1、四川省回龙中学2014-2015学年高二6月阶段测试历史试卷一、单选题（48分）11762年卢梭写成社会契约论，其中主权在民的思想，成为资产阶级反专制斗争的重要思想武器，也是现代民主制度的基石。以下各项符合社会契约论内涵的是A.人是由于自身是个目的，并不是只供这个或那个意志利用的工具B.自由就是做法律所许可的一切事情的权力C.国家的政治权力起源于构成社会的人们的相互同意D.政府是保护人权的，必须限制，实行分权【答案】C考点：启蒙思想。卢梭的社会契约的思想，主要意思是国王应该根据国王与人民达成的意愿进行统治，如果违背了人民的意志，人民有权力推翻君主的统治，故选C。2独立宣言被马克思称为“第一个人
2、权宣言”，主要是因为它A.最早阐明了天赋人权的政治纲要B.宣告了美利坚合众国的诞生C.是争取民族独立战争胜利的旗帜D.与法国人权宣言目标一致【答案】A考点：独立宣言。独立宣言在历史上第一次用简洁的语言、以国家的名义把天赋人权载入法律文献，使其获得了法律效力，故A项符合题意。B、C两项不符合“人权”的限定条件，D项表述与史实不符。3“自由主义”这个词在英语中第一次出现是在1819年；“激进主义”，1820年；“社会主义”，1832年；“保守主义”，1835年。“个人主义”、“立宪主义”、“人文主义”、“女权主义”和“君主主义”这些词，都出现于19世纪30年代。“民族主义”、“共产主义”、“浪漫主
3、义”则是在19世纪40年代出现的。以下评论，正确的是A.工业革命造成了主义的泛滥B.所有“主义”都具有政治色彩C.近现代政治概念均源于欧洲D.工业革命深刻影响了欧洲社会【答案】D考点：工业革命。本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及对题干材料的理解能力。BC表述过于绝对化，排除；A表述错误，主义的泛滥早在工业革命完成之前就已经出现了，所以泛滥不是工业革命的结果；主义的泛滥是在工业革命的过程中和结束后大量出现的，所以说工业革命深刻影响了欧洲社会，所以D正确。4民主与城邦的衰弱一书中指出：“在(雅典)城邦的范围内尽管社会生活具体而言对公民都很不利，但从政治层面上说，公民还是被视为体制内部
4、可进行互换的单一体，法律在这个体制内起到了平衡的作用，它是平等的准则。”下列理解准确的一项是A.城邦社会生活损害了公民利益B.公民在法律面前实现了真正的平等C.法律保障了公民政治的运行D.城邦公民的政治权利不受保护【答案】C考点：雅典民主制。从材料“但公民还是被视为体制内部可进行互换的单一体，法律在这个体制内起到了平衡的作用，”可以认识到法律是公民政治运行的重要保障。故选C。城邦社会生活一定程度上对公民不利，但从政治上能保障公民的政治地位，排除A；B项错误，材料古代希腊、罗马的政治制度并未说明是否公民在法律面前实现了平等；D项明显错误。51787年，华盛顿给友人的信中说：“新英格兰出现的骚乱，
5、我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上归咎于最高权力机构的无权。”为解决这一问题，美国政体确立了A.权力制衡原则B.人民主权原则C.联邦制原则D.两院制原则【答案】C考点：美国共和制的确立。仔细阅读材料，材料信息“在很大程度上归咎于最高权力机构的无权”表明当时美国面临的首要问题是中央政府软弱无力，所以在接下来的制宪会议讨论之后，大家达成了共识，即确立了联邦制原则，以解决材料所述的问题，故选C。 6德意志帝国的君主立宪政体与英国的君主立宪政体相比，其特点有专制主义色彩浓厚 君主掌握国家的最高权力 国王“统而不治”首相对君主负责A.B.C.D.【答案】D考点：德国
6、和英国的政体。国王统而不治为英国的特点，与德国不符，因此排除该项故选D。7与旧民主主义革命相比，中国共产党领导的新民主主义革命对中国近代化的推动作用主要表现为A.无产阶级领导革命B.推翻了三座大山，建立了新中国C.建立起与国民党对峙的政权D.发展了新民主主义经济【答案】B考点：新中国成立的意义。本题考查解读史料获取信息的能力。根据所学，中国新民主主义革命的胜利，结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，建立了人民民主专政的新中国。故本题选择B项；其他选项均不符合题意。8学者坎迪斯古切尔在全球文明史一书中说：“它代表了反对中世纪基督教背景的欧洲文化记忆系统的再生，欧洲的思想家被希腊罗马
7、作家所鼓舞，被那些世俗的、不神圣的、人文主义的、不以上帝为中心的价值观所鼓舞，以理性为基础，而不是以基督教信仰为基础。同样，8世纪之后，在中国发生了一场关于儒家思想的再生，在1200年左右达到高潮。”材料中的这两场“再生”分别指的是A.启蒙运动 陆王心学B.文艺复兴 宋明理学C.宗教改革 宋明理学D.文艺复兴 汉代儒学【答案】B考点：题旨在考查文艺复兴宋明理学。依据“它代表了反对中世纪基督教背景的欧洲文化记忆系统的再生，欧洲的思想家被希腊罗马作家所鼓舞，被那些世俗的、不神圣的、人文主义的、不以上帝为中心的价值观所鼓舞，以理性为基础，而不是以基督敦信仰为基础”可知应是文艺复兴。依据“8世纪之后，
8、在中国发生了一场关于儒家思想的再生，在1200年左右达到高潮”可知应是宋明理学。B项正确9下列四则史料代表了近代中国的几种社会思潮，按兴起的先后顺序排列正确的是“共和立宪不出于多数国民之自觉与自动，皆伪共和也，伪立宪也。”“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”“或谓纲常政教，中国自有常经，惟兵商二途，宜集思以广益。”“倾覆现今之恶劣政府，此造端之事业也。是故排满者，为独立计。”A.B.C.D.【答案】D考点：三民主义；新文化运动；“中体西用”。“共和立宪而不出于多数国民之自觉与自动，皆伪共和也，伪立宪也，政治之装饰品也。”说明陈独秀认为当时的共和立宪不是出于民意，不是真
9、正的共和，他维护民主共和，1916年正值陈独秀开展新文化运动时期，力图促进国人的思想解放。的意思是：中学的体和用不可随意分割，西学的体和用也不可随意分割；中西学可以分别完整并立，而不能嫁接合并，否则两个都会消亡。这是维新派在批判洋务思想中“中体西用”、将西方科学技术嫁接到中国封建制度上的主张。著名的西学传播者严复撰文批驳“中体西用”论在逻辑上和实践上的谬误，并论述了中西学各自“体”“用”之间存在着不可分割的关系与不可随意嫁接的道理，从而强调指出，若要以西学为用，则必需同时接受西学之体，否则就是一种“牛体马用”的谬想。洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为用”，主要体现是坚持“纲常政教”。 “倾
10、覆现今之恶劣政府，此造端之事业也。是故排满者，为独立计。”原刊1906年民报第三期，宣传“排满”思想。按照历史的时间顺序，应该选择D。10从1883年8月1日起，英商上海自来水公司杨树浦水厂正式对外供水。然而，当时却有种种谣传，说自来水管上有两龙相斗，还说自来水管接近煤气管，水里有煤毒，以致一些中国市民乃至官员都不敢饮用自来水。但自来水在租界普遍使用后，城乡居民也希望用上自来水。对这一历史现象解释最接近历史本质的是A.社会生活习俗受西方影响B.社会陋习已经彻底的革除C.对科学新知随实践而改变D.城市居民容易接受新事物【答案】C考点：物质生活与习俗的变迁。材料反映了上海市民与官员对待自来水的看法
11、，从封建迷信不敢饮用，到“城乡居民也希望用上自来水”， “自来水在租界普遍使用”起到了关键的作用，因此选择C。A是现象，B“彻底的革除”太绝对化了，排除。D明显与材料相反，排除。11下图为2011年俄罗斯发行的“斩断身上的锁链” 纪念金币。此处的“锁链”是指A.沙皇专制度B.农奴制度C.“村社”制度D.黑人奴隶制度【答案】B考点：俄国农奴制改革。本题考查从图文资料中获取和解读信息的能力。根据题干和图片中“斩断身上的锁链、农民”等信息，可以判断这是俄罗斯为纪念农奴制改革150周年而发行的纪念币，1861年改革废除了农奴制，使农民获得了人身自由，故选B。A、C项都与“斩断身上的锁链”不符；俄国并不
12、存在黑人奴隶制度，D项也可排除。12某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下文章(书籍)：地理与文明之间的关系 希腊城邦制度与民主政治 宽松自由的社会环境与古希腊文明 独特的自然环境孕育了古希腊文化，据此判断，该研究论文的题目应该是：A.有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明B.古希腊城邦制孕育了平等互利的观念C.希腊政治文明与近代文明之间的关系D.古希腊民主政治文明产生的条件【答案】D考点：古希腊民主政治。A项论文标题没有涉及到希腊城邦制度与民主政治，B项没有涉及到地理与文明之间的关系，C项的“近代”在参考文献中没有涉及，只有D项正确反映了该研究论文标题，答案为D。二、材料分析
13、题（52分）13离异与回归是人类文化史上经常交替出现或相互伴生的两种趋势。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 在封建社会向资本主义社会演变的过程中，开创新制度的思想先驱对于传统文化大都曾有离异与回归两种倾向。资本主义发展最早的西欧是一种类型。那里的离异，主要表现为对中世纪千年黑暗的批判与背离；那里的回归，则主要表现为从希腊、罗马古代精神文明中寻求人文主义的力量源泉。章开沅离异与回归材料二 就东方具有悠久文化传统的民族的一般情况而言，在早期现代化的起步阶段，即初遇西方文化时，各个民族基本上对西方文化持反对、拒绝、鄙夷的态度；经过一段时间的对比思考之后，先后有一部分人出现对固有文化的离异，主张
14、学习和吸收西方文化但等到这些国家和地区的现代化事业有了长足的进展之后，又必然出现整体性的对固有文化恢复自信。罗福惠寻绎传统与现代的对话请回答：(1)列举古代希腊罗马文明的主要成果。(2)据材料一，指出反映西欧“离异与回归”的历史事件，并结合所学知识分析其影响。(3)试从材料二中“离异”这一角度，概述18401919年间的中国历史。(4)综上所述，谈谈你对“离异与回归”的认识。【答案】(1)古希腊民主政治，罗马法，人文主义思想。(2)事件：文艺复兴，宗教改革，近代自然科学的产生，启蒙运动。影响：促进了思想解放，传播和发展了人文主义思想；推动了资本主义经济发展；推动了欧洲资产阶级革命和改革运动的开
15、展，确立并逐步发展、完善资本主义政治制度；推动了近代自然科学发展，促进了文学艺术发展。(3)洋务运动，学习西方先进技术，迈出了中国近代化第一步；维新变法、辛亥革命，学习西方政治制度，结束了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国；新文化运动，提倡民主与科学，冲击了封建思想的统治地位。(评分建议：应扣紧“离异”这一角度，阐述“离异”的具体表现及影响。)(4)认识：按以下两个层次作答。第一层次：能作出简单、表面的描述。(如：在东西方近代化转型过程中，都有过文化离异与回归的现象。)第二层次：能作出恰当的、概括性的评述。(如：在近代化转型过程中，文化的离异与回归都是不可避免的，但离异不等于全盘否定传统文
16、化全盘吸收外来文化，回归也不等于全面复古。)考点：古希腊罗马文明；近代西方思想解放的潮流；近代中国思想解放的潮流。（1）依据所学知识可从古希腊民主政治、罗马法、人文主义角度回答。（2）依据材料“主要表现为从希腊、罗马古代精神文明中寻求人文主义的力量源泉”可得出相关事件如文艺复兴、宗教改革、近代自然科学的产生、启蒙运动等。第二小问依据所学知识回答即可。（3）从近代先进的中国人向西方寻求救亡图存所学的历程概括，可从洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动等角度回答。第四问，按照参考答案的提示组织答案即可。14近代社会的民主思想与实践材料一 麦迪逊说：“在构筑人管理人的政府时，最困难的是：你先得让政
17、府有能力控制百姓；接下来，你还得让它能控制住自己。”也就是说，一个好的政府，它的权力既要强到能够管得了下面的人和事儿，却又不能过强，以致去侵犯公民们保留给自己的自然权利。道理是对，可是，又怎样在“制度上”使这个“好政府”的权力，就恰到“好”处呢？近距离看美国之四到费城去开会材料二 2013年10月1日，由民主党把持的参议院和由共和党控制的众议院未能就政府预算达成一致，政府拿不到办公经费，部分部门只能暂时关门。其实，两党的分歧焦点是奥巴马医改法案。共和党试图通过给政府预算附加条件来阻挠医改实施，民主党则坚持预算是预算，医改是医改。美国预算与会计法案和国会预算暨截留控制法案规定：“任何全权预算支出
18、必须通过相应的年度政府支出预算案的支持方才有效”。自1976年美国国会预算程序正式执行以来，美国政府临时关门过18次，最少的1天，最多的达21天。摘编自网易新闻请回答：(1)麦迪逊等人在费城制宪会议上是如何做到“让政府有能力控制百姓”而又“让它能控制住自己的”？(2)从权力制衡的角度看，你如何评价美国政府屡次关门事件。【答案】(1)制定1787年宪法。宪法规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力，但各州在不违背宪法的前提下有一定的自主权；宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分，三者独立平衡又相互制约。(2)体现了美国政府权力之间的制衡关系；反映出美国政府权力制衡的同时，也存在党派利益之
19、争；给民众办事带来不便。考点：1787年宪法。（1）“让政府有能力控制百姓”是出台了宪法，并且根据宪法组建了强有力的政府，建立了联邦制的政府，联邦权力高于各州权力，但各州在不违背宪法的前提下有一定的自主权；“让它能控制住自己的”，是建立了三权分立的政治体制，宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分，三者独立平衡又相互制约。（2）根据“两党的分歧焦点是奥巴马医改法案。共和党试图通过给政府预算附加条件来阻挠医改实施，民主党则坚持预算是预算，医改是医改”，导致关门与政党之间的斗争有关；根据“自1976年美国国会预算程序正式执行以来，美国政府临时关门过18次，最少的1天，最多的达21天。”可知体现了美
20、国政府权力之间的制衡关系；当然政府部门关门会给民众办事带来不便。15阅读材料，回答问题。统一，是中国历史的主流。结束国家分裂，实现国家统一，是中华民族的根本利益所在，是中华民族为之奋斗、为之讴歌的伟大事业。材料一 中国作为一个多民族的统一的大国在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。张岂之中国历史十五讲材料二 “苍天苍天泪如雨，倭人竟割台湾去”。台湾同胞怀着悲愤的心情奔走相告，“哭声达于四野”。材料三 列强的步步紧逼使曾经统一富强的中国山河破碎
21、，不甘的不仅仅是台湾民众，三元里抗英、左宗棠收复新疆、义和团运动我们看到了中华儿女的英勇、血性，然而反动卖国的清政府却签订了这样的条约内容“严禁中国人参加反帝斗争拆除北京至大沽口沿线炮台”材料四 “起来，不愿做奴隶的人们，用我们的血肉筑成我们新的长城，中华民族到了最危险的时候我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进、前进、前进进!”义勇军进行曲(1)材料一中“中国几千年来的政治制度”指什么制度？请写出秦朝、元朝推行的最主要的地方管理制度。两种制度的实施有什么共同的积极作用？(2)材料二中这一令人悲痛的历史场面发生在近代史上哪一次列强侵华战争之后？“倭人”“割台湾”是哪一个不平等条约的规定？(3)材料
22、三中条约内容出自近代史上哪一不平等条约，简述其恶劣影响。(4)材料四中歌曲所反映的是中国近代史上哪一重要历史事件？面对最危险的时候，中国人万众一心、切实行动，建立起的战线名称是什么？。【答案】(1)专制主义中央集权制。郡县制，行省制。作用：削弱地方权力，加强中央集权，维护统一。(2)中日甲午战争。马关条约。(3)辛丑条约。影响：使中国完全沦为半殖民地半封建社会(或清政府成为列强统治中国的工具均可)。(4)抗日战争。抗日民族统一战线。考点：（1）关键信息：除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。专制主义中央集权制在中国存在了二千多年，第一小问则是专制
23、主义中央集权制；第二小问主要是依据问题中的时间信息判定郡县制与行省制；第三小问则分析秦、元两个时期地方行政制度的共同作用，即加强中央集权。（2）本问考查重大历史知识的再现能力，关键信息：倭人竟割台湾去、台湾同胞怀着悲愤的心情奔走相告。依据关键信息可以分析材料述及的历史事件，即中日甲午战争；再依据教材料知识可知，甲午战争失败后，中国与日本签订了丧权辱国的马关条约。（3）本问考查近代中国反侵略斗争及西方列强侵华。关键信息：“严禁中国人参加反帝斗争拆除北京至大沽口沿线炮台”。从内容上分析，可知是八国联军侵华后签订的辛丑条约；“恶劣影响”则结合教材知识可知是标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。（4）
24、题干材料是中国国歌，解答需与抗日战争相联系。关键信息：“中华民族到了最危险的时候“、“义勇军进行曲”。第一小问的重大历史事件是抗日战争；第二小问考查民族统一战争，结合抗日战争这一时间信息，依据教材知识可知是抗日民族统一战争。16阅读下列材料，完成下列要求。材料一 霍布斯将国家比喻为保障社会统治的实施和人们生命安全和健康的人工机器。霍布斯提出“自然状态”学说，他把自然状态解说为在这种状态中，每个人的“自然权利”的运用，势必使得自然状态成为一种“每一个人对每一个人”的“战争”的状态，这极其不利于人类的生存和发展。于是霍布斯又提出，统治者(元首)不属于订契约的一方，因此其行动自由，不受任何约束，享有
25、绝对权力，臣民对之则要绝对服从，在任何情况下都不得有任何反抗的表示。摘编自霍布斯的利维坦材料二 人类天生都是自由、平等与独立的，如不得本人的同意，不能把任何人置于这种状态之外，使受制于另一个人的政治权力。任何人放弃其自然自由并受制于公民社会的种种限制的唯一办法，是同其他人协议联合组成为一个共同体当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态，人民就无须再予以服从，而只能寻求上帝给予他们的抵抗强暴的共同庇护。洛克政府论(1689年)(1)根据材料一并结合所学知识，归纳霍布斯的主要观点并简要评价。(2)根据材料二并结合所学知识，分析洛克对
26、霍布斯的社会契约学说的修正和发展。为防止人民 “处于权力下的奴役状态”，洛克又提出了哪些政治原则？【答案】(1)国家保障社会统治的实施和人们生命安全；强调人的“自然权利”有其合理性，但是“元首”排斥于契约范围以外。评价：是为了维护专制制度，有其局限性。(2)修正：洛克提出了天赋人权、自由平等；人民与统治者是平等的，如果统治者危害人民的利益，人民有权推翻他。原则：分权、法治。考点：近代欧洲的民主思想。（1）题目要求“根据材料一并结合所学知识”回答。观点：由材料一中的“霍布斯将国家比喻为保障社会统治的实施和人们生命安全和健康的人工机器”、“提出自然状态学说”等信息归纳即可。评价：从上述观点可以看出
27、是有其合理性，但由材料中的“统治者（“元首”）不属于订契约的一方，因此其行动自由，不受任何约束，享有绝对权力，臣民对之则要绝对服从，在任何情况下都不得有任何反抗的表示”可以看出“元首”排斥于契约范围以外，结合所学知识可以知道这是为了维护专制制度,所以有其局限性。（2）题目要求“结合材料二分析”，由材料二中的“人类天生都是自由、平等与独立的”、“不能把任何人置于这种状态之外”、“立法者就使自己和人民处于战争状态，人民就无须再予以服从，而只能寻求上帝给予他们的抵抗强暴的共同庇护”等信息可以得出洛克提出了天赋人权、自由平等；人民与统治者是平等的，如果统治者危害人民的利益，人民有权推翻他。政治原则：需要结合所学知识回答，即分权、法治的原则。