1、第十一周 写法目的题阅读理解 星期一 作者将现代人依赖车的现状和自己年轻时走很多路的情况进行对比,同时又引用专家的看法来证明自己的观点,以此鼓励人们要回归走路。1.C 2.A 3.B 4.D1.C 细节理解题。根据第二段的最后一句“a national sickness:motorosis.”以及前文的“a matter of 281 steps.But I used the car.”可知,作者提到的全国病就是人们开车太多了,所以选择C项。2.A 推理判断题。文章第三段第一句“I was bred in the tradition of going to places on my own t
2、wo legs.”提到，“我”出生在一个靠自己的双腿奔波各处的年代。由此可推知在作者年轻的时代，人们通常通过双脚步行到各处,所以选择A项。3.B 写法目的题。作者引用他人的观点就是为了使自己的观点更有说服力。第五段第一句引用了Henry Thoreau的观点(the richness of going on foot)，同时下文列举了走路的多个好处。因此B项正确(在大自然中走路可以帮助丰富一个人的思想)。4.D 写作目的题。纵览全文可知,作者提到现代人过多地依赖车,很少自己走路,而走路使人身体健康,丰富人的内心。同时引用专家的观点进一步证明自己的观点,其目的都是在鼓励人们回归走路,所以选择D项
3、。【难句理解】结构分析：该句是简单句，包含一个“regardas”(把看作)的结构，regarded后面接两个并列宾语25 miles和the ability to cover such a distance in ten hours，as a good days walk作为25 miles的补足语，as a sign of strength and skill作为the ability to cover such a distance in ten hours的补足语。汉语大意：在那个时代，我们把25英里看作是一天很好的散步；把在10个小时内走完这样一段路程的能力看作是力量和技能的标志。阅
4、读理解 星期二 本文是一篇说明文，讲述无处不在的特殊气味在商战中发挥着越来越重要的作用。1.B 2.A 3.C 4.D1.B 细节理解题。第二段的最后一句提到，And it is proving to to purchase.该句的it指a shops scent(第二段第二句)。由此可知,一些特殊的气味正在成为帮助一些著名品牌取得成功的重要因素。2.A 写法目的题。引用网店的例子目的在于和实体店进行对比，突出实体店的优点。根据第五段第三句“But while e-shops can use sightsthey leave.”可知,与在网店购物不同,实体店购物可以让顾客全程有一个全方位的体验
5、,这是网络购物所不能比拟的。3.C 词义猜测题。根据画线单词前的“seeks to be much more than a shop”可推知,有的品牌商店努力将商店打造成顾客喜欢去的地方。文中的shop与C项中的customers相呼应。4.D 写作意图题。文章向我们介绍了商业中一种新型的促销手段通过特殊的气味吸引顾客购买产品,并就某些商家的具体做法作了解释。由文章的主旨大意可确定作者的写作目的。【难句理解】结构分析：这是一个含that宾语从句的复合句，而宾语从句中又带了一个when引导的时间状语从句。汉语大意：一家体育用品公司曾经报道说，当香味第一次被引进到他们店的时候，顾客的购买意图提高了
6、80%。完形填空 星期三本文描述了作者记忆中跟爸爸在一起度过一次天灾的时光，爸爸对待生活的乐观态度，对待子女的无私的奉献和爱，让作者感慨无限。1.C 2.D 3.D 4.B 5.A 6.B 7.C 8.D 9.B 10.A11.C 12.D 13.C 14.B 15.A16.A 17.B 18.A 19.C 20.D1.C 根据上文中的“alluses(老茧）and roughness(粗糙)”和下文中说到的“父子在田里摘甜玉米”可知父亲是一个“农民”。2.D 根据句意，既然发生了严重旱灾，那么用burning来修饰desert最合适不过了。3.D 根据语境可知作者跟父亲正在田里摘甜玉米，以便
7、交付杂货店定的货。fill an order“交付订货”。4.B 根据后句“the process didnt quickly”可知前面的二十分钟是“通常情况”下所需要的时间，因此应该用副词normally。5.A 事情进展如何，常用动词go，而不用begin(开始),occur(发生),change(改变）。6.B 根据语境可知平时只需要二十分钟，可是这次四十分钟过后，还没结束，“仍然”还需要收20打甜玉米。7.C 根据上文“I was completely frustrated”并结合后面“我重重地摔篮子，然后说如果杂货店还要那他们可以自己摘玉米”可知作者很生气。8.D 根据全文可知，爸爸
8、是一个乐观的人，看到作者生气，爸爸应该是“笑着”安慰她。9.B 本句意思是：我们每人“仅仅”需要摘十打，然后我们就结束了。be done是固定用法，意思是“结束，做完了”。10.A 本句意思是：无论他“遇到”什么难题，他都不会放弃。meet with 遇到。11.C 根据下文“the disastrous(灾难性的)effects of the drought were felt all over our county”可知这次干旱的灾难影响全国，所以应该用unfortunately（不幸地是）。12.D 根据语境可知旱灾对于每个人都是一种挑战，但是父亲仍然“保持乐观”。13.C 根据上文中句
9、子“Dad remained 12(optimistic)可知，在艰难的日子里，父亲“依然乐观”，所以他应该是“继续”感恩已有的东西，如健康和盘中的食物。14.B 根据句意可知就是在那时，作者才开始“感激”父亲以及他引导“我们”走过艰难岁月的信念。15.A 从下文“父亲”对于家庭无私的奉献、对子女无私的爱以及“his loving”可知选择love是最合适的，love原词复现。16.A 根据句意可知父亲每天工作很长时间来“养家”，所以应该选择support。17.B 由上文他总是把“我们”的幸福放在他自己的前面，可知长时间工作之后,尽管很累，也从不忘记在作者参加比赛的时候为她打气加油。18.A
10、 由上文他总是把“我们”的幸福放在他自己的前面，可知父亲是一个无私的人。19.C 根据空格后的“putting others first”可知应选considerate“考虑周到的”。20.D 根据“I have learned from you”可知lessons是最合适的，lesson 与learn 词语同现。短文改错改正理由第一句 1.删除inhome是副词，前无需加介词。2.hashad根据句意用过去完成时。第三句 3.waitingwaited与rang作并列谓语。4.notno reply在此是名词，no+n.。本文讲述Jim忘记带锁匙而进不了屋，当他终于想到办法开了门时，妻子回来
11、了。第四句 5.thean表“一个”。第五句 6.he前加but表转折。7.howwhat what to do 表示“不知道做什么”，what作do的宾语。第六句 8.obviousobviously副词修饰动词gone out。第八句 9.pickedpickinghe与pick是主动关系，故用现在分词短语作伴随状语。10.themitit指a stone。星期四 阅读填空本文主要介绍了我的妈妈的性格特点和美好品质。作为老师，妈妈努力工作，关爱学生；作为妈妈，她勤俭节约，爱护孩子，用心照顾家庭、教育孩子，给孩子们树立了好榜样。1.G 2.B 3.E 4.F 5.D1.G 根据前一句“As
12、a teacher,she works hard.”可知接下来应该描述作为妈妈，妈妈的做法。故G符合上下文的语境。2.B 根据后一句“She treats them with patience and teaches them well.”可知这部分描述妈妈对待学生的情况，故B项符合上下文的语境。3.E 根据第三段中“she sets about doing housework,and putting everything in good order.”和“she often buys some inexpensive but high quality clothes for us”可知妈妈勤
13、劳节俭。此空处于该段段首，应该是本段主题句，故E项正确。4.F 根据后一句“She just eats a plain meal outside”可知妈妈只吃一些很平常的饭菜，不到高档场所消费。故F项正确。5.D 根据前一句“What a piece of good advice this is!”和后一句“The advice of hers will always serve as a guide to my behavior.”可知“我”认为妈妈这个建议非常好，“我”会永远记在心间。故D符合上下文的语境。语法填空 本文讲述的是在荷兰动物园一只长颈鹿向一位从事清洗围栏工作的即将逝世的工人吻
14、别的故事。1.cleaning2.deadly3.was taken4.amazement5.that6.but7.to say8.founded9.their10.an1.cleaning 固定搭配：spend time(in)doing sth.花费时间做某事。2.deadly 修饰名词要用形容词形式。deadly是形容词，意为“致命的”。3.was taken 该动词在句中作谓语，由上下文时态可知用一般过去时，his hospital bed是“被带入”动物园，故用被动语态。4.amazement 作介词to的宾语，或者说在名词所有格后，要用名词。5.that suchthat引导一个结
15、果状语从句。6.but空前的“weak”与空后的“in high spirit”是转折关系，故填but。7.to say 作目的状语要用动词不定式。8.founded found与逻辑主语organization存在被动关系，故用过去分词短语作定语。9.their 在名词前作定语，用形容词性物主代词。10.an 表示“一位”。星期五 完形填空本文讲述了一个爱是如此令人难以置信地强大的感人故事。1.C 2.B 3.D 4.B 5.D6.C 7.B 8.A 9.D 10.B11.A 12.C 13.A 14.C 15.A16.D 17.B 18.A 19.D 20.C1.C 结合下文“They f
16、ound out that the new baby was going to be a girl”可知选C项。2.B 句意：她尽力帮助三岁的儿子为迎接新生命作准备。“prepare for”意为“为作准备”，故选B项。3.D 根据上文“the new baby was going to be a girl”可知选D项。4.B 根据下文“The little girl got worse”可知孩子情况危急(in serious condition)。5.D 下段讲到婴儿在医院接受治疗，由此可知是“医生”告知孩子的情况。6.C 根据下句“Be prepared for the worst”可知“
17、希望”渺茫。7.B 根据上文“孩子病重”以及“医生让作最坏的打算”可知，现在他们得准备葬礼了。故选B项。8.A 根据第13空后的“he sings to his sister”或第15空后的“Michael sang”可知是“唱给她听”,故选A项。9.D 句意：如果他现在见不到妹妹,也许就再也见不到活着的（alive）她了。故选D项。10.B 句意:但是护士长“认出”（recognized）了他是一个孩子。故选B项。11.A 结合上下文可知句意为:重症护理室一般是不许小孩进去的,故选A项。12.C 根据句意：这位一向温文尔雅的女士狠狠地盯住护士长的脸。故选C项。13.A 因护士叫Michael
18、离开，所以他母亲说：他直到唱歌给妹妹听之后，才会离开。故选A项。14.C 根据上文“There is little hope,they7a funeral”可知选C项。15.A 结合下文可知句意为:“用三岁孩子纯净心灵的歌声,Michael唱到：”故选A项。16.D 结合下文可知句意为：“马上这个小女孩就有了反映（respond）”,故选D项。17.B 因听到歌声后小孩子情况好转，所以说“小女孩的脉搏变得平静而稳定(steady)”。18.A 根据上文“as I lay sleeping”可知选A项dreamed。19.D 根据文章最后两句,可知应选D。20.C 根据文章内容可知“爱是如此让人
19、难以相信（unbelievably）般地强大”，故选C项。短文改错 改正理由第一句 1.pity前加aIt is a pity that固定结构。2.didntdont 根据文意应用一般现在时。第二句 3.删除frombenefit sb./sth.有利于某人/某事。本文讲叙了演讲的好处。第三句4.informationsinformationinformation是不可数名词。5.learninglearn与look for 作并列谓语。第五句6.andbutnot onlybut also固定结构。7.themitit指前面的a good article。第六句 8.newlynewnew
20、和good一起修饰名词friends，指“新的好朋友”。第七句9.thatwhichwhich引导非限制性定语从句，that不引导非限制性定语从句。第八句 10.soonersoonas soon as possible“尽可能快地”。星期六阅读填空生活中有许多遭受压力的原因，本文主要告诉我们一些控制和解决压力的方法。1.F 2.E 3.A 4.B 5.G1.F 根据上下文的语境，该空填入的是一个承上启下的句子。该句关键词是surprisingly，引出下文，故选F项。2.E 本段主要阐述的是不同的人对压力采取不同的态度。根据前一句中的“For some”可知选择E项,“For others”
21、与前句呼应。3.A 根据本段中“It can help you to”和“It also can help you”可知，本段主要讲述的是压力对于人们的益处。而且该空位于句首，因此填入的应是本段的主题句，故选A项。4.B 由空后一句“Getting the wrong advice can”可知，本句与之是一种对比，故选择B项，right 与wrong形成一种对比，相互呼应。5.G 本段线索明显，由“Firstly,Secondly,Thirdly”将段落内容串起。根据空格前句“Secondly,sort out what”可知，本句是对此观点的一个阐述，于是选择G项“Like all ill
22、nesses”。语法填空本文主要向我们传达一个事实随着地球人口数量的不断增长，人类将面临浩劫。pletely9.to change10.hotter1.left 过去分词作后置定语。2.if 后面是两个句子，故一定是填连接词。由两句间的逻辑关系推断，应填if。3.drives 在that引导的定语从句中作谓语，从句主语that代表的是the oil，是第三人称单数，又是一般现在时，故填drives。4.feeding 作介词of的宾语，用动名词。5.it 作形式宾语，代替后面的不定式。6.to 习惯搭配，solution后常用介词to。7.scientist 指“一位美国科学家”。pletel
23、y 修饰动词用副词形式。9.to change 不定式作真正的主语，前面的it是形式主语。10.hotter 由空后的than可知填比较级。星期日 短文改错改正理由第二句1.schedulescheduledbe scheduled for定于;为安排时间。2.nonotbe+not表否定。第三句3.wouldwill 此处指七月中旬，用一般将来时态。本文叙述了作者的近况并希望有机会到讲英语的国家旅游。第四句4.recentrecently副词，表示“近来”。第五句5.preparedpreparing表示动作从过去开始，持续到现在，并有可能继续延续下去，用现在完成进行时。6.thatwhic
24、h which引导非限制性定语从句。第六句7.intendingintended过去分词作定语，be intended for为而设计。8.去掉won前的have与Last week连用，要用一般过去时。第七句9.thean表“一个机会”。10.as well后加as表“也”，as well 要放句末。书面表达Helping Others Can Help youVolunteering has a meaningful,positive effect on your community.But did you know that it can have many benefits for y
25、ou,too?To begin with,volunteering enables you to gain some valuable life experience as well as work skills,which I think lays a solid foundationfor your future study or career.In the meantime,by volunteering,you can make friends withpeople from all walks of life,from whom you can obtain useful knowl
26、edge that cant be learnt at school.In addition,volunteering provides you with a good opportunity to give back to society and break down barriers of understanding,thus a harmonious society can be created.As far as Im concerned,volunteering is a good way for us to build self-confidence.Also,when offering others help,we ourselves will have a sense of satisfaction.Therefore,volunteering is of great benefit not only to others but also to ourselves.