1、我要做好孩子第二课时 教学目标：一、通过介绍鼓的家族，能以看、听、摸得形式了解打击乐器鼓，并感受鼓的不同的音色。二、通过学唱歌曲，能感受歌曲不同的情绪和力度变化。 教学重点：1、指导学生用活泼,亲切,风趣的情绪演唱歌曲小鼓响咚咚,并且提高学生对音乐中强弱变化的感受和反应能力2、培养学生的创造能力和表演能力教学难点：用打击乐器进行简单的即兴演奏。教学过程：一、组织教学（1）师生问好（2）发生练习二、音乐实践活动学唱歌曲方法步骤：（一）创设情境、学唱歌曲1、导语：刚才小朋友跳得真好，现在请小朋友回到自己的座位上，静静地坐好。因为老师想给你们听一首歌曲。歌曲里也给大家介绍了一面特殊的鼓，请大家仔细听
2、歌词，听听我的这面鼓是怎样的呢？歌词里面都唱了什么？（播放歌曲范唱。）2、学生说一说我的这面鼓是怎样的鼓？3、这首小鼓响咚咚啊，它有一个特点，歌曲总共有四个乐句，而每个乐句的节奏都是一样的，就是刚才小鼓和我们打招呼的那个节奏，让我们再来打打看！（1）小朋友们仔细看，每一个乐句后面都有一个长音，他们分别是1-3-5.（2）一边做手势一边唱。（3）我们还可以用身体来表示这三个音的音高：（1）蹲、（3）半蹲、（5）站。4、复听歌曲，并为歌曲打拍子。（注：强弱弱）5、有节奏的朗读歌词。（要求学生仔细听，老师读的强，学生也要读的强，老师读的弱，学生也要读的弱。）6、采用听唱法教唱歌曲。学生如果能力有限，教师适当带领他们唱。
