1、5.3法国资产阶级共和制度的最终确立教师用书素材 新人教版选修2一、教学目标 目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用法兰西第二帝国的建立路易波拿巴、法兰西第二帝国的建立、资产阶级保守派和共和派的斗争路易波拿巴建立第二帝国的原因通过概括法国共和制确立的过程，归纳其确立的特点史料解读 分析讨论 归纳概括共和制的确立虽然十分曲折、艰难，但符合历史发展趋势的新事物最终会取得胜利的法兰西第三共和国建立路易波拿巴的统治措施、法兰西第三共和国的建立路易波拿巴独裁统治的影响法国共和制度的最终确立1875年宪法共和制确立的意义 二、教材分析与教学建议 1知识结构 2教材分析与建议 重点： 187
2、5年宪法 难点： 对共和制最终确立的评价 教材内容分析与建议 本节课主要讲述的是法国资产阶级共和制的最终确立。教师要引导学生梳理法国资产阶级共和制最终确立的过程，提炼过程的特点，形成自己的认识。需要让学生掌握的主要概念有法兰西第二帝国、1875年宪法。 本节内容历史名词较多，如保守派、共和派、君主派、“秩序党” 、君主制、共和制等，且容易混淆。建议教师在教学过程中，对这些名词进行专门讲解。 本节课文虽然有三个子目，但若能将第二子目“法兰西第三共和国的建立”的内容分解，把前两个自然段并入第一子目“法兰西第二帝国的建立”，把第三自然段并入第三子目“法国资产阶级共和制的最终确立”，教学效果会更好一些
3、，不仅使知识更完整，而且使本节重点“法国资产阶级共和制的最终确立”更突出。 这样，本节内容就变成了两部分：一、法兰西第二帝国的建立；二、法国资产阶级共和制的最终确立。 在“法兰西第二帝国的建立”一目中，需要明确以下四个问题： 1路易波拿巴当选总统 学习此目前，可引导学生简单回顾法国大革命，特别是法兰西第一帝国灭亡后的法国社会状况，使学生明确由于法国的政局动荡，为路易波拿巴的上台创造了机会。也可回忆拿破仑上台时的社会状况，将两者进行比较。 路易波拿巴当选总统，主要是得到了农民的支持。法国农民在法国大革命和第一帝国时期，发挥了较大作用，但在以后的政治斗争中，由于不直接涉及农民的利益，农民的各种观念
4、没有发生什么改变，因此，决定他们手中选票投向的因素，除了那些因小土地观念而引申的对拿破仑的崇拜以外，再就是对传统社会的忠诚以及对社会权威的服从精神。教师在分析路易波拿巴上台的原因时，可引用教材中的相关材料。 2法兰西第二帝国的建立 关于帝国的建立过程，虽然课文中的篇幅不大，但却十分复杂，主要是各种政治派别间的关系难以清晰，教师不可在此过多纠缠。 路易波拿巴虽然当选为总统，但统治极不稳定。他通过组织“秩序党”内阁、解散制宪会议、主宰立法议会，排挤小资产阶级共和派；又通过1851年政变、解散立法议会、镇压反对派等一系列活动，实现了个人独裁。 在政变之后，路易波拿巴又于1852年初制定了新宪法，总统
5、独揽大权，同年11月，路易波拿巴通过公民投票，恢复帝制。12月2日，在政变周年纪念日，隆重宣布帝国成立，即法兰西第二帝国。路易波拿巴称拿破仑三世。同拿破仑一样，路易波拿巴也成了法国人的皇帝。 3拿破仑三世的独裁统治 对于拿破仑三世的独裁统治，要引导学生通过分析拿破仑三世的统治措施来理解帝国的性质。 拿破仑三世代表的是大资产阶级中的金融贵族和大工业家的利益。对内，一方面实行军事独裁，取消“自由、平等、博爱”等大革命时期的口号和公民享有的自由权利，确立政治宣誓效忠制度，通过强化军队、警察和官僚机构以加强对社会的控制，残酷镇压人民的反抗；另一方面，极力为大资产阶级提供发财致富的机会，资本家通过操纵公
6、债、从政府借贷、包办各大城市的建设工程等，获得了空前的财富。另外，拿破仑三世不断进行侵略扩张，使法国获得大片殖民地。 4第二帝国的覆灭 关于帝国的覆灭，首先要理顺帝国覆灭的过程。在1870年的普法战争中，法国大败，拿破仑三世被俘，但帝国依然存在。直到9月4日，巴黎人民起义，迫使资产阶级宣布废除帝制，恢复共和国，史称法兰西第三共和国。其次，引导学生分析帝国覆灭的原因：一是阶级矛盾的激化；二是对外战争的失败。 “法国资产阶级共和制度的最终确立”一目，要明确三个问题： 1共和制的危机 法兰西第三共和国虽然建立，但共和制还面临着危机。在巴黎公社被镇压以后，保卫共和制的力量遭到削弱。保皇党人一心想推翻共
7、和国，复辟君主制。1873年保皇党人麦可马洪继任总统，并积极筹备复辟君主制，使法国共和制出现危机。关键时刻，保皇党出现分歧，分成三派，给君主制的复辟带来一定的困难。1875年，议会进行选举表决，由于一位共和制宪委员瓦隆的努力，资产阶级共和派以一票的多数，通过一项修正案，将“共和国”一词写入规定总统当选条件的条文之中。共和派初步扭转了形势，使法国君主制复辟的危险过去了。 21875年宪法 1875年宪法是由一系列单行法律组成的，其中规定了法国政体、议会、总统、内阁之间的法律关系。要使学生准确掌握其内容，应与美国的三权分立体制相比较。 1875年宪法虽然是共和派与君主派妥协的产物，但还是具有很大意
8、义的。第一，为共和国存在提供了法律依据；第二，限制了君主派的复辟活动；第三，为共和制的最终确立奠定了基础；第四，对法国资本主义的发展创造了有利条件。 3共和制的最终确立 1875年宪法的通过，并不意味着政局的稳定，君主派并不甘心失败，共和派和君主派继续利用选举进行激烈的斗争。在1876年下议院选举和1879年上议院选举中，共和派取得稳定多数。在人民群众的支持下，共和派迫使君主派领袖麦可马洪辞职，共和派格雷维当选总统。至此，议会、内阁、总统等职位全由共和派掌握。资产阶级共和制终于在法国确立。三、教学设计与案例 1教学设计 本节课讲述的是“法国资产阶级共和制度的最终确立”，从标题中可以看出，本节内
9、容是整个共和制度确立过程中的最后一个阶段。所以在进行本节教学时，要有两个着力点：一是使学生形成一个共和制度确立的完整过程。二是引导学生总结出共和制确立过程的特点，即曲折性，并帮助学生分析曲折性的原因，提高学生分析问题的能力。 本节的重点是1875年宪法，难点是共和制的最终确立。 新课的导入，可采用提问式，“从1789年法国大革命到1848年革命，法国围绕共和制进行了哪些斗争？结果怎样？”教师向学生说明，虽然法国大革命直线上升，但共和制的确立却十分艰难，由此导入本课的学习。 学习“第二帝国建立”时，应突出两点，一是路易波拿巴为什么能建立独裁统治？二是路易波拿巴的统治又为什么会出现严重危机？由此说
10、明路易波拿巴政权的欺骗性和反动性。 学习“共和制度最终确立”时，要对1875年宪法进行重点分析，说明它在共和制确立过程中的作用。 2教学案例 案例一新课导入 老师：前两节，同学们重点学习了两个内容，“法兰西第一共和国”和“拿破仑帝国”，从中可以看出，法国大革命虽然顺利，但作为革命重要成果的共和制却一直处于危机之中。请大家回想一下，从1789年大革命开始到1848年，法国围绕共和制和君主制，都进行了哪些斗争？斗争的结果怎样？ 学生：（回答） 老师：虽然历经磨难，在1848年法国再次成立了共和国，但这样的磨难并没有结束。路易波拿巴继承了叔叔拿破仑的衣钵，使这样的历史继续着。今天，我们就来学习这段历
11、史，证明一下，历史是不是有相似之处。 案例二讲述“第二帝国的建立” 老师：与拿破仑上台不同的是，路易波拿巴是通过选举，合法当选为法国总统的。那么，路易波拿巴是靠什么登上总统宝座的？为什么法国人民会将共和国交给一个有帝制野心的人呢？请同学们阅读课前材料和“资料回放”，也许能找到答案。 学生：（回答） 老师：从材料中我们可以得出两点：一是法国当时政局的混乱，政治家失去了人民的信任；二是人们特别是农民怀念拿破仑，进而支持路易波拿巴。这是路易波拿巴最大的政治优势。 案例三讲述“法国共和制度的最终确立”时 老师：随着1879年共和派赢得总统大选，资产阶级共和制度在法国最终确立。结合前两节所学内容，同学们
12、对法国共和制度的确立过程有什么体会？ 学生：（回答） 老师：艰难和曲折是法国共和制度确立过程的特点。为什么会有这样的特点？ 学生：（回答） 老师：君主复辟势力还相当强大；工业资产阶级力量有限；再加上法国农业经济发达，小农意识成为君主制复辟的温床。 共和制的确立过程虽然十分艰难曲折，但民主力量最终获得了胜利，这再次证明，历史潮流不可阻挡。 四、问题解答 【探究的主要问题】 1法兰西第二帝国是怎样建立的？ 解题关键：要注意题中的关键词“如何建立”，主要是指帝国建立的过程。 思路引领：要从路易波拿巴当选总统答起。由当选总统到建立独裁统治再到恢复帝制。 答案提示：1848年，路易波拿巴在总统选举中，利
13、用农民对拿破仑的崇拜，当选为法国总统。又排挤共和派，发动政变，建立起个人的独裁统治。之后，又利用投票和选举两个民主工具，使他的独裁合法化，进而于1852年12月恢复帝制，号称拿破仑三世，法兰西第二帝国正式建立。 2法兰西资产阶级共和制度是如何确立的？ 解题关键：此题的关键还是在“如何确立”四个字上面，重点是回答共和制度的确立过程。 思路引领：从1789年法国大革命建立第一共和国开始，围绕共和制和君主制，就展开了激烈的斗争，历经反复，最终于1879年确立了共和制。 答案提示：1789年法国大革命爆发，颁布了体现摧毁君主专制要求的人权宣言，1792年，国民公会宣布废除帝制，成立共和国，即历史上的法
14、兰西第一共和国。但由于资产阶级革命派内部的分裂及其政权的软弱，1799年被拿破仑推翻并建立独裁统治的帝国，史称法兰西第一帝国。1848年，欧洲革命爆发，巴黎发生起义，推翻“七月王朝”，再次建立共和国，即历史上的法兰西第二共和国。但不久，代表金融资产阶级和大工业家利益的路易波拿巴利用农民的支持，攫取了政权，逐步建立独裁统治，并于1852年称帝，史称法兰西第二帝国。共和制的道路再次出现曲折与反复。1870年的普法战争，法国大败，法国人民又一次推翻帝制，第三次建立共和国，史称法兰西第三共和国。接着，国民议会通过1875年宪法，确认实行共和政体，并通过选举，彻底击败复辟势力。1879年，共和制度在法国
15、最终确立。 【重要概念】 1法兰西第二帝国 解题关键：了解第二帝国的统治政策，把握第二帝国的性质。 思路引领：帝国何时建立，政权性质及对法国的影响。 答案提示：1852年，路易波拿巴强迫人民投票恢复帝制，正式建立法兰西第二帝国。第二帝国主要代表金融贵族和大工业家的利益。帝国时期，社会矛盾不断激化。普法战争中的惨败，迫使法国蒙受巨大损失，并直接导致第二帝国的覆灭。 21875年宪法 解题关键：了解1875年宪法的内容。 思路引领：概括宪法内容，指出宪法作用。 答案提示：1875年由法国国民议会通过，又称第三共和国宪法。宪法规定了法国政体以及议会、内阁、总统间的法律关系。这部宪法虽然是共和派与君主
16、派妥协的产物，但为共和国的存在提供了法律依据，限制了君主派的复辟活动。 【探究学习总结】 一、本课测评 1法兰西第二帝国是怎样建立的？ （略） 21875年宪法的主要内容和意义是什么？ 解题关键：把握1875年宪法颁布的历史背景。 思路引领：1875年宪法的通过十分艰难，其作用也十分有限。 答案提示：（略） 二、学习延伸 1探究活动 结合课文并查阅相关资料，分析路易波拿巴为什么能够攫取法国的政权？ 活动关键：查阅与路易波拿巴上台相关的历史资料。 思路引领：路易波拿巴所以能上台，是他充分利用当时的有利形势。 答案提示：1848年的欧洲革命，使法国政局十分动荡；由于农民崇拜拿破仑，进而支持其侄子路易波拿巴；路易波拿巴利用了选举制度的不完善。 2阅读与思考 阅读材料（略） 结合所学的历史知识，谈一谈你是如何看待法国共和制度确立的历史意义的？ 解题关键：把握材料中的有效信息，明确题目要求。 思路引领：共和制的最终确立；对君主制的影响；对工人运动的影响；对法国资本主义发展的影响。 答案提示：法国共和制的最终确立，使法国人民反封建斗争得以完成；一定程度上维护了工人阶级在革命中取得的成果，推动了工人阶级的斗争；为法国资本主义的发展创造了有利条件。