圣贤之言与行/考迹以观其用/察言 以求其心/识而行之/以蓄成其得【解析】本题考查理解句子并断句,基础在于翻译

27、句意,并依据句意断句。【考点定位】本题考查考生对古文文意的理解及句子结构的分析能力,能力层级为E级。附译文: 王桢,是济阳公的孙子,济阳公在平乱中战死。王桢在剿匪中战死,被朝廷追封,留下一个儿子,名叫广。吉水称得上忠义的人家,没有比得上王家的。至于他家战马的故事,更足以作为世人的警示。先前,王桢以太学生的身份担任夔州府通判。五月,恰逢荆襄之地的盗匪进入夔州劫掠,(他们)烧毁了巫山县衙。这时,苏州同知王某接到抓捕盗匪的文书,(他)性情软弱胆小而且阴险奸猾,因此借口有病不敢派出一兵一卒。王桢十分愤怒地当面指责他说:“你吃着朝廷的俸禄,掌管什么事务,忍心把黎民百姓丢饥饿的老虎的口中吗?”于是替他带领

28、治下的民兵昼夜连续行军。到了之后,巫山已被攻破,盗贼们正在山中集结,王桢搜索并攻打他们,杀死那些善战的盗贼三十人,余下的全部逃走。过了三天,盗贼又劫掠了治下的大昌邑,王桢催促王某,王某又不带兵出发,而瞿塘卫指挥曹能、荣成二人,一向和王勾结在一起来躲避灾祸,多次使用诡辩的话语袒护他(王某),而且鼓动王桢说:“你真为国家出力的话,愿意再次慷慨地出征吗?”王桢立马出声答应。当日点阅民兵,带着曹、柴二人赶赴那里(大昌),和盗贼隔水摆开战阵。很快(王桢)指挥民兵全部过河进入战斗,曹、柴二人看到就逃跑了。王振陷入包围之中,误入充满淤泥的稻田中,不能脱身。盗贼想使他投降,王公大声地用力责骂他们。贼兵很生气地

29、用刀砍断了他的喉咙和右胳膊,把他丢到烂泥中,他的知道贼兵打不过王桢,不敢(多)说话。这天,商人将要离开,有东西在山中长啸,商人很震惊地祷告说:“是王公吗?确实是你(的话),就长啸三声(再)停下来。”(果然)像他说的那样。商人秘密地和家人背着竹席到乱尸中寻找,看到有个穿着白纱,只有半只胳膊的,正是王桢。商人把他放到竹席上,让他不至于沉没。从(王桢)死的地方到他家中三百多里路,马跑回家中,大门关着,马长声嘶鸣把门都踢扁了,好像要说急事的样子。守门人让它进来,(发现马身上)血水不停地流下,鬃毛全部变成红的,众人才震惊地知道王桢已经战死,而贼人还不放过(它)。之后,王桢去世的第二十五天,他的儿子广才跟

30、着贩卖木头的商人去收殓尸骨,(王桢)脸像活人,没有因为天热腐烂。然而王广很穷,没有能力回去,就把行李和马全部卖了作为盘缠。而王某心思在马上,不按它的价值出钱,最终白白地得到它。收殓之后第二十五天,快到半夜的时候,马发出很不一样的哀鸣。王某命令喂马者添加铡碎的操和豆子,马没有因此停止哀叫。王某怀疑喂马的人欺骗自己,自己起床去马厩查看。马突然跑到前面啃住他的脖子,不松口,过了很久王某才脱离马口。马又抬起头撞他的胸膛,把他弄倒在地上,他(已经)不省人事了。第二天,王某吐血好几升,去世了。贼寇平定之后,有司判定功劳和过错,曹、柴二人也被诛杀。哎!以前流传下来的义马的故事不止一二,都说面对危难的时候,马能救人。人们常说最有灵性的是人,牲畜中应该没有像狗和马一样低贱的了。(马)戴着辔头被管制,被鞭子所驱赶,本身竟有文人武士比不上的地方。啊!能不敬服(它)吗!能不敬服(它)吗!

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3