1、整理与复习教学目标：1.对学过的知识进行回顾与反思。让学生回顾在学习过程中的体会与进步。2.通过引导与交流来回顾学习过程中的体会与进步，激发学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。3.培养能独立地对所学过的知识进行系统回顾的能力，培养主动学习和认真反思的意识，进而更好地掌握有关知识。学习目标： 能独立地对所学过的知识进行系统回顾，主动学习和认真反思，进而更好地掌握有关知识。教学重点：整理所学知识。教学难点：对所学知识进行回顾和反思。教 法： 总结法学 法： 练习法教学准备： 相关练习课时安排：3课时第一课时教学过程：一、我们学到了什么1.出示课本第44页主题图。这几幅图里能找到哪些我们学过的知
2、识？你对哪些知识印象最深或最感兴趣？想一想，然后和小组同学说一说。（听学生回答后板书）2.指导学生仔细观察每一幅图。（1）比一比。图上有什么数学信息？互相说一说。（2）连一连。选择你喜欢的问题和同学交流。（3）课本44页说一说。照样子，从不同方面来说一个数。（4）拼一拼。图中人物拼的是什么图案？用到了哪些图形？你能用七巧板拼出长方形吗？能拼出几种？二、我的成长足迹1.出示讨论题目：（1）最满意的一次数学作业。（2）最有趣的数学问题。（3）我印象最深的一堂数学课。2.提出要求：请你在小组内互相说一说，再进行集体交流，汇报与展示。三、我提出的问题出示课本第45页“我提出的问题”下的主题图。让学生根据自己学习的实际情况提出相应的问题。 四、练一练 1.做一做，说一说。课本46页第1题。提出要求：请独立完成在书上。进行集体评议。2.画一画，填一填。课本46页第2题。学生独立完成。3.计算比赛。课本第46页第3、4题。在相同的时间里，看谁做得又对又快。五、本课小结在今天的学习中，你知道我们前四个单元学了些什么吗？
