1、第2课时 复习100以内的加、减法口算【教学内容】教科书第9697页第710题。【教学目标】1.进一步理解并掌握100以内的两位数加、减整十数和一位数的口算方法。2.培养学生的估算意识，进一步掌握估算方法。3.通过富有童趣的情境练习，激发学生积极的学习数学情感。【教学重、难点】重点：进一步理解并掌握100以内的加、减法口算以及估算方法。难点：形成估算意识，提高解题能力。【教学过程】一、导入新课今天这节课我们来复习100以内的加、减法口算。（板书课题：复100以内的加、减法口算）1.口算。953050268030897627467412293071853679292727684764070186
2、0817305383040379467207264030395教师出示口算卡片，学生独立口算。找一些题目让学生说出为什么这样计算。2.揭示课题。二、指导复习1.期末复习第7题。（1）出示题目，学生独立口算。集体交流时说说你是怎样算的。（2）比一比。竖着比一比，每一行的三道题在算法上有什么不同?横着比一比，每一行的两道题在口算上有什么相同点与不同点。2.期末复习第8题。小组合作完成，每组两人分别扮作2个数，说出算式和答案，另外两人做裁判，完成后交换角色。3.期末复习第9题。要求学生在2分钟内完成。教师巡视，了解学生口算慢和错误的原因，及时指导。完成后集体订正。4.期末复习第10题。出示题目，让学生先说一说题意，找出问题，说出计算方法。学生先在练习本上写算式，再填表，集体订正。三、课堂小结师：今天我们复习了什么内容?两位数加、减整十数或一位数怎样口算?【板书设计】复习100以内的加、减法口算第8题：61566 634023
